|
|
 Re: عزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية: دراسة وسط طلاب كليات التربية بالسودان (Re: جعفر محي الدين)
|
أهمية الدراسة:
1. يمكن عن طريق الدراسة معرفة أكثر الأسباب منعا للطلاب عن التقديم لكلية التربية، وذلك بالقيام بحصر العوامل التي أدت لظهورها والوعي بها ومن ثم وضع البرامج العملية والإرشادية المناسبة لها.
2. إبراز الآثار المترتبة على إحجام الطلاب عن التقديم لكلية التربية وبالتالي دور المؤسسات الرسمية والمدنية فى التقليل من هذه الآثار.
3. توضيح الفروق فى الأسباب المؤدية للإحجام عن التقديم لكليات التربية بين الذكور والاناث وطلاب الأقاليم والعاصمة، والاستفادة منها فى الترويج لجعل كلية التربية أكثر جذبا للطلاب .
4. إثراء أدب الدراسات في هذا المجال، وفتح الباب لدراسات أكثر عمقا وشمولا.
أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية لتحقيق الأهداف التالية:
1. التعرف على أكثر الأسباب المؤدية لعزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية وفقا لآراء طلاب الجامعات والشهادة السودانية.
2. دراسة الفروق فى الأسباب المؤدية لعزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية حسب آراء الطلاب تبعا للنوع ومكان السكن والمستوي الدراسي لطلاب كلية التربية.
3. المساهمة في وضع مقترحات وتوصيات من واقع النتائج التي تتوصل إليها الدراسة الحالية، بهدف مساعدة القائمين على أمر كليات التربية لتجنب أسباب العزوف، أو على الأقل التقليل من حدتها.
المنهجية وإجراءات الدراسة:
استخدم الباحثان منهج الدراسات الاستكشافية الارتباطية (الوصفي). فهي دراسة استكشافية تعمل على معرفة آراء طلاب كليات التربية بالجامعات السودانية حول الأسباب التى تؤدي لعزوف الطلاب عن التقديم لكليات التربية، ورؤيتهم حول المقترحات الكفيلة بزيادة الإقبال عليها. كما أن هذا المنهج يعتبر أيضا ارتباطيا حيث حاولت الدراسة إيجاد علاقات ارتباط بين مختلف الأسباب التي تؤدي لإحجام الطلاب عن التقديم لكليات التربية ومتغيرات أخرى مثل ترتيب رغبة كلية التربية عند التقديم، والنسبة المئوية للشهادة السودانية.
عينة الدراسة:
يتكون مجتمع الدراسة الحالية من جميع الطلاب الملتحقين بكليات التربية بالجامعات السودانية الذين يبلغ عددهم الكلي (24.074) طالبا وطالبة حسب إحصاءات التعليم العالي للعام 2001/2002م . وبلغ عدد هؤلاء الطلاب حوالي 27.000 طالبا وفقا لإحصاءات التعليم العالي في العام 2003م . بلغ عدد الذكور منهم (9.447) طالبا، أما الإناث فقد بلغ عددهن (14.627) طالبة، وتم التركيز على طلاب كليات التربية بمستوياتها المختلفة لمعايشة هؤلاء الطلاب لكل تفاصيل خطوات الدراسة بهذه الكلية، ولذلك فإنه من المتوقع أن تكون رؤية الطلاب لأسباب العزوف صادقة ونابعة عن رؤى حقيقية عن واقع المجتمع. استخدم الباحثان الطريقة العنقودية للحصول على عينة ممثلة للمجتمع، وقد وقع الاختيار بهذه الطريقة على (10) كليات للتربية تمثل جامعات السودان، وهى كليات التربية بالجامعات التالية: النيل الأزرق، الجزيرة، سنار، كسلا، الدلنج، غرب كردفان، كردفان، نيالا، الفاشر وجامعة الخرطوم، وبذلك تغطي العينة كل ولايات السودان عدا الجنوبية التي توجد معظم جامعاتها في ولاية الخرطوم ، بجانب أن العينة بها بعض طلاب الولايات الجنوبية (21) طالبا ويمثلون (0.8%) من العينة .
استخدمت طريقة العينة العشوائية البسيطة لاختيار أفراد العينة من كل كلية تربية، علما أن عدد العينة الكلي بلغ (2.756) طالبا وطالبة من أصل (3.000) استمارة تم توزيعها على الطلاب بالكليات التى وقع عليها الاختيار، وقد استبعد بعضها بسبب عدم اكتمال البيانات، ويعطي الجدول رقم (1) وصفا تفصيليا لأفراد عينة الدراسة. وتمثل العينة حوالي (10%) حسب إحصاءات العام 2003م ، مما يجعل العينة ممثلة تمثيلا صادقا لمجتمع الدراسة، مع التركيز على طلاب المستوى الثاني والثالث (2.133) بنسبة (77.4%) من العينة ، وذلك لأن طلاب المستويين الثاني والثالث أكثر انخراطا في الحياة الأكاديمية والاجتماعية الجامعية من طلاب المستويين الأول والرابع الأخير .
|
|
 
|
|
|
|
|
| |
جعفر محي الدين
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست