الحصة التانية - محفوظات

استاذ استاذ
يا استاذ اهل العوض
والله انا لي فترة مقاطع الكتابة بجي اتاوق بس
لكن حرقتني يا استاذ
ود عقاب دا عشان إنت بتدي درس خاص تقول ليه امشي شيل طبشيرة و كمان ملونة والله هو زاتو ما حافظ

انا بسمع ليك القصيدة كلها
اقول يا استاذ
يا استاذ اقول
بس بقول والله

نحن إن اشرق صبح نترك النوم و نصحو
ثم نمضي فنصلي إن تقوى الله ربحو
و نحي ابوينا فرضا الأباء فتحو
و لدار العلم نسعي و إلا العليا ننحو
ولنا كل صباح امل في الله سمح


سنة اولي

اشرقت شمس الضحي
في السماء فى السماء
اشرقت شمس الضحي
في سماء صافية

سنة رابعة
قصيدة الراهب و النمر
اخر قصيدة في الكتاب
اخر جزء من القصيدة

قال الثعلب:-٠

ينال المرء بالتدبير ما يرجوه من امل
فعود نفسك التفكير قبل البدء فى العمل
ولا تعجل فإن نهاية الإنسان فىالعجل
و لا تمنح جميلك غير سامي النفس مكتمل

سنة خامسة
قصيدة جبيت
يوسف مصطفي التني

صحت الطبيعة فنتبه ما بال عينك ناعسة
هذي جبيت و قد بدت في فتنة متجانسة
و هنا الأراك و عنده قصص الغرام الدارسة
...
..
.
زول إكمل انا قطعت هنا يا استاذ

سنة سادسة
النخلة الحمقاء
إيليا ابو ماضي

و نخلة غضت الأفنان باسقة
قالت لأترابها و الصيف يحتضر
إني اكلف نفسي فوق طاقتها
وليس لي بل لغيري الظل و الثمر
لأقصرن علي نفسي عوارفها
فلا يبين لها طول ولا قصـــر

اتي الربيع إلي الدنيا بموكبه
فزينت واكتست بالسندس الشجر
وظلت النخلة الحمقاء عارية
كأنها وتد فى الأرض او حجر
فلم يطق صاحب البستان رؤيتها
فإجتسها فهوت في النار تستعر
من ليس يسخو بما تسخوالحياة به
فإنه احمق بالحرص ينتحــــر

ملحوظة
وردت هذه القصيدة فى ديوان ايليا ابو ماضي
تحت عنوان(التينة)الحمقاء وليس(النخلة) الحمقاء
و لكن قرر مجلس المقرارات ببخت الرضا ان تستعمل كلمة النخلة حتي يسهل علي الطالب بالمرحلة الإبتدائية ان يتفهم معاني القصيدة حيث ان النخل اقرب إلي بيئة الطالب في السودان مقارنة بالتين الذي لا يوجد مما كان يتطلب بعض الخيال

يا استاذ والله بعد دا كان ما قلتا إسمي في طابور الصباح تاني ما احفظ ليك اي حاجة





تحياتي
ورورورك