بداية أهنئ الشعب السوداني الأبي بهذا العهد الجديد الذي نحسبه بإذن الله عهد تنطلق فيه مسيرات الوطن نحو الإزدهار والرقي وإلى رياض السِلم والسلام والأمن والأمان ورغد العيش وأحي ثوارنا الأشاويس الذين أتوا لنا برأس كسرى ولقنونا دروساً في الوطنية وحب الأوطان وشعوبها .
بالنسبة لموضوع فساد القائمين على مجال التعليم في العهد البائد المخلوع. أنا شخصياً ممن مسّهم طرف هذا السوط في أعماقي ويالذات حين تواجدي قُبيل ظهور نتائج ما أود التحدث عنه . .
حقيقة لي ابنة شقيقتي امتحنت شهادة الأساس لهذا العام وهي من ضمن أميز التلميذات بالولاية وأذكر بأن بعض المدارس طلبت من أبيها أن ينقلها إلى مدارسهم حيث تعتبر تلميذة متفوقة ومتميزة وهي ستُعتبر سمعة للمدرسة التي ستنضم إليها وفخر لها. . وهي ممن لا تجامل في المعلومة الأكاديمية حسب ما تلقته بمدرستها برغم سنها الذي لا يتجاوز الإثنا عشر عاماً أحياناً حينما يخظئ المعلم أو المعلمة تعترض باسلوب مهذب في تصحيح المعلومة وتلاحقهم في الممرات وياحات المدرسة وبمكاتبهم لتنافش الخطأ الذي ورد من المعلم/ المعلمة مما جعل بعض طاقم التدريس يضايقونها معنوياً ويضادونها حينما تحرز المجموع الكامل في المادة وهم يحاولون بأي شكل من الأشكال ألا تكون أول الفصل ينقصونها درجة درجتين بصورة أو أخرى وهي من النوع إن انتقصت نصف درجة ربما تضرب عن الطعام والزعل الذي يرافقها طوال اليوم وكنت ووالدتها نوصيها بالصبر وهي لا تتحسر على إعطائها هذه الدرجة ولكن إحساسها بالغبن بأن سُلبت درجاتها بغير وجه حق والمسألة مسألة مبدأ وإستلاب حق وتتحرق والدتها التي عكفت معها بجهدٍ جبار لترى ابنتها على سفح نجاحها ولم تخيب ابنتها أملها في ذلك وإذا بأمها كلما تجد ابنتها يُقهر حقها تذهب لتناقش حال ابنتها مع طاقم التدريس فلا تجد مبررات لتعامل ابنتها بهكذا صلافة فتسلم أمرها إلى ربها لأنها تعلم في النهاية بأن المهرة الأصيلة في اللفة ستبين . . وما كان من ابنتها إلا الصمود ولا تعرف غير أن التعليم يحتاج إلى صبر . .
الشاهد من هذه المقدمة أن هذه التلميدة أحرزت 267 من 280 وهي الأولى على مستوى المدرسة ولكن هذه النتيجة لم تعجبها البتة ولم تعجب أسرتها حيث المتوقع أن تكون نتيجتها من أوائل الولاية إن لم تكن الأولى ولكن الكل فوجئ بهذه النتيجة رغم أنها الأولى على مستوى مدرستها. . وبالفعل لم بخيب ظن الجميع حبنما تبيّن بأن هناك خطأ من لجنة الإحصاء المكلفة من باحصاء نتيجة الشهادة مما دعى وزيرة التربية الولائية دكتورة فاطمة مصطفى بعزل كل لجان التصحيح وابداله بطاقم آخر لإعادة جمع النتائج ولكن وما يقارب الشهرين لم يستلم أولياء الأمور أي جديد لأعذار أقل من واهية . . ما وراء تلك الكواليس يبدو مريب وشئ لا يسر في حين أن الوزارة المعنية لها تقرير النتائج المعتاد لجميع المدارس فإذا بأسرة هذه التلميذة تستلم هذا التقرير الخاص بمدرسة ابنتها مبين فيه بأنّ هنالك نتيجة تلميذات العشرة الأوائل للبنات درجاتهم ما بين الـ250 و الـ267 من المجموع الكامل 280 والمجموع الأخير هذا (267) هو درجة ابنتنا المغلوب على أمرها وبمقابل هذه النتيجة المجحفة هناك تقرير احصائي كأنه يقول جنت براقش على نفسها مذكور فيه واحدة فقط من تلميذات مدرسة ابنتنا أن أحرزت جميع درجات المواد 100% عدا مادة اللغة العربية. . هذا يعني بأن هذه التلميذة هي ابنتنا بحكم أنها صاحبة أعلى مجموع وهي أولى مدرستها. .
السؤال الذي يطرح نفسه هل يعقل بأن المغلوب على أمرها يكون مجموعها 267 من 280 أي بفارق 13 درجة . .؟ هل يعقل بأن يكون هذا الفارق في اللغة العربية فقط ؟؟ في حين على حسب التقرير الإحصائي للوزارة أن هذه التلميذة التي لم تأتي بالمجموع الكامل للغة العربية وهي تحرز 100% لبقية المواد هو تأكيد بصورة أو أخرى هي ابنتنا. . علماً بأن ابنتنا هذه لم يسبق لها طيلة ثمانية سنوات مرحلة الأساس لم تحرز أقل من 48 من 50 إن لم تحرز المجموع الكامل في مادة اللغة العربية لنبوغها فيها. . علماً بأن ابنتنا هذه مميزة في اللغة بشهادة اسرتها وشخصي الضعيف وجميع أساتذتها ومعارفها ومعلميها ومعلماتها وزميلاتها. . حينما سألتها ماذا كتبتي في سؤال مادة التعبير (الإنشاء) في امتحان شهادة الأساس اختارت عن شباب الوطن وكونها تختار هذا العنوان لتخوض بقلمها في هذا المجال رسالة لا يستهان بها في وعي هذه التلميذة وله أفق لا يصل إلى مداه في مرحلة عمرها هذه إلا من قذف الله في عقله وعياً كبيراً وهو في سنٍ يُحسب مرفوع عنه القلم فأدهشني حقيقة اختيارها وكان مقالها مقال انسان محترف كتابة عرفت معنى الشباب في مقدمة المقال وهي تستعين ببعض آيات القرآن والحديث ثم أدلفت ما هي حقوق وواجبات الشباب نحو أوطانهم ختمت بجمل عامة وبأحاديث للرسول صل الله عليه وسلم. . وسبق وأن قرأت علي نصاً كتبته حتى الدهشة أخذني وكان أول نص لها متكامل قرأته علي حينها قلت في نفسي هذه البنت سيكون لها مستقبل باهر. .
فأقول لا يمكن أن يكون لها خطأ في الإمتحان يصل خسارته 13 نمرة من المجموع الكامل لمادة اللغة العربية وهي من عادتها تراجع مع معلماتها ما كتبته في الامتحان فالكل كان بتوقع نتيجتها ما أقله في اللغة العرببة 45 من 50 كأسوأ تقدير وهي تحرز في نفس الوقت المجموع الكامل في باقي المواد 100%. أين الإستغراب؟ حتى كتابة مقالي هذا لم يستلم أولياء الأمور شهادات أبنائهم لتكون شهادات لإثبات مرورهم بمرحلة الأساس ولتُضع في ملفاتهم الأكاديمية لمستقبل حياتهم. .
لماذا كل هذه المماطلات هل هناك لعب خلف الكواليس؟ هل هناك مصالح جهوية وعنصرية أو تكتلات تحت الماء البارد؟
ففي اعتقادي يجب ازاحة الستار ليرى الجمهور هذه المهزلة التي نحرت فرحة أبنائنا وبناتنا المتفوقين واحباط أهاليهم ونحن في عهد جديد تخرج منه آمال الحرية وإطهار الحق وازهاق الباطل ومحاربة الفساد بكل أزقة وأروقة وساحات الوطن من غثاء النطام البائد بمخالب أباطرته الفاسدين جملةً وتفصيلاً . .
ولتعي وزارة التربية والتعليم الولاية لا مناص من التلاعب بتعليم أبنائنا صغارهم وكبارهم. .
ونحن الآن نطالب كأولياء أمور ومواطنين برد حقوق أبنائنا تلاميذ وتلميذات ولاية البحر الأحمر بأسرع وقتٍ ممكن فلا وقت للمماطلة وتمرير أجندة معطوبة فُبركت بأنامل سيئة الذكر . .
لله درك يا وطن
عبدالله جمعة شرق الوطن بورتسودان
09-19-2019, 01:59 PM
عبدالله جمعة عبدالله جمعة
تاريخ التسجيل: 04-12-2017
مجموع المشاركات: 160
إنظروا كيف كان فساد التعليم بولاية البحر الأحمر في عهد الحكومة البائدة وحتى اليوم 19/9/2019م يتجرع سمه ابناؤها الصغار. . هذا المقال أعلاه كتبته بصفحتي الفيسبوك وعممته في 3 أبريل 2019م وأرسلت منه نسخة لتنشره جريدة بورتسودان مدينتي بأوراقه الثبوتية وللأسف ما حدث بعد أن غادرت بورتسودان إلى جدة يعني الطالب الآن إن لم يُصحح هذا الوضع سيفتقد لشهادته في ملفه التعليمي وبالتالي تنتقص سيرته التعليمية.
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
عبدالله جمعة
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست