هل يقوى ود الباقة على الدواس ؟؟

11:35 AM May, 07 2017

سودانيز اون لاين
د.محمد حسن-
مكتبتى
رابط مختصر

يعلم اخي عمر انني ابعد مااكون عن شخصنة الاشياء
ولكنه في بوست ابو سن المعنونو ب
النس ديل بمسكو بينا زمن ساي
كتب ما يلي
اخي ابوسن وضيوفه في البوست ارجعوا للوراء قليلا واعملوا جرد بتجرد في كافة مناحي
روحية
اقتصادية
تعليمية صحية
زراعية
واستثمار
والحساب ولد
جهزوا كشوفاتكم
وانا كشفي جاهز
وشكرا
فان كنت تقوى على منازلة الرجال والكلمة بالكلمة فمرحبا بك في هذا البوست
واذا لم تعلن لي عن رغبتك في النزال هنا في هذا البوست
فساعلم انك تستهلك الكلام من اجل الكلام
وعندها يعف قلمي

الراجل قدرهااااا تب
وكمان بورينااااا محل محل دفنو الحمار وين
وورينا الموسسات السودانية التي اتباعة
وكمان بوريك محاسبة الفساد وبفسر لك قانون التحلل
النقل الميكانيكي
السكة حديد
مشروع الجزيرة
الوزارات التي تنصلت من مسؤليتها
تجاه الخدمات الاساسية ورمتها في راس الواطن المسكين
وزراة التربية والتعليم
وزارة الصحة وزارة الطرق والكباري
ويحينا قصة الجيش الجرار من الوزراء
ووكلاء الوزرات والمنسقين
وهو شجاع ومابقصر معاك تب
التحية لك

دكتورنا

انا على استعداد للمنازلة


وشكرا

اخي الكريم ود الباوقة اشكر لك كريم تفضلك بالنزال
ولان الحسنات مقدمات على السيئات
فابتدر انت بكشفك عن حسنات الانقاذ
واسال الله انت تكون حسنات سمان لا تاكهن عجاف السيئات
حتى نخرج حواراتنا في هذا المنبر الى اخر التفق حيث الانارة والاستنارة
ومودتي التي تعلم

اخي باسط المكي شكرا ليك على الافتراع
احترامي وتقديري

مرحبا دكتور والله العنوان يخوف لكين لمن دخلت لقيت الموضوع دواس فكري ومحل رهيفه التنقد.
يا ود الباوقه جاتك تاره وهنا في لجنة حكم إن غض الطرف بعضهم عن بعض الأمور فسوف يكنكش البعض الأخر ويحلف ما شميها ليك إلا بدليل وعديل كده يقولو ليك هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين وفي الحته دي سوف تتأزم أمورك وتتشربك حد التوهان دحين أعمل نايم إني لك من الناصحين لأن ضوء الشمس لا يمكن أن يحجب بمنخال.
أخي باسط مكي إنت بي كده بتغشش ود الباوقة لأنك ما خليت ليهو شئ يقولو أظن إلا خط سودانير وهاك دي قائمةبإسماء شركات ومؤسسات تملكها ثلة من الوزراء وبعضاً ممن لف لفهم من المقربين
ﺳﻨﺎﺀ ﻣﻮﻝ ﻟﻠﺘﺴﻮﻕ – ﻛﺎﻓﻮﺭﻯ
ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻌﺎﺭﺝ ﺍﻟﺨﻴﺮﻳﺔ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﻫﺎﻯ ﺗﻚ
ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥ ﻟﻠﺴﻜﻚ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ
ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺸﺎﺋﺮ – ﺍﺭﻳﺒﺎ ﻭ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﺍﻵﻥ ﻟـ MTN
ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﻛﻴﻢ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﻴﺔ
ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ

نبدأ بالتعليم

كم عدد الجامعات قبل الانقاذ وكم هي الان

؟؟؟؟؟؟

نسبة الامية قبل الانقاذ وبعدها


؟؟؟؟

ثم ندلف بعدها مباشرة الى الكهرباء

التي عمت القرى والحضر

كم كان الانتاج سابقا واين نحن الان

بعد ذلك والاهم نعمة الامن والامان التي تتداخل فيها العدبد

من التقاطعات الشرطية والامنية وقوات شعب مسلحة

الصناعات وكيف تطورت الى ان وصلنا الى طيارة دون طيار

وصناعة التصنيع الحربي تقف شاهدة على منجزاتنا

هذا قليل من كثير وساورد ذلك بالتفصيل الممل

مع بقية الانجازات

وشكرا

نبدأ بالتعليم كم عدد الجامعات قبل الانقاذ وكم هي الان ؟؟؟؟؟؟
نسبة الامية قبل الانقاذ وبعدها ؟؟؟؟ ثم ندلف بعدها مباشرة الى الكهرباء التي عمت القرى والحضر كم كان الانتاج سابقا واين نحن الان بعد ذلك والاهم
نعمة الامن والامان التي تتداخل فيها العدبد من التقاطعات الشرطية والامنية وقوات شعب مسلحة الصناعات وكيف تطورت الى ان وصلنا الى طيارة دون طيار
وصناعة التصنيع الحربي تقف شاهدة على منجزاتنا هذا قليل من كثير وساورد ذلك بالتفصيل الممل مع بقية الانجازات وشكرا


الله اكبر

فيك الخير

والله يا بق بق انا مقدرة ليك روحك الطيبة وصبرك الطويل

(ويا د. محمد انا لا اقصد هذا البوست لانه بوست دواس فكرى)

ولكن اقصد بوستات اخرى كان بق بق يرد على الشتائم بحسن الكلام

ودي خصلة حميدة فيه..

بس هنا عاوزة ارد ليه كمان عن عدد الجامعات الهو بيشيد بيها...لان كثرة

هذه الجامعات هي سبب تدهور التعليم في السودان...وجامعة واحدة مهياة

ومؤسسة تاسيس جيد احسن من ١٠٠ جامعة بدون امكانيات..

مع وافر الاحترام
امتثال

الاخت بسمات صاحبة الاسم الجميل

شكرا ليك على المداخلة وفي انتظار ود الباوقة ليفند كلامه

الفنان زمراوي

اردم الدكتور دا بما تيسر من انجازات

لحدي ما افضى ليهو


امتثال

برجع ليك بي رواقة

مع الشكر

بالنسبة للجامعات أتكلم لينا عن الكيف وليس الكم.
المكتبات وتجهيزاتها.
المعامل وامكاناتها ومدى الصرف عليها.
الأستاذ الجامعي توفير معينات التدريس له؟ ومرتبه؟ ونسبه الأساتذة الجامعيين الذين خرجوا خلال الأعوام الخمسة الأخيرة؟ هل تتوفر لهم إمكانات البحث العلمي في مهامهم البحثية داخل الجامعة؟ ...............

الملا عمر
ياخ سلامات
وشرفتني جدا بمرورك
وعجبتني جدا عبارة
انا لك من الناصحين

احترامات وتقديرات

يحدث فقط في وطن معاق..الطالبات المصونات يركبن تريلا التركتور ليصلن للمدرسة ليقفن ويستقبلن المسؤول الزائر لمدرستهن ! بينما المسؤول نفسه ومن معه في موكبه المهيب ينوون زيارة المدرسة يمرون بهن وهم يركبون السيارات الفارهات.

انا مقرة ان اسم الصديقة الغالية بسمات اسم جميل وعليها ان تشكر والدها ووالدتها

اللائي اختاروا لها هذا الاسم الجميل ، وبالمناسبة غضبها برضه جميل زي بسمتها، وهي

اسم على مسمى فهي دائمة الابتسامة حتى في احلك الظروف وهي تنتحب..

لكنك ما ممكن تنكر كمان ان اسم امتثال لا يقل جمالا عن بسمات،،،only kiding

..وطبعا بق بق ما حيظهر لانه هو عارف كويس ان الجامعات الكتيرة دي بدون مؤهلات

واحتمال اساتذتها بدون مؤهلات اكاديمية عليا..

مع وافر الاحترام
امتثال

الاخت امتثال
اعذري نظري
فقد تشابه علي الزهر

سلام العمدة
وسلام ود الباوقة وضيوفكم الكرام
وبدا الأخ عمر بالتعليم وعدد الجامعات والكهرباء والتي اتت في الترتيب قبل الصحة وهي تعم القري والحضر ونط متلازمة التعليم ... الصحة
ونبدا هنا بما اختار ساحته ود الباوقة من التعليم
والتعليم بدءا من مجاني لخاص يستثمر فيه نفس حكامنا ( امين حسن عمر مثالا بعد باع حواشة ابوه واشتري قطعة في اهم واغلي مناطق )
التعليم لم يشهد من قبل وان توسع تدهورا كما يشهده الآن والفساد وصل لحد تزوير النتائج والأمتحانات هذا غير ان المواطن بعد ان كان يتعلم مجانا وقد يكون ود الباوقة احد المستفيدين من ذلك اصبح يدفع في كل شئ وبالمال تدرس اي شئ ودونك الكليات العلمية في سوق الاستثمار التي تقبل طلابا للطب ولهندسة وكليات اخري بنسب ما كان صاحبها ليحلم بدراسة حينما كان التعليم تعليما حقيقيا .
ثم عن اي جامعات تتحدث الأنقاذ وهي تحول كل المدارس الثانوية سابقا والتي كان لها تأريخا يصلح للتخليد الي جامعات ؟؟؟
( طقت ,,حنتوب ,,,...) وغيرها ؟؟؟
وهل شكل وترتيب جامعات هذه الحكومة وبئيتها وكوادرها هي تشبه ما كانت عليه جامعات ما قبل الأنقاذ ؟؟؟
غايتو نحن راجين الدواس واحسن تاخد ساتر
مع كل التقديرسلامسلام

لا يقوى
و عادي قاعد يولي الدبر
يشوف بوفيهاتو و مزارعو و فندق اتبرا و لا يقعد يداوس فوقك

زي ما قال عبد الحفيظ ابو سن

لحين ميسرة

حبيبنا د .محمد حسن
التحيات والسلام

وها هو ود الباوقه وقد قوي علي الدواس
فماذا تريد انت
الرجل كتب لك عن التعليم والكهرباء والأمن
هل تراه وهو زميلك في الاغتراب مطلوب منه ان يسجل لك كشف حساب عن دولة عمرها اكثر من ربع قرن
توقعت منك مداخلة او سجال لا أن تمد حبل الحديث بلا آخر
-------------
دعنا في ملف التعليم
كانت لنا جامعتين واخري مصرية
في ذلك الوقت يا صديقي محمد حسن كانت جارتنا مصر بها جامعة في كل محطة قطار من اسوان حتى الاسكندرية
وكانت تخرج جامعيين
ماكان في حد بيسال عن المستوي والفهم
السؤال عن الشهادة فقط
اتي ناس الانقاذ ففتحوا الجامعات
الذين لم يعجبهم العجب ذهبوا بنا الي الجودة
تعرف يا د محمد حسن بخصوص الجودة التي تقتل الشعب السوداني
اتمني ان تستفسر مصري خريج الجامعات الكتيره هل لديه جودة
هذا يا اخي جيل اليوم ليس في السودان لكن علي الاقل علي نطاق الوطن العربي
دعونا نعمم التعليم العالي فهو افضل من الثانوي العالي وهو مطلوبات عصرية
ثم بعد ذلك من له ملاحظات علي الجودة يتحدث عنها ويسمعه الناس
اما ان يقول البعض ان ثورة التعليم ( كلام فاضي ) فهذا ظلم لجيل كامل اتيحت له فرصة ما كانت تتوفر

تحياتي لفرسان الحلقة
د محمد حسن والمجاهد ود الباوقه

أهلا دكتور محمـد

الحكومة لا تجري محاسبتها بما أنجزت من خطط تنمية واذا هي ليس لها خطط تنمية فهل تحكم البلاد (رجــالــة) أم أنها ورثتها من أجداد الذين حكموا ؟؟؟

وهي تنفذ خطط تنمية ليس من أموال أسرية وإنما من ضرائب وجبايات عليها احسان التصرف فيها ومن (ديون وقروض) عليها استثمارها وتمكين الاقتصاد

من ردها بفوائدها (طبعن)

إذن فالحديـث ليس عن (كباري وسدود وجامعات أقيمت على مباني المدارس المتوسطة والتي تم إلغاءها (اعتباطاً) وعنجهيـة وإنما عن سوء التصرف في أموال الجبايات

بصرف أغلبها على حروب الجهات الأربع تكريساً لسلطة (الحزب الحاكم) وسوء التصرف في أموال القروض بتنفيذ مشاريع دون المواصفات مثل كباري أكلتها (الجقور)

وسدود بتوربينات قديمة (ســد مروي) ومرافق عامة منهارة وفســاد أزكم الانوف وطلع (عين البلد)

لو حاسبنا الإنقاذ فقــط بتقاريــر (مراجعها العــام) السنوية وتعديات ملياريــة على المـال العام لم يحاكــم عليها منفذوهـــا لدخلت موسوعــة (جينيــس) في السكوت على

اعتداءات الأموال العامــة وفي تجنيب الميزانيات الطائلة وفي خـلل بــنـــود الانفاق العــام مما تنوء به صفحات هذا المنبــر والمنابر المجاورة

الذين يريدون تأييد هذه السلطة (لــن) يتركوا تأييدهــا حتى لو تبين لهــم إيغالهــا في الفســاد وهي غير قادرة على السماح باجراء تحقيق شفــــاف عن حاويات طمرها الصينيين

تحـت مياه ســد مروي وغير قادرة على الإمساك بالذين أدخلوا حاويات (بطولها وعرضها) أدخلت ما يذهب العقول

يا أعزتنا نحتاج لرشاد وعقول صاحيـة ووطنية مستكنــة في النفــوس وكفانا في التنظيمات السرية التي تجنـد الناس وتستولي على قراراتهم وتفكيرهــم مدى العمـــر


أحمد الشايقي

تكرار

كانت لنا جامعتين واخري مصرية



الكلام ده غير صحيح يا على الكرار هاشم .. كانت لنا 4 جامعات ومعهد باستثناء الجامعة المصرية
1 / الخرطوم
2/ الجزيرة
3/ امدرمان الاسلامية
4 / جوبا
5/ معهد الكليات التكنولوجية
وبالمناسبة معهد الكليات التكنولوجية كان بياهل اكثر من جامعة السودان اليوم وكما تعلم المعهد كان بيخرج طلبة بدرجة البكالريوس فى تخصصات كثيرة , يعنى الحكاية كلها ما كانت دبلومات
وايضا الجامعات الاربعة دى تاهيلها للطلبة الان ما زى قبل ثورة تعليمكم .. يعنى الجامعات دى تدهورت مستواها فما بال الجامعات التى ولدت بسياسة ثورة التعليم !

( وهل شكل وترتيب جامعات هذه الحكومة وبئيتها وكوادرها هي تشبه ما كانت عليه جامعات ما قبل الأنقاذ ؟؟؟ )





عميد كلية الطب بجامعة شندى فى فترة ما خريج من نفس الجامعة تم تعينيه عميدا للكلية بعد عامين من تخرجه !

هويدا صلاح الدين العتبانى رئيس المجلس الطبى الاسبق قالت فى يوما ما بان ( غالبية اطباء السودان لا يعرفون كتابة الروشة ) واطباء الزمن الجميل قالوا ( الطبيب الذى لا يعرف كتابة الروشة بالضرورة لا يعرف تشخيص المرض ) وهؤلاء الاطباء هم خريجى ثورة التعليم العالى

استاذة جامعية فى كلية من كليات الطب الخاصةصرحت على مسمع من الحكومة والمسئولين بانهم يمررون كثير من الطلبة رغم رسوبهم حتى لا نفقد دولاراتهم

انا سالت ودالباوقه اسئله مجدده عن التعليم العالى ......اختفى بعدها ولم يعود.
نسب النجاح فى حتى الشهاده السودانيه بيتموها مويه عشان كل زول مايقولو هو مقصر ...
فى الجامعه الاستاذالصارم فى تدريس الماده وبيسقطو ليهو طلبه يقولو مابعرف يدرس ...
وال بيصلحها ويسلمنيجه درجات عاليه وسقوط بسيط دا كويس..رغم انو بيعمل push مرات اكتر من 20 درجه عشان يوزن الدرجات .
فى واحدين يجيبوا الامتحان من اسئله الاختبارات والطلاب اصبحو يعتبرو االاختبارات او المراجعه النهائيه قبل الامتحان هى سبوتنق الامتحان .
.
.
فى اسئله تانيه عن التعليم العالى منتظر اجابتها من ود الباوقه

Quote: دعنا في ملف التعليم كانت لنا جامعتين واخري مصرية

نموذج حي ... ؟؟؟

باوقة عرد

اخي الكريم علي الكرار
سلام عليك في الدارين
ليس الامر كما تظن مجرد احصاء رقمي للعدد
وبعيدا عن كوني استاذا جامعيا وخبرت المسالة التعليمية
علينا بالنظر للنتائج لاي مشروع ومدى موافقته للجدوى التي انشيء من اجلها
فالنقاش في موضوع الوطن ليس كالنقاش في مباراة كرة قدم بين مشجعين تخضع للمكاواة
لا
انه نقاش لاجل اجيال انية واجيال قادمة فان كان ايجابيا زدنا في ابناء عليه
وان كان سلبيا اقمناه كما فعل الخضر مع سيدنا موسى دون ان نسال اجرا
هذه العشرات من الجامعات التي انشاناها ما هو مردودها الاقتصادي والجامعي ؟
هل ساهمت في رفع النعاناة ؟
ولي عودة