الخرطوم: اطلقت منظمة اليونسيف تحذيرا شديد اللهجة أهابت من خلاله العالم للتركيز علي معاناة الاطفال الاقل حظا ً،مؤكدة موت وافقار (236) مليون طفل بجانب تزويج مئات الملايين من الطفلات خلال اقل من عقد ونصفه ،وقال المنظمة العالمة في تقرير لها اطلعت عليه الايام انه مالم يركز العالم على معاناة الأطفال الأقل حظا، فسيموت(69) مليون طفل لأسباب يمكن الحيلولة دونها، وسيعاني (167) مليون طفل من الفقر، وسيتم تزويج 750 مليون طفلة بحلول عام 2030م ويرسم تقرير اليونسيف الذي جاء بعنوان (وضع الاطفال في العالم فرصة عادلة لكل طفل) صورة قاتمة لما ينتظر أطفال العالم الأكثر فقرا إن لم تُسرِّع الحكومات، والجهات المانحة، ورجال الأعمال والمنظمات الدولية من وتيرة جهودها للتصدي لهذه الاحتياجات، وقال المدير التنفيذي لليونيسف أنتوني ليك ان حرمان ملايين الأطفال من فرصة عادلة في الحياة لا يهدد مستقبلهم فقط – ولكنه يغذي أيضا حلقة الحرمان التي تنتقل من جيل لآخر، الأمر الذي يُعرّض مستقبل المجتمعات للخطر،واضاف أمامنا خيار: إما أن نستثمر في هؤلاء الأطفال الآن، أو نسمح بأن يصبح العام أكثر انقساما وأكثر افتقارا للمساواة، واوضح التقرير الذي يعتبر اول تقييم تنفذه اليونسيف لوضع الأطفال منذ تبني أهداف التنمية المستدامة في سبتمبر من العام الماضي، بوجود تقدم حقيقي في إنقاذ أرواح الأطفال، وإلحاقهم بالمدارس وانتشال الناس من الفقر. حيث انخفضت معدلات وفيات الأطفال دون سن الخامسة إلى النصف منذ سنة 1990، وارتفعت معدلات التحاق الأولاد والبنات بالمدارس الأساسية بأعداد متساوية في 129 دولة، وانخفض عدد الأشخاص الذين يعيشون في فقر مدقع إلى نصف ما كان عليه في تسعينات القرن الماضي، لكن التقرير يشير إلى أن هذا التقدم لم يكن متساويا أو عادلا، فالأطفال الأكثر فقرا ما زالوا معرضين لخطر الوفاة قبل بلوغهم عامهم الخامس، كما تتضاعف المعاناة من سوء التغذية المزمن بين الأطفال الأفقر. وفي جزء كبير من جنوب آسيا ودول إفريقيا جنوب الصحراء، يفوق احتمال موت الطفل المولود لأم متواضعة التعليم قبل بلوغه عامه الخامس بثلاث مرات مقارنة بالطفل المولود لأم حاصلة على التعليم الثانوي. كذلك تتضاعف فرصة احتمال زواج الفتاة المنتمية لأسرة من الأسر الفقيرة مقارنة بتلك المنتمية لأسرة غنية.وقال التقرير ان الصورة أكثر قتامة في دول إفريقيا جنوب الصحراء، حيث يعيش (247) مليون طفل في فقر متعدد الابعاد على الأقل في فقر متعدد الأبعاد، بينما يحصل نحو (60%) من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 20 – 24 سنة من فئة الخمس الأفقر من السكان على أقل من أربع سنوات من التعليم فقط، وبالرغم من أن التعليم يلعب دورا فريدا في المساهمة في تحقيق المساواة للأطفال، إلا أن عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدرسة ارتفع منذ سنة 2011، كما أن نسبة كبيرة من أولئك الذين يذهبون للمدرسة لا يتعلمون شيئا على أرض الواقع،كما يشير التقرير إلى أدلة تثبت أن الاستثمار في الأطفال الأكثر ضعفا يمكن أن يؤدي إلى فوائد فورية وطويلة المدى. فقد أثبتت التحويلات النقدية على سبيل المثال أنها تساعد الأطفال في البقاء في المدرسة لفترة طويلة والانتقال لمستويات أعلى من التعليم. وفي المعدل يزيد مدخول الفرد بنسبة 10% مع كل سنة تعليم إضافية يحصل عليها خلال طفولته. كما تنخفض معدلات الفقر في البلاد بنسبة 9% مع كل سنة تعليم إضافية يكملها الشباب الصغار، كما يرى التقرير أن عدم الإنصاف غير محتم ويمكن إيجاد حلول له. فتوفر بيانات أفضل حول الأطفال الأكثر ضعفا، والحلول المتكاملة للتحديات التي تواجه الأطفال، والطرق المبتكرة للتصدي للمشاكل القديمة، وزيادة الاستثمار المنصف ومشاركة المجتمعات المحلية – جميعها تدابير يمكن لها أن تساهم في تحقيق المساواة للأطفال