|
|
 هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها
|
أكثر من مليوني يافع خارج المدارس
الخرطوم: وكالات: الاضواء
بلغ عدد اليافعين خارج المدارس أكثر من مليوني يافع ويافعة فيما تشير الإحصائيات الى أن نسبة التسرب السنوي حوالى «11%» من نسبة الاستيعاب في التعليم الأساسي الرسمي والبالغة «53%» وذكر هاشم ابو زيد الصافي الخبير في مجال محو الأمية أن الدولة اقامت مشروعاً رائداً لتعليم اليافعين بدعم من اليونسيف بدأ بخمس ولايات وصل الآن «14» ولاية في إطار مجتمعاتهم المحلية خلال مراكز مخصصة لهم مشيراً الى الخطة الوطنية للتعليم للجميع التي تتيح الفرصة لتعليم اليافعين وسد منابع الأمية بين الفئة العمرية من «3 ــ 90» سنة.
وين قروش البترول
وين قروش الدهب
وين قروش الحصرية
وين
ووين
وين المشروع الحضارى
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
عزيزي ود البلد
حقا إنها كارثة والصمت من حولها جريمة
لو صرفت حكومة السجم عشر ميزانية أمنها أو عشر ميزانية الدفاع عنها لأمنت لهؤلاء اليفع أرقي وأفضل أنواع التعليم والتعلم ، ولو كانت لها بصيرة لكان في ذلك أمنها ودفاعها واستمرارها ..
محجوب شريف ومركز عبد الكريم ميرغني فتحوا نفاجا لبعض أطفال أمدرمان ، فيا ترى كم نفاجا نفتح كي نستوعب تلك الملايين
قلبي على وطني
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: عاطف عبدالله)
|
والله الالم يعصرنى يا بورف من قرأت هذا
اديك حسبة بسيطة كم يكلفك تعليم طفل عمرو 6 سنوات فى مدرسة ابتدائية خاصة
2 مليون رسوم دراسة
50 الف قروش البص
الفطور من البيت ومعه 500 جنيه للببسى
ودا يا ود البلد مش طفل برجوازى ولا حاجة دا طفل ابوه وامه يكدحو طول اليوم
اما المدارس الحكومية
هى مدارس لا يوجد مقاعد فيها
بعد هذا كل يوم المديرة
تطلب من الطلاب
مية الولاية
وفحمة المجاهد وبصلة المجاهد
خمسمية الدرس
ودى اجبارى
لقد كتبت اختى المحامية رسالة الى مكتب التعليم
عن التبرعات الاجبارة لان
واحدة من نساء الجيران اخبرتها ان ابنتها رفضت الذهاب الى المدرسة لانهم ما عندهم 500
جنيه تبرع ذاد المجاهد
فى عام 1992
كنا نقوم بالتدريس
فى مناطق التماس اللغوى او
الاماكن التى بها
طلاب اللغة العربية ليست اللغة الاولى
وكان نصيبنا مدرسة العشش
وذهبنا الى هناك
لا يوجد لبس موحد
فمنهم من ياتى لابس لباس وفنيلة ومنهم من يلبس فردة سفنجة لبنية و الاخرى خضراء
سالنا المديرة
فقالت
اذا طالبناهم بلبس المدرسة فلن ياتوا فتقاضينا عنه
والفصل يجلس الطلاب فى الارض الفصل به0120 طالب
حتى اسماه صديقنا ابو رجيلة
وكان فى برد شديد
و الفصول ليست بها شبابيك فيها جوالات
ولان الفصل يكون معتم
لازم يكون فى الفصل به شبابيك
فاتحة حتى تدخل الاضاءة
ولك ان تعرف هؤلاء الاطفال
يلبسون ملابس مقطعة
تكشف عن ضلوعهم الواهية النحيلة وغالبيتهم
لا يتناولون وجبة الفطور
هذه هى المدارس الحكومية
يا ود البلد
اذيدك حزنا
ذهب زملائى لعمل مسح لغوى فى مناطق الهدندوة فى شرق السودان
وجدو الطلاب يتحلقون امام السبورة
يتركون بقية الفصل فارغ
اخبرهم المعلم
ان اغلبهم يعانون من ضعف نظر
و عشى لنقص فيتامين D
فيا بروف الحديث ذو شجون
فأنك تمصر ليمونة فى جرح كبير
بفتحك مثل هذا الموضوع
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
تسلم يا عاطف
إذا قرأنا الأرقام الواردة أعلاه بتمعن يتكشف لنا أن ما يحدث هو بحجم الجريمة
تشير الإحصائيات أن نسبة الاستيعاب في التعليم الأساسي الرسمي يبلغ 53% أى بمعنى آخر أن 47% من أطفال السودان فى سن التعليم لا يجدون فرصاً للدراسة الأبتدائية
ومن بين الذين يجدون فرصاً فإن "11%" يتسربون, أى أن نسبة الذين يواصلون دراساتهم تنخفض إلى "42%" فقط من إجمالى أطفال السودان, ويكون نسبة الفاقد "58%" من الأطفال دون تعليم
كيف سنبنى وطناً بهذا القدر من الإهمال, تعليم الطفل أصبح جزءاً أساسياً من حقوقه ومضمناً فى المواثيق العالمية لحقوق الإنسان, فأين حكومتنا من ذلك؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
يا بروف
عارف انه الفاقد التعليمى
الان هم الذين يعملون فى مهنة التعليم؟
قديما كما قال والدى انه المعلم مثل خروف الضحية
يتم اخياره بتدقيق شديد
انا ازور السودان سنويا
ستعرف انه نصف اطفل السودان فى الشارع
فقط
اذا مشيت السوق
فهم يعملون حمالين
ويبيعون الاكياس
المسألة مسألة موت او حياة
فجاهل حى افضل من ميت متعلم
فثورة التعليم يجب ان تكون تغير فى كل الاحوال الى الافضل
ولكن الكيزان التزموا بالجزء الاول ما العبارة وتجاهلوا بقيتها
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
الأخ ود البلد
الكوارث كثيرة – قبل أيام كان هناك تقرير صحفي أشار إلى ان الفاقد بلغ 86% بين الإناث في الشرق
وقبل أعوام (في خضم أزمة الرواتب) علمنا بان الفاقد في دارفور قد بلغ
56%
ونضيف ماذا حدث لمجانية التعليم؟ ووضع المعلم؟
Sudan for all the Sudanese ..السودان لكل السودانيين
(عدل بواسطة sultan on 07-20-2003, 11:56 AM)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
لا حول ولا قوة إلا بالله العلى العظيم
دكتورة بيان
والله لقد زدتينى إحباطا, ألم أقل أنََّّ ما يحدث هو بقدر الجريمة؟ً أين الحكومات والوزارات إذا كان حال أجيال المستقبل هكذا؟ وأى مستقبل سينتظر هؤلاء البؤساء؟ اللهم أرحم هذا الشعب المنكوب بحكامه
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
الحكومة الحالية لا يهمها الامر يا بروف، من مصلحتهم ان يظل ابناء السودان في الجهل والامية، ومن مصلحتهم ان يتدهور التعليم من الروضة حتى الجامعة، وواضح لكم ما بذلوه في سبيل تحقيق هذا، ولكن فكروا معنا في الحل الاهلي وفي خطة لانقاذ ما يمكن انقاذه متى ما استعاد السودان وعيه وحريته وديمقراطيته
الحكومة الحالية لن تصرف مليما واحدا على تعليم من هم من ابناء الغلابة، ما يهمها هو تعليم ابنائهم فقط من اجل التمكين، والباقين عليهم ان يشتغلوا في خدمتهم سواء ببيع الاكياس او دفع الاتاوات باسم الجهاد وغيره كما ذكرت بيان اعلاه
اين دور المجتمع المدني، اين المدارس الاهلية غير الاستثمارية واين اهل الخير الذين نشروا التعليم على عهد الاستعمار بجهودهم الذاتية؟؟ا
لا حول ولا قوة الا بالله
انا لله وانا اليه راجعون
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: Alsawi)
|
الساوى
التعليم الاهلى بتاع العون الذاتى داك انتهى بقى كلو خصخصة
والدولة رفعت يدها خالص من اى حاجة
المحتاجينو انه بعد
الحكومة دى تزول يكون اول قرار
انه نصف عائدات البترول تمشى التعليم
الجيش يسرح
حيث اقيم
30% من الدخل القومى يذهب الى التعليم
ولكن يبدو انه حكومتنا الرشيدة
لاترى عائد التعليم
لانه عائد معنوى
وليس مادى
ودى مشكلة الحكام الجهلة
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
يعتبر التعليم أحد مرتكزات الأمن القومي في الدول المتقدمة فبه يتحدد مستوى الدولة ومكانتها بين دول العالم، لأن التقدم في نظام التعليم يعني التقدم في كل مسارات الحياة،
هذا الموضوع المطروح هنا يشكل خطر على الأمن القومي وبرغم من أن الإحصاءات التي تفضل بها الأخ إحصاءت غير دقيقة ليس تقصيراً منه – حاشا لله – إنما بسبب عدم وجود قواعد بيانات يمكن من خلالها تصور ما وصلت إليه الأمور في هذا المجال أو ذلك وهو مع شديد الأسف سمة من سمات الإحصاء في كافة المجالات بالبلاد إلا أنها تدل على خطر داهم، تراه الناس من حولها ولا تعمل من أجله شيء.
أن قضية التعليم بالنسبة لنا ومع شديد أسف تعتبر قضية ثانوية ليست قضية جذرية أساسية ، فبرغم الإنفاق النسبي وإتساع قاعدة التعليم الجامعي ووجود المدارس الخاصة لكن أحسب أن مخرجات التعليم ما زالت متخلفة وضعيفة.
هناك ضبابية في الرؤية بالنسبة للقيادة السياسية وتخبط الأمر الذي أوصلها حد العجز وأصبحت لا تعرف ماذا تريد بالضبط لدولتها وهو في تقديري أساس في عملية التدهور في العملية التعليمية أضف إلى ذلك الجانب الاقتصادي عندما يرى كثير من الناس أنه يتخرج وياخذ شهادات جامعية، وبالرغم من ذلك أن نسبة البطالة كبيرة وأن المحسوبية والفساد تهدر الكثير من الفرص وتهضم الحقوق أيضا.
هكذا بدأ الطالب في بلادي يشعر باليأس والملل بالقدر الذي جعله يقيس الأمور بهذه الكيفية لأن الواقع للأسف مرير.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
يعتبر التعليم أحد مرتكزات الأمن القومي في الدول المتقدمة فبه يتحدد مستوى الدولة ومكانتها بين دول العالم، لأن التقدم في نظام التعليم يعني التقدم في كل مسارات الحياة،
هذا الموضوع المطروح هنا يشكل خطر على الأمن القومي وبرغم من أن الإحصاءات التي تفضل بها الأخ إحصاءت غير دقيقة ليس تقصيراً منه – حاشا لله – إنما بسبب عدم وجود قواعد بيانات يمكن من خلالها تصور ما وصلت إليه الأمور في هذا المجال أو ذلك وهو مع شديد الأسف سمة من سمات الإحصاء في كافة المجالات بالبلاد إلا أنها تدل على خطر داهم، تراه الناس من حولها ولا تعمل من أجله شيء.
أن قضية التعليم بالنسبة لنا ومع شديد أسف تعتبر قضية ثانوية ليست قضية جذرية أساسية ، فبرغم الإنفاق النسبي وإتساع قاعدة التعليم الجامعي ووجود المدارس الخاصة لكن أحسب أن مخرجات التعليم ما زالت متخلفة وضعيفة.
هناك ضبابية في الرؤية بالنسبة للقيادة السياسية وتخبط الأمر الذي أوصلها حد العجز وأصبحت لا تعرف ماذا تريد بالضبط لدولتها وهو في تقديري أساس في عملية التدهور في العملية التعليمية أضف إلى ذلك الجانب الاقتصادي عندما يرى كثير من الناس أنه يتخرج وياخذ شهادات جامعية، وبالرغم من ذلك أن نسبة البطالة كبيرة وأن المحسوبية والفساد تهدر الكثير من الفرص وتهضم الحقوق أيضا.
هكذا بدأ الطالب في بلادي يشعر باليأس والملل بالقدر الذي جعله يقيس الأمور بهذه الكيفية لأن الواقع للأسف مرير.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: almulaomar)
|
الأخ الكريم أحاول قراءة هذا التقرير المختصر المعمم بصورة أوضح وما قادرة
لكن أنا لا زلت مقتنعة بأن انتـــــظار الحكومة في السودان تؤدي واجبها نوع من العبثية وتضييع الزمن. البلد بلدنا مش بلد الحكومات... لليوم ما شفنا حكومة نسميها حكومة كويسة (رشيدة) أو حكومة انجازات محسوسة وملموسة فالى متى الانتظار؟
البلد (وخارج البلد) مليانة بالناس الممكن يساعدوا وأقل منهم بكتير طبعا العايزين يساعدوا واقل من هؤلاء اللي فعلا بيخطوا خطوات للمساعدة... كتير من المدارس القديمة في الخرطوم وخارجها قامت بجهود واموال أهلية .. في ناس عايزين يساعدوا لرغبتهم في عمل الخير وفي ناس عايزين يساعدوا للشهرة والظهور وفي ناس بيجمعوا بين الاتنين...ممكن الناس تسعى ليهم حتى لو ما سعوا هم وتحمسهم للأفكار المختلفة .. يعني بدون اللجوء للحكومة ممكن الناس تجرب تعمل حاجة وحتى لو فشلت المحاولة (بمعاكسات مختلفة من الحكومة وغير الحكومة) برضو اسمهم حاولوا....ولابد من استشعار المسؤولية الفردية تجاه المجتمع.. يعني بدل مثقفي ومترفي منطقة (مهمشة كما يحلو للناس التعبير) يدعموا الاقتتال ليه ما يدعوا التعليم ويساهموا بدل بالتنظير بالعمل والمتاح من المال والخبرة في نشر التعليم أو تحسين الاحوال الصحية...الخ
التسريب المذكور زي ما قلت ما فهمت معناه من التقرير لكن يجوز جزء من العدد يكون بسبب ترك المدارس الرسمية لمدارس خاصة ... الخروج من البلد... الفقر واللجوء للعمل.. الهروب أو رفض المدرسة لأسباب مختلفة مادية واجتماعية ونفسية الخ وتكثر بين الطبقات الفقيرة...النقص الحاد في المدرسين.. وكله على بعضه لا يعالج الا معالجة شاملة والتي تعتمد في كثير من جوانبها على توفير المال
تصور مدرسة ثانوية نموذجية بالخرطوم ظلت لسنوات في عداد المدارس العشرة الاوائل حسب نتائج الشهادة السودانية فضلت لسنوات مقامة على بيت شبه خرابة رغم استقطاع الاهالي من (لحمهم) للتبرع لها كما سمعت من وصفها واتمنى انه حالتها تكون احسن اليوم.. هذه حالة مدرسة عليها الانظار والامل في قلب الخرطوم فما بالك بمدارس اخرى
وبرضو في التقرير كلمة يافع حسب فهمي تعني الاكبر سنا مش الاطفال الصغار فهل المقصود اعادة تأهيل لهذه الفئة العمرية ممن لم يدخلوا المدارس في الاساس أم لتشجيعهم على مواصلة الدراسة وتأهيلهم لأعمال معينة على سبيل المثال؟ يعني هل فرزوا هذه المجموعة من مجموعة من سن تلاتة لتسعين دي؟ والحصل شنو للناس ديل والمشروع دا؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: rummana)
|
آه يا بلد
الأخت رمانة إذا لم يكن دور الحكومات تعليم هؤلاء اليافعين
فلتذهب إلى الجحيم، وهل يا ترى دورها أن تلقي بهم في جحيم الحرب
صحيح أنه لم تمر على البلاد الحكومة الحلم، ولكن أيضا صحيح لم يمر علينا مثل هذا الكابوس
وبعدين الغلابة الجوا والبرا ديل قاعدين يدفعوا دم قلبهم دون أن يحسوا بأنه يوجه لللتعليم أو الصحة أو غيره
حكومة أصبحت فقط مسؤولة عن تمويل نفقات القوات المسلحة والأجهزة الأمنية والوزراء ومساعدي الوزراء والتابعين وتابعي التابعين
وإيه يعني لما ما يتعلم جيل كامل
وهو الإتعلموا ووصلوا الجامعة عملوا شنو غير أسقطوا التابعين
والله إنها لكارثة حقا
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: nadus2000)
|
سلام مربع
يااااااه كل هذا جحود
يالهذا الشعب الذي لا يعرف
كيف يقدر الذين خدموه
على كل الاصعدة
يالهذه الذاكرة المصفاة التي
تحملونها
الم نتعب كل ونشقى كل هذا الشقاء
من اجل ان نؤسس للديموقراطيه
ونمهد لكي تحكموا بانفسكم
الم نخلق لكم التوالي
كيف تنسوا بهذه السرعة بركات التوالي
وشيوخ التوالي
من طلع البترول لكم
كيف نسيتم هذا الحزب الغول اقصد الحريص
على مصالحكم
الم نسوق منكم اقصد منا مئات الالف من اطفالنا
الى اتون الحجيم
من اجل ان تنعموا انتم بالسلام
كيف لا تحبوننا ونحن نحبكم
ايه يعني مليارات الدولارات
اختلسها ناس كانوا لا ينامون من اجل امنكم
ومصلحتكم
ايه يعني شوية مكتسبات ضاعت من اجل
ان ينعم من ساعدوكم
في بناء هذه المكتسبات
ايه يعني طلع كبيركم وكبيرنا رجل مزواج
الا يحق له بعد كل هذه المتاعب التي طلعت فيها روحه
ان يسترح ويتزوج مثل باقي البشر
ثــم بعدين
تعالــوا هنا
امية شنو
يعنــي نحن نتعب التعب دا كلو
وما نعمل عيد ميلاد للناس التعبوا من اجلكم
التعب دا كلو
يعني شنو
عشرة مليــــون دولار
صرفنـــاها من اجل الاحتفالات
كثيرة علينا؟؟
انشاء الله شفعكم ما اتعلموا ولا شافوا التعليم
نحن الاتعلموا لقينا منهم شنو
غير التعــب البلا صـــالح
وجع القلــــب
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: rummana)
|
أتفق معك أن المشكلة ليست مسئولية النظام الحاكم وحده ، المشكلة تعني كل القوى الحية في المجتمع ، بما فيها المؤسسات التمثيلية، مؤسسات القضاء، مؤسسات الرقابة المختلفة وأيضاً مؤسسات المجتمع المدني على تنوع أشكالها وإلى القطاع الخاص والمفكرين المستقلين.
الهم يخاطب جميع القوى الحية في المجتمع وليس قاصراً على مخاطبة الحكومة، لكن من الطبيعي أن يكون للحكومة الدور الأكبر في المشكلة وتكوينها وحتى في حلها فعندما أنتقد النظام هذا لا يبرئني ويجعلني في حل من المسئولية لكن بدرجة أقل بكثير من النظام الحاكم ، وأنا حين أنتقد كما أفعل الآن ولو من وراء حجاب متمترساً خلف إسم حركي من خلال هذه المساحة والتي مهما أتسعت تظل ضيقة ولا تخاطب غير القليل من أبناء السودان حتى نسهم مجتمعين في تلمس السبيل إلى حل تلك الكارثة ، وأنا في قرارة نفسي أجد أن نقدي لواقع الأحوال يُقابل بقدر من التجاهل وربما قدر من التعريض من النظام الحاكم شأنه شأن كل الأنظمة المتخلفة والفاسدة التي لا تسمع لا ترى إنما تبطش وتصمت دهراً لتنطق كفرا.
أنا الآن كمواطن سوداني كيف لي أن أسهم في حل تلك الكارثة وتجنب وقوعها في ظل هذه الأجواء الغائمة كلياً والملبدة في سموات السودان.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
هذا جزء من بوست لي طرحته بالبورد وكررت طرح الموضوع لكنه لم يأخذ حظه من التداول وهو مرتبط بالموضوع فرأيت أن أنزله هنا أيضا
لعلك وأنت تتجول في الأسواق أو تمر بأحد الشوارع الرئيسية ، وربما غير الرئيسية أيضاً ، أو تقف عند إحدى الإشارات تشاهد أطفالاً يجمعون بين التعاسة والذكاء وقلة الأدب ، يعرضون عليك كوب ماء مثلج أو بضائع أخرى لا قيمة لها . وبعضهم يطلب منك صدقة ، والبعض الآخر يبحث بين القمائم عله يجد ما يقتات به . وقد يكون ذلك أثناء النهار والطلاب في مدارسهم وهؤلاء التعساء في سن الدراسة مما يجعلك تستدعي كل ما أوردناه سابقا من تساؤلات وافتراضات ، وان تحاول إيجاد إجابة لهذه الألغاز .
ربما نتساءل : من ذا الذي دفع بهؤلاء الأطفال إلى هذا الواقع الأليم ؟ وربما نختلف في إجاباتنا ، بعضنا يقول : هم مسئولية الأسرة ، وبعضنا يقول : إنهم مسئولية المجتمع . وبعض آخر يقول : إنهم قادوا أنفسهم إلى هذا المصير . وربما يقول قائل : إنهم ضحية لكل ما سبق . ولكن ، مرة أخرى ، مهما كانت التكلفة ، من الذي استعجل الحصاد ؟ فالطفل ، أي طفل ، لابد أن يتوقع والديه منه مردودا ، ولابد أن يتوقع الوطن منه مردودا ، ولابد أن يسهم في هذه الحياة بقدر ولو في حدود ضيقة . إلا أن لكل زرع موعد حصاد ، ولابد أن يسبق ذلك الموعد عناية بالزرع واهتمام به حتى لا يحصد صاحبه قبضة من الريح .
من المؤكد أن هؤلاء الأطفال ليسوا من أطفال الأنابيب ذوي التكلفة العالية ، إلا أنهم من الممكن أن يكونوا من علماء زمانهم وأن يسهم بعضهم في تخفيض تكلفة إنجاب أطفال الأنابيب وغير ذلك من المنفعة لمجتمعهم . كما أنه ليس من المؤكد أن كل من يولد ويربى بتكلفة عالية سيكون حتما من الصالحين . وكل ما يرد من ردود على تساؤلاتنا لا يخرج عن كونه تبريرا مرفوضا . فالرد بفقر الوالدين أو رحيل أحدهما ، والرد بالتخلف الدراسي وتفضيل العمل على الاستمرار في الدراسة ، وتمرد الطفل وانصرافه عن توجيهات الأسرة ، كل هذه وغيرها تهرب من دور الرعاية التي أوجبها الله علينا وجعلنا مسئولون عنها .
قد يخرج الأمر عن الواقعية إلى دائرة المثالية أن نطالب بمجتمع خال من المشردين أو من مسببات التشرد . ولكن أن يكثر التمرد وينتشر ويصبح علنياً فإن ذلك مرفوض ولابد من مقاومته ، ليس فقط من باب الوجاهة الاجتماعية ولكن من باب تكريم الإنسان وعدم فقدان الأمل في أن بعض هؤلاء ربما قدموا الكثير للمجتمع وللإنسانية إذا وفرنا لهم الرعاية ولم نستعجل منهم القطاف .
ومن هنا فإن التعامل مع الإنسان من منطلق إنسانيته ، وبصرف النظر عن الجهد المادي المبذول لإنجابه وتربيته وتنشئته ، يكون هو المطلوب ، وهو المدخل لعلاج مشكلة أطفال الشوارع ، وهو ما نضمن به مصلحة المجتمع وسلامته ونؤكد به اتباعنا لأوامر الخالق في تكريم بني آدم .
هل تصحو حكوماتنا من غفوتها ؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: WadalBalad)
|
سلام أيها الإخوة والأخوات
أتمنى أن يرفع المرشحون فى الإنتخابات البرلمانية والمناسب الرئاسية القادمة شعارات مثل
إصلاح التعليم
تمديد العناية الصحية
توفير مياه الشرب النقية لكل الأطراف
جعل الزراعة وتحديثها عصب التنمية الإقتصادية
تطوير الريف السودانى كعامل مساعد على التنمية المستدامة
أودهم أن يتحدثوا عن ذلك ببرامج عملية مفصلة وخطط جامعة لازمة لبناء مستقبل الوطن
تعليم الأطفال مسئولية الحكومة, أى حكومة, وهى مسئولية كرسها الله سبحانه وتعالى فى رسالته لنبينا الكريم إذ أن أول سورتين نزلتا من القرآن كانتا "إقرأ" و "ن والقلم وما يسطرون", وإذا كان ذلك هو منهج رب العالمين فما بال عباده يستنكفون عن ذلك؟
تراجع حالة التعليم فى العالم المتحضر تنهى حكومات وترفع أخريات. هذا الرئيس الأمريكى التعس فاز إلى حد كبير برفعه لواء إصلاح التعليم فكيف لا يعطيه الناخبون أصواتهم
تعليم الأطفال عملية أساسية فى تطور الأمة وحفظ نموها وإذا كانت الحيوانات تعلم صغارها كيف تحيا فم بال الإنسان الذى كرمه الله بالعقل
لا أعتمد على هذه الحكومة فى أن تفعل شيئاً مفيداً وليس منها أى أمل لكن علينا التفكير فيما بعدها فما عاد هناك زمن نضيعه لإنقاذ أهلنا ونسأل الله أن يكون فى عونهم
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: هذه كارثة! لا يجب السكوت عليها (Re: Haydar Badawi Sadig)
|
الأخ نادوس سلام
عشان نكون واضحين والصدق جميل وتجميل الكلام والتجمل لا اجيده
نمرة واحد : رجاءا اقرأ ما كتبته للأخ مارد في بوسته (نسيت عنوانه هسه) فيه كلام يخصك
نمرة اتنين : أنا ما بحب التنظير وبفضل التفكير العملي... وبكره الانتظار
نمرة تلاتة : من المؤسف الا نتفق حول الاولويات والاولويات حسب اعتقادي أنا طرحت ليها فكرة حل ابتدائي.. اما كلامك يعني كأنك بتقول تعال ننتظر لحد ما نقلب الحكومة بعد الله أعلم متى بعدين كل شي بعصاية سحرية حيتحسن.. ماشي فلتذهب الحكومة الى الجحيم ومعها كل البشبهوا تفاصيلها وهم في شوف عيني كثر..البعض يتفرغ لقلب الحكومة أو ينتظر غزو امريكا للسودان والبعض الآخر يفتش على حلول لا تستوجب انتظار غير معروف المدة ..بس اتمنى بعد الحكومة تتقلب والقلم ينتقل ليد آخرين ما يكونوا من هواة مصادرة جهود الآخرين واقتسام كيكة شقاهم وافساد عمل (المستعجلين)ء
والتعابى الغلابى - واللي نحن منهم - عندهم مسؤولية تجاه بلدهم وناسهم برضو
نمرة أخيرة : أنا لما اطرح فكرة زي الطرحتها بطرحها لايماني القاطع بجدواها لأني راضعة اهميتها وجديتها وعمليتها وشايفة ثمارها وعايشاها طول عمري
شكرا
الاخ الملا عمر
اكيد المسؤولية مسؤولية الحكومة في الاساس وده دورها هي والا ما كان في داعي ليها من أصلو بس لو الحكومة ما بتعمل شي ولا قائمة بمسؤلياتها ولا قادرين نغيرها يبقى نشوف نحن نقدر نعمل شنو..هذه هي نقطتي. أولادنا في الغربة عذبونا بالاسئلة...يتمنوا يلقوا حاجة حاصلة أوبتحصل للسودان تخلي فخرهم بسودانيتهم مش مجرد كلام باللسان بل حقيقة شايفنها وبعيشوها ومتمثلة في انشاء الله ربع خطوة لقدام .. شبعنا تأخر وجهل ووووو.. العاش بعض عمره في عهد مايو في انتظار الفرج ومكانك سر للخلف در ما بكون عنده رغبة اولاده واولاد بلده يعيشوا نفس الموال
تحياتي
| |
|
|
|
|
|
|
| |
WadalBalad
عاطف عبدالله
bayan
sultan
ودقاسم
almulaomar
rummana
nadus2000
shiry
Elmosley
HAMZA SULIMAN
Abdel Aati
Haydar Badawi Sadig
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست