π لِمُدُن عَنيدَة..تَنوم و تَصْحى..على منصَّاتِ التَّعب√

+ كا ن أحمد لا يعدو كونه نفراً كأيِّ ذي كَبِدٍ رطْبٍ من سواد
ذوي السحنات الغبش والسواع ا لسمراء، و أبان مسوحن موية.
تلقاه دوماً مغلوباًعلى أمره ، ساهم البال مشتت القِوىضيق الحيلة،
ك (فتقة دمورية)مهترئة بحيث ، إذا غطت رأسه فلن تدركها رجلاه
و العكس صحيحٌ . فلاهو لاحق يسكت بكاء (الناعورة )، لا يكفكف دموع
(طفولةبتنتحب)، و لا يعول ( اللي ماشين المدارس) لا يدبِّر لهم مصاريف
لا كُتُب. و لماخلاس ضاقت به رقعة المكان ذرعاً و أباه ذباب جلده فلم
يجد مناصاً من أن يولَّىهارباً و لم يعقب، تماماً، كما يفــارق (طريفيٌّ
جمله) ؛ و أيضا، كما يتوجس عودٌخيفة من زوال ظله أو حتى
ينتفض رمادٌ من قدحه . و لكن بنهاية المطاف لابد من أيلولة
الحق في ساحة مجزرةٍ و النصر للفاس و الرجال
و النضــــــــــــل و لي سواقي مدوِّرااااووو
والســـــــــــــــــــاقية مدوروة.