|
|
|
 Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
االمنبر الاول : حصر الاعداد الحقيقية لطلاب جامعة السودان المفتوحة
من البديهي التثبت من حقيقة اعداد الطلاب التي تدعيها جامعة السودان المفتوحة حتي لا نلقي الاتهامات جزافا بأن الجامعة تعمد لنفخ بالونات اعداد طلابها المنتسبين اليها لحاجة في نفس يعقوب. والتثبت يدعونا لطرح الاسئلة التاليه:
1. ما هي حقيقة اعداد طلاب جامعة السودان المفتوحة ؟
2. كيف يمكن تقصي وتمحيص الاعداد التي تدعيها الجامعة؟
3. هل حجم الجامعة الحقيقي وعطائها يتناسب مع ما توفره لها الدوله من امكانيات؟
4. واذا صدق إدعاء الجامعة بانتساب مثل هذه الاعداد التي تدعيها ، فهل تتوفر للجامعة الكوادر المؤهلة فنيا وتقنيا وإداريا لآعداد المواد التعليمية وأليات الامتحانات والتقييم ؟
5. اذا ثبت صحة هذه الاعداد ووضح إنها تفوق overpowering مقدرة اليات الجامعة فهل هذا يؤثر سلبا في ادائها وينتج عن ذلك تجاوزات مهنية واكاديمية يمكن ان تضر ليس بالجامعة وطلابها فحسب بل بالتعليم العالي السوداني برمته؟
6. وهل يمكن لادارة جامعة لا تتوفر لها المقومات الاساسية والخبرات المناسبة إدارة العملية التعليمية والتربوية بهذا الحجم بالشفافية المطلوبة ؟
وما ان شرعنا في جمع وتحليل المعلومات لمعرفة اعداد الطلاب الحقيقية حتي تكشف لنا تضارب المصادر وتعدد الروايات التي اشارت الي فوارق كبيرة في اعداد الدارسين. واضحت محاولاتنا لحصر عدد طلاب جامعة السودان المفتوحة الحقيقي تكاد تكون اشبة بمحاولة حل مسألة رياضية غير قابلة للحل سواء بالمعالجة العددية mathematical أو حتي بمعالجة منطقية logical. فتشابك الارقام والمصادر جعل امكانية تحديد العدد الحقيقي لطلاب جامعة السودان المفتوحة كمحاولة فك طلاسم نظرية ( زيتا) و التي تعرف باسم مكتشفها عالم الرياضيات السويسري جاكوب برنولي Jacob Bernoulli والذي كثيرا ما يخلط بينه وبين أبي الريحان محمد بن أحمد البيروني واضع اساسيات علم حساب المثلثات . فنظرية البرنولي السويسري التي اشتهرت بتعقيدها وولدت منها نظريتي الاحتمالات والاحصاء التطبيقي تقوم علي صيغة رياضية كسرية يتم من خلالها متابعة منطق الارقام ذات الصلة لإرتباط تأثيرها بصورة مباشره على توزيع الارقام الاولية .
ولاشرك الجميع في حل لغز اعداد طلاب جامعة السودان المفتوحة نورد حسب التسلسل التاريخي فيما يلي مقتطفات من نصوص المستندات التي اجتمعت لدينا ، من احاديث واوراق في منشورات وتقارير طرحت في اجتماعات مجلس الجامعة المفتوحة وفي اجتماعات لجنتها الاداريه التي هي بمثابة (مجلس الادارة ) . اضافة الي ما وصل الينا من مكاتبات صادرة من إدارة الجامعة او من غيرها. وقبل ان نترك تفسير هذه النصوص للمختصين من اهل الدراية المحاسبيه ، نرجو الاشارة الي إنه مما يزيد الامر تعقيدا ، الخلط الواضح في المستتندات بين المرشح والدارس والمسجل والمنتسب . ونختم هذه المقدمة بدعوة من يرغب من المهتمين حكوميين وغيرهم في الحصول علي اصول النصوص المشار اليها ادناه مراسلتي علي بريدي الخاص
[email protected] وسوف نعمل علي تلبية طلباتكم جميعا بإذن الله تعالي.
المستند الاول : جاء في تقرير أمانة الشؤون العلمية عن شهر مايو ٢٠٠٦ للاجتماع السادس للجنة الادارية يوم 20/6/2006 إن عدد الطلاب المرشحين لدرجة البكلاريوس للعام ٢٠٠٦ /٢٠٠٧ بلغ ١٦٤٩٥ طالباً، منهم ١٠٣٢٨ معلماً و ٦١٦٧ تقديم ذاتي و ٣٤٦ من المتقدمين للدبلوم. هذا الرقم تقلص بعد شهر واحد ليصبح عدد الطلبة المرشحين ١٥٤٥٨ توزيعهم كالاتي: التربية ١٢٩٨٤ ، الإدارة ١٠٠٢ ، المحاسبة ٨٥٦ ، علوم الحاسوب ٢٧٨ ، تقنية المعلومات ١٧٧ ، اللغة الانجليزية ١٦١ وقد لا يفوت علي المطلع ملاحظة اختلاف عدد 16495 المذكور من حصيلة جمع (عدد المعلمين + التقديم الذاتي + المتقدمين للدبلوم) والتي تأتي نتيجتها عدد 16841. وإختلاف عددي 16495 و 16841 من العدد الكلي المفصل لجملة المنتسبين للمواد المختلفة والتي بلغت 15463 التي وردت في هذا التقرير.
المستندالثاني : اخطرت ادارة الجامعة مجلسها في اجتماعة الثالث يوم 29/6/2006 انها لم تستوعب العشرة الف 10000 من منسوبي القوات المسلحة الذين لم يتم قبولهم لظروف البلاد الامنية. رغما عن ذلك لم نعثر علي دليل واحد في كل الاحصائيات التي راجعناها ما يشير الي اسقاط عدد العشرة الالاف من منسوبي القوات المسلحة للاعداد الكلية التي تدعيها جامعة السودان المفتوحة
.............../يتبع
| |
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
المستند الثالث : كتب مجلس الجامعة للاستاذ علي عثمان محمد طة نائب رئيس الجمهورية في يوم 2/9/2006 خطابا بخصوص استحقاقات الجامعة جاء فية ان اعداد الطلاب المقبولين بلغ مائة خمسة وتسعين الفا 195000 وفصل الخطاب الاعداد علي النحو التالي
العام المقبولين الاستحقاق المالي بالدينار
2003 5000 200000000
2004 25000 1000000000
2005 75000 3000000000
2006 90000 3600000000
الجملة 195000 78000000000
وتجدر الاشارة هنا الي مفارقة الارقام التي ارسلت لنائب رئيس الجمهورية والتي كان من المتوقع فيها الدقة من الارقام من تلك الارقام التي يشير اليها أ.د احمد الطيب محمد في عرضة لتطور الجامعة الذي ظل يقدمة في كل المناسبات التي يتحدث فيها عن جامعة السودان المفتوحة . وقد جاءت ارقامة كما يلي
ومن هنا نخلص الي إن جملة عدد الطلاب للاعوام 2003 – 2006 (كما ورد علي لسان مدير الجامعة) لم يتعد سبعة وثمانين الفا 87000 . وشتان ما بين هذا العدد وعدد المائة خمسة وتسعين الفا الذي قدم لراس الدولة
المستند الرابع : صدر في شكل خطاب بعد خمسة وثلاثين يوما فقط اي في يوم 7/10/2006 أرسله مدير الجامعة لوزير التعليم العام جاء فيه ، رغما عن الاعداد التي اشير اليها في المصادر الثلاث عاليه ، ان مجموع المعلمين الذين سينخرطون بالجامعة للعام القادم (2007) وهو العام الاخير للدفعة الاولي ويتوقع ان يكون العام الاخير لقبول معلمين جدد من مرحلة الاساس سيصل الي 141000 بواقع 40000 عند المعلم وعليه تكون الرسوم الدراسية المطلوبة لمعلمي مرحلة الاساس عن العام 2007 هي 6000000000 دينار وان ما وصل الجامعة هو مبلع 1600000 دينار فقط وهو يساوي 2% من استحقاقات الجامعة. ولعلها كانت المره الوحيدة التي ورد فيها الرقم مائة واحد واربعين الفا 141000 اذ لم ترد اليه إشارة مرة اخري في باقي المستندات التي بحيازتنا.
المستند الخامس: اشارت احصائيات وزارة التعليم العالي المنشورة بموقعها الي إن عدد الطلاب المقيدون بجامعة السودان المفتوحة للبكالوريوس للعام 2005-2006 لم يتعد ستين الف ومائة ثلاثة وسبعون 60173 طالبا بيانهم كالاتي
الطلاب المقيدون للبكلاريوس
الجامعة ذكور اناث مجموع
السودان المفتوحة 22204 37869 60073
والطلاب المقيدون (الدبلوم)
الجامعة ذكور اناث مجموع
السودان المفتوحة 55 45 100
المستند السادس: بتاريخ 15/11/2006 كتب د. معتصم عبدالرحيم وكيل وزارة التعليم العام لوكيل وزارة الماليه والاقتصاد الوطني ما يفيد بان شريحة المعلمين فقط لعامي 2006 و 2007 من اعداد طلبة جامعة السودان المفتوحة بلغ مائة ثلاث وستين الفا وخمسين 163050 طالبا. وذهب الي تفصيلهم علي النحو التالي:
المعلمين العام 2006 العام 2007 المطلوب
مرشحين للبكلاريوس 90194 50000 140194
معلمين بدائل بالثانوي 11856 11000 22856
المجموع 102050 61000 163050
المستند السابع: علي الرغم من الارقام التي وردت في كل الاحصائيات عاليه ، جاء في تقرير إدارة الجامعة الذي قدمته لمجلس الجامعة في اجتماعة السنوي الرابع بتاريخ 20/12/2006 إن اعداد الطلاب الذين استوعبوا (اي الدارسين) في برامج البكلاريوس المختلفة في الفترة من 2003 الي 2006 بلغت ثمانين الف وسبعماية خمسة وثمانين طالبا 80785 توزيعها كالاتي:
البرنامج 2003-2004 2004-2005 2005-2006
تربية 5343 13028 56786
إدارة 885 543 1018
محاسبة 545 292 843
علوم حاسوب 494 171 319
تقنية معلومات 278 45 195
المجموع 7545 14079 59161
لم تكتف إدارة الجامعة بذلك بل اشار تقريرها الي انه (سيتم قبول ) ثمانية وثلاثين الفا وخمسماية 38500 طالبا للعام 2007/2008 . فصل التقرير عدد الطلاب المتوقع قبولهم علي النحو التالي
التربيه 21750 طالبا منهم 20000 معلما
إدارة الاعمال 10000 طالبا معظمهم من منسوبي القوات المسلحة
المحاسبة 2500 طالب
علوم الحاسوب 1000 طالب
تقنية المعلومات 750 طالبا
اللغة الانجليزية 1000 طالب
القانون 1000 طالب
اللغة العربية لغير الناطقين لها 500 طالب
.............../يتبع
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
ويلاحظ هنا أعداد الطلاب التي تدعيها الجامعة اخالف بإختلاف الجهة التي تقدم لها الاحصائيات . وربما سبب ذلك هو ما تريد إدارة الجامعة الحصول عليه بتقديم احصائيات بعينها . و لا نجد تفسيرا اخر للارقام الفلكية التي بلغت المائة خمسة وتسعين الفا المقدمة لرئاسة الجمهورية او ارقام المائة ثلاث وستين الفا التي قدمت لوزارة المالية. وإذا عرف السبب بطل العجب فرئاسة الجمهورية ووزارة الماليه هي الجهات التي سيأتي منها الدعم المالي للجامعة. ويؤيدنا فيما ذهبنا اليه ما ورد في المستندين التاليين
المستند الثامن: عبارة عن محضر اجتماع مجلس الجامعة الاول يوم 28/8/2007 والذي جاء فيه
المستند التاسع: بتاريخ 1/9/2007 كتب مدير الجامعة خطابا بالنمرة ج م س /م م /2007 جاء فيه إن مجلس الجامعة قد اصدر في اجتماعة رقم 5 بتاريخ 28/8/2007 عددا من القرارات اولها ايقاف البرنامج(برنامج تأهيل المعلمين) اعتبارا من 15/9/2007 واكد خطاب المدير( اقدام الجامعة علي ايقاف تنفيذ برنامج تاهيل وتدريب معلمي مرحلة الاساس من الذين التزمت وزارة المالية والاقتصاد الوطني بدفع مصروفات دراساتهم والذي حتمة الواقع المرير انما هو تنفيذ لقرار مجلس الجامعة الرابع والمنعقد يوم 20/12/2006 والذي اكده في اجتماعة الخامس المنعقد يوم 28/8/2007)
المستند العاشر: رفع مدير الجامعة مذكرة يوم 4/10/2007 بالنمرة ج م س /م م / 2007 وموضوعها تقريرعن موقف البرنامج القومي لتأهيل وتدريب المعلمين ( اساس + ثانوي) ى جاء فيها
1. التحاق عدد تسعين الف 90000 معلم ببرنامج تأهيل المعلمين في الفترة من 2003 ، 2004 ، 2005 ، 2005
2. تجري الاجراءات لقبول اثني عشر الف 12000 معلم لعام 2007
3. سيتم في عام 2008 قبول ما تبقي من المعلمين ليصبح العدد الكلي مائة وخمسون الف 150000 معلم وقبول تحدي تدريب عشره الف معلم 11000 من المعلمين البدائل بالمدارس الثانوية لبيل دبلوم التربية او دبلوم التدريب المهني
المستند الحادي عشر: جاء في تقرير امانة الشئون العلمية لاجتماع لجنة الشئون الادارية السادس لعام 2008 عن شهر مايو 2008 ما يفيد بانتهاء عملية التقديم للدفعة (2008) . اشار التقرير الي إن عدد المتقدمين بلغ ثلاثة الالاف ط 3000 متقدم رشح منهم الفين وسبعماية ثلاث واربعين 2743 متقدما فقط حيث وجد إن 257 مئتين سبعه وخمسين غير مستوفين للشروط . إلا إن عدد المرشحين ارتفع فجأة في تقرير امانة الشئون العلمية والذي قدم للاجتماع السابع للجنة الادارية في يوم 2/7/2008 فاصبح العدد الكلي الذي تم ترشيحه لعام 2008/2009 3381 طالبا اي انه العدد زاد بواقع ستمائة ثمانية وثلاثين 638 . فصل تقرير أمانة الشئون العلمية المرشحين كالاتي : تربية 996 ، إدارة اعمال 626 ، محاسبة 644 ، علوم حاسوب 382 ، تقنية معلومات 394 ، قانون 241 و اللغات 98
المستند الثاني عشر: بتاريخ 13 اغسطس 2008 جاء في صحيفة الصحافة العدد 5279 إن جامعة السودان المفتوحة وافقت علي استيعاب 20 الف معلم ترشحهم وزارة التربية والتعليم هذا العام بعد التنسيق والترتيب مع جهات الاختصاص كما جاء ايضا موافقة وزارة المالىة والاقتصاد الوطني على دفع نفقات 70 ألف معلم في جامعة السودان المفتوحة بتكلفة سنوية تبلغ مليار دينارعلي اعتبار ما كان . واوضح الزبير احمد الحسن ، وزير المالىة والاقتصاد الوطني امس في الاجتماع الذي عقد بحضور النائب الاول لرئيس الجمهورية ووزيري التعلىم العالى والبحث العلمي والتربية والتعلىم ، ان المنح ستبدأ ذلك العام بتمويل 20 ألف معلم لنيل درجة البكالريوس
المستند الثالث عشر: جاء في الفقرة الثانية من مقدمة الوثيقة التي قدمتها جامعة السودان المفتوحة للتنافس للحصول علي جائزة رئاسة الجمهورية للاداء الحكومي المتميز والتي قدمتها الجامعة بتاريخ 5 مايو 2009 ما يفيد ب بزيادة ( عدد الدارسین في الجامعة الیوم على (100,000 ) مائة ألف دارس، موزعین على ثلاثمائة مركز تعلیمي، ویدرسون في خمسة برامج أكادیمیة تعادل الكلیات في الجامعات المقیمة. وھذه البرامج ھي: التربیة، والإدارة، والمحاسبة، وعلوم الحاسوب وتقنیة المعلومات، واللغات، والقانون، ویشرف على الدارسین ما یقرب من ( ٢٠٠٠ (ألفي مشرف أكادیمي یلتقونھم بشكل منتظم ومباشر، و( ١٥٠٠ ( ألف وخمسمائة) موجّھا في التربیة العملیة، إضافة إلى ( 400 ( أربعمائة) موظف وإداري دائم في مركز الجامعة ومناطقھا التعلیمیة..)
المستند الرابع عشر: جاء في احاديث وتصريحات مدير الجامعة السابق أ.د احمد الطيب محمد في عرض PowerPoint او ما يعرف تندرا ب(لوح المدير) والذي يقدمة للتعريف بجامعة السودان المفتوحة خلال عامي 2009 و 2010 جاء فيه إن عدد المسجلين والبرامج التي تسجلوا لها حتي عام 2008 والتي استعرضناها في المستند الثالث عاليه والتي منها يستشف إن ا جملة عدد (المسجلين) وليس (الدارسين) للاعوام السته : 2003 ، 2004 ، 2005 ، 2006 ، 2007 و 2008 سبعة وتسعين الف طالب (97000)
.............../يتبع
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
Quote: ومن المعايير المتفق عليها في قياس نجاح وتطور الجامعات عالميا :
(1) جودة التعليم ويستقراء هذا المعيار برصد خريجي الجامعة من الذين فازوا بجائزة نوبل للعلوم والاداب أو جوائز فيلد للرياضيات. ويعطي مؤشر جودة التعليم 10%من اجمالي الدرجات
(2) أعضاء هيئة التدريس وينقسم هذا المعيار الي قسمين
القسم الاول هو عدد الاساتذة الحاصلين او المرشحين للحصول علي جائزئتي نوبل أو جوائز فيلد للرياضيات. ووزن هذه الشريحة يساوي 20% من مجموع الدرجات. من المعلوم إن قياس حجم الجامعة (سواء ان كان بالنظر الي اصولها او اعداد طلابها كما تتوهم جامعة السودان المفتوحة ) الذي يأتي في مؤخرة اسس القياس لا يؤخذ في الاعتبار حجم الجامعة الا بالنظر الي ادائها. و لا تعطي من تحصل علي افضل نسب المعادلة في هذه الجزئية ، اكثر من 10% من مجموع الدرجات التي تقاس بها الجامعة.
القسم الثاني هو عدد الاساتذة الذين يعتبرون من المراجع المشهود لها في تخصصاتهم. وتقيم هذه الشريحة بكثرة الرجوع الي هؤلاء الاستاذة أو الاستشهاد بأبحاثهم المنشورة. والنسبة المقررة لهذه المجموعة تساوي 20% من الدرجات الكليه للتقييم
(3) مخرجات البحث العلمي والمقصود منها:
اولا: الأبحاث المنشورة في أفضل مجلات الطبيعة و العلوم وتمنح هذه نسبة من 20% من الدرجات الكليه
ثانيا: الأبحاث المذكورة في مراجع العلوم الاجتماعية وموسوعات العلوم ولهذه ايضا وضعت نسبة 20% من الدرجات.
وفي حالتي اولا وثانيا اعلاه ، هناك مؤشرات توضع في الاعتبار منها (أ) جودة البحث (ب) تقويم النظير (ج) معدل النشر لكل عضو هيئة تدريس. واخيرا................
(4) حجم الجامعة وهذه لا تمنح اكثر من 10% من الدرجات الكلية.
جدير بالذكر إن قياس الحجم ليس مطلقا بالنظر الي اتساع رقعة الارض التي تغطيها الجامعة ولا بعدد مجموع الطلاب الذين ينتسبون اليها هنا . فقياس الحجم حددت له مراجع بعينها وضع لكل منها نسبة معينة. فمن هذه المراجع مثلا (أ) توظيف الخريجين (ب) النظرة العالمية للجامعة (ج) أعضاء هيئة التدريس الأجانب و نسبة أعضاء هيئة التدريس الأجانب للعدد الكلي (ح) نسبة الطلبة الأجانب لمجموع الطلبة (خ) جودة التعليم بقياس معدل أستاذ/ طالب |
السلام عليكم يا دكتور
طبق معاييرك أعلاه على 3 جامعات سودانية أخرى فإن استطعت أن تعطيها أكثر من الخمسين بالمائة سأدين معك جامعة السودان وإن لم تستطع فلتعترف بأن جامعة السودان المفتوحة جزء من مشكلة وليست مشكلة منفصلة
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
استاذ احمد محمد عمر
تحية وتقديرا
في الحقيقة هذه المعايير قد طبقت بالفعل من جهات الاختصاص في قياس الجامعات السودانية من ضمن منظومة الجامعات العالمية. فجمع المعلومة ورصدها وتقييمها يحتاج لعدد من المتخصصين في معارف مختلفة مما لا يتوفر لي كفرد . وانا بجهد المقل قمت بنقل تقييم الجامعات السودانية الذي تم هذا العام من قبل تلك الجهات في الرابط هكذا يراكم العالم:الخرطوم2208 السودان5387 كركري 8735 ا...د 10420 افريقيا10828 . فاذا رجعت اليه فسوف تري كم هي نتيجة تقييم الجامعات السودانية محبطة بحق وحقيق.
الامر ليس امر إدانة جامعة السودان المفتوحة فما ذكر قليل من كثير وهو شئ يندي له الجبين وما خفي اعظم. والجميع يسمعون جعجعة ولا يريون طحنا.. لكن الشئ الذي املت فيه بلفت الانتباه للتلاعب بالارقام وتضخيمها ليس الهدف منه فضح الجامعة او ادانتها بقدر ماهو العمل علي تصحيح مسارها وهو امر موكول لاولي الامر وليس علي الا البلاغ المبين.
ولعلها من ثالثة الاثافي ان الارقام الضاله المضله التي تسوق لها جامعة السودان المفتوحة تقدم لاعلي مستويات الدولة التي يفترض فيها معرفة الامور علي حقيقتها حتي تتمكن من التخطيط السليم للتعليم السوداني . فلنتعشم ان يكون فيهم من يقراء ويفهم ، ويخرج من بينهم من يكون له وازع وضمير ويخاف الله في ابناء وبنات السودان الذين اوكل اليه امر تعليمهم وتربيتهم
ولك شكري
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
| Quote: في الحقيقة هذه المعايير قد طبقت بالفعل من جهات الاختصاص في قياس الجامعات السودانية من ضمن منظومة الجامعات العالمية. |
وضعت لك ردي في الموضوع المعني ولكن لنفترض هذه المعايير طبقت بالفعل وكانت نتيجتها محبطة كما تقول ألا يعني ذلك أن المشكلة عامة ولا تخص جامعة السودان المفتوحة؟
| Quote: الامر ليس امر إدانة جامعة السودان المفتوحة |
بل هو كذلك يا دكتور .. لأنك لو طبقت معاييرك أعلاه على جامعة الخرطوم لما وصلت 50%
Quote: الشئ الذي املت فيه بلفت الانتباه للتلاعب بالارقام وتضخيمها ليس الهدف منه فضح الجامعة او ادانتها بقدر ماهو العمل علي تصحيح مسارها وهو امر موكول لاولي الامر وليس علي الا البلاغ المبين.
ولعلها من ثالثة الاثافي ان الارقام الضاله المضله التي تسوق لها جامعة السودان المفتوحة تقدم لاعلي مستويات الدولة التي يفترض فيها معرفة الامور علي حقيقتها حتي تتمكن من التخطيط السليم للتعليم السوداني . فلنتعشم ان يكون فيهم من يقراء ويفهم ، ويخرج من بينهم من يكون له وازع وضمير ويخاف الله في ابناء وبنات السودان الذين اوكل اليه امر تعليمهم وتربيتهم |
نعم هذا هو موضوعك الأساسي وليس تصنيف الجامعات
أقدر جهدك المبذول في جمع الوثائق التي تدلل على عدم دقة الإحصائيات ولكن أرى أن ربط جامعة السودان المفتوحة بالمعايير العالمية وحيدة دون بقية الجامعات هو شطط في القياس
مع خالص تقديري
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: وليد محمد المبارك)
|
الاستاذ الوليد
بارك الله فيك واجزل لك العطاء
صدقت في قولك ان هذه أحصائيات اما انها (فعليه) فهذا امر يتوجب التوقف عنده قليلا
فالاحصائيات التي اشرت الي علي بها هي نفس التي نقلت منها الارقام التي نشرتها وزارة التعليم العالي عن عدد طلاب جامعة السودان المفتوحة والتي اوردتها في المستند الخامس والذي يقول
اشارت احصائيات وزارة التعليم العالي المنشورة بموقعها الي إن عدد الطلاب المقيدون بجامعة السودان المفتوحة للبكالوريوس للعام 2005-2006 لم يتعد ستين الف ومائة ثلاثة وسبعون 60173 طالبا بيانهم كالاتي
الطلاب المقيدون للبكلاريوس
الجامعة ذكور اناث مجموع
السودان المفتوحة 22204 37869 60073
والطلاب المقيدون (الدبلوم)
الجامعة ذكور اناث مجموع
السودان المفتوحة 55 45 100
ثم ذهب المستند السادس ليشير الي ماكتبه د. معتصم عبدالرحيم وكيل وزارة التعليم العام بتاريخ 15/11/2006 لوكيل وزارة الماليه والاقتصاد الوطني ما يفيد بان شريحة المعلمين فقط لعامي 2006 و 2007 من اعداد طلبة جامعة السودان المفتوحة بلغ مائة ثلاث وستين الفا وخمسين 163050 طالبا. وذهب الي تفصيلهم علي النحو التالي:
المعلمين العام 2006 العام 2007 المطلوب
مرشحين للبكلاريوس 90194 50000 140194
معلمين بدائل بالثانوي 11856 11000 22856
المجموع 102050 61000 163050
فهل يا تري إن وكيل التعليم العام لا يعلم عدد الاساتذه الذين تبتعثهم وزارته للدراسه بالجامعة المفتوحة ؟
ام هل إن امين التعليم العالي ينشر ارقاما من محض خياله؟
ام ياتري ان مصدر معلوماتهم جميعا هو جامعة السودان المفتوحة نفسها وهي تمد كل جهه بارقام تتناسب مع ما تحتاج اليه من تلك الجهه؟
ثم ما رأيك فيما جاء في المستند الثالث والمعنون للا ستاذ علي عثمان محمد طه نائب رئيس الجمهوريه والمسئول الاول عن ملف التعليم في السودان والذي جاء فيه
كتب مجلس الجامعة للاستاذ علي عثمان محمد طة نائب رئيس الجمهورية في يوم 2/9/2006 خطابا بخصوص استحقاقات الجامعة جاء فية ان اعداد الطلاب المقبولين بلغ مائة خمسة وتسعين الفا 195000 وفصل الخطاب الاعداد علي النحو التالي
العام المقبولين الاستحقاق المالي بالدينار
2003 5000 200000000
2004 25000 1000000000
2005 75000 3000000000
2006 90000 3600000000
الجملة 195000 78000000000
فاي مؤسسات دوله هذه التي لا ترعوي من الكذب حتي علي رأس الدوله ؟
وكان الله في عون علي عثمان محمد طه اذا كانت هذه هي المصادر التي يستقي منها معلوماته لاتخاذ قرارات تنسحب تبعاتها علي الشعب السوداني لسنين قد تمتد وتتمدد حتي بعد ان ينتهي اجلنا واجل علي عثمان محمد طه واجل المجموعة التي لم تستح في ان تمده بما تعلم بضلاله. وقد جاء عن المصطفي عليه افضل الصلاة والسلام انه مر على صُبرة طعام فأدخل يده فيها فنالت أصابعه بللاً. فقال: { ما هذا يا صاحب الطعام؟ } قال: أصابته السماء يا رسول الله. قال: { أفلا جعلته فوق الطعام كي يراه الناس من غش فليس مني } وفي رواية: { من غشنا فليس منا } وفي رواية: { ليس منا من غشنا }
فما بالك فيمن يكذب وهو يعلم انه يكذب ويظن واهما انه يتجمل وقد قال تعالي : { كبر مقتاً عند الله أن تقولوا ما لا تفعلون }؟
ثم ماظنك في حقيقة الاحصائيات التي القيت بها الي بحسن نية وكاتبها وناشرها يعلمان انك انت وغيرك تقرأؤونها وتعتقدون في صدقها وقد تعتمدون عليها في دراسة او بحث او ي حتي في اتحاذ قرار فيما تدرس وماذا تدرس ؟ .... ولم لا فهي معلومات تستقيها انت وغيرك من الجهة المؤتمنه عليها
بل ما رأي الاستاذ علي عقمان محمد طه في هؤلاء واحصائياتهم وخطاباتهم ؟
حسبي الله ونعم الوكيل
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
سلامات
| Quote: صدقت في قولك ان هذه أحصائيات اما انها (فعليه) فهذا امر يتوجب التوقف عنده قليلا |
هي احصائيات فعلية مصدرها ادارة البحث العلمي والتخطيط في وزارة التعليم العالي تقارن مع اعداد القبول المعتمده عن الادارة العامة للقبول وكما تعلم لابد لكل طالب جامعي رقم يونيك غير مكرر يسمى الرقم الجامعي عن طريقه تعتمد شهادة الطالب عند توثيق الشهادة وسجل في قاعدة بيانات الادارة العامة للقول حتى يتثنى له توثيق شهادته مستقبلا
خالص الود
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
الاستاذ احمد
يبدو انك مازلت علي قناعة بان الموضوع قياس حجم ونشاط جامعة السودان المفتوحة علي المعايير العالميه
فانا لم اكتب لتقييم جامعة السودان المفتوحة او لنشر ذلك التقييم عالميا ولا حتي لتقييم الجامعة قياسا علي ما يجري في التعليم في السودان
بل كتبت لاوضح لكل من يهتم بامر التعليم الجامعي مدي خطل المعلومات التي تنشرها جامعة السودان المفتوحة عن نفسها وقد يكون ذلك العرف الساري في المؤسسات التعليميه الا انني لم اتعرض لباقي الجامعات السودانيه اذ انني لم اعمل باي منها ولم تتوفر لدي سوي الاحصائيات التي تنشرها وزارة التعليم العالي
فالموضوع اولا واخيرا ليس موضوع قياس ... بل هو اثبات لوقائع وارقام تطبخ وتقدم حتي لرئاسة الجمهورية في ادعائات لا تقوم علي اساس
والسئوال الذي طرحه الموضوع لماذا تخدع الجامعة وبعض مسئولي وزارة التعليم العالي علي الرغم من المعلومات المتوفره لديهم عن حقيقة امر جامعة السودان المفتوحة رئاسة الجمهورية ووزير الماليه والشعب السوداني صاحب ولمصلحة من نشر الارقام الفضفاضه ؟
وما الذي تجنية جامعة السودان او من يقوم بامرها بادعائها انها الافضل من جامعة السودان التي تفوقها قدرة وتنظيما؟ا
وقد احتتتم المقال بالاسئلة التاليه
ولا يسعنا في ختام هذا البوست الا ان نتساءل مجددا ما هي اذن حقيقة اعداد طلاب جامعة السودان المفتوحة؟
وما هي الاهداف الظاهرة والخفية في تضخيم حجم اعداد الطلاب المنتسبين لجامعة السودان المفتوحة؟
وكيف تنعكس ضآلة الاعداد الحقيقية في الحصول علي المزايا والاموال التي تغدقها علي الجامعة جهات ومؤسسات الحكومة المركزية والحكومات الاقليمية؟
ومن هو المستفيد الحقيقي من تضخيم اعداد الطلاب ؟
فمالي اراك تذهب بعيدا وتدور في حلقة القياس علي الرغم من وضوح الرؤية في صياغة ومعني المقال؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: محمد مصطفي مجذوب)
|
| Quote: فمالي اراك تذهب بعيدا وتدور في حلقة القياس علي الرغم من وضوح الرؤية في صياغة ومعني المقال؟ |
من الذي جاء بالمعايير العالمية لقياس جامعة السودان المفتوحة؟
أنا أم أنت؟
| Quote: يبدو انك مازلت علي قناعة بان الموضوع قياس حجم ونشاط جامعة السودان المفتوحة علي المعايير العالميه |
إذا كنت أنت صاحب المقال بدأته بالقياس
| Quote: فلمعرفة مدي نجاح وتطور مؤسسة جامعية ما ، لابد من قياس هذا التطور والنجاح علي مدي فترة من الزمان. وتحديد ماذا يقاس وكيفية قياس ما يقاس ، تتم بمعايير متفق عليها وممارسة عالميا |
فكيف لي أن أجد قناعة أخرى !!!
حينما تحدد المعايير التي تتبع في التصنيفات العالمية كمدخل للحديث عن جامعة السودان المفتوحة فلا تستغرب إن استشف أحدهم رغبتك في القياس
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
| Quote: وما الذي تجنية جامعة السودان او من يقوم بامرها بادعائها انها الافضل من جامعة السودان التي تفوقها قدرة وتنظيما؟ |
عذراً يا دكتور اسمح لي أن أسألك متى وكيف ادعت جامعة السودان المفتوحة أو من يقوم بأمرها بأنها الأفضل من جامعة السودان؟
وهل تقصد بجامعة السودان الثانية جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا؟
أتمنى في البدء مدي برابط لهذا الحديث
وهل كانت المقارنة بين الجامعتين على الإطلاق أم بين تجربة التعليم عن بعد بجامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا والجامعة المفتوحة؟ لأنه لا يستقيم عقلاً المقارنة بين جامعة مفتوحة وأخرى مقيمة
إن قال من يقوم على أمر الجامعة المفتوحة بأنهم أفضل من بقية الجامعات في مجال التعليم المفتوح فقد صدقوا بدون أدنى شك
ابحث عن أي مقررات لتعليم عن بعد في أي جامعة أخرى ستجدها عبارة عن مراجع عادية لا تعرف أنها موجهة إلى طالب بعيد إلا من صفحة الغلاف .. ولكن بنظرة واحدة لأي مقرر بشكل عشوائي من مقررات جامعة السودان المفتوحة ستكتشف جودة التصميم التعليمي ودسامة المادة العلمية
خبرني عن جامعة سودانية تتيح مقرراتها عبر الانترنت
حدثني عن جامعة سودانية فكرت مجرد تفكير في إنشاء إذاعة
دلني على جامعة سودانية تنشر فيديوهات المحاضرات للجميع عبر الانترنت
لن تجد يا دكتور .. صدقني لن تجد
وأعرف مسبقاً إجابتك بأنك لا تعرف عن التعليم العالي إلا الجامعة المفتوحة .. ولهذا السبب بالذات فإن استنجادك المستمر بعلي عثمان محمد طه يجعلك خارج الشبكة
لأن علي عثمان وحكومته هم سبب بلاء التعليم العالي وليس مدير الجامعة المفتوحة .. في عهد حكومة المؤتمر الوطني يعتصم أساتذة الجامعات أربع مرات في عامين من أجل استحقاقات مالية داخل المرتب فلا تحدثني عن جائزة نوبل يا رعاك الله
إن كنت مديناً فلتدن حكومة المؤتمر الوطني وعلي عثمانها على ما فعلوه بالتعليم العالي ولتعلم بأن ما تعتقده قصوراً في جامعة السودان المفتوحة يعتبر فتحاً تقنياً في جامعات أخرى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
| Quote: إن قال من يقوم على أمر الجامعة المفتوحة بأنهم أفضل من بقية الجامعات في مجال التعليم المفتوح فقد صدقوا بدون أدنى شك |
في مجال التعليم المفتوح يمكن
في مجال التعليم بصورة عامة هنالك جامعات افضل منها
الجامعة المفتوحة جامعة متطورة وقد قامت بمجهود كبير جدا في تأهيل المعلمين وحصولهم على شهادات جامعية تمكنهم من المضى قدما في امر تعلمهم وهذا لعمري امر محمود
ملاحظة الجامعة المفتوحة هي الجامعة الوحيدة المستثنى من بعض شروط القبول العامة مثل شرط القبول للبكالوريوس بسبعة مواد يقبل للجامعة المفتوحة من ستة مواد
جامعة الخرطوم شغالة شغل كويس في مجال الوب كلاسس والتعليم المفتوح
هاك
http://classes.uofk.edu/
صحيح هو بدايته
لكن شغل مؤسس مبنى على مصادر مفتوحة وامكانيات اساتذة الجامعة انفسهم
موش سستم مشترى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: وليد محمد المبارك)
|
موقع جامعة السودان لا زال تحت الإنشاء ولا توجد به مقررات دراسية في الصفحات التي فتحتها كما أنه يطلب الدخول باسم مستخدم ولا توجد به أيقونة تسجيل
موقع جامعة الخرطوم يعتمد اللغة الانجليزية وهو ما يصعب الدراسة خاصة وأن الدراسة العادية بالجامعة باللغة العربية كما أنه يسمح بالتصفح للمسجلين فقط و يتأخرون في تفعيل المسجلين
عموماً هو مجهود مقدر .. وشكراً على المعلومة
فقط أردت أن أذكرك بأن معيارك لتقييم الأفضلية يختلف عن معياري .. فبينما تنظر أنت إلى الجانب التقني في تصميم الموقع أنظر أنا إلى جانب التصميم التعليمي بالمقررات المنشورة
شكراً لك مرة أخرى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
Quote: موقع جامعة السودان لا زال تحت الإنشاء ولا توجد به مقررات دراسية في الصفحات التي فتحتها كما أنه يطلب الدخول باسم مستخدم ولا توجد به أيقونة تسجيل
موقع جامعة الخرطوم يعتمد اللغة الانجليزية وهو ما يصعب الدراسة خاصة وأن الدراسة العادية بالجامعة باللغة العربية كما أنه يسمح بالتصفح للمسجلين فقط و يتأخرون في تفعيل المسجلين |
بالنسبة لموقع جامعة السودان هو متاح لطلابها فقط وده شي طبيعي
اغلب الداراسة العادية في جامعة الخرطوم باللغة الانجليزية ؟
حتى ايام التعريب الرسمية اغلب الدراسة في جامعة الخرطوم كانت باللغة الانجليزية
وبعد اتفاقية السلام واعتماد اللغتين ازدادت الدراسة باللغة الانجايزية في الجامعة
| Quote: فقط أردت أن أذكرك بأن معيارك لتقييم الأفضلية يختلف عن معياري .. فبينما تنظر أنت إلى الجانب التقني في تصميم الموقع أنظر أنا إلى جانب التصميم التعليمي بالمقررات المنشورة |
وكيف لك الحكم على مقررات جامعة الخرطوم والسودان وانت لم تشاهدها ؟
تحياتي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
الاستاذ احمد
واضح من حديثك ودفاعك المستميت ان لك مصلحة ما في جامعة السودان المفتوحة ولا تثريب عليك في ذلك فهي مؤسسة وطنية قصد منها ان تكون لك ولغيرك فيها مصالح وحقوق.
لكن الاهم من هذا وذاك ان تقراء ما يكتب بتمعن وتتفهمه قبل ان تقفز كلما ظننت انك اكتشفت منقصة ما .
اما بخصوص إدعائك بانني ربما قصدت جامعة السودان وليس جامعة السودان المفتوحة فانت مخطئ.
فجامعة السودان المفتوحة هي التي يقول فيها مديرها السابق أ.د احمد الطيب انها حققت في عمرها القصير مالم تحققه الجامعات السودانيه مجتمعه. فارجع الي المستند السابع عشر وما ورد فيه تحت عنوان كلمة مدير الجامعة في موقع جامعة السودان المفتوحة الالكتروني والتي زينت بصورة أ.د احمد الطيب محمد في الرابط http://ous.edu.sd/ar/index.php?option=com_content&view=...2-07-42-18&Itemid=11 حيث جاء في حديثة (إن الجامعة تمددت في مدن السودان وقراه ناقلة التعليم الجامعي إلى كافة شرائح المجتمع في (21) إحدى وعشرين منطقة تعليمية يتبع لها أكثر من ثلاثمائة مركز تعليمي تنتشر في (19) تسعة عشر ولاية من ولايات السودان ، فحققت في سنوات لا تتجاوز أصابع اليد الواحدة ما عجزت عن تحقيقه الجامعات السودانية مجتمعة في (10)عشر سنوات، إذ استوعبت الجامعة في السنوات الأربع الاولى (101000) مائة وواحد ألف معلم ليبلغ جملة عدد الدارسين بالجامعة (113000) مائة وثلاثة عشر ألف دارس لتصبح أكبر جامعة في السودان من حيث عدد الطلاب. ولا يسعنا هنا الا ان نلاحظ انه علي الرغم من ورود الحديث في المستندين السادس عشر والسابع عشر اعلاة من أ.د احمد الطيب محمد نفسة وعلي الرغم من إن الحديثين جريا في نفس عام (2010) إلا ان أعداد الطلاب التي اشار اليها بروفسير احمد الطيب محمد اختلفت باختلاف وسيلة النشر . وبين الوسيلتين سجل مدير الجامعة السابق زيادة في اعداد الطلاب بلغت الثلاثة عشر الفا
قد بهتني حينما قلت بما ليس لك به علم بإدعائك علي بانني لا اعرف عن التعليم العالي الا جامعة السودان المفتوحة ... فانا اعرف التعليم العالي - والاشاره هنا ليست للتعليم العالي السوداني - معرفه وثيقة وخبرته سنين عده وعملت به وله وفيه عمرا مديدا وفي عديد من الدول وجلست اخطط له وانفذ في سياساته في بريطانيا وفي السوق الاوربيه المشتركه . ومعرفتي له هي السبب الذي جاء بمدير جامعة السودان المفتوحة ووزير التعليم الاسبق لي في عقر داري في لندن يطلبون العون في معالجة بعض مشاكل التعليم العالي في السودان.
واي اسفاف بالقول هذا الذي تنحدر اليه حينما تصفني بانني استنجد بعلي عثمان محمد طه ... ؟
هل هذا قصور في فهم اللغة ام هي عدم القدره علي التعبير الذين يؤديان بك الي القول بانني (استنجد) بعلي عثمان محمد طه ؟
استنجد به من ماذا يا رجل؟
انا لم اك يوما صديقا او قريبا او حتي من معارف علي عثمان محمد طه؟
ولا يملك علي عثمان محمد طه او غيره من امري شيئا حتي يكون بمقدوره ان يحجبه عني؟
وليس بمقدور علي عثمان محمد طه او غيره ان يدفع عني امرا قدره الله لي؟
فلم هذا الكفر؟ ولم هذه السطحية؟
وما سبب هذا التجني علي وعلي عثمان محمد طه ؟
ولا اظنك تعلم انت اويعلم كثيرون غيرك انني وقفت يوما ما امام علي عثمان محمد طه قبل عدة اشهر في جمع فاق السبعين عالما من كبار علماء السودان واين ؟ في قاعة مجلس الوزراء وقلت له في التعليم التقني ومشروعه مالم يقله مالك في الخمر. فوالله ما حرك الرجل ساكنا ولا جأني عنه ما يسيؤني
فلم تعتد انت علي شخصي وعلي عثمان محمد طه بهذه اللغة الطفوليه في امور انت لا تعلم عنها كثير شيئ؟
فماذا تعرف عن التعليم والتخطيط له وإدارته ؟
وكم عدد السنين التي خبرته فيها حتي اضحيت تتحدث عنه حديث الخبير ؟
ثم إذا كان الهدف اصلا هو الاستنجاد بعلي عثمان محمد طه فما عيب الاستنجاد به؟
فهو إن شئنا ام ابينا المسئول عن ملف التعليم في السودان. فلم لا يستنجد به ان كان في ذلك صلاحا لحال جامعة او حال التعليم في السودان برمته؟
والحديث الشريف يقول (انصر اخاك ظالما او مظلوما)
وكيف سيعلم علي عثمان محمد طه وكيف سيعمل اذا لم يكتب له ممن له خبرتي ومعرفتي؟
واضح انك تجرني للدخول في دخول معركة في غير معترك لا سيما عندما تتحدث عن تملك الحامعة لهذا وذاك و انت لا تملك لهذا الامر عدة ولا عتادا غير ما تردده الجامعة .
فلم لا تصبر انت والجامعة التي بعثت لي من يتهددني بالتصفيه والتي إدعت علي ما ادعت حتي افرغ من استكمال استعراض بقية المستندات التي بحوزتي والتي تفوق الاربعه الف صفحه وتغطي الفتره منذ ان كانت الجامعة مكتبا بالوزارة الي عام 2010 وبعدها يمكنكم القول ببطلان ما اقول من عدمه؟
ولم لاتصبر انت حتي تري تعرف حقيقة ما تملك الجامعة من اصول في شكل مطبعة واراضي واجهزة ومعدات ومن الذي صرف عليها وكيف تم الصرف عليها من واقع المستندات الاداريه والماليه التي سأنشرها قبل ان تصبح ملكيا اكثر من الملك نفسه وتدافع عنها بحق؟
فوالله وتالله وانا لا احلف بالله كاذبا لا انت ولا الجامعة لن تستطيعوا معي صبرا وعلي قدر اهل العزم تؤتي العزائم
و رحم الله امرئ عرف قدر نفسه و كان الله في عون جامعة السودان المفتوحة ان كان هذا هو شأن الدفاع عنها
بل كان الله في عون علي عثمان محمد طه المفتري عليه بعلم وبغير علم
وحسبي الله ونعم الوكيل فيكم انت والجامعة
وهذا ختام هذه المساجله بيننا وادعوك للاطلاع علي ما سوف يتشر في مطلع الاسبوع القادم بإذن الله
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
| Quote: اما بخصوص إدعائك بانني ربما قصدت جامعة السودان وليس جامعة السودان المفتوحة فانت مخطئ. |
هذا كلامك
| Quote: ما الذي تجنية جامعة السودان او من يقوم بامرها بادعائها انها الافضل من جامعة السودان التي تفوقها قدرة وتنظيما؟ |
جامعة السودان أفضل من جامعة السودان!!!!!!!
هنالك جامعتين باسم السودان إحداهما المفتوحة والأخرى للعلوم والتكنلوجيا
تسطرها بكيبوردك وتقول أنني ادعيتها !!!!
مع ملاحظة أنني سألتك عن قصدك في البدء
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
| Quote: إن الجامعة تمددت في مدن السودان وقراه ناقلة التعليم الجامعي إلى كافة شرائح المجتمع في (21) إحدى وعشرين منطقة تعليمية يتبع لها أكثر من ثلاثمائة مركز تعليمي تنتشر في (19) تسعة عشر ولاية من ولايات السودان ، فحققت في سنوات لا تتجاوز أصابع اليد الواحدة ما عجزت عن تحقيقه الجامعات السودانية مجتمعة في (10)عشر سنوات، إذ استوعبت الجامعة في السنوات الأربع الاولى (101000) مائة وواحد ألف معلم ليبلغ جملة عدد الدارسين بالجامعة (113000) مائة وثلاثة عشر ألف دارس لتصبح أكبر جامعة في السودان من حيث عدد الطلاب |
رغم أن الرابط الذي أوردته لا يعمل إلا أنني أرى أن حديث المدير عن عدد الطلاب وليس أفضلية مطلقة وهذا ما قصدته في حديثي عن صعوبة مقارنة الجامعات المفتوحة بالمقيمة بصورة مطلقة
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
| Quote: قد بهتني حينما قلت بما ليس لك به علم بإدعائك علي بانني لا اعرف عن التعليم العالي الا جامعة السودان المفتوحة ... فانا اعرف التعليم العالي - والاشاره هنا ليست للتعليم العالي السوداني - معرفه وثيقة وخبرته سنين عده وعملت به وله وفيه عمرا مديدا |
هذا كلامي الذي استنكرته
Quote: خبرني عن جامعة سودانية تتيح مقرراتها عبر الانترنت
حدثني عن جامعة سودانية فكرت مجرد تفكير في إنشاء إذاعة
دلني على جامعة سودانية تنشر فيديوهات المحاضرات للجميع عبر الانترنت
لن تجد يا دكتور .. صدقني لن تجد
وأعرف مسبقاً إجابتك بأنك لا تعرف عن التعليم العالي إلا الجامعة المفتوحة |
واضح جداً أن مداخلاتي برمتها كانت عن التعليم العالي السوداني
وحكمي بعدم معرفتك بالتعليم العالي مبنية على كلام قلته بلسانك
| Quote: الا انني لم اتعرض لباقي الجامعات السودانيه اذ انني لم اعمل باي منها |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
| Quote: واضح انك تجرني للدخول في دخول معركة في غير معترك لا سيما عندما تتحدث عن تملك الحامعة لهذا وذاك و انت لا تملك لهذا الامر عدة ولا عتادا غير ما تردده الجامعة . |
لم أفهم هذه العبارة .. كيف تحدثت أنا عن تملك الجامعة لهذا أو ذاك؟
أرجو التوضيح
أما موضوع العدة والعتاد فهذا شأنك أنت إذا أحسست بأنك داخل معركة لأني أتحدث بلغة المنطق فقط ولا أرى في الأمر معركة
Quote: فلم لا تصبر انت والجامعة التي بعثت لي من يتهددني بالتصفيه والتي إدعت علي ما ادعت حتي افرغ من استكمال استعراض بقية المستندات التي بحوزتي والتي تفوق الاربعه الف صفحه وتغطي الفتره منذ ان كانت الجامعة مكتبا بالوزارة الي عام 2010 وبعدها يمكنكم القول ببطلان ما اقول من عدمه؟
ولم لاتصبر انت حتي تري تعرف حقيقة ما تملك الجامعة من اصول في شكل مطبعة واراضي واجهزة ومعدات ومن الذي صرف عليها وكيف تم الصرف عليها من واقع المستندات الاداريه والماليه التي سأنشرها قبل ان تصبح ملكيا اكثر من الملك نفسه وتدافع عنها بحق؟
فوالله وتالله وانا لا احلف بالله كاذبا لا انت ولا الجامعة لن تستطيعوا معي صبرا وعلي قدر اهل العزم تؤتي العزائم
و رحم الله امرئ عرف قدر نفسه و كان الله في عون جامعة السودان المفتوحة ان كان هذا هو شأن الدفاع عنها
وحسبي الله ونعم الوكيل فيكم انت والجامعة
وهذا ختام هذه المساجله بيننا وادعوك للاطلاع علي ما سوف يتشر في مطلع الاسبوع القادم بإذن الله |
إذا كان هنالك من هددك فهو ليس الجامعة بل شخص داخل الجامعة
وأراك تصر على الربط بيني والجامعة كأنك تؤمن بألا أحد يخالفك الرأي إلا الجامعة
للأسف يا دكتور فأنت تضيق بالرأي الآخر وتحكم بنظرية المؤامرة
أما عن موضوع الصبر الذي تطلبه مني فهل تراني أمسك عنك الكيبورد؟
واصل يا دكتور واكتب كل ما تملك
أما عن ختمك لما أسميته مساجلة بيننا فهو قرار احترمه من جانبك وأقدر عدم ردك علي مستقبلاً بيد أني لا أعدك بعدم التداخل فهذا منبر حوار حر يملك فيه حق الحديث من يملك الباسوورد
أما حديثك عن علي عثمان فسأعود له لاحقاً لضيق الوقت حالياً
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: نظرية البرنولي او إستعصاء الاعداد المطروحة لاحصاء طلاب جامعة السودان المفتوحة (Re: أحمد محمد عمر)
|
سلامات وليد
| Quote: بالنسبة لموقع جامعة السودان هو متاح لطلابها فقط وده شي طبيعي |
أؤمن بإتاحة المعرفة للجميع الطلاب وغيرهم وهذا ما تفعله الكثير من الجامعات ومن بينها جامعة السودان المفتوحة .. وحتى جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا كانت تتيح بعض المقررات للتحميل من موقعها قبل عدة سنوات
| Quote: وكيف لك الحكم على مقررات جامعة الخرطوم والسودان وانت لم تشاهدها ؟ |
شاهدت النسخ الورقية لبعض مقررات كلية الدراسات التقنية والتنموية الخاصة بطلاب التعليم عن بعد
| |
|
|
|
|
|
|
| |
محمد مصطفي مجذوب
وليد محمد المبارك
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست