|
|
 Re: عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية: دراسة وسط طلاب كليات التربية بالسودان (Re: جعفر محي الدين)
|
نتائج الدراسة:
يتم في هذا الجزء استعراض النتائج التى توصلت إليها الدراسة من خلال أداة جمع المعلومات، وذلك بعرض الفرض والاختبار الاحصائي المستخدم ومن ثم عرض النتائج فى جداول والتعليق عليها بصورة عامة، ثم عرض للنتائج حسب الفروض .
الفرض الأول:
ينص هذا الفرض على أنه: (تتميز آراء طلاب كلية التربية بالجامعات السودانية نحو أسباب عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية فى أبعاد الدراسة الحالية بالايجابية بدرجة دالة احصائيا)، ولدراسة هذا الفرض استخدم الباحثان اختبار الاشارة الرتبي، فأظهرت نتيجة هذا الاجراء البيانات في الجدول رقم (2).
يتضح من الجدول أعلاه أنه تمت الموافقة بدرجة دالة احصائيا على العبارات التى تحمل الأرقام (2، 3، 7، 8، 11، 12، 13، 17، 18، 21، 23، 24، 27) بينما تم الاعتراض بدرجة دالة احصائيا على العبارات التى تحمل الأرقام (1، 4، 5، 6، 9، 10، 14، 15، 16، 19، 20، 25، 26، 28) بينما كان الحياد تجاه العبارة رقم (22) وفي بعد العوامل الاقتصادية جاءت الموافقة بدرجة دالة إحصائيا على العبارات التي تحمل الأرقم (2) ، (3) ، (7) ، (8) ، وتم الاعتراض بدرجة دالة إحصائيا على العبارات التي تحمل الأرقام (1) ، (4) ، (5) ، (6) ، (9) ، (10) . وفي العوامل الاجتماعية جاءت الموافقة بدرجة دالة إحصائياً على العبارات التي تحمل الأرقام (11)، (12)، (13)، (17)، (18)، وتم الاعتراض بدرجة دالة إحصائياً على العبارات التي تحمل الأرقام (14) ، (15) ، (16) ، (19) ، (20).
وفي بند العوامل النفسية جاءت الموافقة بدرجة دالة إحصائياً على العبارات التي تحمل الأرقام (21)، (23) ، (24)، (27) ، وتم الاعتراض بدرجة دالة إحصائيا على العبارات التي تحمل الأرقام (25)، (26)، (28) ، وكما ذكرنا هنالك حالة حياد في العبارة رقم (22) في بعد العوامل النفسية التي تقرأ (معظم الطلاب لا يفضلون التقديم للتربية لقلة مكانتها).
الفرض الثاني:
ينص هذا الفرض على أنه (توجد فروق دالة فى آراء طلاب كلية التربية حول أسباب عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية تبعا لنوع الطالب (ذكر، أنثي) . ولدراسة هذا الفرض استخدم الباحثان اختبار مان وتني الرتبي، فأظهرت نتيجة هذا الإجــــراء ما ورد في الجدول رقم (3). أن عزوف الذكور لديه جوانب اجتماعية واقتصادية بدرجة أكبر مما لدي الاناث، كما أنه لا توجد فروق دالة بين المجموعتين فى بعد الأسباب النفسية للعزوف.
الفرض الثالث:
ينص هذا الفرض على أنه (تختلف آراء طلاب كلية التربية حول أسباب عزوف الطلاب للتقديم لكليات التربية تبعا للموطن الأصلي للطالب)، ولدراسة هذا الفرض استخدم الباحثان اختبار كروسكال والز (Kurskal-Wallis) لمعرفة الفروق فى متوسط رتب القيم تبعا للجامعة التى يدرس بها الطالب، فأظهرت نتيجة التحليل الجدول رقم (4) أنه توجد فروق دالة فى بعد الأسباب الاقتصادية للعزوف عن التقديم لكليات التربية بين طلاب الجنوب وولاية الخرطوم وطلاب الشمالية والإقليم الشرقي لصالح المجموعتين الأخيرتين، أما فى بعد الأسباب الاجتماعية فإنه توجد فروق دالة بين طلاب الجنوب وولاية الخرطوم وطلاب الشمالية والإقليم الوسط لصالح المجموعتين الأخيرتين، بينما فى بعد الأسباب النفسية للعزوف فإنه توجد فروق دالة بين طلاب الجنوب وولاية الخرطوم وطلاب كردفان ودار فور لصالح المجموعتين الأخيرتين. ويلاحظ أن طلاب ولايتي الخرطوم والجنوب هم أكثر الطلاب عزوفا عن التقديم لكليات التربية.
الفرض الرابع:
ينص الفرض الرابع على أنه (توجد علاقة دالة إحصائيا بين آراء طلاب كلية التربية حول أسباب عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية والنسب المئوية للدخول للكلية)، ولدراسة هذا الفرض استخدم الباحثان معامل ارتباط سبيرمان للرتب لمعرفة العلاقة بين المتغيرين، فأظهرت نتيجة هذا الإجراء الجدول رقم (5) التى أوضحت نتائجه أنه توجد علاقة ارتباطية دالة بين نسبة الشهادة السودانية والأسباب الاقتصادية والاجتماعية والنفسية للعزوف عن التقديم لكليات التربية، بمعني أنه كلما زادت نسبة الشهادة زاد تأثير العوامل المختلفة للعزوف عن التقديم لكليات التربية.
الفرض الخامس:
ينص الفرض الخامس على أنه (توجد علاقة دالة إحصائيا بين آراء طلاب كلية التربية حول أسباب عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية وترتيب رغبة الكلية عند الالتحاق بالجامعة)، ولدراسة هذا الفرض استخدم الباحثان معامل ارتباط سبيرمان للرتب لمعرفة العلاقة بين المتغيرين، فأظهرت نتيجة هذا الإجراء الجدول رقم (6) التى أوضحت نتائجه أنه توجد علاقة ارتباطية دالة بين ترتيب الرغبة للتقديم لكلية التربية والأسباب الاقتصادية والاجتماعية والنفسية للعزوف عن التقديم لكليات التربية، بمعني أنه كلما زادت نسبة الشهادة زاد تأثير العوامل المختلفة للعزوف عن التقديم لكليات التربية.
الفرض السادس:
ينص الفرض السادس على أنه (يختلف ترتيب آراء طلاب كلية التربية حول ترتيب أسباب عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية). ولدراسة هذا الفرض استخدم الباحثان اختبار (فريدمان) لرتب المجموعات المرتبطة ، فأظهرت نتيجة التحليل الجدول رقم (7) أنه توجد فروق دالة بين الأسباب حيث تأتي العوامل الاقتصادية فى المقدمة بدرجة دالة احصائيا
|
|
 
|
|
|
|
|
| |
جعفر محي الدين
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست