|
Re: اطفالنا ومستقبلهم بامريكا,, المخاوف/ الحلول (Re: AnwarKing)
|
Quote: على الجاليات دور كبير جداً في هذا الأمر ويتطلب تضحيات جسام... بعيداً عن السياسة والتناحر الفارغ الذي لا يسمن ولا يغني من جوع... |
يا انور كنج ياها الكلام اللى انا برددو دايما الحل فى العمل الجماعى المنظم لك التحايا والشكر على المرور واذا اخلصنا النية بنصل للدايرنو مهما كان باذن الله امريكا بلد حرة وممكن بالطرق القانونية السليمة نحقق الكتير
والى ان يتم هذا التعاون بالشكل الصحيح والى ان يتم نبذ الخلافات السخيفة فاحسن اولادنا يكونوا فى السودان ونجيبهم لما نأسس ليهم الوضع الملائم
الجالية الجالية الجالية
لا مفر منها
| |
|
|
|
|
|
|
Re: اطفالنا ومستقبلهم بامريكا,, المخاوف/ الحلول (Re: محمد النيل)
|
تواصل الاخت الكريمة رسائلها التى حجبت معلوماتها تلك الاخت التى تعتز بسودانيتها والتى اكلت بنتها ذات الثمانية اشهر (ملاح بعصيدة) قائلة:
Quote: السلام عليكم برد مره تانيه انا متابعه البوست عشان اعرف اراء الناس نحن ما عاوزين اطفالنا يطلعو امركان لانه الامريكان كعبين يبقي نستف شنطنا والمطار جاك زول انا لو يوم وصلت للقناعه دي حيكون ده تصرفي فورا نحن ما عاوزين اولادنا يبقو زي بعض الامريكان الكعبين زي لو ربيناهم في السودان ما عاوزين يطلعو زي بعض السودانين الكعبين يعني انا عندي امل اولادي واحد دكتور من يل والتاني محامي من هارفارد والبت مهندسه في ناسا بس ده ما بحصل ساي داير شغل واجتهاد ابتداء من تسكن وين وانتهاء بالمراقيه والتربيه من هم صغار ودي الغلطه الانا شايفاها قدامي بالعشرات بهملو الاطفال في سن صغيره ويتوقعو منهم يسمعو الكلام وهم كبار وده صعب مع التربيه والثقافه الامريكيه موضوع ضرب الاطفال افي الولايه الانا عايشه فيها ممنوع الضرب المبرح ممنوع تعلم في الطفل او تضربه كل يوم بس ضرب خفيف للتاديب ماممنوع ولو جا البوليس و عديل قلت انت ضربت اولادك للسبب الفلاني وانت والد كفء الاطفال برجعو ليك انا بعرف واحده رجعو ليها بتها بعد كم يوم رغم انها ضربتها بالعصايه وهي ذاتها معترفه انهاضربتها البوليس قال ليها الله يعينيك عليها في العمر ده يعني البوليس ما متربص بالاهل عشان يقلع اطفالهم الحكايه دي ما صحيحه بالنسبه لموضوع الدين احفظ الله يحفظك وانا املي في ربنا كبير لو الاطفال شافوك بتصلي تعليمهم الصلاه بكون ساهل لو شافو اخلاقك في التعامل حيقلدوك لو شافو امهم محتشمه حيتعلمو الاحتشام يعني تكون ليهم قدوه ولا يكلف الله نفسا الا وسعها زوجي طول خالص من السودان بنحضر سوا في حفله في النيل الازرق قال لي كانه الحفله دي امريكا نفس اللبس ونفس الاستايل انا الجيت قريب من السودان كنت شايفه المناظر عاديه جدا واستغربت من خلعته هههههههههه
|
لك الشكراجزله والتقدير والاحترام بمساهماتك القيمة وارجو من الاخوة المتداخلين التعليق
النيل
| |
|
|
|
|
|
|
Re: اطفالنا ومستقبلهم بامريكا,, المخاوف/ الحلول (Re: AnwarKing)
|
Quote: لدينا فصول دراسية عبارة عن "مدرسة سودانية مصغرة" هنا عبارة عن مبادرة وجهد الأخوة والاخوات هنا في جاليتنا السودانية في كوريا تعمل في عطلة نهاية الأسبوع لتدريس القرآن الكريم، اللغة العربية والرياضيات باللغة العربية لأطفال الجالية السودانية هنا... |
شكرا اخ انور كينغ برضو ما ننسى فبجانب الاكاديميات لابد من زرع الثقافة السودانية فى نفوس الصغار واسهل اسلوب جاذب لهم عن طريق الفنون والاداب السودانية وحصيلة اللهجة والعامية السودانية نفسها والموسيقى والالحان السودانية مليئة بتراثنا وثقافتنا يجب ان نهتم بهذا الجانب
ومعليش لتاخير الرد وشكرا على المرور
| |
|
|
|
|
|
|
Re: اطفالنا ومستقبلهم بامريكا,, المخاوف/ الحلول (Re: محمد النيل)
|
خلال تجمع الجالية فى افطارات تلمسنا نتائج ايجابية خاصة فيما يختص بالاطفال حدث تداخل وتعارف اكثر تولدت صداقات بينهم تبدو واضحة للمتابعين شلليات كل مجموعة تجدها متجنسة الاعمار والاهتمامات تعرف الاطفال على اعمامهم زيادة تداول اللغة الدارجة السودانية لاصرار الكبار التحدث بها تبادل بعض الاطفال البياتة مع اخرين من اصدقائهم ترى الفرحة بادية فى وجوه الاطفال عند مقابلة اصدقائهم بعد انتهاء ليلة الافطار وحين الذهاب لمنازلهم تحس بتسكع الاطفال والرغبة فى المواصلة وتاخير الاولياء من الذهاب للبيت رمضان كانت ايامه رائعة
وستواصل السكرتارية الاجتماعية خلق برامج لتواصل الاسر والاطفال بعد رمضان
الجاليات لابد منها فلنبذل قصارى جهدنا ودعمنا لها من اجل اطفالنا
| |
|
|
|
|
|
|
Re: اطفالنا ومستقبلهم بامريكا,, المخاوف/ الحلول (Re: محمد النيل)
|
Quote: بالنسبه لموضوع الدين احفظ الله يحفظك وانا املي في ربنا كبير لو الاطفال شافوك بتصلي تعليمهم الصلاه بكون ساهل لو شافو اخلاقك في التعامل حيقلدوك لو شافو امهم محتشمه حيتعلمو الاحتشام يعني تكون ليهم قدوه ولا يكلف الله نفسا الا وسعها |
موضوع رائع التحية لك و للمشاركين يا النيل
| |
|
|
|
|
|
|
Re: اطفالنا ومستقبلهم بامريكا,, المخاوف/ الحلول (Re: محمد النيل)
|
Quote: Socialization is a term used by sociologists, social psychologists, anthropologists, politicians and educationalists to refer to the process of inheriting norms, customs and ideologies. It may provide the individual with the skills and habits necessary for participating within their own society; a society itself is formed through a plurality of shared norms, customs, values, traditions, social roles, symbols and languages. Socialization is thus ‘the means by which social and cultural continuity are attained’.[1]
Socialization, however, is not a normative term: it describes a process which may or may not affect the reflexive agent, and which may or may not lead to desirable, or 'moral', outcomes. Individual views on certain issues, such as race or economics, may be socialized (and to that extent normalized) within a society. Many socio-political theories postulate that socialization provides only a partial explanation for human beliefs and behaviours; that agents are not 'blank slates' predetermined by their environment.[2] Scientific research provides strong evidence that people are shaped by both social influences and their hard-wired biological makeup.[3][4][5][6][7] Genetic studies have shown that a person's environment interacts with their genotype to influence behavioural outcomes,[8] whilst the linguistic theory of generative grammar demonstrates how something such as the capacity for learning changes throughout one's lifetime. (See also: Nature vs. Nurture; Structure vs. Agency)
Socialization is the primary means by which human infants begin to acquire the skills necessary to perform as a functioning member of their society, and is the most influential learning processes one can experience[citation needed]. Although cultural variability is manifest in the actions, customs, and behaviors of whole social groups (societies), the most fundamental expression of culture is found at the individual level. This can expression can only occur after an individual has been socialized by its parents, family, extended family and extended social networks. This reflexive process of both learning and teaching is the how cultural and social characteristics attain continuity.
|
| |
|
|
|
|
|
|
|