العمليه التعليميه بين الواقع والطموح

مرحبا Guest
اخر زيارك لك: 04-30-2024, 12:52 PM الصفحة الرئيسية

منتديات سودانيزاونلاين    مكتبة الفساد    ابحث    اخبار و بيانات    مواضيع توثيقية    منبر الشعبية    اراء حرة و مقالات    مدخل أرشيف اراء حرة و مقالات   
News and Press Releases    اتصل بنا    Articles and Views    English Forum    ناس الزقازيق   
مدخل أرشيف للعام 2020-2023م
نسخة قابلة للطباعة من الموضوع   ارسل الموضوع لصديق   اقرا المشاركات فى شكل سلسلة « | »
اقرا احدث مداخلة فى هذا الموضوع »
11-24-2020, 05:35 PM

Asim Ali
<aAsim Ali
تاريخ التسجيل: 01-25-2017
مجموع المشاركات: 13492

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
العمليه التعليميه بين الواقع والطموح

    04:35 PM November, 24 2020

    سودانيز اون لاين
    Asim Ali-
    مكتبتى
    رابط مختصر



    من خلال بعض البوستات عن التعليم بشكل وعن التعليم كانت محاولات لخلق حوار عام تشترك فيه شرائح ذات اهتمام وارتباط بالتعليم حتى يمكن تكوين رؤيه ونقطه صفرمرجعيه سودانيه يكون بدايه منها الاسهام فى تغيير حال التعليم المتردى والنقاش بموضوعيه بعيدا عن العجز والنقد المغموسين فى سم السياسه.
    اهم الاسئله لنقدم عبر منبر يستطيع ان يقدم اسهام جاد فى حوار يخلص الى نقاط تضىء الطريق لمن ياتى الى موقع المسئوليه من الوطنيين ملامح طريق فى ظل واقع نعلمه جميعا لكن لابد من ان نسلكه عاملين فى مجالات تتعلق به او اسر يهمها الامر لاجل ابنائها وبناتها
    من الاسئله الهامه لبناء رؤيه موضوعيه وواقعيه طرح اسئله ترسم ملامح الواقع وامكانته والمطلوب للمواكيه دون اللجوء لحلول رومانسيه او تخبط مريع من واقع تقليد اعمى لتجارب بعضها لاعلاقه له بواقعنا وبعضها قديشابه واقعنا لكن مع اختلافات جوهريه
    -ماهى امكانات اداء العمليه التعليميه بجانب الشكل التقليدى - المدرسه ومنهج - من قنوات تعليميه :اذاعه/انترنت واى اشكال اخرى غير تقليديه قد تستجيب لحالات واقع طارىء كوباء كورونا ومايتطلبه من اجراءات ليس بالضروره ان تكون اغلاق كامل /جزئى مع حرص على وعى شعبى ورسمى لتطبيق احترازات صحيه يمكن معها استمرار انشطه الحياه بحد ادنى من الضرر والخوف ؟
    -مدى امكانيه وصول الماده التعليميه عبر ماذكرنا اعلاه لكل اطراف السودان مع وجود ضمانات توفر حد ادنى من الطاقه-على امتداد السودان- لنجاح الميديا والانترنت ضمن (مكونات) العمليه التعليميه فىظروف طبيعيه او تحت ظروف استثنائيه ؟
    -التاهيل والتدريب للكادر التدريسى لاداره العمليه التعليميه بواسطه حزمه مواعين ووسائل العمليه التعليميه ؟
    ------
    وزير التربية: صعوبات كبيرة تواجه بداية العام الدراسيوزير التربية: صعوبات كبيرة تواجه بداية العام الدراسي
    التربية والتعليم: لا تأجيل للعام الدراسي ومقترح لتقليل أيام الدراسةالتربية والتعليم: لا تأجيل للعام الدراسي ومقترح لتقليل أيام الدراسة
    Re: عن التعليم العالى والجامعاتRe: عن التعليم العالى والجامعات

    نواصل






                  

11-24-2020, 06:09 PM

Asim Ali
<aAsim Ali
تاريخ التسجيل: 01-25-2017
مجموع المشاركات: 13492

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: العمليه التعليميه بين الواقع والطموح (Re: Asim Ali)

    مايجرى فى مجال التعليم فى ظل ضائقه اقتصاديه تعطل حتى توفير الكتاب المدرسى والاجلاس الكريم لابنائنا فى المدارس ونقص كادر تعليمى حاد فى بعض المناطق اضف لذلك طارىء وباء كورونا ومافرضه من ضروره اجراءات استثنائيه.نرىان الجهات المسئوله عن التعليم تحاول اجراءا عمليات ترقيعيه بحلول منقوله من بيئات وواقع يختلف عن واقعنا سواء فى جانب الامكانات او فى جانب التقدم عننا بفارق زمنى بحيث تكون طريقه معالجته للمشطله فى ظل كورونا او حتى شح الكتاب المدرسى او نقص المعلمين تحتلف تماما عن واقعنا
    ناخذ مثال بسيط واقع مقارب لواقعنا مع فوارق (وفق الاسئله التى طرحناها فى صدر البوست) وهى التجربه المصريه التى تناولناها سايقا فى عده مناسبات لكن نورد شريحتين هنا لوزير التربيه والتعليم المصرى توضخ الفارق بناء على الامكانات والفارق الزمنى لتطور البنيه والعمليه التعليميه بمواجهه موجه كورونا الثانيه دون التاثير او تعطيل العمليه التعلميه
    ولنا ان نقارن بين تحبط وزاره التربيه والتعليم السودانيه ومحاوله ترقيع الوضع بحلول ربما منقوله دون حتى تعديل وبين امتصاص وزاره التربيه المصريه-باعتبارها واقع مقارب لصدمات فرضت حسب واقع وباء كورونا

    شريحه 1 تخص حضور الطلاب خلال كورونا


    شريحه 2 عن ملامح توظيف القنوات التعليميه والوسائط المتوفره اصلا مع احتياج لاضافات طفيفه


    نواصل
                  

11-24-2020, 07:14 PM

Asim Ali
<aAsim Ali
تاريخ التسجيل: 01-25-2017
مجموع المشاركات: 13492

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: العمليه التعليميه بين الواقع والطموح (Re: Asim Ali)

    من المشاكل/الحقائق التى يجب وضعها فى الحسبان بعضها مزمن
    -نقص الكادر التربوى فى انحاء كثيره من السودان رغم توفر بنيه اساسيه (مدارس) وماطق اخرى لاتتوفر فيها حتى البينه الاساسيه(المدارس)
    -عدم تغطيه شبكه الامداد الكهربى لجزء كبير من السودان والتاثير السالب بذلك على جانب كبير من الخدمات والحقوق الاساسيه للمواطن فى تلك الاصقاع بجانب التعليم
    -قصور فى التخطيط والتنسيق وحتى انجاز المخطط بين مؤسسات الدوله فيما بينها وبينها وبين قطاعات المجتمع الاخرى فى مايخص قضايا التنميه ومجال الخدمات

    نواصل
                  

11-25-2020, 12:12 PM

Asim Ali
<aAsim Ali
تاريخ التسجيل: 01-25-2017
مجموع المشاركات: 13492

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: العمليه التعليميه بين الواقع والطموح (Re: Asim Ali)

    طيب نمسك اولا المناطق النائيه هل مشكلتها مدرسه ومعلم بس ؟؟
    لما نتكلم عن الاصقاع البعيده فهى فاقده لتفاصيل كتيره فى الحياه هامه بسبب عدم وجود امداد كهربائى وممكن حلها بمنظومه طاقه شمسيه
    منها مشكله المياه ورفعها بكفاءه واختصار زمن من الابار وتوفير الطاقه لوسيله اتصال تلفونى لاسلكى (فى حال هدم تغطيه شبكه الاتصالات للمنطقه) وتوفير كهرباء لنقطه الغيار او المركز الصحى خاصه ثلاجه الادويه اذا كان هناك ادويه او امصال تحتاج تبريد وايجاد وسيله اتصال جماهيرى تستقبل اما عن طريق البث التلفزيونى الموجه من التلفزيونات والاذاعات المحليه او الاتحاديه/القوميه -بديل للسينما المتجوله زمان على سبيل المثال- يكون لوسيله الاتصال الجماهيرى دى دور توعيه الجماهير فى ظروف كالكوارث والاوبئه ودور تثقيفى تعليمى يرفع وعى مواطن/ة الريف البعيد اضافه الى دور تعليميى للطلاب فى مواجهه ظروف استثنائيه سواء كورونا او عدم توفر معلمين ..... الخ
    ماذا نحتاج ؟
    توفير منظومه استقبال تلفزيونى /اذاعى منظومه عرض متحركه (شاشه متحركه) يمكن نقلها بين مكان مغلق (نهارا)او مكان مفتوح (ليلا) اضافه لمنظومه طاقه شمسيه للقريه (للبئر ووسيله الاتصال الجماهيرى وتوفير كهرباء لنقطه الغيار او المركز الصحى ) مع تعيين وتاهيل كادر تشغيل - مقيم من اهل المنطقه-لايحتاج مؤهلات عاليه لاداره العمليه
    .
    تكلفه الانشاء والتشغيل والاداره
    ما بالضروره تكون تكلفه الانشاء على الدوله اتحاديا او ولائيا بل عبر شراكات مع القطاع الخاص والمصارف وشركاتالاتصالات والجامعات ...الخ للاسهام بالخبره والتدريب او بالمال او بجلب المعدات مباشره
    بعده يكون على الدوله- عبر الولايه والمحليه- مسئوليه الصيانه الدوريه ودفع مرتبات كادر التشغيل والاداره
    اعتقد انو الجلوس والتخطيط والشروع فى خطوه زى دى والسعى لانجازها مع قليل من الجديه ستكون انجاز يقدم الكثير لمواطن المناطق النائيه فى مجال الخدمات ورفع وعى المواطن و(دعم) الهمليه التعليميه ...الخ
                  

12-08-2020, 05:59 PM

Asim Ali
<aAsim Ali
تاريخ التسجيل: 01-25-2017
مجموع المشاركات: 13492

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: العمليه التعليميه بين الواقع والطموح (Re: Asim Ali)

    Quote:

    التعليم عن بعد يا شيخ الأمين
    8 ديسمبر 2020
    سهير عبد الرحيم
    يوم أمس الأول صحبت صديقتي سلمى ميرغني من منزلها بالصافية إلى مدرسة أبنائها بحي بيت المال بامدرمان ، المشوار كان بغرض تحميل تطبيق المدرسة للتعليم عن بعد لأبنائها .
    مكثنا في المدرسة لأكثر من ساعه دون أن نحظى بمقابلة المديرة التي قيل أنها في إجتماع مع أحد أولياء الأمور أمتد لأكثر من ساعه و نصف .
    في الأثناء سمعنا صوت صراخ عال في منزل أحد الجيران هرولت سلمى و أنا خلفها حيث أن سكان الحي غالبيتهم من أهلها وجدنا الصراخ نتيجة وفاة أحد أقربائهم .. أدينا واجب العزاء بعامل (الهجمة ) ورغم أنف كورونا .
    إنتظرنا وصول الجثمان و غادرنا إلى المدرسة وجدنا المديرة مازالت في إجتماعها مع ولي الأمر.!! ، في تلك الفترة كانت سلمى قد جلست إلى إحدى المشرفات في محاولة. لتحميل البرنامج .
    البرنامج لم نستطع تحميله لأنه يحتاج إلى هواتف ذات تقنية عالية ، ولا يمكنه العمل في كل هواتف أولياء الأمور كما أنه لا يوجد في المدرسة من يجيد التعامل مع كل تفاصيله باستثناء معلمة واحدة .
    المصيبة ليست هنا المصيبة في أنه وإذا سلمنا بأن هواتف أولياء الأمور على درجة من عالية من المواكبة وأنهم جميعاً لديهم أجهزة حواسيب في البيت المصيبة في أن شرح الدرس يرسل في شكل تسجيل صوتي مدته (٥٨) ثانية …..!!
    (٥٨) ثانية وليست دقيقة..!! ليس هذا فحسب بل أن الدرس لا يكون (أونلاين) و كذلك الإمتحان لا يكون عبر تقنية فتح الكاميرا حيث ترسل الأسئلة و يجيب عليها الطالب و تتم إعادة إرسالها مرة أخرى..!!
    حين سألنا المعلمة و كيف يمكنم الإطمئنان على درجات الطلاب..!! وكيف يمكن ضمان نزاهة الأجابات..!! وكيف اليقين بعدم مساعدة أولياء الأمور أو فتح أحدهم لكتاب ….!! تخيلوا ماذا كانت الإجابة الصادمة..!! قالت نحنا عارفين مستوى كل طالب ….!!
    أي نعم والله هذا رد المعلمة..!! بمعنى أنها تقيم درجات الطالب حسب مستواه القديم في المدرسة..!! و لا يهم أن كان مستواه قد تحسن أو ساء فالحكم مسبق و التقييم معروف..وسلملي على التعليم عن بعد …!!
    المصائب لم تنته هنا ، بل أن مديرة المدرسة وجهت خطاباً شديد اللهجة للمعلمات بعدم التعامل مع أولياء الأمور …!! ، بمعنى إذا أراد ولي الأمر الاستفسار عن شرح مسألة أو توضيح درس. فعليه الإتصال بالمديرة والتي ستسأل الأستاذة ثم تعود لولي الأمر بالإجابة ….!!
    خارج السور :
    الأستاذ شيخ الأمين علمت أن المدرسة تخصك و تديرها شقيقتك.. نعلم عنك أنك ورغم إختلاف الكثيرين حول نهجك إلا أنك منظم في خلاويك .. ماهذه الفوضى في مدارسك … وهل مايحدث تسمونه دراسة (أونلاين).
                  


[رد على الموضوع] صفحة 1 „‰ 1:   <<  1  >>




احدث عناوين سودانيز اون لاين الان
اراء حرة و مقالات
Latest Posts in English Forum
Articles and Views
اخر المواضيع فى المنبر العام
News and Press Releases
اخبار و بيانات



فيس بوك تويتر انستقرام يوتيوب بنتيريست
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
About Us
Contact Us
About Sudanese Online
اخبار و بيانات
اراء حرة و مقالات
صور سودانيزاونلاين
فيديوهات سودانيزاونلاين
ويكيبيديا سودانيز اون لاين
منتديات سودانيزاونلاين
News and Press Releases
Articles and Views
SudaneseOnline Images
Sudanese Online Videos
Sudanese Online Wikipedia
Sudanese Online Forums
If you're looking to submit News,Video,a Press Release or or Article please feel free to send it to [email protected]

© 2014 SudaneseOnline.com

Software Version 1.3.0 © 2N-com.de