|
|
 بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحاج..
|
بدون تعليق٠٠٠اليكم ما جاء منأبـصـار السـيد مـسـعـود.
رئـيس مجـلـس أبـاء المـدرسـة
ومـواطـنى الاحــياء المجـاورة للمـدرسـة...المدرسه اﻻهلية امدرمان
7/3/2004
بــسـم اللـه الرحمـن الرحـــيم
الاخ الكـريـم : والـى ولايــة الخـرطـوم.
السـلام عـليـكم ورحمـة اللـه وبـركـاتـه
المـوضـوع: مـذكـرة حــول تضـررنـا مـن اقـامـة مـوقـف عـام بمـيدان المـدرسـة
الاهـلـية بامـدرمـان جـوار مـنـزل الـزعـيم ازهــرى
لـقد أصـبنـا بصـدمـة عنـيفة لم نـتعافى من أثـارهـا حتى هذه اللحـظه يـوم أن فوجـئنـا بالاليـات الضخمـه وقد بدأت بتجـريف ميـدان المدرسـة الاهلـية وهى السـاحة الاشهـر بأمدرمان بعد ساحة الخليفة لمـا ارتبـطت به من موقـف بطـولى ضد المستعـمر. كنا نجهـل ما يدور بالموقع وما سيـؤول اليـه فى مقبـل الايام ولم يتـم اخطار مجلـس أبـاء المدرسـه الاهلية لمرحلة الاساس بامدرمان أو ادارة المدرسـة بنية السلطات الولائيـة او المحلـية بتحويل الميدان لموقف للسيارات العاملة فى خطوط المواصلات داخل الولاية ذلك ونما لعـلمـنا اخــيرا.
ولقـد التـقى مجلس الابـاء بالاخ معـتمد امدرمـان فى الاسـبوع الاخـير من فـبراير 2004 وشـرحوا لـه الامـر وبـيـنـوا اعـتراضـهم مـستـندين الى النـواحى التـربويـة التى سـيعمـل مـوقـف البـصات على تـدمـيرهـا.
وبمـا ان المـيدان جـزء لا يـتجـزأ من المدرسـة منذ أنشـائهـا قـبل اكـثر من سـبعـة عـقـود وحـرص الذيـن أسسـوهـا من الشـرفـاء من أبـناء السـودان على أن يـظل المـيدان ملكـا حـرا للمـدرسـة كمـا تثـبت ذلـك شـهادة البـحـث فـان قـرارا أو توجـيـها بـنـزع الميدان واعـادة تخـصيصـه لم يـصل الى مجلـس الابـاء حتى الان عـلمـا بـان هـنالـك قـرارا من رئـاسـة الجمـهـورية بالـنمرة أ ج م ب/9/أ/1 بـتاريخ 22/3/2001 (صـورة مـرفـقة) والذى يـمنع بموجـبه المـسـاس بالمـيـاديـن والسـاحـات الـريـاضـية بالاحـياء من قـبل لجـان التـخطيط العـمـرانى بالـولايـات.
كـنا نـتوقـع أن يـتم اخـطار مجـلس الابـاء ولو عـن طـريـق الجـهات المعـنية بالرغـم من تبـعية المدرسـة اليـوم للـدولـة وان ظلـت غـير ذلـك منذ زمـان مضى يـوم أن كانـت مـدرسـة أهـلـية بحـق يـدير شـؤونـها ويـرعـاها مـواطـنون سـودانـيـون دلـيلا على مـقـدرة ابـناء السـودان تـوفـير التـعلـيم لابـنائـهم بـعيدا عن التـاثـير التـبشـيرى للمـسـتعمـريـن.
نحـن اليـوم قـلـقون على ما يـجرى بالمـيدان من أعـمال هـندسـية وقد اتـضحـت الرؤيـا تمـاما وتـاكـد الهمـس الذى ظـل يدور وهذا المشروع حتى ما تـم تـنفيذه سـتكون له أثـاره السـالـبه على المـدارس حول هذا المـيدان وهى مـدارس للبـنين والبـنات وريـاض لـلاطـفال هذا فضلا عن القـيمة والمكـانة التـاريـخية للمـيدان والـذى عـرف أيـضا بمـيدان الزعـيم الازهـرى وبمـا أن الجـانـب الـذى يهـمنـا كمجـلس لـلابـاء هـو الجـانـب التـربـوى المـدرسى البيـئى نـود أن نـورد بـعض الحـقائـق :-
1- تـكـدس السـيارات وتـزاحـم المـواطـنين بـهذا الموقـع ومـا يـصـحب ذلك من ضـوضـاء
وتـلـوث للبـيئـة أمـر متـوقـع كحـال جمـيع المـواقـف وهذا الوضـع يـعرض بلا شـك
التـلامـيذ والتلمـيذات خاصـة الصـغار منـهم للـعـلل والمـشـاكـل الصـحـية وأيـضا يـؤثر
سـلـبـا على بـيئـة التـحـصيل المـدرسـية ونـشاطـهم بـل ربـما امـتد الاثـر الى داخـل
قـاعـات الـدرس فـتحـيل كل المـدرسـة الى بـيئـة لا تـطـاق.
2- حـرمـان التلامـيذ من ممـارسـة أنـشـطتـهم الريـاضـية والتى هى جـزء من النشـاط المـدرسى
ومعـلوم أن المدرسـة ليـست بـها مسـاحات لـذلك النشـاط بداخـلهـا ومن ثـم ألحـق هذا المـيدان
بالمـدرسة منذ انـشـائها لهـذا الغـرض بل ظـل المـيـدان سـاحـة لانـشـطة الاحـياء المجـاورة
منـذ زمـن بـعيد.
3- وجـود الموقـف جوار المدرسـة يعـرض التلامـيذ والتلـميذات لتـاثيـرات سلـبـيـة خـطيـرة
وغـير مـستحـبة نظـرا لنـوعـية الاشخـاص الذين يرتـادون المكـان وفـيهـم المـشـردون
واللصـوص وخـلافهـم من الخـطرين وعـديـمى الاخـلاق بـتصرفاتـهم وألفـاظهـم وأخـلاقـهم
الفـاسـدة.
4- وجـود هذا الـكـم الهـائل من السـيارات وحركـتـها الـدائـبة داخـل وحـول المكـان والطـرق
المـؤديـة الـيه يـعرض حـياة التـلامـيذ والتـلمـيذات لمخـاطـر جمـة ممـا يحـيل الوصـول
للمـدارس ومغـادرتـها مجـازفـة فى بعض الاحـيان ويخـلق همـا" جـديدا" للأسـر وللمعـلمين.
5- وجـود الموقـف ستتحـول المـدرسـة الى مكـان لـقـضاء الحـاجة والتـخلص من الفـضـلات
والممـارسـات غـير الاخـلاقـية فى فـترات بعـد الظـهـيرة بواسـطة المتشـردين وهـو ما حـدث
لبعـض المؤسـسات التعلـيمـية التى القـاهـا حظـهـا العـاثـر بجـانـب المـواقـف والاسـواق.
6- وجـود سـوق وبـاعـة متجـولـون ومحـتالـين وخلافـهم من الـسابـلـة سـيؤدى الى تـحويـل
المكـان لـبـؤرة من القـمـامة وكل المـخلـفـات والممـارسـات السـيئـة وبالـتالـى يـسـبب
المضـايقـات للتـلامـيذ عـنـد ذهـابـهم ورواحـهـم.
لكـل ما تـقدم وغـيرهـا وتـقديـرا وعـرفـانا للمناضـليين الشـرفاء الذيـن أسـسوا المـدرسـة
الاهـلـية رمـز الوطـنيـة والوفــاء لهـذا الوطـن وتخـليـدا لـذكـرى الزعـيم الازهـرى
وحفـاظـا على صـغارنـا وحمـايـة لهـم نـرجـو التـكـرم بالـوقـوف معـنا لمـراجـعة
قـرار تحـويـل المـيـدان لمـوقـف للمـواصـلات العـامـة والبحـث عن مـوقـع اخـر.
وباللـه التـوفـيق.
أبـصـار السـيد مـسـعـود.
رئـيس مجـلـس أبـاء المـدرسـة
ومـواطـنى الاحــياء المجـاورة للمـدرسـة
(مـرفــق التـوقـيـعــات
صـــور للســادة :-
رئــيس الجمـهـوريــة.
النـائـب الاول لـرئـيس الجمـهـوريـة.
البـروفــسير ابـراهــيم احمـد عمــرالامـين العـام للمـؤتـمر الوطـنى.
· وزيـر الشـباب والـريـاضـة الاتـحـادى.
· الســيد وزيـر التـربـية والتـعلـيم الاتـحـادى.
· وزيـر الصـحــة الاتـحـادى.
· الســيد رئـيـس لجـنة التـعـليـم بالمـجلـس التـشـريـعى لولايـة الخـرطـوم.
السـيد معـتمـد محـلـيى امـدرمـان.
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحا (Re: sumah)
|
حبيبنا
رغم علمي بأن التطوير يلزموا شوية تضحيات
لكن التضحيات ما للدرجة دي
يعني الناس ديل عايزين يدفنوا زكرياتنا تحت
عجلات البصات والحافلات والركشات واللا شنو؟
قلبي علي وطني زي ما قال عمك تنقو
والله في ظل الظروف دي ما نستغرب يوم نلقي
الجماعة ديل بدل عمك تنقو في مجلة الصبيان
جابو عمك بطوط وكلو عشان التطوير وكدة
وربك يسهل ويدي البلدوزر العافية
انت يا زول البلدوزر دة مالو ما قدر علي
مشروع واحة الخرطوم يعني شنو التفرقةالحفرية دي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحا (Re: sumah)
|
حبيب نورة
انت اللون والطعم والرائحه٠٠٠
كذب فاضح مقولة ان اﻻنسان سمى بهذا اﻻسم ﻻنه كثير النسيان٠٠ان رموزنا الخالدة بتاريخها الناصع ﻻيمكن ان تهدها البلدوزرات ويوم الحساب لجد قريب حيث ﻻ ينفع مال وﻻ٠٠٠ان اﻻزهري اﻻنسان بكل سيرته من الطهارة وعفت اليد هو من نحمل اسمه وسوف يخلده كل من يعرف قدرة٠٠٠نقف بشدة ضد كل مايمس صروحنا٠٠٠ البشرية والتعليمية٠٠٠٠وعن ما يعرف بواحة الخرطوم الجرداء لنا حديث طويل دمت
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحا (Re: حبيب نورة)
|
يا سمعه..
والواحد بقرا فى العريضة..وبشم فى رائحة السابلة..ورائحة اهمال المدينة لها..ورائحة الحيطان والعرق والفضلات ونداء الطبيعة..ورائحة حريق الماكينات..والغبار والدخان..والتمباك والبصل..
والواحد يقرا وبسمع فى نداءات الكماسره والبذاءه والضجيج..
وبشوف الازدحام واللاانسانية التى تحيط بالانسان فى بلد عشوائى اسمه ام درمان.. وكان اسمها ام درمان..
فكيف للصبى القابع فى اخر كنبة..اخر فصل..ان يستوعب الدرس..
وكيف لم يستوعب دعاة المشروع الحضارى..اى درس.. من دروس التحضر..؟؟
واقول ما قال جوزيف لاقو..
انا بموت لكن سودان دة ما بيقدم..
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحا (Re: sumah)
|
طماطم
طاب مساؤك
انتى بتشمى كل هذه الروائح واﻻشياء وانا دوما اشتم رائحة واحدة ﻻتفارق خياشيمى انها رائحة المؤامر ه التى احيكت ضد هذا الشعب اﻻبئ منذ ذلك اليوم المشئؤم وحثي اﻻن ﻻزالت خيوطها تحاك في ظﻻم دامس ضد هذا الشعب ومقدراتة وخاصة في مجال التعليم والمعلم٠٠٠ﻻ اريد ابدا ان اورد اى مقارنة عن المدارس مضاميرها الرياضية وساحاتها٠٠٠ مسارحها وخشباتها ٠٠٠معلميها ومقدراتها ٠٠٠
لكننى فقط اقول انها جريمة مدبره ضد هذا الشعب في هذا لشهر الذى كان يعرف بمارس شهر الكوارث ٠٠٠الكوارث٠٠
تماضر ٠٠٠هل تشتمين رائحه اخرى ٠٠٠٠ انة مارس جاء يمسك كتف ابريل٠٠افيدينى٠٠٠اي رائحه هي٠؟؟؟؟؟؟؟؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحا (Re: sumah)
|
الي الجميع000مرفق اخر خبر حول ميدان الزعيم اسماعيل الازهرى والمدرسه الاهلية عبر البريد الالكترونى من امدرمان
u see the wali of kht Mr. Elmutafi is planning also to take the inside yard of the school and build a 30 shops and the company which is doing the building is his u can ask any of yr friends in Omdurman there will be a stike on Wed this coming one and they r going to court.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: بلدوزر... كلوز اب من نوع اخر... الى مريم ..تماضر..الطيب بشير..خالد الحا (Re: sumah)
|
الحبوب سمعة
إنت الليلة شكلك شغال مخرج ختام و ما عندك عربية معناها يا بطل معانا بالترحيل.
قال لي المدرس
نقلوهو من بحري {عقابآ} لمدرسة شرق الكدرو بي تمانية كيلو
القرية ما عندها بصات
لكن اللواري بتجيب منها الحصحاص و بيركبوا المدرسين
المدرس لمن يصل المدرسة بيدق الجرس
الطلبة بسمعوا الجرس بيجوا جاريين من البيوت و يكوركوا
اللستازز جا اللوستازز جا
يبدأ في التدريس و هو يتابع لوري الحصحاص ليضمن رحلة العودة
و ينتهي اليوم الدراسي بانتهاء مراسم تعبئة لوري الحصحاص
و يتوقف مستقبل العملية التعليمية على عقاب مغضوب عليه آخر
بين اللوري و البلدوزر و ......البوت
شبه غريب
أيااسماعيل صبرآ
| |
|
|
|
|
|
|
| |
sumah
حبيب نورة
مريم الطيب
Tumadir
الطيب بشير
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست