|
|
 Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية (Re: Ahmed Alrayah)
|
بسم الله الرحمن الرحيم
الزملاء الاعزاء..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،
في الواقع ، أجد أن مساواة الشهادتين السودانية والعربية ، واضيف اليهما شهادة لندن لذلك، ليست عدلاً !.
لماذا؟
أولاً/ مساواة تقويم مناهج التعليم وبرامجه في السودان وعربياً واجنبياً ليست عدلا، طالما أن مستوى التعليم ومستوى التحصيل قد باتا ضعيفين عندنا كما هو معلوم.
ثانياً/ مساواة تقويم طريقة ونظام الامتحانات نوعاً وكماً ليست عدلاً لأنها متباينة ومتفاوته فعلاً. ، فضلا عن بروز ظاهرة تسرب اوراق الامتحانات والاشاعات التي تضعف من مصداقية الشهادة السودانية.
ولكن مساواة المواطنين السودانيين جميعاً هنا – مغتربين او غير مغتربين - حق دستوري صريح وأكيد ومفروغ منه.
ولذلك فلابد من الموضوعية والمنهجية التي تحقق العدل في خضم كل ما سبق من شروط .
المحاولات لانجاز الغاية كثرت وباءت جميعا بالفشل تقريباً. ولذا راوحت المشكلة محلها على مدى عقود.
وفي رأيي المتواضع اجد أن للحل وجوها نذكر منها :
ضرورة الاعتراف بأن واقع الطالب المغترب يعتبر ذا خصوصية لا ينبغي اغفالها، هذا طبعاً اذا تجاوزنا العاطفية والشعارية السياسية والرومانسية الوطنية فاصبحنا عمليين ومنطقيين.
الطالب المغترب هو فعلا ( معاق وطنياً) وغريب داخل مجتمعه ، لأنه ولد ونشأ وسط ثقافة مختلفة ، ولا اقصد بالثقافة هنا مجرد اللهجة والطعام والتقاليد، ولكن ايضا التواصل الاجتماعي، المصطلحات الشعبية، الظواهر الاجتماعية الناتجة عن المتغيرات الاقتصادية والسياسية الخ وكذلك تداعيات الرفاه ( امدادات الكهرباء ، الماء ، التكييف، مراكز التسوق والسايبر كافيه، رياضة السكيتينج والبلياردو، اسلوب السكن ومدى الانفتاح على الآخر، المجتمع الكوزموبوليتي الجنسياتي ، مشاهد المدينة ومكتباتها وارصفتها التي تصل احياناً حد السراميك في الشوارع! ، مقابل الحُفر والكتاحة والتراب والطين والذباب والبعوض ، كل ذلك يولد تباينا حقيقيا في طريقة الحياة والواقع النفسي، بل يمتد الى التواصل الاجتماعي حينما يصبح هذا الشاب السوداني المعلب مثار سخرية وضحك لأنه لا يستطيع التكيف والانخراط ضمن هكذا ظروف، فيسمى ( حنكوشا) على سبيل التندر والاقصاء!، ويبدأ طريق الآلام دون ان يكون قد اقترف ذنباً واحداً ودون ان يجد مبرراً للشقاء.
ليس من الحكمة ان نقول له ( فجأة ) وبعد ان اصبح فتى : عليك ان تنسجم الآن وتندغم فلا تسشعر الغربة طالما ان هؤلاء اهلك وهذا هو وطنك، وكل ما مضى من حياتك كان وهماً!. كأنما ننقله من حلم الى كابوس!.
هذا حكم قاسٍ وظالم.
واذا اردنا العدل ، فانه يتحتم علينا ان نأخذ بيده ، ومن الحكمة ان ندخله في واقعنا ( الذي تضايقنا منه - نحن المعجونين فيه - فهربنا من جحيمه مغتربين ) ندخله فيه بهدوء وبجرعات.
ترى كيف يمكنه ان يؤدي الخدمة الوطنية ( الألزامية!) أو الدفاع الشعبي حيال وطن لم يتجذر في وجدانه انتماؤه اليه بشكل كافٍ؟
هل نقول بمجانية ان ابويه هما المسؤولان عن تجذير الهوية والانتماء في صغير عرف الدنيا في زمكان آخر؟ وهل هذا ممكن بهكذا بساطة وفي مجتمع هو الآخر آخذ بحبال النهوض والتحول الجذري المفاجئ ولكن وفق شروطه وميكانزماته وبيئته المغايرة؟
كيف لتلميذ يردد يومياً ورسميا النشيد الوطني لدولة أخرى كما لو كان نشيده هو ، ويحيّي علمهم ، ويدرس تاريخهم ويقرأ عن ابطالهم ورموزهم وتراثهم ويمتحن في ذلك كله ، كما يجب ان ينجح نجاحا باهرا ويطلع الأول! ، كيف له وهو يلبس زيهم الوطني في المدرسة ( الدشداشة ) ويتكيف مع لهجتهم وظواهرهم الاجتماعية والاغاني السائدة والالعاب ، بينما هو في ذلك كله صفر حينما يتعلق الأمر بالسودان.
فترهاقا وبعنخي بالنسبة اليه من تاريخ دولة اخرى هي السودان حيث ميلاد ابويه، والمهدي وعثمان دقنة وود حبوبة والازهري قصص يصر على سردها هذان الأبوان ، واما الويكاب والبنبر والعنقريب والسباتة والزيت المر وضل الضحى والضبايح والدلوكة والقرض ومشروب الحرجل فهي اشياء لا تخصه وربما رأى شيئا منها من قبل ، وهي عموماً لا تستحق الاهتمام والاعتزاز ناهيك عن التضحية بالروح والدم من اجلها !!
اذاً فما هو الحل؟
يجب اولاً أن نوجد بيئة خاصة ل( أولاد المغتربين ) داخل السودان، مدارس خاصة تناسبهم ، جامعات بمستوى جيد وبها داخليات، حدائق تشبه تلك المتاحة الآن في بعض الأماكن داخل السودان نفسه، بقالات ومتاجر تضاهي التي في الرياض والعمارات!.
هذه هي الخطوة المطلوبة المفقودة. واهميتها تنبع من ضرورة التقليل من الاحساس بالغربة واهمية تضييق الفجوة الناشئة عما سلف ذكره، وتوفير الاتصال المتدرج بالمجتمع السوداني الصرف ( شكلا ومضمونا).
وظني ان اولاد المغتربين لن يلبثوا ان يندرجوا فيتطبعوا خلال سنوات فقط من التآلف وتأمل واكتشاف الذات من خلال الحول أوالمحيط الاجتماعي.
ان ظاهرة الاغتراب نفسها سوف تنتهي خلال اقل من عشر سنوات، اذا قيض للسودان الاستقرار وزيادة انتاج النفط ، ولذلك فلا ينبغي ان نتخوف من عملية ( الفصل الثقافي النسبي) هذه، فهؤلاء في النهاية سودانيون، فقط غير مدربين، أو غير محترفين (!!)
وطبعا ان تكون سودانياً ، بشروط السودان المعروفة ، هذه في حد ذاتها مهمة صعبة تحتاج الى مؤهلات خاصة وتدريب. لأن واقعنا هو ذاته امتحان صعب لا يجتازه أحد ، الا كما يجتاز مصاب السحائي مصيبته.!!
ولهذا السبب تجد نا غالباً ، عدوانيين ، متمردين، سريعي الغضب والرفض، ومساحة التسامح بيننا ضيقة، لا نمتلك ثقافة الاختلاف ...الخ فهذا كله جراء تجربة الحالة/ الظاهرة السودانية المريرة.
اولاد المغتربين لم يمروا بهذه التجربة قط ، وبالتالي فليست لديهم حصانة ولا طاقة ولا خبرة، ولذا لا ينبغي توريطهم بشكل مباغت فيما ليس لهم فيه!.
كيف نلقي بهم في اتون حرب اهلية مثلاً وهم لا يعرفون ماهي المشكلة وما اسبابها ولا علاقة لهم بهذه الاسباب او تلك !.
من هنا ندعو الى التدرج في سودنتهم، فنأخذهم الى سنة اولى ( استيطان ) ثم سنة ثانية (تقبل واطمئنان وتواصل) مع الظاهرة ، وشيئاً فشيئا حتى يتآلفوا فندخلهم سنة ثالثة (استقطاب ومحبة) للحالة ، واخيرا سنة رابعة ( تماهي) وذوبان. كل هذا يجب تحقيقة ضمن مطلبنا الخاص ب(العزل الثقافي النسبي) . بمعنى انه ينبغي ان نبلله اولاً، ونقنعه بخوض الضحضاح باتجاه عمق البحر ، لا ان نقذفه في الخضم المتلاطم دفعة واحدة !.
ولقد سمعت ان جهاز المغتربين بصدد انشاء جامعة خاصة بهذه الشريحة الجريحة في هويتها وذاتها ، هذه الشريحة المنكوبة في اعز ما مايمتلكه الانسان ، وهو الشعور بالوطن وبالانتماء ، مهما كانت حال الوطن وعمق الهوية.
ولا يفوتني ان ادعو الى تبني مؤسسات التعليم الخاصة هذه ، برامج وانشطة تأخذ في الاعتبار متطلبات مشروع التدريب الثقافي المشار اليه. ولعل ذلك مما دعاني في البدء الى القول باهمية تحري المنهجية والموضوعية ازاء المشكلة.
كل ما سبق اعتبره وجهاً واحداً من أوجه الحل، وهنالك وجه اخر مثلا يتعلق بموضوعنا: اقصد الآلية المثلى لتحقيق العدل في مسالة اتاحة فرص الالتحاق بالجامعات السودانية القائمة . وبهذا الصدد عندى اقتراحات متواضعة ارجو ان أسوقها اليكم فيما بعد.
وللكلام بقية ان شاء الله...
_______________
رب اشرح لي صدري
|
|
 
|
|
|
|
|
| العنوان |
الكاتب |
Date |
| بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | محمد عبدالقادر سبيل | 05-01-05, 04:15 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Adil Ali | 05-01-05, 04:37 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Ahmed Alrayah | 05-01-05, 04:48 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Frankly | 05-01-05, 05:02 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | abdalla BABIKER | 05-01-05, 04:54 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Ahmed Alrayah | 05-01-05, 05:07 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Ahmed Alrayah | 05-01-05, 05:24 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Ahmed Alrayah | 05-01-05, 05:28 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Adil Ali | 05-01-05, 06:07 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Ahmed Alrayah | 05-01-05, 06:12 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | abuguta | 05-01-05, 06:16 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Frankly | 05-01-05, 06:28 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | محمد عبدالقادر سبيل | 05-01-05, 01:34 PM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Elwaleed Ibrahim | 05-01-05, 03:29 PM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | smart_ana2001 | 05-01-05, 07:06 PM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | محمد عبدالقادر سبيل | 05-02-05, 03:20 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | JAD | 05-02-05, 03:40 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | tasneem | 05-02-05, 05:33 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Adil Ali | 05-02-05, 06:08 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Frankly | 05-02-05, 09:20 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | ود المايقوما | 05-02-05, 10:28 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | abdalla BABIKER | 05-02-05, 11:20 AM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | Ahmed Alrayah | 05-02-05, 10:12 PM |
| Re: بشرى لأولاد المغتربين وأبّهاتهم.. الشهادة العربية = الشهادة السودانية | محمد عبدالقادر سبيل | 05-03-05, 05:33 AM |
|
| |
محمد عبدالقادر سبيل
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست