خطاب إلى وزير التربية الجديد
بدءا، لا أعرف بعد من تقلد هذه الحقيبة الوزارية، والتى أراها ومن وجهة نظرى، أهم الوزارات قاطبة، خاصة فيما يلى من مراحل، كما لا أعرف مسماها الجديد، وزارة التربية أم وزارة التربية والتعليم لا يهم فلا أهمية للأسماء بل تكمن الأهمية فيما وراء وداخل هذه الأسماء ======================================================== سيادة الوزير لا أود الحديث عما آل إليه الحال والمآل فى شتى مجالات التعليم الأوّلى، أى ما يبدأ بما اسموه "مرحلة الأساس" وينتهى بالمرحلة الثانوية، فالأمر معروف وملحوظ ويعرفه ويحس به كل الناس، ودونكم النتائج والمستويات والأمر ينطبق ايضا على حال المدارس من جهة المبانى والتجهيزات والوسائط التعليمية، هذا إن وجدت، فذلك معروف ايضا ومفهوم، وهو موضوع شائك وطويل ومعقد ومحزن فى آن معا ما أريد أن أوصله عبر هذه الرسالة، هو ما لاحظته ووقفت عليه مرات عديدة، وهو تحديدا منهج التربية الإسلامية فى مرحلة الأساس فيا سيادة الوزير قطعا ويقينا أن من وضع ذلك المنهج، لا يفرق بين الخلوة أو المسيد وبين المدرسة وبين مقاصد وأهداف كل منهما، ومن المؤكد ايضا أن من وضعه كان، وأظنه لا يزال، لا يفقه ولا يمتلك الحد الأدنى من أسس سيكلوجية التعلم ومتطلبات المناهج وفق المراحل العمرية/العقلية ومقتضياتها فيا سيادة الوزير لا يعقل أن ندرس طفلا فى الخامسة أو السادسة من عمره ونحشو راسه بسور من القرآن الكريم يفوق عدد آياتها الثلاثين آية، لا يفقه معنى مفرداتها ناهيك عن معنى الآية واسباب النزول، فإذا كان كثير من الكبار، حتى اليوم، لا يفقهون ولا يعون معانى القرآن الكريم فما بالك بأطفال فى طور محاولة تعلم الهجاء والنطق نفس هذه السور، بطول متونها وغزارة مادتها وصعوبة معانى مفرداتها، تذكرت وأنا أقرأها، أنها هى ذات السور التى درست لنا ونحن فى الصفوف النهائية من المرحلة الإبتدائية، وقد يكون الأمر منطقيا ومقبولا بهذا الشكل، فأصغر تلميذ فى تلك الصفوف لا يقل عمره عن الثانية عشر أو يزيد، ويمكنه ولو فى الحدود الدنيا، فهم وإستيعاب تلكم السور، ولكن أن تدرس نفس السور لأطفال فى الصف الأول والثانى، لا يستطيع الواحد منهم قراءة إسمه، فهذا هو الجهل بعينيه الإثنتين ثم السؤال الأهم، وهو ماذا سيستفيد هؤلاء الأطفال من حفظ مثل هذه السور طالما أنهم لا يعون ماهيتها بل وحتى لا يستطيع الواحد منهم مجرد قراءتها وقد لمست بنفسى حجم ومقدار ما يعانيه هؤلاء الأطفال المساكين من مشقة ومكابدة وصعوبة، ليس فى فهم أو إدراك المعانى فحسب، بل حتى فى مجرد القراءة الرجاء والأمل يا سيادة الوزير أن تنظروا لهذا الأمر بعين واعية وببصيرة ترى ما هو أبعد من الأوهام والتمسح بقشور الأشياء لا يولد شئ وهو فى كامل تمامه أو تمام كماله، ولا يبلغ أى شئ فى هذا الكون ذروته وأقصى مداه ما لم يسير متدرجا، يبدأ بالأبسط ثم البسيط الخ التسلسل المنطقى متبعا بداهة الأشياء وطبائعها لا أهمية مطلقا لأن نثقل على أطفال يحلمون بتعلم كيفية خط وكتابة الأبجدية وتهجئة ما يرونه أمامهم من كلمات مكتوبة، بفرح ونشوة، لا أهمية البتة لأن نحشو رؤوسهم الصغيرة وعقولهم اللدنة بحفظ سور طوال كبار لا يفقهون ولو مثقال ذرة من معانيها، اللهم إلا إذا كان الغرض هو الحفظ لمجرد الترديد كما الببغاوات أو أجهزة التسجيل، فلكل مرحلة ولكل عمر ما يناسبه ويتسق معه، والعاقل من يعرف ذلك لأن فيه خير النتاج وقمة الفلاح اعيدوا منهج التربية الإسلامية القديم لهؤلاء الأطفال وكفانا مالا يسمن ولا يغنى من تجهيل بدأنا نعيش تفريخاته ونتائجه فى أناس هم من نعول عليهم فى قيادة وتوجيه مصير ذلك الوطن المكلوم وليتكم يا يا سيادة الوزير تعيدون مادة "التربية الوطنية" من جديد شريطة أن تخلو من تلك المفاهيم الفجة الساذجة القديمة والتى كانت تقتصر على بعض المعلومات الجغرافية أو التاريخية، دون التركيز على جوهر الأشياء علموا هؤلاء الأطفال أن يحبوا وطنهم علموهم أن يتقبلوا الآخر ويتعايشوا معه، كيفما كان وحيثما كان علموهم أن الخالق لم يرسل الرسل والأنبياء إلا لجعل حياة البشر أكثر سهولة ونقاءا ومحبة وإيمانا حقيقيا بالله وأن الدين يسر وحسن معاملة تفضى وتقود الى السمو بالبشر ورفعهم الى درجات أعلى علموهم فنحن فى وطن تتعدد اثنياته وثقافاته وعاداته بل وحتى اديانه لذا اظنكم تدركون عِظم المسئولية الملقاة على عاتق وزارتكم دون غيرها لنركز على هذه العقول الخضراء ليستقيم ويقوى عودها فى مستقبل الأيام لتطرح ثمرا جنيا طيبا ومفيدا للوطن فقد "فات الفوات" فينا نحن، هذه الأجيال التى يبست أرواحها وعقولها على خطأ المفاهيم وسوء التربية الوطنية الحقيقية وأمر أخير يا سيادة الوزير اعيدوا ايضا أسماء مدارسنا القديمة فلم ولن يغير ذلك فى حال ومآل مدرسيها وتلاميذها المغلوبين على أمرهم، تلك كانت اسماء رسخت فى الوجدان والذاكرة وليكن الشعار/الهتاف الآن فليعد للعقل مجده لأن مجد الدين راسخ وثابت عند الناس ومحفوظ من الخالق العظيم ولا يحتاج منا للهتاف وإرهاق الحناجر فما يحتاج ويتطلب التعب والرهق، هو إعادة مجد العقل والتدبر والتبصر فى كل الأشياء، وإعادة مجد إنسان السودان ومناهج تعليمه التى كانت مضرب المثل فى الرصانة والفائدة، وإلي صروح تعليمها، كانت تشد الرحال من شتى بقاع الأرض والسلام على من إتبع الهدى والعقل (عدل بواسطة أبوذر بابكر on 09-21-2005, 01:10 AM)

09-21-2005, 00:40 AM

Teeta

Teeta
تاريخ التسجيل: 02-23-2003
مجموع المشاركات: 669

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين

Re: خطاب إلى وزير التربية الجديد (Re: أبوذر بابكر)
ابو ذر سلام هدى اللعب شويه يا خوى خلى الزول يبل ريقو ربنا يوفقو وفعلا وزاره مهمه ام الاء

09-21-2005, 03:18 AM

أبوذر بابكر

أبوذر بابكر
تاريخ التسجيل: 07-15-2005
مجموع المشاركات: 8610

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين

Re: خطاب إلى وزير التربية الجديد (Re: Teeta)
أحييك يا أم آلاء هذا مثال فقط على ركاكة المناهج المعمول بها حاليا ولأنى أنحاز دائما للأطفال وأحبهم بدأت بهذا الجانب المقلق فعلا وعلى كلِ دعينا نتفاءل ونأمل خيرا ولك التقدير

09-21-2005, 09:26 AM

Elnasri Amin

تاريخ التسجيل: 03-14-2004
مجموع المشاركات: 1748

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين

Re: خطاب إلى وزير التربية الجديد (Re: أبوذر بابكر)
الاخ الفاضل ابوذر المطر تحيه واحترام.. برغم الصراع المحموم نحو المناصب والوزارات الدائر اليوم الا اننى اتفق معك ان وزاره التربيه والتعليم هى اخطر و اهم الوزارات ... هى وزاره تقوم على تطوير الطاقات و المصادر وتنشئه الاجيال القادمه لتصبح مفيده لبناء وطن متماسك... على السيد الوزير ان يعمل فورا لعوده هيبه التعليم الحكومى ومد المدارس الحكوميه بكل الامكانيات الماديه والبشريه... وان يعمل على وضع ضوابط لجديده للتعليم الخاص ... نريد وزيرا قويا يعمل لمصلحه وزارته ويبذل الغالى والنفيس للحصول على احتياجاتها من الحكومه المركزيه.. نريد وزير يضع فى الحسبان الفقراء والمحتاجين وحاجتهم للحصول على نصيبهم من التعليم.. نريد وزير يعمل على معالجه مشكله الاطفال المشردين ووضع البرامج المناسبه للتعامل مع المشكله... نريد وزيرا يفكر لاجيال قادمه وليس وزيرا يفكر فقط تحت قدميه.. وقبل كل شئ (وكما قلت) يجب مراجعه المقرر الدراسى بحيث يناسب متطلبات العصر.. وكل الود النصرى امين

[رد على الموضوع]

صفحة 1 „‰ 1: << 1 >>

احدث عناوين سودانيز اون لاين الان

اراء حرة و مقالات	Latest Posts in English Forum
Articles and Views	اخر المواضيع فى المنبر العام
News and Press Releases	اخبار و بيانات

الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة

About Us
Contact Us
About Sudanese Online

اخبار و بيانات
اراء حرة و مقالات
صور سودانيزاونلاين
فيديوهات سودانيزاونلاين
ويكيبيديا سودانيز اون لاين
منتديات سودانيزاونلاين

News and Press Releases
Articles and Views
SudaneseOnline Images
Sudanese Online Videos
Sudanese Online Wikipedia
Sudanese Online Forums

If you're looking to submit News,Video,a Press Release or or Article please feel free to send it to [email protected]