|
|
 مستقبل العلم...ومفهوم المعرفه...وعلاقتهما بالانسانية
|
استقر في داخلى منذ سنوات اقتناع بأن الخطوة الأولى لمن يريد أن يهب حياته للمعرفة والحكمة (أو يتطلع اليهما) هى أن يقوم بتقسيم حياته الى قسمين : أحدهما للحياة العادية المكونة من حاجات وجوده المادّى والآخر هو القسم المثالى الذى ينشد الروحانيّة والحق والخير والجمال , واذا كان فى هذا مايبدو وكأنه تعارض فاننى أرى أنه ليس ازدواجا فى تكوين الانسان وانّما هما طريقان مفتوحان أمام الانسان يقتضى التفريق بينهما الايمان و التسليم المسبق بأن الحياة الأسمى المثالية هى الأهم والأبقى وأن الحياة الأدنى المتمثّلة فى المسرات واللذات والمتع الحسّيه (وان كانت تميل اليها الطبيعة الانسانية بالغريزة) لاتستطيع الثبات أمام الحياة المثالية اذ لابد وان يتراجع المحدود امام اللامحدود وان كان هذا لا يعنى عدم محاولة ارضاء المحدود الحسّى شريطة ان لا يكون ذلك على حساب اللامحدود الروحانى أو متعارضا معه.
اذا كنت تحاول زيادة معرفتك فى أى مجال فى الحياة حتّى ولو كان ذلك فى مجال ميكانيكا السيارات وانت بالورشه أو فى مجال حلاقة الشعر وأنت فى صالون الحلاقه أو فى مجال المنسوجات وأنت تشترى ملابس المدرسه لأولادك....ألخ فقد وصلت الى المعنى الحقيقى لقيمة المعرفه وحب العلم لذاته لا لغايته وهو الحب الذى سيجعل العلم جاهزا بصورة مسبقة بين يديك فى حال ظهور غاية قد تحتاج هذا العلم كوسيلة .
ولهذا فان الحياة الفكرية ومحاولة تحصيل المعرفة والسعى وراء تحقيق الجمال وارساء الحق والخير وبلوغ الكمال قدر المستطاع هو الشيئ المرغوب فيه من وراء العلم والتعلّم.
ولهذا أيضا فان كل ماهو متصل بحياة الانسان الأسمى (كما يترائى لى) والتى تميّزه عن الحيوان انّما هو شيئ مقدّس وجدير باهتمام ذوى العقول الراجحة وأصحاب الشعور النبيل والجميل ..... ولهذا فان كل مااتّصل من العلم والمعرفة بحياة الانسان الأسمى فانه فكرة جيّدة و والفكرة الجيّدة توازى العمل الصالح.
واذا كنت أرى أنه لافضل لأحد فروع العلم والمعرفة على الأخرى فان مردّ ذلك الى أننى أؤمن بأن الحياة التى يقرر صاحبها أن يقضيها فى متابعة العلم والتعلّم (أيا كان مجال هذا العلم) هى حياة قيّمة كالحياة التى يقرر صاحبها أن يقضيها فى ممارسة الفضيلة... والانسان الذى يقترب من الكمال (اذ ان الكمال لله وحده) هو الانسان الذى يكون شاعرا وفيلسوفا وعالما وفوق كل ذلك رجلا فاضلا ومتديّنا (وهو لايجب ان يكون كذلك من حين الى آخر وانّما يجب ان يكون كذلك فى كل لحظة من لحظات حياته)...أى باختصار تمتزج فيه عناصر الانسانية فى اتساق جميل
ولكن.....يبقى هنا سؤال :
لماذا يصعب اتساق العناصر الانسانية فى عصرنا الحالى ؟
وللحديث بقية
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مستقبل العلم...ومفهوم المعرفه...وعلاقتهما بالانسانية (Re: Elsadiq)
|
لأن العصر الحديث أصبح لا يسمح بتوفّر هذه الوحدة الداخلية فى الانسان كون الحياة قد أصبحت شبيهة بالحرفة , فلقد أصبح الانسان مرغم على أن يتخذ لقب العالم أو الشاعر أو الفنان دون قبول حدوث تمازج بين اكثر من لقب من جانب مجتمعه المحيط به فأصبح الانسان يخلق لنفسه (أو بالأحرى أصبح المجتمع يخلق لهذا الانسان) عالما صغيرا يعيش فيه وهو غير عالم بما يتجاوز حدود هذا العالم الضيق المحدود...... وأنا لاأنكر هنا (حتّى لا تخوننى الواقعية) أن هذا هو حكم الضرورة ولكننى أصر على تسجيل رأيى فيه على أنه مناقض للكرامة للانسانية ومحاولة الاكتمال الفردية اذ أننى أرى أن الهدف النهائى للانسان (على الصعيد الحياتى والدنيوى) ليس هو فقط أن يعرف ويشعر ويتخيل وانما أن يحاول أن يصل الى الكمال قدر الاستطاعة أى أن يكون انسانا بمعنى الكلمة
يمكن ذلك طالما كان الغرض هو السعى الى الكمال مع الايمان الثابت فى ذات الوقت بأن الكمال المطلق ليس الاّ لله وحده وبأن الانسان مهما اوتى من العلم فان فوق كل ذى علم عليم , وأن على الانسان السعى وراء العلم طلبا للكمال وهو واع لأنه لن يصل الى العلم النهائى والكمال المطلق وانما يصبح انسانا حقّا بقدر ما سعى فى هذا الاتجاه.
ويمكن للانسان ان يكون انسانا حقّا عندما يمثّل فى طرازه الفردى الشخصى صورة موجزة للانسانية برمّتها , واذا كان الانسان كثيرا مايظن أن الأخلاق والأخلاق وحدها هى الكمال , وأن نشدان الحق والجمال ليس أكثر من متعة , وأن السعى وراء العلم انما لسد الحاجة وحل المشكلات وارساء لمبدئ الغائية , وأن الرجل المستقيم الأخلاق هو الرجل الكامل....الخ.....فان أنموذج الكمال انما تقدّمه لنا الانسانية كوحدة متكاملة اذ أن أكمل حياة هى الحياة التى تمثّل الانسانية برمّتها حيث ان الانسانية المثقفة ليست معنية بالدين والأخلاق فحسب وانما هى تلك التى تعنى أيضا وفى الوقت ذاته بالعلم والمعرفة والبحث وتحريك المشاعر واشعال الحماسة...الخ
ولكن.......
هل معنى ذلك ان الانسان باستطاعته أن يضرب كل الأهداف بسهم واحد ؟ بالطبع لا , ولكنه يجب ان يكون مصوبا ماهرا للهدف الذى تضعه الظروف أمامه و وهو ما ساتحدث عنه لاحقا
وللحديث بقية
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مستقبل العلم...ومفهوم المعرفه...وعلاقتهما بالانسانية (Re: Elsadiq)
|
بالطبع ليس فى مستطاع أى انسان ان يضرب بسهمه الواحد فى كل ناحية من نواحى العلم والفنون والثقافة..الخ....اذ ان الذى يجيد التصوير بريشته قد لايجيد العزف على آلة موسيقية ولايحسن فهم او استخدام الأجهزة العلمية....الخ....اذ ان كل فرع من فروع العلم والفن والثقافة فى حاجة الى تربية وتنشئة واعداد معيّن
ولكن......
الذى يمكن أن يحدث كما يهيّئ لى هو ان يكون لدى الانسان ثقافة فكريّة وعلميّة تستطيع أن توفّر له العاطفة التى يستلهمها الشاعر فى قرض الشعر دون ان يكون هو ذاته شاعرا ,والتى تشعر بجمال الألوان والظلال فى اللوحات دون أن يكون هو ذاته رسّاما, والتى يستعين بها الفيلسوف فى نفاذ نظرته وعمقها دون ان يكون هو ذاته فيلسوفا , والتى يستعين بها العالم فى خواطره الوثّابة فيكون العلم بالنسبة له غاية فى حد ذاته ويكون مشرّبا بالروح العلميّة فى النظر لأمور حياته دون ان يكون هو ذاته مخترعا او عالما .....الخ....على أن تكون (وهو شرط اراه اساسى) مثل هذه العاطفة تميل الى الروحانية والايمان بالله وتسعى الى الخير والحق والجمال.
ولهذا توجّب على الباحث عن العلم أن يكون بحثه عن العلم فى اطار من الالتزام بهذه القيم التى ذكرتها أعلاه حتّى يستطيع العلم فى مستقبله المنظور توطيد الحضارة والعمران على أرض هذا الكوكب لا أن تكون سببا فى انهيار الحضارة وخراب الكوكب.
وللحديث بقية
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مستقبل العلم...ومفهوم المعرفه...وعلاقتهما بالانسانية (Re: Elsadiq)
|
صحيح أن العالم ينظر الى العلم دائما من ناحية فوائده العمليّة وقيمة اسهامه فى توطيد الحضارة , وصحيح أيضا أن المجتمع الحديث مدين للعلم بكل ماهو فيه الآن من وسائل التقدم , الاّ أننى أعتقد أن وضع المسألة الخاصة بالنظرة الى العلم فى هذا الاطار انّما هو شيئ يحتوى على خطورة كبيرة فى المستقبل المنظور.....لماذا ؟
لأننى أرى أن العلم كالفضيلة , أى أن قيمته تكمن فى ذاته بغض النظر عن فوائده , أى فى كونه غاية فى حد ذاته وليس وسيلة , أى فى كونه منزّه عن الغرض (علما بأن الأغراض التى تحتاج الى العلم لتتحقق سيتم افرازها تلقائيا وعلى أى حال حتّى وان نزّهنا العلم عن الغرض, وبالتالى ستكون المثل العليا هى الفيصل فى التطبيق العملى لما يؤتينا الله من علم) .....
وصحيح أيضا أن التطبيقات العملية للعلم لها قيمتها القصوى وأهميتها العظيمة ولكنّها ليس لها قيمة مثالية من خلال النظرة التى ينظر بها الانسان الى العلم الآن, وهنا من وجهة نظرى مكمن الخطورة على كوكب الأرض فى ظل التقدم اللامعقول للعلم والتقنية وهو ذلك التقدّم الذى وصل الى حد يحتاج معه لقيم مثالية تحرّكه وتحكمه وتضبطه لتكون صمام أمان يسمح بسريان مجرى العلم فى المجتمعات البشرية فى اتجاه الخير والحق والعدل والمثل العليا ويقاوم سريانه فى الاتّجاه المضاد الذى قد يدمّر البشرية (تماما كصمامات الأوردة الدموية التى تسمح بسريان الدم فى اتجاه واحد فقط)
خلاصة ما أريد قوله هو أن الغائية التى ينظر بها العالم للعلم الآن بعيدا عن القيم والمثل العليا وبعيدا عن تقدير العلم لذاته قد تكون هى السبب فى خراب الكوكب ونكوص الحضارة البشرية فى ظل تقدّم علمى بامكان من يتملّكه لو كان أخرقا أو شرّيرا أو همجيّا...الخ أن يبيد نصف البشرية قبل مغيب شمس اليوم الذى يقرّر فيه ذلك
ويحضرنى هنا رد "ألبرت آينشتين" فى حديث صحفى على سؤال عن تصوّره للحرب العالمية القادمة , فقال أنه لايستطيع تخيّلها ولكنه يعتقد أن الحرب العالمية التى ستليها قد تكون الأسلحة المستخدمة فيها هى الحراب والسيوف
انتهي
| |
|
|
|
|
|
|
| |
Elsadiq
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست