|
|
 Re: قصة .. اغتصاب شعب (Re: محمود محفوظ)
|
( الحلقة الرابعة )
الانطلاق و محاولات الاستقطاب
بمجرد وصولي لمكتب مدير عام التعليم د. معتصم لتسلم التصديق ، وجدت معه عدد من اعضاء مجلس الآباء علي راسهم عبد الوهاب البشير الكباشي و معاوية ابراهيم زروق ، وما ان دخلت حتي حياني الجميع و هناؤوني ، وعرفت منهم ان التصديق تحت اجراءات الطباعة ، قام د. معتصم بالحديث الي بخصوص الموجهات العامة لسياسة الوزارة وان هذه هي المرة الاولي التي يمنح فيها التصديق لفرد .. بعد ان كان حكراً علي الجاليات الاجنبية و المنظمات فقط ، وان هذه العمل سيكون مرجعاً للوزارة تدرس من خلاله مدي نجاحه .
ووقف د. معتصم ووقف الجميع .. من اعضاء المجلس .. وتم تسليمي اوراق التصديق :
مبروك يااستاذ .. انشاء الله معاك اعضاء مجلس الآباء ، مساعدين وسند ليك .. وانا والوزارة كلها تحت امرك ، و نحن في انتظار كل جديد منك ، و تاكد انو مكتبي فاتح ليك اي وكت .. و بدون سابق ميعاد ..
هكذا كان د. معتصم مع كل الذين يتعامل معهم من رؤساء ومرؤوسين ، وهذا هو سر نجاح وحب وتقدير كل من عمل في مجال التعليم له .
وكان هذا هو دافعي الاول في ان اقوم بالانجازات الكبيرة دون تقيد بالروتين الحكومي ودون اي خوف من مجهول .
صداع مزمــــــن
ما ان خرجنا من الوزارة حتي تفرقنا علي وعد من عبد الوهاب الكباشي بزيارتي في المنزل مساءا ، وتكررت تلك الزيارات باوقات متفرقة والتي كانت دوماً ماتاتي بعد اجتماعي مع مجلس الآباء لبحث قضايا المدرسة .
كنت دوما ما اتجنب الخوض بمجلس الآباء في اي قضايا مالية .. لكون ان النقاش سيعرج الي فكرة الشراكة التي يطرحها الكباشي علي الموجودين .
وكان اسلوب طرحه مغلف بالحرص علي مصلحة التلاميذ ، ووجوب فعالية دور مجلس الآباء ، وان قوة المدارس تاتي من المال ، وان استاذ محمود يجب ان يتفرغ للدور الكبير الذي ينتظره ، من تنظير ، وكتابة ورسم الموجهات العامة للعمل ، وان يتفرغ لصب افكاره علي الورق - لوضعها موضع العملية لتدريب كادر من المعلمين والاداريين الذين يحملون افكاره ويؤمنون بها ، كل ذلك يستوجب بعد الاستاذ محمود عن مشاكل التمويل والمشكلات المالية ، علية ... ويطلب الكباشي من الحضور التامين علي حديثه بوجوب ان يتحول هذا العمل الي شراكة .
برغم ان المجلس تم حله وتكوينه اكثر من ست مرات في الفترة من العام ١٩٩١ حتي ١٩٩٦ ، الا ان عبدالوهاب البشير الكباشي كان دوما ماينتخب ودوما ماينصب كرئيس له ، رغم تظاهره في كل مرة بانه لايريد ذلك ، و يبدو لي ولجميع الحضور ان مسالة احتلالك اي موقع بالانتخاب تبدو علي الطريقة السودانية امراً في غاية السهولة .. حيث يقوم اثنين من اصدقاءك باللعب علي طريقة انا ارشح .. انا ازكي ،، ومن ثم يستحيي اي شخص آخر من ان يخالف .
ولم يفتر الكباشي من امر المحاولات المستمرة ، والتي اخذت اشكالا متعدده علي مدي الخمس سنوات التالية .. والتي تحولت فيما بعد الي مشاغبات و محاولات لتعطيل العمل ، املا منه في الاستنجاد به ، فكثيرا وبصفته رئيس المجلس ماكان يحبط فكرة التبرع للمدارس او مساهمات اوليا الامور ، مما اعاق كثير من المساهمات والتجاوب من اولياء الامور ، الامر الذي ادي بي فيما بعد الي رفع قيم الرسوم الدراسية بصورة تضمن تقدم العمل - ذلك ضمن الخطة المالية المتميزة التي تجدها في مكان آخر من هذا الموقع - ضمن النظام الاساسي للمدارس .
لم يبادر الكباشي باي عمل عدائي ظاهر ، خوفا من فقداني ، حيث كان شديد الحرص علي توجيه الحديث لي عن طريق النصح ، او عن طريق آخرين يوجههم للتفاكر معي لاقناعي .. حتي وصل الي حد ايهامي الي ان هنالك مؤامرات تدبر ضدي ووجوب جعله شريك لحماية العمل .. واخيرا يفقد الكباشي صوابه بالتهديد المباشر كما سياتي علي لسان د. معتصم عبد الرحيم بعد فصل الكباشي عن الرئاسة وتعيين العميد بدلا عنه .
مدرسة كل ستة اشهرblack
وصل عدد التلاميذ في الفاروق ١ الي اكثر من ١٥٠ تلميذ ، وكان معظمهم من مدينة الكدرو وشمالها ، الامر الذي ادي الي الاعداد الفوري وخلال الستة اشهر الاولي الي نقل عدد ٥٠ منهم الي الفرع الجديد بالكدرو ، وكان الاهتمام منصبا علي ان الاحتفاظ بنفس النوعية ومستوي العمل ، عليه تم التركيز علي جوانب ايقاد جذوة المنافسة بين ادارتي المدرستين ، بالمسابقات تارة وبالامتحانات ومايعقبها من من حوافز ضخمة للمعلمين والادارة ، ومن هنا جاءت فكرة حفل كل ستة اشهر بقاعة الصداقة بالخرطوم كمكان مرموق ومعروف لعرض نتائج ومستويات وانشطة المدارس امام اسر التلاميذ ومسؤولي الوزارة والكثير من الضيوف ، اضافة الي تكريم المعلمين واعضاء الادارة المتميزين باداء متفرد .
وما ان تم الاطمئنان علي الاداء الممتاز بالفاروق ١ ، ٢ حتي بلغ التسجيل للعام الدراسي الجديد بالفاروق ١ ما يفوق المائة تلميذ من قبول جديد وتحويل من المدارس الاخري ، وكان اكثر من ٥٠ ٪ من التلاميذ المحولين من مدارس منظمة الدعوة ، اي المجلس الافريقي للتعليم الخاص .
كان من ضمن التلاميذ المحولين احفاد السيد / عبد المنعم محمدين ( صاحب الاستوديوهات المعروف (
والذي قدم لي عرضاً شبه مجاني لايجار منزله بشمبات الشرقية والذي يحوي طابقين بعدد كبير من الغرف - ذلك نظير قبول احفاده بالمجان بالمدارس ، فكانت هذه فرصة ذهبية لحل مشكلة الاقبال المتزايد علي الفاروق ١ ، كانت المشكلة هي تصديق ذلك المبني ليعمل تحت اسم الفاروق ٣ ...
قمت علي الفور بالاتصال بالدكتور / معتصم عبد الرحيم .. وخلال اسبوع قام شخصيا بالحضور لمعاينة المبني الجديد .. و قال بالحرف الواحد :
محمود .. افتح طوالي .. انت عاوز تعلم .. مش عاوز تبيع مخدرات .. ده عمل مشروع ، و اجراءات التصديق حتكتمل خلال ايام .
وماهو الا اسبوع واحد حتي حضر د. معتصم شخصياً الي مكتبي بالفاروق ١ وسلمني التصديق ، وكانت فرحة كبيرة للجميع ، علي الفور تم وضع خطة شاملة بنقل مجموعة من المعلمين وتدريب مجموعة اخري من المنتدبين من الوزارة والجدد من الاداريين ، و كانت الفاروق ٣ .
واكب هذه الفترة اعلام مكثف عن نشاط المدارس واسلوب عملها ، و بالتعاون مع عدد كبير من اولياء الامور الاعلاميين ، انتقل هذا الاعلام الي شاشة التلفزيون السوداني ، عبر برنامج ( سنابل الربيع (
الذي كان لمخرجه ومصوره الاخ / الاستاذ ميرغني عجيب ابناء بمدارس الفاروق ، كذلك واحيانا برنامج جنة الاطفال ( بالاشارة الي تعاون الاخ / المخرج الكبير مصطفي احمد المصطفي
) . ادي ذلك الي تقاطر العشرات من التلاميذ الي ادارة الفاروق ، التي وضعت ضوابط جديدة صارمة تعمد الي قياس مستوي القدرات العقلية كاساس لقبول التحويل ، كذلك تم وضع اسس مالية جديدة تتبني فكرة رفع الرسوم الدراسية بصورة مضاعفة لمقابلة تكلفة اعفاء التلاميذ المبرزين من محدودي الدخل من الموظفين والعاملين بالخدمة العسكرية - خاصة بعد تزايدهم بعد قبول ابن الرئيس البشير بالمدارس .
والذي سياتي ذكره في الحلقة القادمة باذن الله .
كان من ضمن المحولين من التلاميذ
ابناء د. عبدالله الترابي - ابن عم الترابي المعروف - الذي سحب ابناءه من مدارس المجلس الافريقي
الامر الذي كان له اثر خطير في تحويل المزيد من التلاميذ من مدارس المنظمة ...
دعتني الاستاذة / مريم حسن عمر - اخت القيادي المعروف امين حسن عمر - والتي شغلت منصب مدير التعليم الخاص بالوزارة ، دعتني لمكتبها لمناقشة امر تحويل التلاميذ من المدارس الاخري للفاروق ، وبينت لي ان ذلك امر يضر بمستويات تلك المدارس ، وانني يجب ان اوقف اي قبول اي تحويل لمدارسي ، وبعد نقاش استمر طويلاً ، قمت انا بوضع الحل لتلك المشكلة والذي يتمثل في ان اوقف القبول من المدارس الاخري الا بموافقة مكتوبة منها او من د. معتصم او من الوزير .
لم يتوقف القبول نسبة لان اي تلميذ اتي فيما بعد كان يحمل معه موافقة خطية من د. معتصم او الوزير الذي قام هو نفسه بتسجيل ابنائه الاربعة لمدارس الفاروق .
قمت بعرض الامر علي الاستاذ / حسن عثمان رزق
وزير التربية والتعليم ، و د. معتصم مدير عام التعليم .... وكان رايهما متشابه تماما من حيث ان التحويل يعني ان هنالك قصور في عمل المجلس الافريقي ، وهو كذلك ظاهرة صحية تد عوهم للالتفات لمعرفة ومعالجة القصور .. وامّن د. معتصم علي ان المنافسة تؤدي لتطوير العمل ، وانه وجد اخيراً ماكان يريده من خلق روح التنافس بين المدارس ، وامله في ان يجد الامكانية لنقل هذه الروح للمدارس الحكومية .
كان ذلك كافيا ومشجعا لي لكي انطلق للامام مع ما يعنيه بالنسبة لي من خطورة تتمثل في امكانية انهيار مستوي العمل نسبة للتقدم المطرد والسريع في التمدد بالمدارس ، هذا ما دعاني الي اتخاذ خطوة مبتكرة جديدة ، تهدف الي وضع نظام المراقبة الدقيقة لمستوي اي تلميذ علي حدة ، والمعالجة الفورية لاي تدني في المستوي .. تمثل ذلك في استحداث ادارة التقويم والاحصاء ، وادارة شؤون التلاميذ ( تفاصيل مهامها واختصاصاتها
راجع النظام الاساسي بالصفحة الرئيسية (
ادي هذا التوسع الاداري الي فصل ادارة الفاروق التي وصلت عشرات الاداريين ، بمبني منفصل بمدينة شمبات الصافية شمال ، والذي تحول فيما بعد الي الفاروق ٥ ، لتنتقل ادارات الفاروق الي مبني ضخم بشارع الزعيم الازهري .
صار جل عملي هو مراقبة عمل هذه الادارات بصورة يومية ، وتقرر ان يكون يوم الخميس من كل اسبوع هو يوم عطلة رسمية بجميع المدارس ، وذلك لعقد اجتماع الخميس الدوري للادارات بجميع المعلمين والعاملين بالمدارس ، للمكاشفة ومناقشة المستوي والتعرف علي آراء المعلمين والاداريين ، وقد كان لهذه الاجتماعات اثرها الكبير في تجديد روح العمل في الجميع ، ودفع مستوي العمل دوماً .
فيما بعد تم استحداث نظام مجلس شؤون التلاميذ ، والذي كان جميع اعضائه من التلاميذ المنتخبين من المدارس ، وكان الغرض منه تربوي - يتمثل في عكس وجهة نظر التلاميذ في الخدمات الموجودة بالمدارس .. وآراءهم وتقييمهم للمعلمين والعاملين بالمدارس ، ويشارك رئيس المجلس - وهو تلميذ ايضاً - يشارك في اجتماعات الادارة العامة ، وكان من اول انجازات ذلك المجلس اسقاط عقوبة الضرب عن التلاميذ نهائيا - الا بواسطة مدير المدرسة - ( اول من تولي رئاسته التلميذ / وافي آدم حمدان )
هذه الابتكارية في التصرف الاداري والتي تهدف الي وضع آلية تحفظ للعمل تقدمه بصورة لاتتقيد باي روتين ، انما عمدت الي شي كان خفيا علي الجميع وهو تربية العاملين قبل التلاميذ علي الاحساس بمايقومون به من عمل خطير ،، كان الهدف الاول منه تغيير مسار وشكل النظرية التربوية بالسودان لخلق الفرد المسؤول والواعي لقدراته ومبادئه والمثقف شكلا ومضموناً .
هذه الافكار هي ماجعل مؤسسة الفاروق التعليمية هي طموح كل اسرة في ان تلحق ابنائها بمدارس الفاروق . والتي شكلت هاجسا ً مخيفا ً للقائمين علي امر مدارس منظمة الدعوة الاسلامية .. او لما كان يسميه البعض ب مدارس النظام .
ابن الرئيس البشير يلتحق بالفاروق
في الحلقة الخامســـــة
|
|
 
|
|
|
|
|
| العنوان |
الكاتب |
Date |
| قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-17-04, 07:29 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | اساسي | 04-17-04, 07:45 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-17-04, 08:33 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | ali othman | 04-17-04, 09:36 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | عبدالله | 04-17-04, 09:53 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | Deng | 04-18-04, 00:32 AM |
 Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-21-04, 06:54 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-21-04, 07:12 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-21-04, 10:07 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-21-04, 10:43 AM |
 Re: قصة .. اغتصاب شعب | ahmed haneen | 04-21-04, 07:22 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-21-04, 10:37 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-22-04, 08:02 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-22-04, 08:41 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | Shinteer | 04-22-04, 03:32 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | haleem | 04-24-04, 10:07 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-24-04, 11:35 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | haleem | 04-24-04, 11:42 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-24-04, 12:00 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | haleem | 04-24-04, 01:20 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | AnwarKing | 04-24-04, 03:02 PM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | zozo | 04-25-04, 03:50 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | haleem | 04-25-04, 07:53 AM |
 Re: قصة .. اغتصاب شعب - الســـابعة | محمود محفوظ | 04-26-04, 08:18 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 04-28-04, 10:14 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | سارة منصور | 04-29-04, 03:38 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | سارة منصور | 04-29-04, 06:28 AM |
| Re: قصة .. اغتصاب شعب | محمود محفوظ | 05-04-04, 01:24 PM |
|
| |
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست