|
|
 Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان (Re: Khalid Kodi)
|
دروس المناطق المحررة:
اليوم حركات النضال المسلح في إقليمي جبال النوبة والفونج الجديد يسيطرون على أراضي تعادل مساحة دولة الكويت أربع مرات، وتعادل مساحة هولندا وبولندا مجتمعتين، ويسمونها الأراضي المحررة أو السودان الجديد، وهذا لا يمكن تجازوه. اليوم السودان الجديد به نظام تعليمي علماني ومناهج لا علاقة لها مع مناهج سودان الوسط والشمال الذي عينت فيه مديرا للمركز القومي للمناهج والبحث التربوي. التقدم نحو وطن موحد يبدأ بأن ترى ماذا أنجز من تخلص من النظام التعليمي الذي فرضه الفاشي الإسلامي على أجيال السودان وماذا بني من مناهج فاعلة. فلسفة المنهج القادم تفترض أن ننظر الي تجربة السودان الجديد قبل طلب العون من بريطانيا العظمي، هذا إن لم يكن القائمين على امر المناهج عنصريين.
تاريخ السودان يعلمنا ان نخب الوسط والشمال المسلمة عادة ما تحصد ثمار تضحيات ونضال وما انجز المواطنين في الهامش، تؤسس عليه ولكنها وبانتهازية لا تعترف لهم بالحقوق المادية ولا الأدبية/المعنوية فيما انجزوا، تتجاوزهم وتسرق مساهماتهم. عدم الإقرار الكامل والمباشر بدور النضال المسلح في التغيير الذي وقع في السودان يعد إستمرار لهذا التاريخ الأناني والانتهازي والغير منصف، وقس على هذا.
حرصت في المؤتمر الصحفي على ذكر وتحية الشعب السوداني العظيم، مفجر الثورات ومعلم الشعوب وحراس الثورة في لجان المقومة في الأحياء، وغضت الطرف عن مجرد الإشارة إلى الثوار الذين يحرسون الأراضي المحررة بالسلاح وإعطائهم ما يستحقون من تقدير! هذا يثير القلق بالإضافة إلى أن الثورة التي أدت إلى تغيير في السودان هي ليست ثورة سلمية وحسب كما أسلفنا..
فقبل تغيير المناهج الدراسية يا دكتورعمر القراي لابد من تغيير سلوك من يقومون عليها. الإجحاف في حق وانجاز أهلنا في الهامش وتضحياتهم، وعدم الإعتراف بالنضال المسلح ودوره في التغيير في السودان جريمة أخلاقية كبيرة لابد من فضحها وقطع الطريق أمام إستمرارها أيا كانت الاسباب. روح التغيير تتطلب مواجهة الواقع بمسؤولية وأمانة، فهذا وقت مفصلي تجاه الوطن ومستقبل أجياله، لايمكن تصحيح أخطاء الماضي بالاستمرار في تكرارها، تجاوز تضحيات وبطولات الناس في الهامش وتزويرها والتصرف تجاههم كما لو كانوا لاحيلة لهم، غرباء ومتفرجين على التغيير بينما ثار الناس في الخرطوم وبقيادة نخب الوسط والشمال من العروبواسلاميين وعن طريق إعتصام القيادة ليسقطوا النظام لإنقاذهم من الإنقاذ، هذه رواية كاذبه.
الأمانة تقتضي أن تضاف دروس تعرف بضحايا الحروب وتعيد تقديمهم للسودان العريض بكامل انسانيتهم، ومواد تعد لتأهيل من صمت على الجرائم ضد الإنسانية او تواطأ معها، او إنتفع منها او شارك فعليا فيها.
أجيال السودان يجب أن تدرس ثورة 24 وأبطالها، ففي تسليط الضوء على هذه الثورة العظيمة حث على إعادة التفكير في تاريخ النضال المشترك بين كل السودانيين وهم متساويين.
أجيال السودان يجب أن يدرسوا عن انانيا 1 و2 كحركات مقاومة ثورية وليس حركات متمردة، فهذه الحركات الثورية نموذج للنضال ضد التهميش والعنصرية المأسسية التي أدت إلى ظلم فادح لا يجب أن يتكرر.
أبناء وبنات السودان يجب أن يدرسوا عن حركات النضال المسلح، عن الحركة الشعبية لتحرير السودان وتاريخها كحركة تحرر ثورية وليس كحركة متمردة كما سوق الفاشي الإسلامي لهذه الرواية لسنوات عبر التعليم والاعلام ونشأت أجيال تعتقد بهذا الكذب المؤسس على الهوس الديني والعنصرية.
يجب أن يدرس أبناء وبنات السودان عن إنفصال جنوب السودان، ولماذا إنفصل جنوب السودان وعن دور الهوس الإسلامي في إنفصال الجنوب... الخ...
يجب أن يتم تصميم دروس في كل المراحل المدرسية تعتذر صراحة ومباشرة عن الدور السيئ الذي لعبته المناهج عبر السنين في التأسيس للعنصرية والتبرير لإرتكاب جرائم الإبادة العرقية تجاه بعض أبناء الوطن.
|
|
  
|
|
|
|
|
| العنوان |
الكاتب |
Date |
| الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمانية وتعالج العنصرية | Khalid Kodi | 12-30-19, 07:51 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 07:52 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 07:55 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Abureesh | 12-30-19, 07:57 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 08:03 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 08:05 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 08:07 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 08:08 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | منتصر عبد الباسط | 12-30-19, 07:57 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | دينق عبد الله | 12-30-19, 08:22 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 08:24 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-30-19, 09:08 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | ناصر الاحيمر | 12-30-19, 11:02 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | ترهاقا | 12-30-19, 11:58 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Adrob wad Elkhatib | 12-31-19, 00:56 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Mahjob Abdalla | 12-31-19, 04:30 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | الشيخ سيد أحمد | 12-31-19, 05:31 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-31-19, 08:52 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 12-31-19, 08:54 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | خضر الطيب | 12-31-19, 09:02 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Osman Musa | 12-31-19, 09:14 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | bakri abdalla | 12-31-19, 09:33 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Biraima M Adam | 12-31-19, 09:52 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | علاء سيداحمد | 12-31-19, 09:52 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | الشيخ سيد أحمد | 12-31-19, 09:42 AM |
 Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Yasir Elsharif | 12-31-19, 10:24 AM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | adil amin | 12-31-19, 12:28 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 01-02-20, 02:04 PM |
| Re: الي عمر القراي، المناهج يجب ان تكون علمان | Khalid Kodi | 01-12-20, 09:07 PM |
|
تعليقات قراء سودانيزاونلاين دوت كم على هذا الموضوع:
at FaceBook
| |
Khalid Kodi
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست