® ... مذكراتُ شهداءَ رغٍمَتْ أُنوفُهُم π√

ل(03)
يست الثقافة الذكورية بمنأى عن هذا المضمار. حيث يمكن إرجاع السبب
وراء حساسية الرفض المبالغ فيها لدى بعض المراهقين، إلى الصورة الذهنية
النمطية للرجال فى الوعى الجمعى الإنسانى. تلك القائمة على كونهم أقوياء،
عل هذه الصورة تفسر الفوارق بين الجنسين لجهة قبول الرفض الاجتماعى.
+ إذ تتفاوت استجابة الرجال والنساء للرفض، حسب التكوين النفسى والبيولوجى
، ووفقا لمرئيات ثقافية. فبدرجة أكثر حدة من النساء، يعتبر الذكورالرفض، انتقاصا
من رجولتهم، أو إهانة لمكانتهم المتصورة فى التسلسل الاجتماعى الهرمى.
+ فى عام 1998، اكتشف فريق بحثى غربى، أن حساسية المراهقين المتنامية
حيال الرفض، تتأتى أساسا من استجابات عاطفية ثلاث: توقع الرفض بشكل دفاعى،
الميل إلى تصور سلوكيات الآخرين على أنها رفض. ثم المعاناة من ردود فعل سلبية
شديدة على الرفض الرومانسى. وتوصل الفريق إلى أن الألم الناتج عن تجربة الرفض،
يتشابه، بدرجة كبيرة، مع الألم الجسدى. وفى عام 2003، انتهت دراسة إلى أن الأشخاص
الذين يتعرضون للرفض أو النبذ الاجتماعى، يتحولون أحيانا إلى أشخاص عدوانيين وتواقين
لممارسة العنف. وقد أُجريت دراسات حالة لبعض حوادث إطلاق النار فى المدارس الأمريكية
بين عامَى 1995 و2001. بغية الوقوف على الدور المحتمل للرفض الاجتماعى فى أحداث
العنف المدرسى. وخَلٌصت الدراسة إلى أن الحساسية المفرطة إزاء الرفض العاطفى
الحاد أو المزمن، والذى يحدث على شكل، نبذ و/أو تنمر و/أو رفض
رومانسى، يشكل دافعا ملحا لارتكاب معظم هذه الحوادث.