|
|
 Re: رواية إنهم بشر : محاولة في كتابة التاريخ الإجتماعي .. بقلم جمال محمد إبراهيم (Re: الصادق اسماعيل)
|
ما خطه قلم الأخ جمال محمد إبراهيم في سودانايل عن الكتاب الرائع )إنهم بشر(، كنت أطالعه و كأني أقرأ مقالا يخطه قلمي، هي ذات الطفولة التواقة للمطالعة المحبة للروايات و هو ذاك الزمان، مع اختلافات طفيفة..
كان ذلك الكتاب أول انتقال لي من قصص الإطفال إلى روايات الكبار، ربما لتصميم غلافه القريب من رسومات الصبيان. هكذا فجأة أجد نفسي فجأة أقرأ كتب الكبار.. و اندمجت في أحداثه الشيقة.. ولحبي غير العادي للسينما كنت أطالع الكتاب و يسرح خيالي يتخيله فيلما سينمائيا سودانيا .. كل فقرة فيه كانت تتشكل أمامي مشهدا على شاشة السينما و لما انتهيت من الرواية كان أول تعليق لي أنها تصلح لأن تحول إلى فيلم سينمائي وليت السينمائيين السودانيين يقرؤوها.
شيء في داخلي كان يشدني إلى كل ما هو سوداني .. كنت في صغري أميل إلى الصناعات السودانية و كنا كلما اشترينا شيئا نبحث عن مكان صنعه، ميد إن شاينا، ميد إن إنقلند، و فجأة أجد مشطا من الطبخ مكتوب عليه ميد إن سودان فأفرح به و أشتريه بقرشين. و في مكتبتنا (مكتبة الجيل بالأبيض) كنا نرتب قصص الأطفال القادمة من مصر في جانب من المكتبة؛ كتب المكتبة الحديثة للأطفال، و القصص المدرسية و المكتبة الخضراء و كتب كامل كيلاني. و في جانب مقابل كنا نضع الكتب السودانية التي يطبعها مكتب النشر، تلك القصص الحلوة الحبيبة إلى النفس؛ بقرة اليتامى، قصر الذهب، جرقاس، ست اللقيمات، مجموعة كبيرة كنا نمتع أنفسنا بمطالعتها ونحبها رغما عن طباعتها المتواضعة مقارنة بالمصرية وكانت هناك كتب التعريفة، بنزين ومريسة، دوس بنزين، سقط لقط، و أسماء عديدة إنمحت من الذاكرة..
في الأرفف العالية كانت المكتبة تزدحم بكتب المقررات المدرسية، كل المواد لكل الفصول من أولى أولية و حتى رابعة ثانوي، مادة العربي بأفرعها المختلفة المطالعة والنحو و المرشد العربي والقصص المختارة والكشكول و الحساب، كتاب الحساب الأول و الثاني والثالث و حساب التلميذ ذلك الكتاب الفاخر المطبوع في بريطانيا والجغرافيا والتاريخ و الطبيعة؛ نحن وأجدادنا القدماء، قصص من الماضي، تاريخ السودان، سبل كسب العيش في السودان، سبل كسب العيش في العالم، و كتب الدين؛ جزء عم و جزء تبارك، القرآن الكريم و الدروس الدينية الثالث والرابع.. و ننتقل للوسطى تلك الكتب الكبيرة، إفريقيا وحوض البحر الأبيض المتوسط، الأراضي الجديدة، الأراضي القديمة، شخصيات تاريخية، قصص الأمم، تاريخ المدنيات الإسلامية، الرياضيات الأول و الثاني والثالث والرابع، سمير التلميذ الأول وسمير التلميذ الثاني، ملحق السمير الأول وملحق السمير الثاني، والمطالعة الوسطي الثالث و المطالعة الوسطى الرابع وملحقاهما..
الكتب المدرسية يطول الحديث عنها ويتشعب.. الأمر الأكثر إمتاعا أنها جميعها سودانية ما عدا القليل من كتب القواعد و النحو ..
و في الجانب المقابل هناك الكتب الأدبية و الروايات والقصص المترجمة والروايات العالمية..كل الكتب هنا واردة من مصر، و من بيروت، إعتدنا على مشاهدة كتب السباعي ذات الأغلفة الذهبية وروايات إحسان عبدالقدوس، نجيب محفوظ، محمد عبدالحليم عبدالله، نجيب الكيلاني تزينها لوحات جمال قطب، دواوين نزار قباني، كتب توفيق الحكيم، العقاد وكتب مثيرة من لبنان لوفيق العلايلي.. ثم هناك روايات عالمية شهيرة لديكنز و جوركي وبلزاك و مورافيا وزيفاكو وهوجو وويلسون...
فجأة بين هذه الكتب الفاخرة ذات الأغلفة زاهية الألوان إذا بي أشاهد كتابا به وجوه سودانية، الكتاب سوداني.. كان أول كتاب سوداني يعرض في المكتبة وسط ذاك الكم الهائل من الكتب، استرعى انتباهي و أخذته أقلبه، الغلاف كان أخف قليلا من بقية المؤلفات الكبيرة، غير مصقول، درجة ألوانه تبدو باهتة نوعا ما وأوراقه من الداخل تميل إلى الإصفرار.. و بدأت أقرأ .. أكملت الصفحة الأولى ... كان ذلك أول ارتقاء لي في مستوى مطالعاتي من الكتب، إذ كان أكبرها في ذلك الوقت رحلات جلفر.. شدني الكتاب و طلبت من أخي الفاضل أن يأذن لي بأخذه إلى البيت و إعادته فيما بعد..
|
|
 
|
|
|
|
|
| |
الأمين عبد الرحمن عيسى
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست