الفاتح جبرا .. في ذمة الله
نعى اليم ...... سودانيز اون لاين دوت كم تحتسب د. الفاتح يوسف جبرا فى رحمه الله
|
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 (Re: Faisal Al Zubeir)
|
الحلقة -2 الفنون الصحفية - الخبر ومصادره (يومئذ تحدث اخبارها ) الزلزلة . (سانبئك بتأويل ما لم تستطع عليه صبرا ) الكهف . (قل اونبئكم بخير من ذلكم ) آل عمران.
(إذا عض الكلب انسانا فليس هذا خبرا أما اذا عض الانسان كلبا فهذا هو الخبر ) نورث كليف 1865 صاحب جريدة TheEvening News ورائد ومنشئ الصحافة الشعبية في بريطانيا . - تعريف الخبر - انواع الاخبار -عناصر ووظائف الخبر مصادر الاخبار
الخـبر ومصـادره الخبر في اللغة ما أتاك من نبأ عم تستخبر. وهو (النبأ) والجمع أخبار وجمع الجمع (أخابير) ويقول الله سبحانه وتعالى {يومئذ تحدث أخبارها}.ويعرفه المعجم الوسيط بأنه ما ينقل ويحدث به قولا أو كتابة.وعند المناطقة كل قول يحتمل الصدق لذاته وفي سورة الكهف قال الله سبحانه وتعالى {سأنبئك بتأويل ما لم تستطع عليه صبرا {وفي آل عمران {قل أؤنبئكم بخير من ذلكم}.وأبرز التعريفات للخبر الصحفي هي: 1. تقرير عن حادثة يستطيع القارئ أو جمهور وسائل الإعلام أن يفهمه وهو كل جديد يهم أكبر عدد من الناس أو هو كل ما تلوكه الألسن. 2. كل خبر يرى رئيس التحرير في جريدة أنه جدير بأن يجمع ويطبع وينشر على الناس باعتبار أن الخبر في مضمونه يهم أكبر جمع من الناس ويرون في مادته إما فائدة ذاتية أو لأداء عمل إنساني أو تكليف بواجب معين أو أي خبر يراه الناس واجب يتحتم على الصحافة كأداة من أدوات الإعلام أن تؤديه نحوهم. 3. هو الاستطلاع الدقيق للأحداث الإنسانية والكشوف والآراء التي تهم الناس وتؤثر فيهم. 4. تقديم الحقائق والأحداث الشائقة والمهمة في حينها لقراء الجريدة. 5. وصف أو تقرير عن حادثة أو موقف أو فكرة تنشره الصحيفة لأنه يهم القراء. 6. هو كل ما يتعلق بالصالح العام وكل ما يهم القراء أو يترك أثرا في علاقاتهم وأنشطتهم وآرائهم وأخلاقهم وسلوكهم. 7. عرفه نورث كليف 1865 صاحب جريدة (The Evening News) ورائد ومنشئ الصحافة الشعبية البريطانية المثيرة بأنه إذا عض الكلب إنسانا فليس هذا خبرا أما إذا عض الإنسان كلبا فهذا هو الخبر. أنواع الأخبار هنالك عدة تقسيمات أنتجت في النهاية عددا من أشكال الخبر وأنواعه وتنوعت تقسيمات الخبر وفقا لاعتبارات معينة منها المكان والزمان والموضوع. تقسيم الخبر وفقا لاعتبار المكان. 1. أخبار داخلية 2. أخبار خارجية 3. أخبار الموقع الجغرافي (إفريقية، أوربية، أمريكية، آسيوية)
تقسيم الخبر وفقا لاعتبار الزمن. 1. الأخبار المتوقعة والأعياد الوطنية والدورات البرلمانية 2. الأخبار المفاجئة هي التي تأتي دون مقدمات
تقسيم وفقا لاعتبار الموضوع: 1. أخبار سياسية 2. أخبار اقتصادية 3. أخبار رياضية 4. أخبار دبلوماسية
تقسيم على أساس ما يقدمه الخبر للقارئ 1. الأخبار الجادة 2. الأخبار الحقيقية 3. الأخبار الصماء وتسجيل الأحداث بالإجابة عن الشقيقات الخمس 4. الأخبار المفسرة تقدم تفاصيل الأحداث والخلفيات وتربط بينها وما سبق من أحداث. 5. الأخبار الموضوعية والملونة. عناصر الخبر
1. الجـدة أو الحالية نعني بها تقديم المعلومات عن الحادث فور وقوعه وفي أسرع وقت ممكن والخبر (فاكهة سريعة العطب) والسرعة تؤدي إلى السبق والتفرد بين وسائل الإعلام المختلفة في ظل التنافس الجاد بينهم وحرصا على الجدة تسابقت وسائل الإعلام للمبادرة والبحث عن الأخبار الجديدة. ويدخل عنصر الجدة لصحيفة أو وسائل الإعلام في خيارين الأخبار التي لم تتأكد تأكيدا كافيا. 1. نشر الخبر 2. التريث للتأكد من الخبر لأن إغراء الانفراد أو السبق الصحفي قد يغري الصحيفة على نشره وربما جرى تكذيبه ونفيه وهو ما يضع الصحيفة في حرج ويهز مصداقيتها. 2. الأهمية: أن يحوي الخبر أهمية بالنسبة للقراء وتقاس أهمية الخبر بمدى ما ينقله للمتلقي ومدى ما يترتب عليه من نتائج تؤثر فيه نفسيا أو اقتصاديا أو اجتماعيا، والأهمية تشمل الجوانب الإيجابية (زيادة الأجور) بالسلبية (فرض ضرائب ورسوم جديدة)، وقد تتجاوز المصالح الفردية إلى المصالح القومية (وقوع كوارث طبيعية). 3. القرب المقصود به القرب المكاني بمعنى أن مكان وقوع الحدث يضاعف من أهميته بالنسبة للجمهور ويقصد به القرب الوجداني أو العاطفي أو الإنساني. وبعض الصحف تصدر طبعات خاصة للأقاليم تعنى بأخبارها. 4. التوقع المقصود به الاحتمالات المنتظرة أو ما يحتمل وقوعه على وقوع حادثة بعينها وعملية التوقع أو انتظار نتائج معينة هي عملية ذهنية تختلف من شخص لآخر ومقدرته على التحليل والاستنتاج. مثلا موت رئيس أو ملك يوحي بعشرات الاحتمالات من سيتولى الحكم من بعده؟ أي نظام أو سياسة سيتبعها الرئيس الجديد؟ ما هي الشخصيات التي ستلعب دورها في المرحلة القادمة. 5. التوقيت المقصود به الظرف الزماني الذي يقع فيه الحدث نفسه فقد يقع توقيت زمني يضاعف من أهمية الخبر فمثلا خبر زيارة ولي العهد الكويتي للعراق في ظل التطورات الجارية فإنه في مثل هذا التوقيت يدفع بالخبر إلى صدارة الأخبار. فلو جرت الزيارة وقت كانت العلاقة طبيعية بين البلدين لأصبح خبرا عاديا. 6. الضخامة هي الأحداث الضخمة والكبيرة التي يتأثر بها أكبر عدد من الناس والفخامة مستمدة من اهتمام الناس بصرف النظر عن موقع الحدث سواء كان داخليا أو خارجيا مثل (حريق المسجد الأقصى). ومثل هذه الأخبار تتصدر الصحف والإذاعات ومحطات التلفزيون وتقطع لها النشرات والإرسال. 7. الشهرة تشترك مع عنصر الضخامة في أن كل منهم يرتبط بأسماء شهيرة قيمتها التاريخية أو الخاصة والخلاف حول قيمة وطبيعة وحجم الحدث المرتبط بالشخص أو المكان.
8. الغرابة هي مخالفة المألوف وترتبط بالأشياء والوقائع النادرة أو التي تحدث بالمصادفة ومنها ما يكون خارج إرادة الإنسان ومنها ما هو نتاج نشاطه وسلوكه مثلا سيدة تنجب (خمسة) توائم فهو حدث خارج عن إرادتها أما أن تتزوج سيدة ثلاث رجال في وقت واحد فهذه غرابة من إنتاج وسلوك الإنسان ذاته. وقد تكون الطرافة أو الغرابة محزنة وتثير الشفقة (خمسة أطفال مصابون بالعمى). 9. التشويق التشويق أن يحمل الخبر تفاصيل تدعو إلى متابعته بالإحاطة الكاملة ولو استمر عدة أيام ويقدم مفاجآت مشوقة في تفاصيله (شاب مثقف يتذكر كل شيء إلا اسمه وعنوانه من هو؟ 10. الطرافة فـي الخبر عنصر الطرافة في الخبر، هو ما ينطوي على نوع من التناقض الممكن والمحتمل وغالبا ما يحمل هذا النوع من الأخبار طابع الفكاهة أو السخرية أو الدهشة. - إلقاء القبض على متسوّل يملك ثلاث عمارات - ينصح الناس بالإقلاع عن التدخين ويدخن 60 سيجارة يوميا - صعيدي اشترى الترام 11. الإثارة هي مزيج من الغرابة والتشويق ولفت الانتباه وتنصب الإثارة على مخاطبة الغرائز البشرية وتضخيم الحدث وإبرازه مثل أخبار الجنس والجريمة والعنف والفضائح السياسية والأسرار الشخصية.
12. الصراع نزعة غريزية في النفس البشرية وتترجم السر في الجرائم الفردية اليومية السرقات، القتل، الصراعات، الانقلابات. 13. المنافسة السعي للبروز والتفوق والرغبة في النجاح والانتصار وهذا العنصر يتوفر في أخبار المباريات والمضاربات المالية والمزادات والمسابقات. 14. الإقناع تقديم المعلومات والإجابة عادة على السؤال لماذا (زيارة الرئيس لأمريكا) هل هي للعلاج أم للمباحثات ولتوقيع اتفاقية فلا بد من إجابات شافية ومقنعة. 15. الدقة المقصود بها التحديد حتى لا يكون هناك لبس أو تأويل خاطئ أو شك ولذلك فإن كلمات مثل قد وربما ومن المتوقع تفقد الخبر قيمته وأهميته للجمهور. الاعتبارات السياسية والمهنية 1. سياسة الصحيفة 2. الرقابة (حظر النشر) 3. الموازنة بين كم ونوع الأخبار 4. الاستيعاب لكم معين في الأخبار. ويحكمها الحجم أو تخصص الصحيفة 5. توقيت صدور الصحيفة وظائف الأخبار 1. تشكيل الرأي العام من خلال شرح وتفسير الأحداث وتصوير الوقائع 2. استخدام الأخبار استخداما خاصا في مجال التأثير على الآخرين (سلبا وإيجابا)، وفقا للأهداف المنشودة وفي ظروف خاصة. 3. تحصين الأفراد في مواجهة الدعاية المضادة التي تستخدم كسلاح من أسلحة الحرب النفسية. 4. مساعدة الناس على تبادل المعارف والخبرات. 5. تزويد الأفراد بالمعارف العامة واكتشاف العالم المحيط بهم. 6. التنبيه إلى الأخطار القادمة والتحذير من نتائجها وبيان آثارها. 7. إيجاد الحافز لدى الأفراد للمشاركة في القضايا الوطنية والقومية. 8. مساعدة الأفراد في حياتهم اليومية من خلال تزويدهم بالمعلومات عن الموضوعات التي تهمهم. 9. إضفاء الأهمية على الأفراد والجماعات ذات الآراء البارزة في مجال من المجالات 10. تهيئة الأفراد لاتخاذ القرارات إزاء ما يجري حولـهم من وقائع وما يؤثر فيهم من أحداث مصادر الأخبار 1. المندوب الصحفي: هو العنصر الصحفي الـهام في عملية جمع الأخبار ووظيفته واحده أن يذهب لمسرح الحياة ومناطق الأحداث ويحصل على المعلومات. 2. المراسل الصحفي: داخل أو خارجي ومهمته إمداد الصحيفة بالأخبار والمواد لصحيفتها 3. وكالات الأنباء (المحلية والعالمية): من المصادر التي تمد الصحف بالمعلومات والأخبار من خلال نشراتها التي تصدرها على مدار اليوم وكذلك الأخبار. 4. الاستماع الإذاعي: في كل صحيفة قسم للشؤون الدولية من مهامه الاستماع للإذاعات ونشرات الأخبار والتقاطها وإعداد صياغتها ونشرها. 5. الصحف الأخرى: من المصادر التي يمكن الاعتماد عليها وفيها أخبار لا توجد في صحف أخرى. 6. المناسبات العامة 7. النشرات المكتبية 8. الموسوعات العامة 9. المؤسسات العامة 10. المصادر المحلية (المحافظات ـ الوزارات والمصالح الحكومية ـ دور القضاء والمحاكم - الغرف التجارية والمصانع)
|
|
|
|
|
|
|
العنوان |
الكاتب |
Date |
تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-26-06, 01:19 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-26-06, 01:40 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-27-06, 00:22 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-27-06, 03:14 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-29-06, 02:06 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | عبدالرحمن عبدالله أبوشيبة | 03-29-06, 02:42 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-29-06, 03:04 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | عبدالرحمن عبدالله أبوشيبة | 03-29-06, 03:16 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 03-30-06, 01:40 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-02-06, 00:32 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-04-06, 00:42 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | محمد الأمين موسى | 04-04-06, 01:05 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-04-06, 02:21 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-27-06, 02:12 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Yasir Elsharif | 04-04-06, 02:30 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-04-06, 03:13 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | عبدالرحمن الحلاوي | 04-04-06, 03:33 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Sobajo | 04-04-06, 03:51 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | عبدالرحمن عبدالله أبوشيبة | 04-27-06, 02:48 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-30-06, 00:33 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-30-06, 00:44 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Dr.Abbas Mustafa | 04-30-06, 02:03 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Faisal Al Zubeir | 04-30-06, 04:47 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Dr.Abbas Mustafa | 04-30-06, 05:31 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | عبدالرحمن عبدالله أبوشيبة | 04-30-06, 06:19 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | Dr.Abbas Mustafa | 04-30-06, 11:58 AM |
Re: تعلم الكتابة الصحافية بدون معلم - 1 | عبدالرحمن عبدالله أبوشيبة | 05-01-06, 00:42 AM |
|
|
|