الفاتح جبرا .. في ذمة الله
نعى اليم ...... سودانيز اون لاين دوت كم تحتسب د. الفاتح يوسف جبرا فى رحمه الله
|
Re: ابني النابغة.. الاوّل علي ولايات دارفورفي امتحانات مرحلة الاساس (Re: مطر قادم)
|
أيها المطر "الحبيب" القادمُ من أرضٍ سرى حبُّها فينا مسرى الدم من الجسدِ "المعافى". سلام، ومنك إليك، إلى الولد المحمد المصطفي ياسر المطر القادم هاطلاً على ديار الأزوال منبتاً للقمح والذرة والدخن والحُّب اليجيء. وقديماً قِيلَ: " دعوا القمحَ ينمو، لتأتي الأغنياتُ تباعاً".
" ... هو (ياسر) وفقا للوثيقة الرسمية بتوقيع والدته النابهة والشاطرة ,,شديدة الثقة بنفسها وبوقتها وحضورها وموقفها من الناس والحياة..ثم هو بمحبة أبيه وطلاقته وعشقه (المصطفي ) بلاريب ولا دخن وبدون ادعاء,, (ياسر) و(مصطفي ) بمواهبه العديده وحضوره وثقته بنفسه وهو طفل يافع يسحرني والكثيرين عبرالآفاق ..."( هكذا عبّر كتابةً أحد فرسان الكلمة محمد عكاشة).
سعيدٌ أنا غايةَ الحبور والانتشاء بهذا النجاح الباهر للجميع. حفظه الله لنا ولكم ولأهله ووطنه والبشرية جمعاء.
أنا فرحان شديد يا خي.
| |
|
|
|
|
|
|
Re: ابني النابغة.. الاوّل علي ولايات دارفورفي امتحانات مرحلة الاساس (Re: ناصر المحسى)
|
على هامش استضافة قناة النيل الأزرق لأول شهادة الأساس بدارفور الكبرى يا بشرى السودان بالنابغة ياسر مطر قادم!! مدخل:- (نعم الإله على العباد كثيرة وأجلهن نجابة الأبناء) (1) السعادة بالنابغة السوداني لكم أنا سعدت وسعد معي كل مشاهدي قناة النيل الأزرق، والجميع يتابع بكل الفخر والاعجاب ثم الفرح الزائد والاندهاش، لهذا الابداع من الذكاء المتفرد (ما شاء الله). ٭ وقبل ذلك مستوى الثقة حتى في الجلوس أمام مواجهة الكاميرا والبث المباشر لأول مرة، وبقدر ينم عن تجربة مكتملة، إذا ما قورنت بشكل الحضور، لانسان كامل الوعي والثقة وغير متهيب، لتسليط الأضواء عليه. هذا اضافة إلى الردود الايجابية، وبثبات نوعي غير مسبوق بجانب ارتداء الزي الكامل (للمثقف)، وكيفية الأخذ والعطاء في التداول والحوار مع السادة الاذاعيين ولأول مرة. ٭ نعم فهذا هو ابننا النابغة ياسر، ابن أخي وقريبي وصديقي الباشمهندس مطر قادم - الرجل الأكاديمي والاعلامي الألمعي - فبجانب كل ما يمكن أن يقال في حق مطر شخصياً، فلابد أن نفرد قدراً من الخصوصية لأسرة المرحوم قادم وما حباه الله بها من روح النكتة والمرح وسرعة البديهة. (2) أسرة قادم والذكاء الفطري أسرة المرحوم قادم من الأسر ذات الذكاء الفطري، وذلك ما جلب لها (عين الحُساد) فليحفظ الله سبحانه وتعالى هذا النابغة، ذخراً لهذا الوطن المعطاء بأبنائه البررة. ٭ فمولانا حامد قادم - هو كبير الأولاد، وقد عرفناه ونحن صغار بمنطقة القوز بالخرطوم غرب - فكان مثالاً لحديث واعجاب كل الناس من حيث الخلق والأخلاق، ثم التميز في الدراسة مقارنة بأبناء جيله في الديوم الغربية في عقد السبعينيات من القرن الماضي. ٭ أما الجودة قادم - فهو مشروع مفكر بكل ما تحمل الكلمة من معنى. سياسي واعٍ ومدرك لأدوات (الجودة) في مجال التنظيم وتوفيق الأوضاع اجتماعياً وسياسياً، وهو المقيم حالياً بالولايات المتحدة الامريكية. فالجودة كما قلنا باحث كوني كامل المواصفات، من واقع مساهماته العظيمة والثرة (لمن لا يعرف) في مجال الكتابة الاعلامية وبأسماء مستعارة، خاصة في مجال (الاقتصاد السياسي). وهذا الجهد الفكري النير ظل الجميع بعيدين عنه ولا يعرفه، فقط الذين كانوا قريبين منه، ابان اقامته بالوطن ما قبل الهجرة الاجبارية إلى دول الغرب. ٭ فمقالات الجودة عبارة عن تحفة معرفية وحجة مرجعية، يمكن أن تساهم كحلول جذرية لكل مشاكل ومشاريع الاقتصاد في السودان. ولكن.. كيف يتم ذلك؟!! بل ذاك ما نرجوه من الذين يعرفون جيداً من هو الجودة قادم - الدكتور مضوي - الأستاذ أحمد شعراوي المحامي - الناقد السر السيد ....الخ (3) لماذا لا ترعي الدولة النوابع؟! فليكن هذا المقال مناشدة للدولة للالتفات لكل النوابغ في السودان بعيداً عن مشروع التعليم الاستثماري باسم (مدارس النابغين). بل بالبحث والانصاف لاظهار النبوغ (الحقيقي). بشكله الجامع كما هو متمثل في ترتيب الابن ياسر مطر قادم. ليأخذ كل واحد حقه الطبيعي ويذاع صيته على الملأ تقديراً لنجاح كل مجتهد. وان هناك (أسر متميزة بالذكاء) في هذا الوطن الممتد مليون ميل مربع (سودان ما قبل كارثة الانفصال). وان النبوع الفطري بأنواعه كالأرزاق (قِسم) وأيضاً ارث وأحياناً ماركة أصلية ومسجلة. وان عدم الانصاف في التوزيع العادل للموارد في السلطة والثروة بين بقاع السودان المختلفة، قد ساهم في ضياع وهضم العديد من الحقوق المجتمعية، بجانب احتكار الفرص، باسم (التميز الكاذب) على حساب النبوغ النوعي، وتلك من (الصور المقلوبة) حقيقة، فمن الواجب تصحيحها واستعدالها اليوم قبل الغد. (4) التهنئة لخاصة الخاصة وان كان لابد من خصوصية الاحتفاء، فلنقل لابننا ياسر وإلى والده مطر قادم ووالدته نجاة باخت، نحييكم ونشد فرداً فرداً على أياديكم، فلقد رفعتم (رأس العطاوة) وأحفاد جهينة في السودان، وأيضاً غير السودان الممتد نسلهم من جنوب اليمن السعيد، وصلاً إلى الأندلس ومروراً بدول المغرب العربي، إلى أن تم إلقاء عصا الترحال في (دينقا أم الديار). ٭ فلكم شكرنا والشكر الخاص من أبناء جنيد ومجنود أبناء الجد جهينة من نيالا باريس دارفور الكبرى، وإلى الخرطوم (مركز) السودان وعاصمة اللاءات الثلاث. بقلم صديق حماد حمدون جريدة الصحافة اليوم 9مايو2012
| |
|
|
|
|
|
|
Re: ابني النابغة.. الاوّل علي ولايات دارفورفي امتحانات مرحلة الاساس (Re: مطر قادم)
|
فتح الله عليه وأتاه الحكمة وجوامع الكلم وعلمه القرءان وحفظه ورعاه
مع عظيم شكرنا لك ولوالدته وأسرتكم الكريمة ولنا رجاء أن تكتب لنا أنت ووالدته عن آمالكم وأحلامكم ومشوار رفقتكم للأبناء والبنات وظروف التربية حتى يستفيد الآخرين من بعض النصائح والتجارب ... هل الأمر يتعلق بهبة ربانية وعطاء الكريم لعبده الراجي رحمته هل الأمر مرتبط بالجد والمجاهدة والمثابرة والصبر والمداومة ووضع الأهداف وصوب سهمك نحو النجم عسى أن تصيب رأس المئذنة واصل يا أجواد وربنا يبعد عنكم عين الحساد وانشاء الله نجد أخبارك مع عمك عبد الكريم هنا
| |
|
|
|
|
|
|
Re: ابني النابغة.. الاوّل علي ولايات دارفورفي امتحانات مرحلة الاساس (Re: المسافر)
|
انا آسف لردي علي اخر المتداخلين ولسؤاله المرتبط بالمصلحة العامة لكل الناس كيف احرز ابني تلك النتيجة الباهرة فاقول بثقة تامة عدة عوامل تضافرت واتت بتلك النتيجة اولا ان لله في خلقه شئون فمنحه ربانية والفضل من الله وهو اعطانا وحبانا بتلك الجينات الحاملة للصفات الوراثية ثم جهود الست والدته في تشجيعه ومتابعتها اللصيقه لمايحرز من درجات وشرحها الدائم له في اللغة الانجليزية ثم تثقيفي له بتزويده بامهات الكتب حسب سنه فبدات بادب الاطفال وكتب اخري ثقافية وشجعته علي الاطلاع وقلت له ان المناهج لاتمنحك كل المعرفة والوعي فلابد من جهدك الخاص وشجعته علي ممارسة الرياضة والعقل السليم في الجسم السليم ثم ان تشعرك ابناءك بوضوح بمحبتك اليهم ودعواتك لهم فانت لهم الرب الصغير وتسال الله لهم التوفيق والسداد وتتابعهم في مدرستهم وتشكر المدرسين ثم تكون ثقتك في الله كبيرة وصلاتك علي النبي كثيرة والله كريم يا المسافر سافر فانت اوسع من بلاد الناس سافر فقيرا كالثراء ومؤجلا كقرنفله والسفر خلاني احب السفر شكرا يا المسافر
| |
|
|
|
|
|
|
|