Die Empty {مُتْ فارغاً}

♧ سبق و أشرنا إلى استلاهم تود هنري فكرة كتابه أثناء حضوره
اجتماع عمل، عندما سأل مدير أميركي الحضور قائلا: ما هي أغنىأرض
في العالم؟ فأجابه أحدهم قائلاً: بلاد الخليج الغنية بالنفط.وأضاف آخر:
مناجم الألماس في افريقيا.فعقب المدير قائلا: بل هي المقبرة!

● و قلنا : نعم، انها المقبرة هي أغنى أرض في العالم، لأن ملايين
البشر رحلوا عنها «أي ماتوا» وهم يحملون الكثير من الأفكار القيمة
التي لم تخرج للنور ولم يستفد منها أحد سوى المقبرة التي دفنوا فيها.

● حيث ألهمت هذه الاجابة تود هنري لكتابة كتابه الرائع «مت فارغا»
و الذي بذل فيه قصارى جهده لتحفيز البشر لأن يفرغوا ما لديهم من أفكار
و طاقات كامنة في مجتمعاتهم وتحويلها الى شيء ملموس قبل فوات الأوان،
و أجمل ما قاله تود هنري في كتابه «لا تذهب الى قبرك وأنت تحمل في داخلك
أفضل ما لديك، اختر دائماً أن تموت فارغاً» أي: متفرغاً من خلاصات تجاربك.

● ثم طرحنا سؤالاً هل دخول القبر يضع نهاية المطاف لكل شيء أم أن له
ما بعده؟! يقول المصطفى(ص) : «إن قامت الساعة و في يد أحدكم فسيلة ، فإن
استطاع أن لا تقوم حتى يغرسها فليغرسها»، ما أعظم المعنى التربوي الظاهر في
تلك المقالة فلقد صحت نسبتها لرسول الله أرى فيها عبقا رائعا لعله من عبق النبوة.

● نتعلم من خلال ذلك التوجيه التربوي الإقبال الواعي على العمل و الانتاج حتى
في أكثر المواقف صعوبة.ان دور المسلم في هذه الحياة صفته الأساسية بعد الايمان
بالله هي العطاء والايثار والتضحية من أجل الآخرين.هذا الدور يتعين أداؤه بإخلاص واحسان شديدين من اللحظة الأولى التي يصبح الفرد فيها قادرا على العمل وحتى
آخر لحظة في حياته بل حتى آخر لحظة في الحياة بإطلاقها.

● هب أن الساعة قد قامت وفي تلك اللحظة كان المسلم بصدد عمل ما، في هذه اللحظة يأتي التوجيه التربوي بإتمام ما بدئ من عمل تعظيما لشأن العمل بحد ذاته وتعليما للمسلم ببذل الجهد حتى آخر لحظة في حياته.

● وقيمة العمل وإتقانه مطلوب ولكن روح المعنى ولب التوجيه هو استفراغ الوسع
والطاقة في أداء دور الإنسان في الحياة من أعمال الخير والذي دل معنى «الفسيلة»
عليه اذ الزرع هو رمز الخير والخصب والنماء الوفير.