المصادر و أشياء أُخر...

Quote: ثم آي زول يقرا ليه كتاب و مقالين عاوز يفلق رأس الناس و ينظر تنظير لا تسطيع معه إلا الحوقلة.... البعض ...كما المثال عندك " حاتم" هنا يُمارس التجهيل عينك عينك و من ضهر قوقل ... خليني أديك مثال... بوست الموسيقى بتاعه! الرابط في نهاية البوست... بهذا البوست خم ليك الناس بدايةً بتبويبات و شروحات " مغروفة" و مترجمة بحرفنة ( تُحسب له) و رص صور و جدولة كالمعتاد... أها شغل ذي ده ( يحسبه الظمآن ماء) ركز لي في حتة الظمآن دي... +++ سبق و أن درست كلاس وحيد زمن ال undergraduate كبداية في المعارف الموسيقية... أربعة أشهر من أصعب ( عكس ما توقعت) و أمتع الكلاسات... بدأ الكورس من Medieval, Renaissance, Baroque, Classical, Romantic, and Modern periods إضافة لعلوم الموسيقى العامة و جزء من الإمتحان كان سمعي... نسمع سبعة- عشرة مقطوعات و identify المؤلف , ياتو عصر, ....الخ من بينهن كانن سوناتات موزارت.... المهم الفكرة هنا إنه قريت الموسيقى كمبتدئة بمنهجة مكنتني إني بعديها أقدرcritically أن أميز الغث من الثمين في الموسيقى ... ما معرفةً كبيرة في لُج بحر الموسيقى لكن الحد المعقول للتمييز و التمحيص إذا أردت ذلك ثم إتمكنت من أني أواصل شوية شوية لوحدي من أجل المتعة و عشان أعلم بناتي ... أها لما شفت البوست و بخلفيتي المتواضعة في الموسيقى قلت في سري خرمجة مؤصلة في شكل وهمة للظِماء... حيث البدايات لا تكون هكذا... منهجياً! خصوصاً الطرح كان عشان يعلم الناس أ , ب الموسيقى!!! Re: قوقـــل ... قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ �Re: قوقـــل ... قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ �