معزات دولة قطر لمصطفى سيد احمد والمبدعين السودانيين ... صور ووثائق

Quote: الحسن بكري ارسل: الاثنين مارس 13, 2006 2:18 pm موضوع الرسالة: -------------------------------------------------------------------------------- الأستاذ عبد الخالق السر، تحيات ونقدر لك ابتدارك لهذا الخيط المتميز. أتابع بعض ما يجري هنا بانتباه، لصداقة وقرابة جمعتني بالراحل العزيز ولاهتمام شخصي وإبداعي بمصطفى وبتجربته الفنية، وبتاريخه وتاريخ تلك التجربة. فقط أشير إلى أن أغنية المسافة" ليست من ألحان مصطفى كما ذكر الصديق الوليد يوسف، بل هي من ألحان الأستاذ محمد سراج الدين. لكنها شكلت بالتأكيد نقلة هائلة في تجربة مصطفى الغنائية والمويسيقية بشكل عام. خالص المودة للمتداخلين جميعا الحسن بكري ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- خالدة الجنيد ارسل: الثلاثاء مارس 14, 2006 4:45 am موضوع الرسالة: -------------------------------------------------------------------------------- مرت ثلاثة سنوات يا أخ الحسن علي وفات مصطفي سيد أحمد أستطعت بعدها سماع غناءه و أكاد أراهن أن ذلك كان أمر الكثيرين من المقربين إليه ومن معجبيه , فقد جمعتني به علاقة ثرية و متنوعة في كل جوانبها, فجانب علاقة الأخوة في "الكار" جمعت أسرتينا أيضا علاقة إمتدت من السودان لروسيا فالقاهرة تفرقنا بعدها برحيله لإستكمال رحلة العلاج في قطر تلاه الفراق النهائي و المؤلم. نعود لموضوع البوست, و قبل أن أسترسل سأعرج قليلا لفكرة أثارها وليد و أجدني لحد كبير في إتفاق معه في أن تكوين المجموعة المؤدية لأعمال مصطفي, بما فيها بالطبع شخصه, هو الشكل (الهتروفوني) أو الأحادي اللحن المتجه أفقيا والمتعارف عليه خارج النمط الغربي (الهارموني) علي غرار ما يسمع في الموسيقي الآسيوية و الشرق أوسطية و العربية المجاري أو المردد لغناء المغني, وهو تعريف رغم كونه مهملا لحد ما الجانب التاريخي و المتغيرات التي طرأت في تطورالتجارب الموسيقية بشكل عام, فهو صحيح في عمومه. و لكن ما بدا لي غريبا في حديث وليد هو ما أورده عن مسألة التجريب و التي دفع بها في المؤخرة لتقديم فكرة التحدي, فبقدر إحتواء فكرة التحدي لحقائق لا تقبل المغالطة بقدر جنوحها للتبسيط المخل. فعلي أي أساس أستند و ليد علي فرضيته بان التجديد "يكون علي كافة المستويات وليس مستوي واحد او أثنين" و ما المانع أن نسمي مستوي أو عنصر واحد تجديدا؟ أليست المعرفة في عمومها و التجارب الإنسانية هي حصيلة تراكم و تطورهذه المستويات و تلك العناصر؟ المسألة الأخري التي استوقفتني في حديث وليد هي فرضية أخري ذكر فيها أن "التجريب أصعب ما يكون حين يمارس من خلال جنس فني كجنس الموسيقي الذي يعتمد بشكل اساسي علي الأصوات المتكرره اي المردده وهو يخاطب العقل الأنفعالي بدون ادني شك ويشترط وجود صوره صوتيه ه سابقه للفعل الموسيقي المكرر لها والعاكس كمؤثر استرجاعي لها لكيما يعيد ترتيب الصور المشوشه" إنتهي. مفهوم عصي علي الفهم يحتاج من و ليد لمزيد من التفسير. إسمح لي بتقديم بعض النماذج التي شكلت مفهومي عن التجريب. عندما عرض المؤلف الموسيقي الروسي إيغورسترافيسكي, و هو من رواد ما أصطلح علي تسميته بالكلاسيكية الجديدة في الموسيقي, عام 1913 أوبرا طقس الربيع (ٍLe Sacre Du Printemps) كان تركيزه في المقام الأول علي الإيقاع لترسيخ فكرة البدائية (Primitivism) بجعل الباليه المؤدي للرقصات يقفز قفزات هوجاء في مقابل إيقاع إعتبره الجمهور شاذ بينما هو من جانب المؤلف محسوب جيدا و يتألف من موازين تتكرر في لحظات معينة تؤكد بنبر قوي مما جعلهم يسخطون و يطالبونه بالتوقف في الحال و اعتبر الأمر برمته آنذاك فضيحة إلي أن أثبت الزمن العكس و أن ما قام به سترافنسكي كان ثورة موسيقية لم تفهم في حينها. كذلك الحال لدي شونبرج الألماني(أحد رواد مدرسة فينا الموسيقية الثانية-الأولي كانت لموتسارت و آخرين) الذي دك حصن المقامية في الموسيقي و ضرب عرض الحائط بكل القوانين التي أرسيت عبر قرون طويلة و أتي بما عرف باللامقامية في التأليف أو السريالية في الموسيقي في أوائل القرن العشرين حتي وصف بدوره بغرابة الأطوار و إفساد الذوق العام, و بالطبع تجاوز الزمن ذلك و أسلوب شونبرج شاع و تبناه العديد من المؤلفين خاصة مؤلفي الموسيقي التصويرية. و الأمثلة لا حصر لها. ما قصدته بإختصار هو أن الموسيقي شأنها شان الفنون جميعها يمكن أن تخضع لإحتمالات لا نهائية للتفسير حتي الصمت نفسه تم التجريب فيه, و قد أتطرق لذلك في سانحة أخري. و أعود لتجربة مصطفي فأقول إن نقاط التحول في حياة فناننا متعددة و تنحو في العديد منها مناح درامية أفضت بدورها لنقطة ختام هي نفسها قمة في الدراما و التراجيديا, غير أن اهم هذه النقاط في تجربته الموسيقية علي الإطلاق هي التي حسمها بقرار الإلتحاق بمعهد الموسيقي و المسرح, ذلك القرار الذي به نستطيع أن نؤرخ دون تردد للتجربة بفترتي ما قبل و ما بعد المعهد. وعلي الرغم من قصرالفترة التي قضاها مصطفي طالبا نظاميا بالمعهد و التي لم تتجاوز العامين, لبرنامج أكاديمي يستغرق إكماله خمس سنوات, أضطر بعدها لقطع الدراسة لأسباب ذاتية درس خلالها أسس الموسيقي الغربية واستهل تخصصه في مادة الصوت متدربا علي يد الخبير الكوري المستر كيم. و أعود للمواصلة خالدة