|
|
 Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ (Re: بكري الصايغ)
|
زاوية حادة
حوكمة المدارس!!
د. صنهات بدر العتيبي.
-----------------------------
جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة اليمامة الصحفية 2007 .
الجمعه 21 المحرم 1428هـ - 9 فبراير 2007م - العدد 14109
جاء في الأنباء أن طلاباً كويتيين وخليجيين يتدفقون على مدارس حفر الباطن للدراسة فيها خاصة في آخر سنة!!! من الثانوية العامة.. وليس الخبر هذا مدعاة للفخر القومي لكون مدارسنا أصبحت أو ستصبح "قبلة" لطالبي العلم لأنه كما يقاال "اذا عرف السبب بطل العجب!!" السبب ياسادة يعود الى رغبة الطلاب الكويتيين وغيرهم في الحصول على درجات مرتفعة في الثانوية العامة من أجل تسهيل قبولهم في جامعات بلادهم او جامعات أخرى من بلاد الله الواسعة!!
وبعد أيام معدودة ستطالعنا الصحف باعلانات منشورة ومدفوعة من قبل المدارس الأهلية المنتشرة عندنا كما مطاعم المندي تعلن عن اسماء ومعدلات الطلاب والطالبات لديها التي تتراوح اغلبها بين 99% و99.99% ولولا الحياء والخجل ربما تصل بعض المعدلات الى 101%!! سيكون هناك تسابق اعلامي وتسويقي مهول لعرض أكبر عدد ممكن من الاسماء والصور والمعدلات من جهة وهرولة مخيبة نحو "نحر" العملية التعليمية من الوريد الى الوريد من جهة أخرى!! وفي الجامعات تدور شكوك منطقية حول الدرجات المنسبة!! للطلاب والطالبات القادمين من مدارس حكومية في مناطق بعيدة عن المركز كما هي الحال في القرى والمدن النائية.
هناك اشكاليات عدة تنبع من هذه الظاهرة المحيرة منها:
-----------------------------------------------------------
1- فقدان الثقة في التعليم العام بنوعيه الأهلي والحكومي وفتح الباب على مصراعيه لتوظيف "الواو ومشتقاتها" وربما ما هو اثمن وأكبر في العلم والتعليم.
2- احراج مؤسسات التعليم العالي بمعدلات مرتفعة تصل الى السقف ومستويات تعليم ركيكة تصل الى السيراميك.
3- تعويد الأجيال الناشئة على "اللف والدوران" والدفع بالعملة الصعبة بحثا عن الدرجات عوضا عن القلم والكتاب وفي هذا خطر جاثم على صدر التنمية برمتها فليس الطلاب الصغار هؤلاء الا قادة التنمية في القادم من الأيام!
4- تدمير العلاقة بين البيت والمدرسة والطالب والمعلم التي يفترض ان تقوم على الاحترام المتبادل والتعاون المفيد ولكن هذه الظاهرة تدفع بها الى عالم المال والأعمال والاحتيال وفق المقولة الشهيرة "من له حيلة فليحتل"!
رغم كل هذه الأخطار، نجد صمتا غريبا من قبل الجهات المشرفة على التعليم ويمر الموضوع مرور الكرام مع ما فيه من تحديات ومخاطر على العملية التعليمية بالكامل.. ولا نلاحظ في كواليس الوزارة ولا تصريحاتها العلنية اية محاولات لمكافحة التعليم "مسبق الدفع" ومناقشة أزمة الدرجات الملغمة وكأن هذه الطريقة مقبولة او كأن مدارسنا مؤهلة فعلا للتعليم الذي يحقق درجات خرافية كمثل ما نراه ونسمع عنه!! الواضح أن هناك ضعفا هائلا في "حوكمة المدارس" وعدم قدرة واضحة على التحكم والسيطرة على دوافع الربحية في المؤسسات التعليمية فحدث "خلط" مسموم بين التعليم والتلغيم ودمجت مهارات التدريس مع محاولات التدليس.. وبهذا تقف العملية التعليمية على شفا حفرة محفوفة بالطمع والقلق ولن يكون مبرراً للصامتين بعد اليوم!!
ماذا نتوقع من طلاب تعودوا ومعهم أولياء امورهم على التسجيل في مدارس خاصة من أجل الدرجات والدرجات فقط وجاء في آخر اهتمامات العائلة الموقرة العلم والمعرفة والتطوير الذاتي؟ وماذا نتوقع من جهة مسؤولة عن قطاع التعليم تتفرج على الظاهرة وهي "تُطبخ" على صفيح ساخن ولا تحرك ساكن؟
من المؤكد سنجد امامنا مستقبلاً اقتصادياً تنقصه الكفاءة والجدارة والاخلاق فالطبع يغلب التطبع ولن يتوقع ان تنتج ثقافة التعليم المعلب أجيالاً جديرة بالتنمية الحقة والتنافسية المستدامة؟!
-------------------------------------------------------------------------------
11 تعليق .
---------------------------
1
أين التعليم ؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
اتفق معك بالرأي ان الامور تسير من سيء إلى أسوأ وما خفي كان أعظم
هند الاحمد
07:50 صباحاً 2007/02/09
2
صدقت ورب الكعبة
اتفق معك ومنذ مدة طويلة ونحن نشاهد التقديرات المبالغ فيها من قبل المدارس الاهلية وبعض الحكومية ايضا، ولكن لارقيب ولاحسيب ولامتابعة، فقلة الاخلاص في سلك التعليم وربما قلة مخافة الله والطمع والسمعه ونحو ذلك وراء هذا الخلل، فان استمر الصمت القاتل من فبل المسئولين سياتي يوم يندم فيه المجمتع ويندب حظة، والله المستعان 0
ابو محمد 00مدير مدرسة
08:26 صباحاً 2007/02/09
3
للأسف انتشر الغش في المدارس انتشار النار في الهشيم والذي يقود زمام الظاهرة بعض المعلمين ضعاف الايمان بدافع الشفقة على الطلاب ؟!
فتجد بعض المعلمين يغشش الطلاب لأنهم ساعدوه في بعض أعماله وهو يرد لهم الجميل بتغشيشهم ومن غرائب مارأيت أن بعضهم يغشش طالب ممتاز لكي لايسبقه أحد على المركز الأول ولهذا قل على التعليم السلام
سعود بن صالح .. معلم
10:40 صباحاً 2007/02/09
4
معدل الثانوية العامة... محك زائف
أتصور أن في نقل (الحكم، المعيارية، القرار،... أي كان التعبير) حيال إجراء القبول في مؤسسات التعليم العالي، من مقاييس التعليم العام إلى مقاييس مؤسسات التعليم العالي نفسها... حلا أفضل؛
وذلك من خلال ((اختبارات قبول)) تنفذها الكليات والأقسام المختلفة في الجامعات، وبحيث تقيس هذه الاختبارات قدرات واستعدادات وميول الطالب نحو مناهج وبرامج هذه الكلية أو تلك، مع الاستعانة بمعدل الثانوية العامة واختبار القدرات العامة ك (مؤشرات) يمكن الحكم على مصداقيتها واعتمادها في ضوء نتيجة اختبار الطالب في ((اختبار القبول))...
منظومة التعليم العام لم تعد قادرة على ضمان مصداقية (معدل الثانوية العامة) كمعيار لجودة الناتج التعليمي أوكمحك للحكم على الطالب، لعجز في جهاز المراقبة الإدارية الضئيل قياسا بحجم منظومة التعليم العام في المملكة، كما أن معيار (معدل الثانوية العامة) لم يعد كافيا للحكم على استحقاق الطالب للانتساب إلى كلية معينة، وذلك لأسباب محتملة عدة، قد لا نملك برهانا عليها، سوى المستوى المنخفض لمهارات الكثيرين من خريجي الثانوية العامة بشكل عام، ومن هذه الأسباب المحتملة : تسرب الأسئلة، بيع الأسئلة، شيوع الملخصات والمذكرات، تكرار الأسئلة عاما بعد عام بحيث أصبحت المعلومات والأسئلة المكررة مدارا لقراءة الطلاب، الاختبارت نفسها لاتقيس سوى مهارة واحدة وهي مهارة التذكر، اهتمام الطالب لم يعد منصبا على تطوير قدراته المختلفة بقدر اهتمامه بتحصيل أكبر قدر من الدرجات بأي طريقة كانت، علاوة على ما يكتنف التعليم العام بكاملة من شكوك في مستوى الجودة، وغياب ثقافة الجودة الشاملة عن الممارسة التربوية بشكل عام.
ومعيار (معدل الثانوية العامة) يتجاهل الطلاب ذوي المواهب الخاصة، فمعدل الثانوية العامة قد يحرم طالبا يمتلك مهارة راقية في الرسم والتصوير من دخول كلية للفنون الجميلة على سبيل المثال، بينما يتيح الالتحاق بهذه الكلية لطالب (حفظ) جيدا، وعن ظهر قلب، قوانين الرياضيات ونظريات الفيزياء وأسماء العناصر وقصائد الشعراء وتواريخ الماضي ومعالم سطح الأرض في الدول الاسكندنافية.. دون أن تكون لديه أدنى قدرة أو مهارة في التعامل مع فرشاة ألوان أو قطعة من جبس أو كتلة من طين.
محمد فالح الجهني
10:56 صباحاً 2007/02/09
5
حوكمة الجامعات
أخاف يجي يوم تكتب فيه حوكمة الجامعات
ووتتكلم عن خريجي الجامعات الأهلية ذو المعدلات الخضراء المنسبه فوق!! في ظل هذا السكوت من وزارة التعليم وبدون تدخلات الذي سينتقل هذا المرض من وزارة التعليم الى التعليم العالي وعندها قل على قادة المستقبل السلام.
ابراهيم
01:24 مساءً 2007/02/09
6
هيبة الدرجة
الفكر التربوي الحديث...
ضيع هيبة الإختبار
و ضيع هيبة الدرجة
2998 لم تأتي من عبث
aboail
01:53 مساءً 2007/02/09
7
سهلة
الأمر أبسط من كذا باختصار التربية الغت اختبار الوزارة وصار في مركز للقياس والتقويم وهذا يخفف حالة التجييش والاستنفار التي تعلينها وزارة التربية كل سنة
وممكن يكتب على الشهادة عبارة تلغي استفادة أحد من خارج المملكة بها مثل هذه الشهادة تحتاج إلى مصادقة سفارة خادم الحرمين للاستفدة منها خارج السعودية وطبعا هذا مايلغي أهمية سير العملية التعليمية في المدارس بشكل سليم وأشوف إن تهويل الأمور ماله أي داعي
خالد
04:07 مساءً 2007/02/09
8
التعقيد لا يوجد الا في الدول العربية
الطريقه الحصول على نسبة عاليه لدخول الجامعه طريقه اكل عليها الزمان وشرب.. بدأت في بريطانيا والغوها من 50 سنه وونحن نطبقها في تعليمنا بزعم انها عدل... اقترح اختبارات عامه لدخول الجامعه
و ان لا يمنع احد من دخول الجامعه افتحو جامعات ليتمكن لجميع من تطوير نفسه
التعليم حق مشروع للجميع..وليس امتياز للبعض
طالب غير مقبول
05:29 مساءً 2007/02/09
9
هل من حلول00!؟
أمس اقترح الكاتب ( المحمود) في جريدة الرياض تجريم مدير المدرسة الذي يحصل طلابه على نسب مرتفعه في الدرجات و صفر% في المضمون بتهمة تخريج جيل مزور 0 والله اقتراح جيد0 مارأيكم معشر الكتاب تطوير المقترح أمام الجها ت المختصة لاصدار قانون بذلك 0 والله العظيم أعرف مدرسة بحي راق في مدينة الرياض المدير والمدرسين من احد الجنسيات العربية المجاورة وبغرون طلابهم عند التخرج من الثانوبة في الالتحاق بأحد جامعات ( التكنولوجيا!!!) في بلدهم بالطبع مقابل ( كومشن) يقبضونه من تلك الجامعة مقابل كل طالب0 المسألة ياعزيزي اصبحت ( بزنس) وكما قلت ( لف ودوران) 0
ماجد
07:50 مساءً 2007/02/09
10
وضع مؤسف للتعليم فى المملكة
انقل باسف شديد طبقا لتجربة شخصية فى المدارس الاهلية الوضع الموسف للتعلم فى المملكة العربية السعودية. فتجد ان الهم الاكبر هو حصول الطلاب على درجات كاملة بغض النظر عن مستوى التحصيل العلمى لدى الطلاب. مما يزعزع الثقة بمصداقية الدرجات كدلالة على مستوى الطلاب. فمثلا يتم اللجوء الى زيادة الدرجات لى جميع الطلاب من غير وجة حق. خذ على سبيل المثال طريقة وضع الاسئلة لطلاب التوجيهى بشكل خاص. فيتم وضع اسئلة زائدة عن توزيع الدرجات مثلا ان كان السؤال من 6 درجات يتم وضع اسئلة زائدة تحتمل 12 درجة حيث اذا خسر الطالب 6 درجات فانة يحتمل حصولة على درجات اضافية من خلال الاجابة على الاسئلة الزائدة وبذلك يحصل على درجة كاملة.و اكبر دليل على مصداقية هذة المعلومات هو عدم ثقة التعليم العالى بمخرجات التعليم لدينا ومطالبة الطلاب باختبار قياس لتحديد المستوى. وكحل لهذا الوضع الماساوى فانى اطالب برقابة اكبر من وزارة التربية والتعليم على طريقة وضع الاسئلة وعلى طريقة التصحيح خصوصا بلمدارس الاهلية. وعلى انا يتم احتساب معدل الطالب ابتداء من المراحل الاولية وانتهاء بلمرحلة الثانوية. على ان يكون المعدل تراكمى لى احتساب التحصيل العلمى الحقيقى لدى الطلاب.
وفى نهاية كلامى ارجوا التوفيق والسداد لكل العاملين بوزارة التربية والتعليم.
سعد العبداللة
08:14 مساءً 2007/02/09
11
وازيدك من الشعر بيت
عدد الطلاب ثلاثة آلاف طالب عدا ونقدا!!
السؤال الذكي وأطرحه على أهل الإختصاص في وزارة السياحةوش دخلهاكيف لثلاث مدارس أهلية اثنتان منها مباني مستأجرة أن تستوعب هذا العدد من الطلاب الخليجيين ؟ّ
الجواب :
من قال لك انهم يداومون!
وكــل لـبيـــــــب بالأشــــــــارة يـفـهــــم!!!!!!!.
وكــل لـبيـــــــب بالأشــــــــارة يـفـهــــم!!!!!!!.
|
|
 
|
|
|
|
|
| العنوان |
الكاتب |
Date |
 ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـملة! | بكري الصايغ | 06-28-07, 09:43 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | محمد المختار الزيادى | 06-28-07, 09:55 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 10:06 AM |
 Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 10:23 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 10:35 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 10:38 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 10:50 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 11:05 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 11:31 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 12:04 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 12:57 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 01:02 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 08:09 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-28-07, 10:01 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-29-07, 12:52 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 06-30-07, 03:08 PM |
 Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 07-02-07, 07:12 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 07-05-07, 10:50 AM |
 Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 07-05-07, 11:33 AM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 08-29-07, 01:21 PM |
| Re: ظاهـرة غـريبة: طالباتنا وطـلابنا يـحصلون علي درجات 100 في الـمائـة، وفي مصـر انتحارات بالجـ | بكري الصايغ | 08-29-07, 01:52 PM |
|
| |
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست