|
Re: كوهين: عيييييك أصحوا أيها الأحباش (Re: سيف اليزل سعد عمر)
|
نشر كوهين في مدونة مقالا او بالأصح روشتة لإثيوبيا وإريتريا بعنوان :
البحر الأحمر يتجه (ينفلت) نحو سيطرة كاملة للعرب
وقد نصح الأحباش بالعمل علي إعادة السيطرة علي السواحل الغربية قبل ان تسيطر عليها السعودية والإمارات
وأحد الوسائل لتحقيق هذا الهدف هو أن تحل إثيوبيا وإريتريا الخلاف الذي بينهما حول مربع بادمي في عملية تبادل مصالح مشتركة.
وأقترح علي البلدين أن برسلا وفدا لبلد (محايد) واقترح جنيف واقترح عليهما التوقيع علي الإتفاقية التالية:
| |
|
|
|
|
|
|
Re: كوهين: عيييييك أصحوا أيها الأحباش (Re: سيف اليزل سعد عمر)
|
أدناه مقترحات كوهين:
١- إعادة مربع بادمي لإريتريا ٢- بعودة مربع بادمي للسيطرة الإريترية في (الصباح)، يجلس الوفدين (بعد الظهيرة) لتفاوض حول النقاط الآتية: ٣- كل دولة تؤكد علي ان أراضيها لا ستخدم من قبل مجموعات مناؤة للدولة الأخري كقاعدة لتهديد سلامة الدولة الأخري ٤- عودة العلاقات الإقتصادية كما كانت قبل الحرب وإعطاء إثيوبيا منطقة حرة في ميناء عصب لمدة خمسون عاما. (في المقال يتهم كوهين السعودية بالحصول علي عقد لأستخدام السعودية لميناء عصب لمدة خمسون عاما، لكنه غير متأكد من صحة المعلومة). ٥- دعوة البنك الدولي لإيجاد معدل للصرف بين البر والنقفة (عملة النقدية للبلدين) ٦- حرية التنقل للأفراد بين الدولتين ومن بينها حرية العمل والتجارة. ٧- فتح سفارات بين البلدين ٨- نزع السلاح من الحدود بين البلدين ٩- ازالة تعريفة الصادر من منتجات البلدين وقيام تعريفة موحدة ١٠- قيام وحدة أمنية و وحدات إستكشافية للموارد الطبيعية في البحر الاحمر
اذا وافقت الدولتان سوف يتم القيام بالآتي:
| |
|
|
|
|
|
|
Re: كوهين: عيييييك أصحوا أيها الأحباش (Re: سيف اليزل سعد عمر)
|
١- يقوم مجلس الأمن برفع العقوبات عن إريتريا ٢- تقوم إرتيريا وإثيوبيا بإجراء مفاوضات مع الدول العربية المجاورة لها حول سلامة البحر الأحمر ٣- تقوم إريتريا وإثيوبيا بضمان سلامة البحر الأحمر وحيادة دولة جيبوتي ٤- تقوم إرتيريا وإثيوبيا بتبادل معلومات إستخباراتية حول أية نشاطات إرهابية في القرن الإفريقي.
هذه هي روشتة هيرمان كوهين لوقف التمدد العربي من دول شرق البحر الأحمر ولحماية المصالح الأمريكية
يمكن قراءة المقال كاملا في مدونة كوهين cohenafrica.com عذرا لأي خطأ في الترجمة. حاولت أشرك الناس بصورة عامة حول مضمون المقال
| |
|
|
|
|
|
|
|