( عديل المدارس ) طارق الامين ورفاقه .. يأخي الله يديكم العافية

Quote: كشف الفنان طارق الامين عن خطة شاملة لتأهيل وتطوير مدارس العاصمة والولايات ينفذها مجموعة من الشباب المتطوعين عبر برنامج عديل المدارس الذي يرعاه بيت الفنون وفرقة الهيلاهوب وتبثه مساء كل يوم جمعة قناة النيل الازرق، وقال طارق ان النفير بدأ فكرة لتخليد ذكرى رحيل والده الأستاذ المربى الأمين عوض وانطلقت باعادة تأهيل المدارس الحكومية العتيقة التى ساهمت فى تقديم الخدمات التعليمية لسنوات طويلة وبدأت تعانى من اهمال بيئتها من تصدع الحوائط والفصول والمقاعد والأدراج فى ظل الظروف الاقتصادية المرهقة وتخصيص الميزانيات لتغطية المرتبات بالكاد وكانت البداية بمسح شامل لمدارس محليات الخرطوم وكانت البداية بمدرسة الصحافة غرب مربع 22 بتجديد وصيانة المدرسة بمشاركة فاعلة من جميع أبناء الحى بمختلف أعمارهم نساء ورجالا ، واظهر المسح ان جميع المدارس تفتقر بيئتها لأدنى المقومات وتحتاج لعمل جماعى يتضافر فيه الجهد الحكومى والشعبى والقطاع الخاص والناشطين اجتماعيا ومنظمات المجتمع المدنى ومجموعات المتطوعين والفنانين. وقال طارق الامين ان عديل المدارس يهدف الي احياء ثقافة النفير فى المجتمع السودانى وغرس مفهوم المسئولية الاجتماعية فى الأطفال باشراكهم فى عمليات الصيانة والتأهيل والاستفادة من مقدرات الشباب فى بذل الطاقات المهدرة والعمل على اعادة برامج التشجير المدرسى والمسرح والجمعيات الأدبية وربط المدارس بالاسرة والمجتمع كمظلة لأعادة اطلاق القيم التربوية فى المجتمع من جديد وخلق روابط « شبكات » للشباب المتطوعين داخل العاصمة والولايات وتفعيل دور مجالس الاباء، واسهم البرنامج في تأهيل مدارس كثيرة منها الموردة اساس بنين وطيبة الاحامدة بنين وشمبات وود عيسى بالمسيد والوحدة بالحاج يوسف والانقاذ بنين وبنات وجبل اولياء وانضمت للنفير شركة ام تي ان والهواء السائل والجمعية السودانية للمعلومات والمكتبات وكان ابرز المشاركين في النفير الامام الصادق المهدي الذي شارك بنفسه في تأهيل مدرسة السيد عبد الرحمن المهدي .

Quote: النفير مسلك جميل ورثناه من زمان قديم . تعرفه كل الشعوب السودانية ، بأشكال كثيرة . أذكر في مناسبات الأفراح ، نقوم بتأهيل البيوت السودانية من أجل فرح جديد . وكان الأهل والجيران وأبناء وبنات الحي يقومون بالنفير . وفي المساء نستطعم " السخينة " . التحية لنفير المدارس وكل إحياء لعادة فضلى من عادات المجتمع .