ليس بعيداً ...

ليس بعيداً عن العاصمة القومية ومدى رؤيتها ، وليس بعيداً عن حياة
السودانيين الجُدد ، ليس بعيداً عن مطاعمهم وليموزيناتهم وأعياد
الثورة بالعيد الثامن لتصدير النفط .. ليس بعيداً عن أي أحد يسكن
هؤلاء الأطفال في ظروف قاسية وموحشة تأكل طعمهم الأيام ويحتال
عليهم الدهر بالفقر ...

مدرسة الهدى ..
نموذج من نماذج الهوة الإنسانية السحيقة التي تفصلناعن بعض ومثال
للقسوة وغياب العدل ..

سور حول قطعة صغير من الأرض ، بداخله مجموعة رواكيب يعتبرها الأطفال
والأساتذة (الإجلاء بحق) فصولاً للتعليم ، برميل صديء يتناولون منه الماء
لغرض الشراب وجلوس على الأرض أو على كنبة من الحديد ينحشرون فوقها
حشراً بإبتساماتهم الطفلة ..

شيء عجيب !
أمر يشبه المعجزة ..
أمهات محترمات وطيبات وقويات يعملن في بيع الشاي والكسرة ويقتطعن
من كدحهن اليومي ومن لحمهن الحي ما يكفي لدفع إيجار هذه الأرض حتى
يستطعن تعليم ابنائهن وبناتهن ، يتضامن معهن في ذلك وبروح قوية
ونادرة أساتذة متطوعون يعملون في أقسى الظروف ، من غير كتب ،
وكراسات عزيزه وأقلام رصاص نادرة وجفاف تمام في كل الموارد ..

أرغب في تحية هؤلاء الناس ..
أرغب في تحية هؤلاء النساء الأمهات ..
وفي تحية هؤلاء الأساتذة أصحاب الإنسانية والروح القوية والعزيمة ..

ولأنه النزوح ، ولأن النساء هم الأقدر على الصبر والإحتمال ،
ولأن قلوبهن مليئة بالحلاوة والطلاوة والندى ، نجدهن امامنا:
يربين الأمل ..
يساعد في إدارة هذه المدرسة مجلس أمهات ، فالآباء غائبون ،
حصدتهم الحرب أو سرقتهم الحياة ..
أمهات ربما لا يفرزن الحروف ولا يعرفن القراءة لكن مليانات
بالوعي والقدرة على التحدي ..

ستنا احمد
رقية الضي
خديجة سعيد
هالة رحيمة
رفيعة اسماعيل
مشاعر الشناوي
علويه حسين
فوزية كمسور
أم الحسن كمسور
مي علي عمر

نساء تسندهن مهن فقيرة وقليلة الحيلة وتحيط بهن دولة لا فؤاد لها .

حين تشرفت بزيارة هؤلاء الناس ،
وجد نفسي أمام درس بسيط وبليغ
في المقاومة وحب الحياة ..

وزارة التربية والتعليم لم تمد يداً لمساعدة
هؤلاء الناس ، بل يطالبونهم برسوم سنوية ..

والأدهى من ده كلو وأضل ، أنهم يطالبونهم
بفصل البنات عن الأولاد ، فتأمل !

طلال الانسان الاكثر روعة
وليس بعيدا ايضا عن مدينة الابيض فى البان جديد رايت هذا المشهد
كنا فى رحلة عمل ضمن منظمة الابيض الطوعية وكان هذا المشهد

فالمشهد كان يعاني الجفاف، انسراب الرمال بقيزان كبيرة تحيط تلك الواحة التي كانت ذات يوم، لم أجد سوى أشجار المانجو العجوز، فالبرتقال، الجوافة، الموز، التفاح، القريب فروت، لا أثر لها.. الماء مشكلة المشاكل في المدينة أو (الحلة) كما يحلو لأهلها تسميتها.. البنات شكون لي مآل الحال.. المدرسة الوحيدة بلا سور يقيها ولا أبواب أو شبابيك، أو حمامات.. التي قلن أن مقاعدها (مهتوكة).. الماء يجلبنه من مسافات بعيدة، فالطلمبات اليدوية البالغ عددها (21) طلمبة تعمل واحدة فقط، الكهرباء (للقادرين) فقط (أربعة بيوت).. أو (يشترين الماء من الباعة بحوالي ثلاث آلاف جنيه، وليس في مستطاع الكثيرات ايفاء ذلك المبلغ.. وهذا يعني بالضرورة ان لا مياه في البيوت بمواسير..!! ذلك الحق الانساني منزوع.. يا.. لتلك البقاع التي أبكتني بناتها الصغيرات بعفويتهن وصدقهن حين سألتهن:
- بتفطروا بشنو؟
- عصيدة وملاح ويكة
- بتتغدو بشنو؟
- عصيدة وملاح ويكه حمرا
- بتتعشو بشنو؟
- ما في عشا، ومرات ما بنلقى لا فطور، لا غدا
بكيت طويلاً، شهقت بالبكاء حين قالت احداهن.
- أبهاتنا كبار شيوخ عجايز، امهاتنا صغار هن بشتغلن بس.. والشغل ذاتو ما كثير..!!
- طيب المستشفى، لو الزول بقى عيان.
- أويضة واحدة، وما في ممرضات، ولا حكيم، بس تمرجي، مرات الناس يموتوا قبل يوصلوا الأبيض عشان هي المستشفى الكبيرة.. - في قابلات (دايات)؟ - في واحدة بس عندها صندوق.. لكين.. - لكين شنو؟ - لكين هي كبيرة ذاتها، في واحدة صغيرونه ما بنعرف غايتو
في تلك الثانية رفعت بصري شهدت (السقا) وهو يحمل (صفيحتين من البلاستيك معلقتين الى كتفيه) يلبس سروالاً أصفرا وقميصاً أصفر كبيراً.. قالت الصبية التي أتحدث اليها
(دا مضمون).
- يعني شنو؟
- ديل المساجين.. بجيبو الموية. هنا،
في هذه النقطة تحدث اليّ الفريق معاش الشيخ الريح.. قال:
- زمان كان في الاصلاحية التابعة للسجون، وتعتمد على المساجين في الزراعة.. كنا بنؤمن للمسجون السكن له ولعائلته حتى يعولها.. يزرع ويحصد ويستفيد من المنتجات، فالفائدة هنا عامة للمسجون وللمزارع التي يقوم على العناية بها.. صدقيني احسست بالغبن حين وجدت ما آل اليه حال البان جديد الآن.. لم تعد البان جديد سوى رمال الفقر، مدارس البنات والأولاد معدمة تبدو مهجورة.. بلا مقاعد للدرس، أو أبواب وأسوار وحمامات.. بعشرة مدرسين لكل مدرسة.. المدرسون حتى الآن (منتصف مارس) لم يستلموا مرتبات فبراير الماضي.. أو ليس لي حق البكاء؟ بل لنا تصريح أن نفيق عن صمتنا ونبدأ (فعلاً) ياخرج هذه الأماكن الى الحيز الانساني البسيط؟
والمشاهد الفاجعة لاحصر لها ولا عدد اسال صوصل عنها وسيشهدك على الاف الصور التى عاشها طويلا

وابكي يا بلدي الحبيبة

هذا هو الألم الذي لابد من الوقوف معه..

شكراً أيها الأنسان طلال..

التحية لهؤلاء النسوة اللاتي يحترق لإضائة الطريق ..

......

سلمى ومجاهد ،
سلامات ..


كل التحايا كذلك للأساتذة :
الهادي عبد الله ادم مرشود
محجوب حسن ادم
عبد الواحد ادم عبد الرحمن
رشا محمد احمد حامد
سناء ابراهيم احمد
جمعة دلدوم النور
كلتوم اسماعيل عمر
سلافه سعد سعدون
صلاح ابراهيم عيسى
هناء صديق عبدالله
حافظ حسن ادم ...

فهم يقومون بالتدريس متطوعين بصبر وتفاني وإخلاص حقيقي ..

من واجبنا أن نتضامن مع هؤلاء الناس ،
وأن نقاوم الإستغلال والإقصاء المُر في
هذا البلد ..
علينا ان نجد سبيلاً ما لحياة تليق بنا
أكثر ...

Quote: أرغب في تحية هؤلاء الناس .. أرغب في تحية هؤلاء النساء الأمهات .. وفي تحية هؤلاء الأساتذة أصحاب الإنسانية والروح القوية والعزيمة

أكتب يا طلال وصور لكي تدمغ
من يكابر .. لكي تؤكد أن
الليل مهما طال فالصبح هنا
آت

Quote: والأدهى من ده كلو وأضل ، أنهم يطالبونهم بفصل البنات عن الأولاد ، فتأمل !

العزيز طلال

هذا زمن أولويات المهوسين ! وبدلا من إرسالهم لتلقى العلاج من الهوس, فى السودان, يسمح لهم بالبقاء على سدة الحكم ونشر الهوس. عجبى!

لك تحايا كل من هنا

عادل

لك المدى ياطلال..صدقني لو لم تكتب حرفاوونشرت هذه الصورة التي تشع عيون أطفالها براءة وذكاءا وحدها لكفتك.. فقط فلنقل لعيد تصدير النفط بإي حال عدت ياعيد؟ وأنت تحتفل بأسم هؤلاء الأطفال.

عادل ومحمد وبانقا ..
شكراً على المداخلات ..

محبتي الشديده ليكم ..

سلام ومحبه

لجميع



ليس ببعيد

اقتبس الصور المحزنه

اضغط علي الجرح و الجوع

لعلي عقلي يتعلم شيء

تحت رقراق الشمس الذي يشعل الراس صداعا

و فوق صلابه الطوبه التي كتبها لي الحظ لاجدها واجلس عليها


اه اه








اه و تبا لزمن و لقسوه الانسان


مع خالص الشكر

Quote: من واجبنا أن نتضامن مع هؤلاء الناس ، وأن نقاوم الإستغلال والإقصاء المُر في هذا البلد .. علينا ان نجد سبيلاً ما لحياة تليق بنا أكثر ...

شكرا لك يا طلال

Quote: من واجبنا أن نتضامن مع هؤلاء الناس ، وأن نقاوم الإستغلال والإقصاء المُر في هذا البلد .. علينا ان نجد سبيلاً ما لحياة تليق بنا أكثر ...

شكرا لك يا طلال

لابد من فعل...
كيف... كلنا ندرى...
أغلبنا لايفعل...

لابد من فعل للمؤمنين والمؤمنات بقيمة الفعل

طلال يامهموم بالناس والفقراء...

اين تقع هذه المدرسة تحديدا؟

نفسى اعمل حاجة...

سلامات يا ندى

شكراً على الكلمات والإهتمام ..

كمان يا مي شكراً ..

إشراقه ، المدرسه دي في الحاج يوسف ، ممكن أرسل ليكي
عنوانا بالكامل لو شايفه إنو ممكن شي يتعمل ..

سلامات تاني ..

الزميل طلال
دمت سندا وعونا الاطفال الهامش
ذي البوست ده هو البساهم في معرفة الظلم
الواقع على ابناء الشعب وليس التلاعن وسب بعضنا البعض
لك مودتي طلال
وواصل

الزميل معتصم
(بشعر كأني قاعد في قِده لمن أسمع الكلمه دي)

شكراً على إهتمامك إنت برضو ، ويا ريت الحياة
تكون أرحب والناس يقدروا يصنعوا تغيير حقيقي
وإيجابي في فيها ..

يُخيل لي لو عندنا جزء من إصرار الناس ديل وعزيمتم
الحياة بتمشي لقدام ..


سلامات

الاطفال روح شفافة تنعكس عليها افعالنا ..

وقد انعكست عليهم افعال من لا أفئده لهم ..

علينا مد يد العون لهم .. علينا الاحساس بهم ..

عودتنا ياطلال على لفتاتك الانسانية ..

سلامات يا أمل ..

وجود أحوال زي دي في أي مجتمع شيء مخجل ..
الناس ديل الدولة جنت عليهم مرتين ، مره
بكونها السبب فينزوحهم ومعاناتهم ومره
لصمتها العميق وتجاهلها المفرط لحالهم .

كوني بخير ..

Quote: أرغب في تحية هؤلاء الناس .. أرغب في تحية هؤلاء النساء الأمهات .. وفي تحية هؤلاء الأساتذة أصحاب الإنسانية والروح القوية والعزيمة

الرائع طلال تسلم يازول يارائع

من أين جئت أنت يا طلال؟

ومن أين جاء هؤلاء الذين لا
ينظروا من حولهم ولا يودوا
أن يشاهدوا أو أن يسمعوا لجهود
من تبنى على أكتافهم الأوطان
والحضارات؟

صور وأكتب يا طلال

صور صور صور يا زمان
واللي حيخرج من الميدان
مش حيبان في الصورة

صلاح جاهين


جمال الدين بلال

أحلى التحايا يا مدثر ..
طولنا منك يا صديقي
بتمنى تكون كويس وبخير ..

العزيز جمال الدين ..
عمنا صلاح جاهين كان بيقول :
صوره .. صوره
كلنا كده ، عايزين صوره
صوره للشعب الفرحان
تحت الراية المنصورة

وإنت عالم بالحال يا سيدي ،
فلا شعبنا فرحان ولا رايتنا
منصورة ..
حال يغني عن السؤال ..

ليس بعيداً من ( سنتر الخرطوم )!
طلال الفنان اللماح. شكرآ. ولكنه واجبك. إذن لا شكر على واجب. وواجب طلال هو الواجب الذى لايتم الحلم إلا به.
تعرف يا طلال لو تصالح السودانيون مع انفسهم وتحاببوا وتناكحوا سيمتلئ السودان اطفالا جميلين غاية الجمال واذكياء غاية الذكاء.

سلامات يا عادل ..
والله سنتر الخرطوم ده الواحد أصبح بيشعر فيه بغربة ،
تناقضات فادحة تخدش الحياء والقلب والروح ..

عجبني كلامك بإنو السودانيين لو إتصالحوا مع أنفسهم
وتحاببوا وتناكحوا هيملأوا السودان بأطفال جميلين ؛

المشكله لكن يا عادل إنهم بدأوا بالأخيرة !

وزي ما قالت تماضر : غايتو ..

مين القال أنو المسافة بينا
وبين الشمس طاقة

طلال في أوجه هولاء الأطفال أرى وجع الحاضر
ولكن في أعينهم أمل ببكرة جميل ضواي

ومعاك يا أنسان

مودتي

عارفه يا نهال لو قعدنا نتفرج على اللمعة الجميلة
الفي عيون الأطفال أمرهم هينتهي ، لأنو اللمعة دي
عندها مدى صلاحية ، والطفل روحو ممكن تشيخ وتيبس ..

لازم المجتمع يكون فيهو حساسية اعلى من كده والدولة
لابد من إنها تراجع أوجه صرفها ، لازم يكون في ضريبة
إجتماعية على كل الإستثمارات ورؤوس الأموال الكبيرة ،
السودان ده مفروض يتم فيه إعلان حالة طواريء حقيقية
ينخرط فيها كل الناس لدفع الضرر وجبر الخاطر ..

بتخيل وبحلم بدولة منهمكة في الترميم وإصلاح ما أفسده
الدهر ، ورش ومدارس وحملات كاسحة لمحو الأمية وخبز
يسير في الطرقات بأرجل نشطه ..

كده بكره هيكون أجمل .


مودتي العميقة يا نهال ..

بتخيل وبحلم بدولة منهمكة في الترميم وإصلاح ما أفسده
الدهر ، ورش ومدارس وحملات كاسحة لمحو الأمية وخبز
يسير في الطرقات بأرجل نشطه ..

كده بكره هيكون أجمل .


ما ده حلمنا ياطلال اللازم نحققه
والدهر ما أفسد حاجة
أفسدته الأيدي اللئيمة
سرقت وطنامنا بليل

لكن ما طال في بحره في مي
حنبنيه جديد

ودي أجزله وأعمقه

طلال

وانا أقول طلال عفيفى ده مشى وين؟

كل ما تغيب ...تجيب ..

لا أريد أن اشيد بقلبك الطيب ولا فى أعمالك النافذة ولا فى مساهماتك القيمة ..فأنت تدرى قبلا وبعدا أننى أثق فى نواياك حسنها وفى عطاياك جودها

لكننى أريد أن اطرب طربا لما فى فى قلوب هذا الطقم الجيد من الناس الذى وجه مشاربه نحو قيمة انسانية بهذا السمو .فى عمل قيم يمثل فى أدنى حدوده

بذرة للمستقبل وللأجيال القادمة ، ناشدا لها ان تزدهر فى رفاهية العلم وتنتعش بطمأنينة العمل الانسانى الموحد ...

قل لنا ماذا نفعل ونحن نفعل

ولك التحية فى المجمل والتفصيل..

Quote: شيء عجيب ! أمر يشبه المعجزة .. أمهات محترمات وطيبات وقويات يعملن في بيع الشاي والكسرة ويقتطعن من كدحهن اليومي ومن لحمهن الحي ما يكفي لدفع إيجار هذه الأرض حتى يستطعن تعليم ابنائهن وبناتهن ، يتضامن معهن في ذلك وبروح قوية ونادرة أساتذة متطوعون يعملون في أقسى الظروف ، من غير كتب ، وكراسات عزيزه وأقلام رصاص نادرة وجفاف تمام في كل الموارد ..

شئ عجيب فعلا يا طلال ..
1/هن يتعبن ويشقين من اجل تعليم ابناءهم لأن الظروف الغير طبيعية اثرت تجاربهن والحت عليهم بتعليم صغارهم.
2/هم يعملون بهذه الروح القوية وبكل تجرد من اجل تعليم ابناء اولئك النسوة لأن الانسانية علمتهم معني العطاء.

اكاد اتكهن بمستقبل هؤلاء الصغار المتعاطون مناهج التضحية والانسانية ونكران الذات ..
انحني لهذه الاسر وازيد في الانحناء لهؤلاء الاساتذة ...

ليتني احضر طابور الصباح معهم يوما ..لأوقن بانه قد فاتني الكثير ..

طلال لك كل الاحترام ،،،

طابور الصباح في إنتظارك يا ريهان ..
أمشي عليهم وزوريهم ، هيفرحوا بيكي
وتفرحي بيهم ..

المدرسة يا ريهان في الحاج يوسف ،
بمنطقة دار السلام (مربع2 شمال) ..

ممكن تسألي عن أستاذ عبد الهادي
أو أي واحد من الأساتذة المذكورين
فوق ..

تحياتي

شكراً شديد يا تماضر ، والأمر زي ما قلتي ،
فهؤلاء الأساتذة هم الذين يستحقون الشكر
والإكبار والتحية والدعم والمساندة ..
ناس لن أستطيع مهماً قلت أن أصف تفانيهم ،
شيء مذهل !

عايز أقول إنو المدرسة دي محتاجة كل حاجه ،
محتاجة لكنبات وجدران وسقوف وسبورات ومويه
وحمامات وأقلام رصاص وحبر وكراسات وكتب ..

فالتلاميذ تحميهم من الشمس مجموعة شوالات باليه ،
وقدراتهم المالية لا تمكنهم من دفع أي شيء عشان
كراس أو قلم رصاص ؛ فهم بالكاد بيجوا بمساهمتم
من أجل دفع إيجار قطعة الأرض وتجميع الأتاوة التي
تفرضها عليهم وزارة التربية ..
إنهم في حوجه لكل ما هو أساسي وأولي يا تماضر .
كذلك الأساتذة الأجلاء محتاجين للدعم عشان بقدروا
يستمروا ويواصلوا ، ولأن ده حقهم البسيط ..

وسأبلغهم بتحاياك يا تماضر ، وإحترام وتقدير
الناس هنا ..

(طلتك بتسبق ضىء الشمس)


سلام لك ولكل مهموم باطفال بلادي

ناظم

طلال العزيز
وانت ماشي بعيد ليه يا طلال
ايام كنت مدرس
نقلني الكيزان الى مدرسة ابتدائية في سوبا المحطة
مشيت بالوصف ووصلت سوبا المحطة
وانا واقف في نص المدرسة كنت بسأل الناس :
يا جماعة مدرسة سوبا المحطة وين
اجابني احدهم: ما هو ده الانت واقف فيه ده
وتلفت ووجدت نفس واقفا بين انقاض مبنى لا يصلح لاي شئ

بالله لسه الحال في حالوا

انادي واقف مع اشراقة وتماضر
ورينا نعمل شنو
شيل شيلتك يا طلال ده درب محجوب شريف
بي حب الناس بكرة تعمل نفاج ورد الجميل وابداعات اخرى
مودتي

ناظم العزيز
وضع الفولة في السودان بشكل عام من أحرج
الأوضاع الممكن الواحد يقف أمامها ، بدءاً
بالأمراض السته لغاية ظروف التنشئة مروراً
بالأجواء المحيطه والإستقرار النفسي والأكل
والشرب والتعليم ..
الحروب والمجاعات أو الفجوات الغذائية على
راي الحكومة جعلت من عدد مهول من الأطفال
يعيشون في الشوارع معرضين لمطاردة الشرطة
وجرعات السِلس القاتله وكأن الموت سيك سيك
معلق فيك ..

الحال يا خالد في حاله ، بل أسوأ ..
الدولة بترفع يدها وبتقصر ظلها عن كل
شيء وبتنسحب من كل مسؤولياتا ..

شكرا ليك على إهتمامك يا خالد وعلى
حكايتك

طلال وبرضو يا زميل
برة الموضوع : حب تقيل لك
حاول نتلاقي حاجات كتيرة ممكن تتعمل للمدرسة دي ، اسال مني سلمي داوؤد بتوصلك لي
منتظرك بكرة

سلامات يا رائع .. عفيفي

لاتسألني عن الجروح التي تملأ أرواحنا
فالزهو التي تنمو فى الأسمنت تحمل أوراق ذابلة ..
فنحن تلك الزهور وجزاحنا أوراق ذابـــــــــلة ...


لفته جميلة منك .. أشكرك لانسانيتك..

الأستاذ طلال
التحايا و الود
الصور، دع عنك الكلمات، ترسم و تجسد"تنمية التخلف-Development of Underdevelpment" فى "أبهى" صورها، ان صح التعبير، و تصلح تماما ان تكون مرجعا اكاديميا فى "أرقى" الجامعات التى تهتم ببحث و تدريس هذا الفرع من العلوم الإنسانية،ربما يكون أكثر قيمة من عشرات المقالات.

حينما يتحدث علماء الإقتصاد عن ان الإنسان هو اساس التنمية، وهدفها النهائى، و انه مهما توافرت لأى بلد من موارد مادية و مالية، بما فى ذلك موارد البترول، فانه سيستحيل عليه احداث التنمية المستدامة، ان لم تتوفر له الموارد البشرية المؤهلة و المدربة، فانما يعنوا بذلك الاهتمام بقطاعى الصحة و التعليم تحديدا و تطويرهما بما يتناسب و المعايير العالمية.

لكن يبدو ان جماعة "المشروع الحضارى"، و فى غمرة لوثتهم " التأصيلية"، يودون الرجوع بإنسان السودان الى مرحلة "الإنسان الأول"، الذى يقضى يومه كاملا لتأمين "الماء و الغذاء له و لأفراد أسرته"!! فهم يعتقدون، واهمين، انهم بمثل هذا النوع من الهراء يمكن لمشروعهم "الحضارى" ان ينجح فى "اعادة صياغة" الانسان السودانى، وبالتالى يكونوا قد "ساهموا" فى التأسيس ل"بداية التاريخ"... فتأمل!!؟؟

لك التحايا مرة اخرى ونتوقع المزيد من "المراجع المصورة".

ابراهيم الكرسنى

Quote: أرغب في تحية هؤلاء الناس .. أرغب في تحية هؤلاء النساء الأمهات .. وفي تحية هؤلاء الأساتذة أصحاب الإنسانية والروح القوية والعزيمة ..

والتحية لك أنت
سلمت..سلمت..سلمت

Quote: تحية لهؤلاء الناس .. تحية لهؤلاء النساء الأمهات .. تحية لهؤلاء الأساتذة أصحاب الإنسانية والروح القوية والعزيمة ..

والتحية لك أخ طلال

كل التقدير

سلمى والمسافر
معاكم بمد جسر التحية لهؤلاء الناس
ولكم ..

أستاذ ابراهيم ..
بستغرب الحديث الدائم عن عزة الوطن وحماية الوطن
والدفاع عن الوطن ، وكأن الوطن ده حوض سمك لازم
نقيف جمبو عشان ما يقع وما في زول يهبشو ..
في حين إن الوطن ده عبارة عن أنفس وناس وكرامة
هؤلاء الأنفس والناس ؛
إن صب هذا القدر الكبير من الأموال وتركيزه في يد
فئات محدده من الناس ومنحهم المزيد من فرص الإثراء
حتى يبلغ حدوده الفاحشه ، فيه ما هو أكثر من الظلم ،
وأرى فيه سرقة لحقوق ومقدرات الناس الباقيين .
هؤلاء الأطفال لا ذنب لهم ليقاسوا بهذا القدر ،
وإن توقفت الحرب في الجنوب وصارت الدولة تصدر البترول
والذهب والمياه المعدنية فعلى الأقل الواحد منهم يتوقع
أن ينوبه من هذا الدخل نصيب ممثل في رعاية تعليمية
وصحية وسكن ..

مشكور يا عزيزي على مداخلتك القيمة ..

الأعزاء بخاري وفاروق ..
أجزل الشكر لكما وأنتما تتابعان ..
ولنلتق قريباً جداً ..

شكراً جداً ..

Quote: والأدهى من ده كلو وأضل ، أنهم يطالبونهم بفصل البنات عن الأولاد ،

كيفك يا طلال...

ما عارفة ليه إتذكرتَ جماعات التكفير و الهجرة في أسيوط..
لمن قاموا بضرب بائعات الخُضار..
و طالبوا بمنع بيع الكوسة و الباذنجان..
لأنها تُستعمل في عمل المحشي..
و في الحشو...إيحاء جنسي..!!!

تعرفي يا ممكنونه ، زمان أيام دولة النبي ، قعدوا الجماعة
وإتفقوا على شروط عامة بتخص الأمانة عشان يلتزموا بيها ..
وفي يوم واحد قعد يحوم قدام الناس في رافع ليهو بلحة وينادي
" تمرة من هذه ؟ ".. " تمرة من هذه ؟" ، يعني الود خلاص
مِقطع الأمانة ..
عمر بن الخطاب كان قاعد وشاف المشهد ده والزول ده لاخم الناس
بالنداء على التمره ؛ فقام مشى عليهو وقال ليهو " كـُلها
يا صاحب الورع الكاذب " ..
يعني بلغة اليوم ، ما تفكها فينا ..

وها هم ، هؤلاء في الخرطوم وآولائك في أسيوط ، يفكونها فينا
ويزايدون علينا ..

طلال يا عفيف
ما أعتى غبنك يا ولد وأعدل قضيتك وأعظما

لن أقل قلبي معهم ولكن أنا معهم بكلياتي ومع كل أطفال بلادي وكل التعابى
أتمناها نداء
أنا عن نفسي مستعد للقيام بأي شيء يساعد في تأهيل هذه المدرسه ومستعد لدعوة جميع من هم في الدوحه لهذا العمل وأتمنى من الجميع في كل الدول المساهمه , فقط أتمنى أن يتبني العمل شخص أو أشخاص في الخرطوم حتى يتثني لنا التنسيق والمتابعة .
وأتمنى ان يكون إمتداداً لتأهيل مدارس ومدارس فلا يرضيني ان نقف مكتوفي الأيدي نعانق حسراتنا وخيبات الامل في إنتظار أن يصحو من هم في شغل عنا وعن أبنائنا .

ودمتم

طلال عفيفي...

قريبا منهم، يالك من "...."، أي صفة ... أي حزن فيك، على الصور القبيحة... أي عين لك، ترصد المرض والأنين، كم نتألم مع عينك الذكية، الحنونة، الباسلة، وهي تتحسس مواطن الألم، مواطن القبح، مواطن الإهمال، ....

يالها من عين... لا تداهن، بل تشهد بما رأت، بلا من، أو وجل..
للحق، احترم، من دواخلي هذا الطلال "العفيف"، كم أحس بعظمة الاسافير وقدرتها على الخصوبة، على الرصد، حين اطلع على مجهوده ومثابرته..

ليتنا نكرم، من يرهق نفسه، ويساهر، في تتبع حال رعيته منسية، انشغل الراعي بعد نقوده، وممتلكاته ونسى الأطفال، وأقلامهم وكتبهم ومستقبلهم..

عزيزي الجميل طلال... شكرا لك من القلب، ... فأنت شرف، وإضافة حقيقية، لسودانيزاولاين..

اخوك
عبدالغني

[B]طلال عفيفي

البحث عن الأمل
الأمل في التمتع بحقهم في حياة آمنة

هناك أمل

شكراً أيها الأنسان طلال

أتمنى من كافة المشاركين إن يقللوا من الثناء على إنسانية طلال؛ فنه
و رقة قلبه – ففي ذلك ما يحرجه – و أن يركزوا على موضوع الصور.

ملاسي العزيز، الجميل...

Quote: أتمنى من كافة المشاركين إن يقللوا من الثناء على إنسانية طلال؛ فنه و رقة قلبه – ففي ذلك ما يحرجه – و أن يركزوا على موضوع الصور.

نعمل شنو، والله اول احساس انتابني وبصدق، منظر هؤلاء المحرومين، ومعه، بل لصقه، إنسانية طلال، فلو لا هذه، لما كانت تلك..


لك حبي، وشوقي، وبنحاول، ما نمسه في (إنسانيته الرهيفة)...
هسي، ياملاسي، بلا حركات (كعادتك، في القمز، واللمز الذكي، المحبب)، كلامك ده ما هو (مس وتركيز على إنساينته)..


خلاص تب، نركز على الصور، ويالها من صور، بل تكفي، (لكل صورة حكاية،)، نكاية، مأساة..


مع جميل حبي، وشوقي...

فلنركز على كلام ندى - اشراقة - تماضر و المختصر فى كلام ملاسي

ما شيء يمكن أن نقوم به .. ضروري وحالى ..

فلا يمكننا بناء مدرسة ..
هل هي مرتبات المعلمين لهذا الشعر
هل كنبات
مزيرة
سبورات ..
سقف فصلين
بناء فصلين ( ثامنة و تاسعة ..)
نبدأ من الصفر ( اولى وتانبة) ..

يجب ن نخطط لعمل شيء محدد وننجزه ..
معقول و ممكن
ومعكم منذ الآن .. و معي بروداب الدوحة ..

Quote: يجب ان نخطط لعمل شيء محدد وننجزه .. معقول و ممكن ومعكم منذ الآن ..

أۥثني ...

التحيه لك يا طلال عفيفي
تخيل ان اطلع على هذا البوست وانا
اعد في ابنائي لاول يوم مدرسي لعام دراسي جديد في كندا!!
....صدقني لا املك سوى ابكي ...وابكي...وابكي.....على اطفال بلادي!!



ساعود بعد ان اوصلهم المدرسه
لنفكر معا ماذا يمكن ان يقدم لهم.
فنحن نتحدث عن دوله رفعت يديها عن شعبها وتخلت عن مسؤلياتها.
ليس ذلك فقط بل مصره على ممارست الجبايه على ابناء الشعب المحروم.
اين ديوان زكاتهم؟؟؟؟اليسوا هؤلاء هم ابناء السبيل؟؟؟طلاب العلم!!

شكرا لك ....ان تحدثت عنهم وكشفت كل هذا الغبن و الظلم الاجتماعي.

طلال العزيز ..

بعد الثناء على إنسانيتك وفنك ورقة قلبك

زي ما شايف معظم الناس دي - بما فيهم أنا - ما عندنا مانع في عمل شي يغير الحاصل دا
لكن بالتنسيق الموضوع بيكون مُجدي أكتر
كل زول يحاول يقدم شي ((عيني)) لأنو قصة لم القروش دي مشاكلها كتيرة
وبتاخد زمن والشتاء قرّب




ولاّ شنو؟
ــــــــــــــــ
كلمة (تنسيق) لا تعني قيام لجنة ولجنة منبثقة والكلام دا ..

الحكومة بتقول (تقصير الظل الاداري)

لما شفته ضوء الشمس يغمر الفصول عرفت ايه يعني تقصير الظل عند الحكومة.


رفع الله عن حكامنا ظله، يوم لا ظل الا ظله.


شكرا على اللفتة و اللقطات المعبرة .

شكرا طلال وقد شاهدت نفس الصور في مكان آخر من أنحاء بلادنا ..

Quote: علينا ان نجد سبيلاً ما لحياة تليق بنا

هذا هو المطلوب..

الصديق الرائع طلال

كويس الحمدالله

اخبارك شنو انت

وتسلم كتير جدا

Quote: المدرسة يا ريهان في الحاج يوسف ، بمنطقة دار السلام (مربع2 شمال) .. ممكن تسألي عن أستاذ عبد الهادي أو أي واحد من الأساتذة المذكورين فوق ..

المدرسه فى الحاج يوسف ! والحاج يوسف دى فى نص البلد !

عجبى ! وياله من عجب !!!

شكرا طلال

انعشت ذاكرتي بايام الدراسه الاولى

حيث الحجر والخيش اثاثا .

صديقي طلال ..
أعلم سلفا أنك لست في انتظار إشاداتنا .. لا لشئ إلا لأنك ببساطة حملت كاميرتك و قلمك وإحساسك النبيل وتوجهت إلى الحاج سوسف دار السلام من دون أن نعلم .. فلك من الإجلال و التقدير ما يفوق الوصف ونعجز عن تسطيره (ولا على كيف ملاسي).
عشت في الحاج يوسف زهاء الثلاثة أعوام .. كنت قريبا من وسط جميل يشابه كثيرا من تفاصيل حياتي ومجتمعي.. به من ضنك ' وشظف العيش وغياب مقومات الحياة ما يجعل الحياة مستحيلة.. يتغلب الأهالي على كل ذلك بكثير من الصبر والمقاومة ونكران الذات .. وقد لامست كاميرتك وقلمك إحدى تلك التضحيات.
الحاج يوسف أو الوحدة كما تسميها ولاية شرق النيل ومن خلفها دار السلام أو الوحدة غرب والتي تقع بين أضلعها مدرسة الهدى بها خليط سحري من البشر وتركيبة سكانية فريدة تصلح نواة لسودان التعايش الإثني والديني والثقافي .. أقف هنا يا صديقي طلال .. هذا البوست يحتاج فعلا وليس موقعا لإجترار الذكرى... لكني أعد ببوست للحديث عن الحاج يوسف التي عايشتها.
رغم أن الكاميرا أبلغ من أي شرح يمكن إضافته أو قوله .. لكن تخيلوا إخوتي هذه الفصول ذات الشوالات المهترئة أثناء أمطار الخرطوم في يوم دراسي.. وتخيلوا بجانبها هؤلاء الزغب في يوم دراسي في فصول الشوالات والخيش والمشمع في زمهرير شتاء الخرطوم الذي يدق أجراسه الآن.. وتخيلوا طفلا بحتاج إلى قضاء الحاجة والتخلص من فضلات آدمية لظرف طارئ وملح .. وتخيلوا هولاء الأطفال الذين يشربون من هذه البراميل الصدئة والتي تكون في أحسن حالاتها عندها تدهن أو تطلى ببوهية...

الكلام النجيض:
1- أقترح للذين هم في خارج السودان تحويل تبرعاتهم المالية مباشرة إلى المدرسة باسم مديرها العام وتكليف الصديق/طلال بمتابعة أوجه صرفها على المدرسة واحتياجاتها بشكل راتب. أو العكس بحيث ترسل التبرعات باسم طلال وعلى المدرسة تقديم تصورات أولوياتها لطلال الذي يصادق على الصرف ويتابع أوجه الصرف ( وأعلم أن في هذه مشقة لطلال لكنها أفضل من اللجان).
2- فتح حساب مصرفي باسم المدرسة يوقع على شيكات صرفها المدير وطلال ممثلا للبورداب.
3- لحنة من 3 أشخاص هي مدير المدرسة والصديق طلال ومن يراه الإخوة مناسبا من بورداب الخرطوم (كأن يكون من سكان المنطقى أو قريب منها).. أرشح الأخت التي كانت السبب في حملة الصغير محمد ..( عفوا لأنني لا أذكر الإسم).
4- أعرف أن هناك من اهل الخير من سبقني سرا بفعل شئ لكنني افترع باب التبرعات العلني بمبلغ زهيد عبارة عن 50 دولار .. أعرف أنها بسيطة لكنها يمكن أن تأتي بمزيرة للمياه على أقل تقدير.

طلة .. حبيبي .. سلام ...كويس الرجعت الي مياهك من ام الدنيا!!عفو÷ .. دنيا وسفر ومرض وركض فلم اري هذا الا الان .. بعيدا عن اضافات .. دي مدرستنا زي ما هي مدرسة الذكرت اساميهم .. دعنا نبدء هنا ..انا ارهقني القفز بين المنابر والدعوات لعمل ولكن تكثر اللجان والكلمات الطيبات والثناء ...لا دة ولا دة ... خليني اكون معاك في الجانب الذي يبدو لي عمليا .. ماهي تكلفة 200 قلم رصاص وقدرهم استيكة وقدرهم كراسات وعشرة ازيار او ماعون احسن من البرميل للموية ..احسن تاخدهم من هناك لانو تجارب سابقة علمتني انو ارسال الاشياء من الخارج ضد التوجه الحضاري ومئات من المجلات العلمية والكتب واعداد من الكمبيوترات المستعملة وبرامج كتيرة جهزتها في 1995 في 6 شنط كبار (بسموها شنط البتان) وعملت كعب داير اكتب واتصل بالجامعات والافراد وكلهم رفضو استقبالها فقط وناس الجمارك قالو ليهم "جنازة بس" يمكن نعفيها .. وتركتها في موقع عمل في غرفة لحدما ترك العمل في ذاك المكان ...
اها قول لي تمن الحاجات دييل الفوق كام ..والعايز يشارك بحاجات تانية وبصورة شبه مستديمة يتقدم

مودتي

حاشية :

في اعمال اخري انسانية التزمنا السرية في المساهمة لاسباب كثيرة اهمها ان ادياننا تحثنا علي ذلك وعلي السرية فيها .. اما هذا الامر فالعلنية فيها واجبة ...لا بد انكم تتذكرون ما كتب هنا عن السقوط المريع لثورة الانقاذ التعليمية ( امتحانات وزارة الخارجية وموضوع الاطباء ..الخ) .. لخلق مجتمع اكثر تخلفا وبؤسا ولتنفرد مجموعة صغيرة بالثروة والسلطة كانت تلك الثورة ( الهجمة) التعليمية .. التغيير لا ياتي في مثل هذه الحالات بالهتافات ولا حتي بحمل السلاح .. التغيير ياتي برغبة الجميع فيه .. الجميع بكل انواعه وفئاته .. التغير ياتي بمثلما يقوم به هذا النفر في مدرستنا " مدرسة الهدي " .. هي من اليوم مدرستنا ..التزام بالتغيير والوطن .. خطوة اولي الي غد نراه في لمعة عيون هؤلاء العصافيير واصرار النفر الذي قام ويقوم علي هذه المدرسة ..

الالتزام هنا ليس "عطية مزين " ولا عاطفة وقتية ...انه التزام مستدام بالموجود ..ورمضان قادم وزكاة الفطر يجب ان تكون لمثل هذا العمل كاضافة الي الاسهام المستدام ...

ارجو التوقيع هنا في هذا البوست التزاما لا ثناء ...

__________
حسين ابراهيم ملاسي
معتصم الطاهر
ابوبكر سيداحمد
ممكونة ..(لاسباب تتعلق بالعمر يا ممكونة تنوريين اخر القائمة وليس لا ي سبب اخر )
......

الخ ....

حاشية :

في اعمال اخري انسانية التزمنا السرية في المساهمة لاسباب كثيرة اهمها ان ادياننا تحثنا علي ذلك وعلي السرية فيها .. اما هذا الامر فالعلنية فيها واجبة ...لا بد انكم تتذكرون ما كتب هنا عن السقوط المريع لثورة الانقاذ التعليمية ( امتحانات وزارة الخارجية وموضوع الاطباء ..الخ) .. لخلق مجتمع اكثر تخلفا وبؤسا ولتنفرد مجموعة صغيرة بالثروة والسلطة كانت تلك الثورة ( الهجمة) التعليمية .. التغيير لا ياتي في مثل هذه الحالات بالهتافات ولا حتي بحمل السلاح .. التغيير ياتي برغبة الجميع فيه .. الجميع بكل انواعه وفئاته .. التغير ياتي بمثلما يقوم به هذا النفر في مدرستنا " مدرسة الهدي " .. هي من اليوم مدرستنا ..التزام بالتغيير والوطن .. خطوة اولي الي غد نراه في لمعة عيون هؤلاء العصافيير واصرار النفر الذي قام ويقوم علي هذه المدرسة ..

الالتزام هنا ليس "عطية مزين " ولا عاطفة وقتية ...انه التزام مستدام بالموجود ..ورمضان قادم وزكاة الفطر يجب ان تكون لمثل هذا العمل كاضافة الي الاسهام المستدام ...

ارجو التوقيع هنا في هذا البوست التزاما لا ثناء ...

__________
حسين ابراهيم ملاسي
معتصم الطاهر
ابوبكر سيداحمد
ممكونة ..(لاسباب تتعلق بالعمر يا ممكونة تنوريين اخر القائمة وليس لا ي سبب اخر )
......

الخ ....

طلال عفيفي

تعرف يا صديق الانسانية

زفت دمعا وانا أري المعاناة في عيون اطفال

يبكون بهجتا ينامون ليصحبحوا احرار من بكاء وحرقة

وليل طويل ينتظرون ان تشرق عليهم شمسا اخري

غير التي نعرف تعبر بهم الي مدن بدون ظل لمدينة الاسود دوما

تذكر الجمال والتفائل يموت تحت ظلال تلك الحصيرة

فلنمد لهم الايدي

وللامل باب اخر

وتمتد الرؤيا بعد الرؤيا الي الابد

جميل انو الاغلبية موقفها ايجابى من المساعدة وده بيحتاج لتنسيق زى ماقالت تيسير
ومن تجربتى فى تلاتة مدارس فى السودان، مدرسة فاطمة بنت الخطاب بابى سعد واخرى فى الجزيرة والاخيرة فى كوستى... كل اللى نسقتو تواصلت مع ناس فى السودان بثق فيهم وعملنا مشاريع مشتركة مع مدارس اليونسكو فى النمسا اللى قامت من خلال تلاميذها بالتضامن مع تلاميذنا هناك وصاحب التضامن ورش توعية من الجانبين فى موضوع حيوى زى قضايا البيئة وحمايتها، التثقيف الصحى والسلام الاجتماعى..

عليه..اقترح مقترحات ممكن تساعد فى بلورة الموضوع واخراجه الى حيز عملى

لجنة صغيرة فى السودان مهمة { رغم تخوف تيسير من اللجان اللى حاتنبثق منها لجان} وتكون مكونة من ناس فعلا القضية عندهم قضية وجعة حقيقية والجمرة واطيناها ويكون معاهم اتنين تلاتة من المدرسة ومجلس امهاتها {مهم جدا دى}

تبرعات مادية/عينية: العندو رغبة ومقدرة يعملها طوالى وفقا لوضعه/ وضعها

بالنسبة لناس اوربا وامريكا، كندا واستراليا: من السهل خلق تواصل مع مدارس اليونسكو فى هذه المناطق او مدارس سبيهة وذلك بالتعاون مع بعض المنظمات العاملة فى مجال التعليم والحاملين شعار التضامن العالمى ومن السهل جدا صياغة صيغة للمشروع موحدة يتحدد فيها الاطار العام:
اسم الشروع
اهدافه القريبة والبعيدة المدى
الفئة المستهدفة
الجدول الزمنى لتنفيذ المشروع
الخطة المالية
كيفية تنفيذ المشروع
قياس الاثر/ التقييم

تقدم كمشروع مشترك بمعنى اذا قدم المشروع ده فى هولندا يذكر انه بالتعاون مع...
لجنة السودان
المنظمات التى من خلالها يتبنى المهمومين والمهمومات هذا المشروع، ذكر المنظمات دى او المجموعات المسامدة المشروع ده بتدى انطباع جيد خاصة وانو التشبيك ده مهم جدا فى سياسية المنظمات الممولة

الجاليات فى الخارج يمكن ان تلعب دورا ايجابيا.. كيف؟ ده بتحددو كلو جالية ووفقا لاجندتها واهدافها

ده مافكرت فيه معاكم/ معاكن بصوت عالى وهى مجرد مقترحات ممكن تكون مفيدة

* انا الآن اكثر يقينا باننا بخير

الاخ طلال
يمكنكم الاتصال بالمجلس الثقافى البريطانى الذى يتعاون مع منظمة (عون الكتب) الدولية لتوفير الكتب وغيرها من المستلزمات للمدارس المحتاجة وبالذات مدارس النازحين واللاجئين
http://www.bookaid.org/cms.cgi/site/partners/contacts/_sudan.htm

كم عدد تلاميذ وتلميذات هذه المدرسة؟ وكم عدد المعلمين والعمال الخ؟
مزيرة
مراحيض
فطور
كراسات واقلام رصاص وشنط دمورية
فنايل سقط
احذية
ملابس
زيت كبدة الحوت
الكشف الدورى على صحة الاسنان والبدن
موزة فى اليوم لكل تلميذ وتلميذة
بناء فصول ومكاتب بمواد ثابتة حسب الامكانيات. ممكن من الجالوص او الخشب.
كهرباء
مراوح سقف
كنب
زراعة شجر وزهور
تسوير المدرسة بالمواد المناسبة
معينات رياضية - كرة قدم - شبكة كرة طائرة - الخ
الات موسيقية من المواد المحلية
تلفزيون
مجلات اطفال
اقامة مشروع مدر للدخل فى المدرسة: تربية دواجن او اغنام...تلاجة لصناعة الداندرمة
بناء مسرح حسب الامكانات
الخ الخ الخ
ممكن نحقق كل او بعض هذه الاشياء؟

Quote: __________ حسين ابراهيم ملاسي معتصم الطاهر ابوبكر سيداحمد ممكونة ..(لاسباب تتعلق بالعمر يا ممكونة تنوريين اخر القائمة وليس لا ي سبب اخر )

موافق
أنا وجماعتى ..

نكون عمليين أكثر ..
تتكون اللجنة من :
(الأخ طلال و الأخت اشراقة حيمورة ومدير المدرسة)


الأخ طلال انشر اسمك كاملا ( رباعياعربى وانجليزى) لترسل المساهمات باسمك أو اسم اشراقة
نعطيكم ثقتنا ..

المقترح .. البداية الصحيحة ..
مقترح أول :بناء فصل ومزيرة .. لو تأكدتم أن الأرض مملوكة للمدرسة ..
مقترح ثانى : سقف زنك لأربع فصول .. لأن الشتاء قادم..

اتصلوابأقرب مقاول لتحديد المبلغ


تقبل المساهمات العينية .. ..

Quote: الأخ طلال انشر اسمك كاملا ( رباعياعربى وانجليزى) لترسل المساهمات باسمك أو اسم اشراقة نعطيكم ثقتنا .. المقترح .. البداية الصحيحة .. مقترح أول :بناء فصل ومزيرة .. لو تأكدتم أن الأرض مملوكة للمدرسة .. مقترح ثانى : سقف زنك لأربع فصول .. لأن الشتاء قادم.. اتصلوابأقرب مقاول لتحديد المبلغ تقبل المساهمات العينية .. ..

ده الكلام الصاح يا معتصم الطاهر والتحية عبرك ولطلال عفيفي وجموع المتداخلين وانا معكم


تسألني عن حب الوطن

وعن ملامحو كيف بقن ؟؟

وعن جراحاتو الآليمة

وعن طيورو الهاجرن ؟؟

عن حروب تطحن دواخلو

وكيفن اشقاهو الزمن ؟؟

عن مآسي تحكي قصة

عن فصول إتهدمن

عندي الوطن ساحات نضال

مسرح وفن مسرح وفن

السودان، نحن حقيقة
موجوعون ومحزونون
لكم الشكر جميعا وأنت تتجاوزون بنا هاوية التحسر
نحو الشروع في الإبحار وإيجاد الحلول
معكم قلبا وقالبا

غادة

طلال يا حبيب..

أحيي معك القمم السامقات:
ستنا احمد
رقية الضي
خديجة سعيد
هالة رحيمة
رفيعة اسماعيل
مشاعر الشناوي
علويه حسين
فوزية كمسور
أم الحسن كمسور
مي علي عمر
و
الهادي عبد الله ادم مرشود
محجوب حسن ادم
عبد الواحد ادم عبد الرحمن
رشا محمد احمد حامد
سناء ابراهيم احمد
جمعة دلدوم النور
كلتوم اسماعيل عمر
سلافه سعد سعدون
صلاح ابراهيم عيسى
هناء صديق عبدالله
حافظ حسن ادم ...

وندعم هذه البقعة المباركة وهؤلاء التلاميذ والأساتذة الأجلاء..

مره آخرى انا هنا معكم.
ومقترحات ممتازه يا معتصم الطاهر واشراقه وعادل عثمان

ويا معتصم حول مقترحك لبناء المزيره اراك قرنته بملكية الارض ...

Quote: المقترح .. البداية الصحيحة .. مقترح أول :بناء فصل ومزيرة .. لو تأكدتم أن الأرض مملوكة للمدرسة ..

Quote: وكما يبدو من الاقتباس التحت انها اجار !! شيء عجيب ! أمر يشبه المعجزة .. أمهات محترمات وطيبات وقويات يعملن في بيع الشاي والكسرة ويقتطعن من كدحهن اليومي ومن لحمهن الحي ما يكفي لدفع إيجار هذه الأرض حتى يستطعن تعليم ابنائهن وبناتهن ،

منتظرين باقي الاقتراحات.

Quote: الأخ طلال انشر اسمك كاملا ( رباعياعربى وانجليزى) لترسل المساهمات باسمك أو اسم اشراقة نعطيكم ثقتنا

..

ستبنى مدرسة الهدى ...بكل ما قرأت اعلاه اثق بانها ستكتمل و تهب طلابها اغنيات جديدة في نشيد الحياة

و لكن

ماذا عن بقية المدارس
و ماذا عن اطفال الارض المطحونين و
ابناء الشمس

ماذا عن الذي لم تنقله لنا كاميرا الانسان طلال

و متى سنحيا كباقي البشر!!!

العزيز امجد ،
لم أعهد منك هذه اللغة اليائسة يا صديق ..
سيظل الإحباط يملأك إنت وأخوك عماد (الكاشف) ،
طالما نظرتم إلى الجهد المبذول هنا على إعتباره
عملاً فردياً ..
لكني أحاول أن أتصور الأمر لو أن كل واحد فينا
خاض غمار مبادرة زي دي (وهذا واجب وليس إحساناً) ،
سنرفع وعينا ببعض أكثر وسيقل عدد أبناء الشمس ،
وهم ذاتم هيتحولوا لطرف ناشط في المبادرات الزي
دي ..
الخط ده خط قوي وما خايب أبداً ، فبه يظل إرتباطك
بالناس إرتباط حيوي وخلاق ..
وده ما بيمنع إنشغالك بباقي الخطوط لو عندك حزب
سياسي أو بنت بتحبها أو حاجه كده ولا كده عايز تعملا ..

والله الموفق
ولا شنو ؟


سلامات

Quote: ستنا احمد رقية الضي خديجة سعيد هالة رحيمة رفيعة اسماعيل مشاعر الشناوي علويه حسين فوزية كمسور أم الحسن كمسور مي علي عمر نساء تسندهن مهن فقيرة وقليلة الحيلة وتحيط بهن دولة لا فؤاد لها .

وتحيط بهن دولة لا فؤاد لها ولا عقل

Quote: كل التحايا كذلك للأساتذة : الهادي عبد الله ادم مرشود محجوب حسن ادم عبد الواحد ادم عبد الرحمن رشا محمد احمد حامد سناء ابراهيم احمد جمعة دلدوم النور كلتوم اسماعيل عمر سلافه سعد سعدون صلاح ابراهيم عيسى هناء صديق عبدالله حافظ حسن ادم ... فهم يقومون بالتدريس متطوعين بصبر وتفاني وإخلاص حقيقي ..

أحني هامتي لهم تقديرآ وإعتزازآ وعرفانا
واشد على أياديهم

الأخ طلال
إلي الأمام . الرجاء رقم الحساب .التحيه للمبادرات العمليه

بتبالغ يا طلال

ياخي السودان الآن بيصنع طيارة من غير طيار

وقريبا...طيار من غير طيارة

ياخي عليك الله صور لينا الحاجات دي...

..........
في انتظار ارقام الحساب...أو أي حلول عملية أخرى

دا الشغل ...

الاخ أمجد ،،، نبني هذه المدرسة وفي ذات الوقت نقاتل من أجل سودان اكثر رفاهية بس ما حنعمل التانية ونخلي الاولي ... قصدي ما نثبط الهمة ايوه الهم كبير والمشاكل كتيرة .. وكلما زول يفتح موضوع لابد من ان نتداعي ونتكاتف للحل ... الاخ طلال كان عندنا مزيرة في مدرسة الخرطوم الجديدة مبالغة وممكن تتعمل ذيها في مدرسة الهدي ،،، ممكن نجند طاقات كمية هنا في الداخل من اجل الكراسي والادراج ،،، مد ايد تعال

الصديقات والأصدقاء الأحباء ..
انا في غاية الإمتنان للردود الطيبة والمحبة والساعية
لإيجاد حل ، بشكركم بحق ومن كل قلبي ..
وأنقل لكم تحية الأستاذ عبد الهادي ومجموعة الأساتذة
في مدرسة الهدى ..

إقترحتم أن نتحرك في إتجاه خطوات إيجابية وعملية ..


ممكن نعمل شنطه (خرتاية دمور) لكل طالب فيها دستة كراسات
- وأقلام رصاص وأقلام حبر .
- زي مدرسي UNIFORM للشباب ديل .
- Cooler للمويه .
- بوتجاز + حِلل كبيره وأطباق بلاستيك + شوالات بليله بالإضافة
لزيت وملح (فالأطفال يقضون نهارهم من غير أكل) .


وقد لخصت العزيزه ريهان الريح الإحتياجات كالآتي :


أ/ترميم المبني بما يتناسب الظروف التعليمية حيث تحتاج المدرسة ألي :-
1/بناء أسقف .
2/بناء حمامات.
3/تسوير الهيكل الخارجي للمدرسة .
4/تخطيط مساحة داخل المدرسة تستخدم كملعب رياضي ومسرح.

ب/ شراء احتياجات الفصول من :
1/كنب
2/سبورة
3/مراوح وأنوار

ج/ مستلزمات الطلاب :
1/كتب وكراسات
2/أدوات مكتبية (أقلام-اساتيك –مساطر الخ ....)
3/ملابس وأحذية
4/ مجلات تعليمية وكتب مكتبة .

د/احتياجات عامة:
1/مرتبات المدرسين
2/وجبة للطلاب
3/أدوات رياضية
5/تمويل مشروع مدر للدخل
6/أدوات اسعافية .

من الممكن إرسال المشاركات (لغاية ما نفتح حساب باسم المدرسه)
من خلال ًًWESTERN UNION بإسم طلال عفيفي محمود عفيفي ؛ على أن يكتب
المُحوِل إسمه كاملاً وبياناته في التحويل .
سأقوم في البوست بنشر الأسماء والمبالغ المحولة .
لن يتم التصرف في الاموال إلا بموافقة اللجنة المقترحة والمكونة
من مدير المدرسة ، إشراقة حيموره ، طلال .
سأنشر كل المستجدات .
في النهاية سأورد كشف حساب .

أتمنى نقدر نفتح حساب باسم المدرسة بدون عراقيل ، واتمنى أن يستمر
الحماس ، وتستمر المحبة والروح دي كلها ..

طلال عفيفى
احد شرفاء وطنى
للاسف ما يحتوى هذا البوست هو تقرير مميز للغايه
يتحدثون عن دخول القوات فل تدخل كل قوات جهنم ولا يعيسون اهلنابهذا الشكل

المقترحات المقدمه جميله
واثنى


خارج النص
فى حوار عبر الماسنجر
انها لا تحتمل مثل هذه الاشياء
طبعا تتكلم عن البوست صديقى

عاطر التحايا

طلال سلامات
حسبتنى اتجول مع صورك فى ذات المساحات المسماة مدارس فى مايو مانديلا دارالسلام الباقير جبل اولياء وعد حسين والحوارى المليانة هم.
هى هى ذات الصور نفس المعاناة كل شىء يشبه ذات الشىء نفس الملامح واظنها صورة من الكربون
تصويرك للمأساة لا يبدأ فى مدرسة الهدى بالحاج يوسف انه بدأ منذ زمن وطأ الجبابرة ارض الوطن
داسوا بنعالهم على كل القيم.
نسال نحن كلنا عن ثمن البترول ويمدون لنا لسانهم مذيدا من التجويع مذيدا من الترويع مذيدا من الجحيم؟؟
تمتلىء بطونهم من دمائنا تتزين اياديهم ببقايا لحمنافهل يقنعون يوما؟.
نعم فالجهد الشعبى للمواساة جميل ولتكن مناسبة نحصد فيها القليل لسد فجوات الوطن
مودتى يا طلال اننى اسمع الحان فوتغرافيا الحزن الذى تغنيه كل يوم
شكرا
نجلاء الماحى

الاخ طلال
ارسلت لكم 50 دولار امريكى على الويسترن يونيون فى الخرطوم.
كتبت اسمك بالانقليزى على النحو التالى
TALAL AFIFI MAHMOUD AFIFI
كيف ارسل لك رقم التحويلة؟
واذا لم تحتاج الى رقم التحويلة ارجو افادتى بالاستلام. مع تمنياتى للجميع بالتوفيق فى هذه العمل الحيوى والضرورى.

ذهبت طلبا للشية ..
خارجٌ من لجج ما اصطلح على تسميته : مدينة ..
باحثٌ عن ما يعيد إليّ بعضي - و ما أزال غير ملاقيه -
فقندهار المكان ..
قصدتها و يعقوبي متلتلةٌ نفسه بأثقال الأشياء ..
ما عرفت للزمان كنه , لكنه هامش في أزمنة الغيبوبة ..
حين مجدي جاءني : تورنش يا حاج ؟؟
صوتٌه لا يشبه تلك الانحاء ..
و ليس لها تنتمي نبرات البراءة فيه ..
" مجدي " قال أنه ابن ست سنوات ..
و انه يسكن هناك .. ( و أشار إلى كتلة الجبل البعيدة ) ..
و ان الجزمة بجنيهين ..
و أنني يجب أن أدعه يورنش لي ( فهو لم يفطر بعد .. و الساعة كانت عصرا ) .
جئت قندهار طلبا للشية ..
و جاء " مجدي " ليورنش الأحذية/الأفندية , و هو بعد على لحم بطنه الصغير ..
أترى أي مسخٍ أنا يا طلال ؟؟
لا مدرسة لمجدي ..
و لا سقف يأويه و عائلته .. اللهم إلا الجبل ..
سحابة نهاره يقضيها الطفل فيه شوقا لطفولة ..
و يقضي عليه فيها السحل المتئد للآلة الشريرة التي اسمها الدولة :
العوز و الإهمال و الفقر و الجوع و المرض و الحاجة و ..
لا مدرسة لمجدي .. و لن تكون له ..
و لا علاج له , و ليس له أن يكون ..
لا بيت .. لا رفقة .. لا مولى ..
لا وجيع لمجدي و لا سند ولا غدٌ ولا أبو النوم ..
كأنما نسيه الله ..

مجدي نكرة ..
فمن يعرّفني انا ؟؟

الحب والتنمية ياطلال... لاتنمية من غير حب
والدليل الناس الطيبة الجات بمحبتها هنا... انا اتحسس قلبى وادندن... نحن مازلنا بخير

* رسلت ليك ايميل فهل تواصلت مع الشخص المذكور الذى رفض ان بذكر اسمه، رسلت ليك تلفونه ارجو التواصل معاه
* الليلة كان عندى اجتماع بخصوص المدرسة دى وهى محاولة لخلق شكل من اشكال التضامن بين شفع هنا وشفع هناك ، محاولة لخلق لوبى مع ستة مدارس فى فيينا وضواحيها
خلاصة الاجتماع ايجابية وطلبوا منى الآتى:

ميزانية متكاملة للمشروع ده وارجو التركيز على بناء المدرسة واثاثها وكم يكلف ذلك، ميزانية مفصلة لو ممكن وتصلنى فى مدة اقصاها عشرة يوم اذ انا لنا لقاء آخر بعد اسبوعين

* مهم ياطلال ان تكون الميزانية مفصلة وباللغة الانجليزية وكذلك البروبوسال اللى رسلتو لى
للاسف وقتى ممحوق جدا لاقوم بترجمته للالمانى علية ارجو ان يتبرع واحد منك او منكن لترجمتو فى اقرب وقت..

انها حصيلة بعض ماقمت به واتمنى ان اتوفق فى الوصول الى شىء يحسسنى بانى موجودة....

بالمناسبة كلكم ناس طيبين بالجد... ومامحتاجين شكر

ياطلال نسيت شىء مهم

ارجو ان تكتب الميزانية ببرنامج اكزيل لانو بيكون الجدول واضح

Quote: أتمنى نقدر نفتح حساب باسم المدرسة بدون عراقيل ، واتمنى أن يستمر الحماس ، وتستمر المحبة والروح دي كلها ..

يا طلال ..
ليس تقليلا من شأن دعوتك ..
لكن .. ثم ماذا ؟؟
من سيفتح حسابا باسم كل مدارس السودان ؟؟
من يفتح حسابا باسم كل المظاليم و الغلابى ؟؟
لا أظن الأمر هنا يشبه دعوات صناع الامل و التنادي لعلاج الحالات الفردية ..
في ظني أن كل هذا التداعي للنجدة و المروّة , لا يشبه إلا تطبيب جرحٍ في جثة ..
أعذرني يا طلال ..
الأمر أكبر كارثية من العلاج الموضعي أو التخدير ..
أقول هذا و ليس عندي حلول بديلة ..
لكن .. دعني أزعق بما أحس به ..
إذ .. ماذا من بعد دعوتنا لتأهيل هذه المدرسة ؟؟
ماذا عن كل شيء آخر ؟؟
ماذا عن الخراب الكبير حيثما نظرت ؟؟
ماذا عن هذه المدرسة ذاتها بعد شهر .. شهران .. ثلاث ؟؟
أتراها تنجو من طوفان الخراب الذي حتما هو مكتسحها - و لو بعد حين - ؟؟
هل تتعافى - بأيادينا الإنسانية البيضاء - هذه المؤسسة .. فنرضى ؟؟
أترانا سنرضى عنّا .. أم عن ( و الله عملنا البنقدر عليهو .. و نواية تسند الزير ) !!!
ثم نعود نبحث عن حالات أخرى - أيضا بحساب المفرد - ..
و أيضا نعود لنستنهض النخوات و المروءات و الهمم العالية ؟؟!!!
أم أنها .. أم أننا , أم أن كل هذا الجهد لا يعدو قطرة ماء في صحراء ؟؟
متشاءم أنا .. أليس ؟؟

عذرا منك يا طلال ..
ما رميت لإوهان عزيمتنا ..
لكنني فكرت - معك - بصوت عال .

Quote: متشاءم أنا .. أليس ؟؟

لن اخيب ظنك باعتبارى احدى المتفائلات رغم الواقع المزرى اللى بيحبط فعلا لانك فعلا متشائم...

عزرا انا اقول ايضا بصوت عالى....

لنحاول.... ولنا ايضا ان نتشائم
ولكن ثمة خرم فى الروح يأتى برشاش ضىء المحبة... ارجو ان لاتنسى ذلك ياصديقنا فى الوطن الحزين ياعماد.... حمدالله على السلامة

فأنا متشاءم .. أو فلنقل ( واقعي ) ..
ستة أيام هنا عدلت عندي ميزاني ..
طفتها كل الأزقة و الأماكن المنسية و هوامش المخاليق ..
رأيت الرحى و هي تطحن ليل نهار ..
فعلت ذلك بأنانية ..
دون سابق رصد و ترقب لحال الميلان ..
فقط كنت أرجو أن أستعيدني ..
أو تستعيدني ذاكرتي .
فإذا أنا امام الفجيعة ..
و هي لو تعلمين أكبر من صفنا - الكريم - الواهن أمامها , و نبل مقاصدنا .
الفجيعة يا صاحبتنا ليس يبطء من رزء وقعها نوايانا الطيبات ..
ولا تكحيل أعينها بمرواد غضبتنا الجميلة على حال مدرسة هنا و شفخانة هناك , و على حال أهل ظهرهم إلى حائط مسكنات الألم .

تحياتي يا إشراقة ..

Quote: فإذا أنا امام الفجيعة ..

والحل؟
هل ننتظر السماء تهبنا رحمة للنهض؟
انا مثلك مفجوعة... فيضانات... بيوت بتنهار... ناس بتتشرد، طفولة بتموت
وام بتعرى امام ابنها... انها فعلا فجيعة.. لم احسها كما احسها اليوم....

ولكن لابد من حل...
لتصحو المدن يوما...
اين فوانيسها...
ووقودها,,,,

مفجوعة ولكن احلم...
مفجوعة بحاول مثلى غيرى افعل...

وبعدين.... الحل شنو؟

طلال!

إيمان!!

Quote: للاسف وقتى ممحوق جدا لاقوم بترجمته للالمانى علية ارجو ان يتبرع واحد منك او منكن لترجمتو فى اقرب وقت..

يا اشراقة .. لو قمت بتوفير ربع وقت كتابة مداخلاتك
في هذا البوست؛ فستتمكني من ترجمة 10 ميزانيات مفصلة!!

Quote: يا اشراقة .. لو قمت بتوفير ربع وقت كتابة مداخلاتك في هذا البوست؛ فستتمكني من ترجمة 10 ميزانيات مفصلة!!

ياحسين ياتترجم او تخلى خلق الله تترجم

بعدين القال ليك منو انى ممكن اترجم 10 ميزانيات مفصلة؟ حكاية والله

كدا بقوا حداشر.

Quote: كدا بقوا حداشر.

خليهم تلاتين...

روحى طويلة وسلبة وفايتة حقت ملاسى ذاتو

سلامات ياعماد ..
بقى إنت في السودان وماني جايب خبرك يا ابن الناس الطيبين ؟
طيب !

كلامك يا عماد سليم ، وأكيد لابد من حلول جذرية ، مش في حال
المدارس ولا حال السودان بل في أمر الانسان في عضمو وذات نفسه ؛
انا كمان بتفق معاك إن المدارس بالآلاف والمشاكل بالآلاف ، لكني
شخصياً ، وده ما لازم زول ، في حاجات في السكه بتخليني أقيف
عندها ..
الأطباء ما وقفوا عن محاولات التطبيب الفاشله لمرضى السرطان
في إنتظار دواء ناجع .. الناس بتعمل الممكن ، وفي كل إتجاه ،
انا بحاول بمساعدة الناس أفتح الطريق قدام مشكله زي دي ،
بتديني خبرة وقدرة وشبكة علاقات في حل مشاكل شبيهة في وقت أسرع .
وده ما بيمنع إني أكون قبل ده وبعده عضو في حزب سياسي وبحاول
أشارك في التغيير على مستوى أوسع ، طالما الواحد عنده الطاقة
والوقت والرغبة في التعاطي مع هذه الأمور ..
يمكن المسعى الحالي ما بيحل مشكله بشكل نهائي ، لكن زي ما قلت
ليك مافي حاجه بتمنع حاجه .. وكل برغوث على قدر دمه !


مشتاقين ...

الصديق العزيز عادل ..
شكراً على التوجيهات والإرشادات المفيدة وشكراً على المشاركة ؛

أعتقد أن رقم التحويلة ممكن يكون مهم ،بإمكانك إرسال الأرقام
على الإيميل : nuubia76ATyahoo.com ..

محبتي

العزيز طلال
يبدو انه اصبح علي المجتمع ان يسابق لسد التشوهات و امصايب البتتسبب فيها
هذه السلطة الجريمة
مافي حل غير اننا نكون معارضة بناءة تحمي قطاعات الشعب من ازي الانقاذ
قلبي مع اهلي اين كان علي امتداد الوطن

الأخ طلال
مكرر الأخ ملاسي ..

أرجو مدنا بمساحة المدرسة ( طول / عرض / اتجاه الشمال) موقع الشارع ..LOCATION PLAN
لنقوم بعمل تصميم معمارى ( خرطة ) و عمل ميزانية لرفعها للجهات الممولة .. والمتبرعة)
سأقوم برسمها وارسالها للاخوة فى السودان /أوأى مكان / لطباعتها ..
( فى السودان: الأخ ملاسى يمكنه طباعتها) سأرسلها بالاوتوكاد ..)
وعمل تقديرات/ميزانية بالسودانى والدولار واليورو ..
بالعربى والانجليزى ..

طلال معزتي،

اسمح لي انظر للحاصل من الزاوية اياها، البتطرس سنون الجماعة اياهم.

النظر لوجوه ضحايا محارق التطهير، من مهمشي الجلابة، من زاوية الفقر او مستوي المعيشة، فيهو تضليل، اختزال بل ابتزال كبير!

هل صدفة ان هؤلاء الاطفال الابرياء ينتمون لمهمشي الجلابة؟

هل صدفة انهم ما "اولاد عرب"، اي ما"اولاد بلد" اي ماشماليين؟

لماذا التغييب المتعمد لهذه الحقيقة الساطعة؟

لا معني للتاوهات المبذولة هنا، مع كامل تقديرنا، من دون استصحاب هذا البعد الجهوي، الاثني، الابارثيدي المغيب، عن واقعنا!

بل تغييب هذا البعد بواسطة ماركسية الجلابة، هو الجابنا السكة دي!

انا من حاج يوسف، ولهذا ادري بشعاب هذا الواقع الذي يبدو، جديدا علي البعض هنا!

لالنظام الفصل العنصري الابارثيدي، في السودان.

ده الاشكال في الاساس، اكثر من الفقر المدقع.

المعدم المسحوق برضو بشر، اما ضحايا الفصل العنصري في اطراف عاصمة الاقلية، فليسو ببشر اصلا، والمحك هنا، مافي الفقر، او رومنسيات، الغلابة وادبيات المسحوقين في الفكر الماركسي ليسار الاقلية، المسؤولين من كل هذا!

الزول ليلو و نهارو مصاقر البورد و وقت تبقى
على ترجمة ورقتين للالماني يقول ليك وقتي ممحوق!!

Quote: الزول ليلو و نهارو مصاقر البورد و وقت تبقى على ترجمة ورقتين للالماني يقول ليك وقتي ممحوق!!

غايتو جمس دليب...
يازول ماتشوف ليك رزمانة تشغل بيها وقتك

كدي سيبك من الرزنامة و ورينا؛
ترجمة ورقتين للألماني بتاخد منك كم دقيقة ؛
و مداخلاتك في هذا البوست – بتعديلاتها – أخدت منك كم ساعة!!

Quote: كدي سيبك من الرزنامة و ورينا؛ ترجمة ورقتين للألماني بتاخد منك كم دقيقة ؛ و مداخلاتك في هذا البوست – بتعديلاتها – أخدت منك كم ساعة!!

ابيت مابوريك مش على كيفى؟

بشاشا :
لالنظام الفصل العنصري الابارثيدي، في السودان.
ليسقط الجلابه .

إشراقه :
حاولي ترجمي الممكن ورسليهو لملاسي .

ملاسي :
عليك الله خلاص .



مع خالص الشكر .

طل
مسألة ال cooler عندي ليها حل ممكن تتصل بي الخميس بكرة الساعة 12 ظهرا
علي 0912312371

طلال ..

بتحديدك لطرق المساهمة بتكون قطعت لينا نص الطريق
كدا ممكن نتحرك
شكراً ليك ..


________
تفاصيل أكتر في المسنجر ..

نعم ليس ببعيد..
حسرةً إنه ليس ببعيد في كثير من المناطق القريبة من وسط الخرطوم...
...
..
.
كان لابد لنابعد سنوات من الدراسة والكدح ثم سنوات الإمتياز من سنة للخدمة..
حين أسلمت أوراقي في وزارة الصحة لقسم الرعاية الصحية الأولية..
كان كل همي إختصار تلك السنة إلى ستة أشهر على إعتبار أن العمل سيكون بشكل يومي ولساعات ممتدة وبأعداد طلبة غير دقيقة تماما
لم أكن أعلم أني سأصاب بهموم جديدة لا تزول بانتهاء المدة..ولا بحسرة تجعلك تضطرب حين يلحظ طفل او طفلة دمعك المسكوب جدا في داخلك
او قهرك الشديد عليهم.. وطوفان غضبك على الفقر والحاجة اللتي تترصد خطواتهم المبتدئة .. كيف يحاصرهم المرض وتتركهم العافية رغما عنهم
لم أكن أعلم قبل تلك اللحظة أني أنانية وذاتية الهموم ..وفقيرة أيضا في أحلامي ...وقاصرة عن توظيف وقتي وطاقتي


كانت مهمة المجموعات المكونة هو الكشف على طلبةوطالبات المدارس في الصف الأول والرابع والسابع كبديل عن وجود وحدة صحية ثابتة في كل مدرسة...
المجموعة مكونة من
ثلاث طبيبات (لا أدري لم لم يكن معنا أطباء .. ربما قدر على النساء في بلدي أن يحتملن مزيدا من الأسى !!!)
ثلاث باحثات إجتماعيات
وثلاث موظفات للصحة العامة ( لأخذ الأطوال والأوزان والكشف عن النظر والأسنان)
وسائق الحافلة ..ومساعده
بأقل الأدوات والأجهزة وإعتمادا على الكشف الطبي البسيط المجرى لهم أو لهن
ضيق في الوقت ..وفي الإمكانات..
...يحول الطلبة المرضى لمراكز صحية تابعة لمنطقتهم للكشف عليهم مجانا بالتعاون مع اسماء أطباء بعينهم في المركز المحول إليه
مدارس
سوبا الحلة ..سوبا اللعوته
مدارس
تابعة لمحافظة كرري
مدارس
الحاج يوسف

ساحات واسعة تصليها الشمس
نساء يفترشن الأرض في الأماكن الشحيحة الظل يبعن ( دقة الدوم والنبق وعلب البسكويت الرخيص واشياء أخرى ملونة )
مدرسين ومدرسات صامدون يوزعون ما يستطيعون من البشاشة
كثير من حالات
الأنيميا.. البلهارسيا.. السل .. فتاق الصرة ..عيوب خلقية.. تسوسات الأسنان ..أمراض الإسهالات المتكررة ..كثير من الأمراض الجلدية
كل ذلك
على حال من الفقر والعوز ..
كذلك كثير من حالات التبول اللاإرادي والسرقة وعدم الإتزان العاطفي والنفسي حالات الصرع ..

......
كل الوجع
هو إعتيادية كل ذلك بالنسبة لهم او لهن
إعتيادهم أن هذا هو كل ما يمكن لهم ..أن لا حقوق أخرى غير تلك الفضاءات الفقيرة من كل شيء
كل الوجع
إنداهشهم بأسئلتنا وإرتباكهم في الرد
لا يدركون كم صحتهم غالية!!!!!!

....
..
.
هناك أيضا..
كانت وجوه تنضح بالعطاء والمودة حيث الأساتذة والمدرسات الصابرات
كانت الأناشيد
وفي تلك المدرسة اللتي باهى فيها استاذ يعشق الموسيقى بطلبته اللذين أعدوا لنا فقرة موسيقية إشتركوا فيها في مسابقة ما
كان في الأعين بريقاوسعنا كلنا بريقا ضاجا بالأمل
هناك في فترة الإستراحة
حين يأتين حولك بضفائرهن ليسألن عن ما خجلن عنه أويخبرنك بسر صغير أو تأتي واحدة بصديقتها من صف لم يكشف عليه لنكشف عليها
لأنها مريضة

الساعة الواحدة ظهرا
نلملم اوراقنا وتقاريرنا ونحصي الحالات المرضية كلها
نركب الباص
نثرثر قليلا
نودع من النوافذ من يلوحون لنا...
نودعهم بغصة مخلصة
لنستقبل غدا مدرسة أخرى لا تقل بما تتركه فينامن غصة عن سابقتها.....



طلال..
المدارس كثيرة .. والهم عاصف
باب التبرع لهذه المدرسة يبذر لطلبتها أملا عريضا
هذه الصور أظهرت للكثيرين حال ليس ببعيد عن الصلف الكاذب وسط الخرطوم الضاجة بالبعيدين عن هموم الآخرين بعيدين بوقتهم ومالهم وصحتهم وحتى بوعيهم الآخرين اللذين هم لغد لقمة سهلة
وبيت بلا سقف....

وواصل..
إرمي في بحيرات الركود ما تستطيع من الأحجار....

وبكرة القريب دا يا طلال تنزل صور ما بعد المبادرة وبدل البرميل cooler انيق وجميل وكمان بماسورتين ( ما فيش حد أحسن من حد ) موش النيل دا حقنا كلنا يبقي نشرب منه كلنا موية ( صالحة للشرب ) ... وبدل البروش كراسي وادراج ... بس يا فردة ضروري يكون معاك تلفون فقد انتخبناك لتقصي اماكن وجعنا ولن نقف عند هذه المدرسة ، منتظرك الكتير ذي ما قال لك خالد العبيد

الأخ الكريم/ طلال عفيفي
محول إليكم عبر الـ Western Union مبلغ زهيد عبارة عن 50 دولار أميركي، أرجو مراجعة الماسنجر لرقم التحويل وكلمة السر. أعلم أن المبلغ بسيط لكن عزائي أنه ربما ساوى شق التمرة التي نحن مأمورون بالتصدق بها. ويشهد الله يا طلال أني لا أجاهر بها رياءا أو منا وإنما تحفبزا وتشجيعا لهذا العمل الذي نسأل الله أن يوفقكم فيه.
أرجو أن تكونوا قد فرغتكم من فتح الحساب والشروع في إيداع تبرعات الإخوة وبدابة الصرف منها على أوليات المدرسة. في حالة وجود أي عراقيل في موضوع فتح حساب باسم المدرسة أرجو محاولة بنك الشمال الإسلامي (فرع سوق 6) أو مجموعة بنم النيلين للتنمية الصناعية (فرع سوق6) وهما البنكان الوحيدان في المنطقة حتى فترة مغادرتي إياها، خاصة وأنهما الأقرب للمدرسة وموظفيها من سكان الحاج يوسف، مما يجعل الأمر أقل تعقيدا. أرجو السؤال عن تنفيذي في بنك النيلين يدعى /محمد عمر إن لم تخني الذاكرة فهو رجل فاضل جدا وحبوب ويعمل مافي وسعه لتذليل أي صعاب.


تحياياي وتقديراتي

الصديق محمد نور ،
مشكور جداً على الإهتمام والتحرك ..
كنت قد ذكرت لك في رسالة أن المبلغ سيدرج لشراء
الcooler ، ولكن يبدو أن هناك أخوة لنا قد سبقونا
في تنجيض الأمر ؛ طيب ، هنستفيد من المبلغ في إعداد
الحقايب (الخرتايات) بضمه للمساهمات التانية التي
وصلتنا حتى الآن ..

لك كل التقدير ..

منصور عمران ، مجاهد محمد ، محمد عبد المنعم ، خالد علي الطالب ، معتز عادل ، محمد سيد أحمد ، طارق محمد أحمد ، انس الطريفي ، علي عباس ، احمد شنقول ، عمر أحمد ، ميسرة عبد اللطيف ، خالد علي سيد أحمد ، هيثم عوض ... هولاء الاماجد تبرعوا بمبلغ مليون للمدرسة وهو بحوزتي الان وسوف اسلمه لطلال غدا

أرجو يا بخاري إبلاغ التحية للأخوة منصور عمران ، مجاهد محمد ،
محمد عبد المنعم ، خالد علي الطالب ، معتز عادل ، محمد سيد أحمد ،
طارق محمد أحمد ، انس الطريفي ، علي عباس ، احمد شنقول ، عمر أحمد ،
ميسرة عبد اللطيف ، خالد علي سيد أحمد ، هيثم عوض ..
حاجة تسر القلب يا صديق ..

الأخ طلال

عفوا لهذا الطلب
و لكن كي يستمر دعمنا ..
نرجو انزال صور للمدرسة ( المبانى) صورة كاملة .. ( أنت الأدرى)

حتى يتسنى لنا عمل "البوم " لعرضه على مدارس هنا لعمل توأمة
و عادة ما تقوم المدارس ببناء فصل/على الأقل/ ( جهد طلابى بحت) ..
فلنعط للأجيال القادمة فرصة للعمل الطوعى و العطاء

و ما زلت فى انتظار الكروكي ..

الأخ معتصم ، أعدك بإرسال الصورة لك ، مع إنها هتكون صورة
غريبة جداً !!
وطالما ممكن يكون في توأمة بجهد طلابي ، هل من الممكن تشوف
معاهم إمكانية إرسال أدوات مكتبية (كل سته شهور مثلاً) ..

شكراً يا معتصم ..

طلال
علي حسب اتفاقنا انتظرت تلفون منك طيلة هذا اليوم ولكن .... قررت ان اصيد عصفورين بحجر : الاول اعلمك بانتظاري والعصفور الثاني لرفع البوست ... لقيت كراسي لقطة الواحد فقط بعشرة الف جنيه ( قديم ) لاتتردد في الاتصال بي في اي وقت انا منتظرك

طلال منتظر تلفونك

اجل
ليس بعيدا

استاذ طلال
سلامات
ارجو وضع فاكس او تلفونك
على الماسنجر
لم استطيع الدخول على الماسنجر الخاص بك
اتمنا أن نمد يد العون
الف شكر
تحياتى

طلال
لابد لك من تلفون
المواضيع لا تنتهي ولابد من منسق لها
والمنسق أنت .. عموما نجد صعوبة
في الوصول اليك ،،

سلامات يا بخاري
وشكراً على الإهتمام
خلينا نتقابل اليلة في المركز الألماني
بشارع المك نمر ، الساعة الثامنة ..

العزيز عثمان موسى
تحياتي ..
يكمن يكون في مشكلة في الموقع ، معليش ..
أرجو مكاتبتي على [email protected] .


كامل المحبة والتقدير

سلامات
الغالي معتصم الغالي طلال

انا اتبرع برسم اي خرائط لمدرسة او رفع مقاسات لها او طباعة اي خرائط مرسلة من معتصم


مع ودي وسلامي

محمد أبوالقاسم

وتمتد الرؤيا بعد الرؤيا الي الابد

وتحية بحجم هذا العمل العظيم.

ثمة بصيص ضوء.

أمل عظيم.

ال cooler هسه في العربية ،، والامر برمته ليس بعيداً

فوق يابلد

لبه بعيد كده؟

عبد الرحيم ابايزيد فوق شديد ... ح ننتظرك في المطار ومعاك مساهمتك يا مان

بخاري والزملاء الأعزاء ، مشكورين على الوقت المستقطع
والجهد المبذول ..
فرصة سعيدة والله !

تمام يا بخاري علي وعدنا

طلال

الاخبار شنو ؟

أنا وصلت المساعي ؟

الزميلات والزملاء الأعزاء والقراء ،

أول كتابتي لهذا البوست وعرضي لمسألة مدرسة الهدى
وناسها (أطفالها ونسائها وأساتذتها) ، وصلني مكتوب
من الصديق عثمان حامد سليمان بابوظبي مُعنوناً بـ :
في القلب .. وليس أبعد من ذلك بأي حال ..

هي رسالة رقيقة تبعها عثمان بإجراءات ومتابعة عملية
يومية لما يجري ، وهو ما ساهم في دفع جهودنا كثيراً ؛

كما وصلنا من السيد/ إبراهيم ناصر لوتاه دعم مقدر
لتغطية مصاريف صناعة الحقائب ومحتوياتها بالإضافة
لتكلفة الإفطار والزي المدرسي وبنود أخرى ذات صلة .
إنني بالنيابة عن أسرة المدرسة ، أشكر السيد إبراهيم
من كل قلبي ، لمشاعره الطيبه ومبادرته ..

كما أبدت منظمة بالخرطوم إستعدادها لتوفير المقاعد
والأسقف وقد بدأت في ذلك بالفعل ، بالإضافة لتبرعها
بمولد كهربائي ..

قامت مجموعة كريمة من شباب شركة الكولا وأصدقاء
زميلنا بخاري بتوفير Cooler للشرب وهم الأعزاء
( منصور عمران ، مجاهد محمد ، محمد عبد المنعم ،
خالد علي الطالب ، معتز عادل ، محمد سيد أحمد ،
طارق محمد أحمد ، انس الطريفي ، علي عباس ، احمد
شنقول ، عمر أحمد ، ميسرة عبد اللطيف ، خالد علي
سيد أحمد ، هيثم عوض ) ، فشكراً على الهمة والسرعة !

عادل عثمان كل مره بيبهرنا بتضامنو ، ومشورته وإسهامه
وصلتنا منه ومن الاخ العزيز محمد نور تبرعات ماليه
وتشجيع ، وهو ما حدث لنا مع الأخ أبوبكر ، صديقناالدائم
والمُحب ..

في هذه الحملة وقف إلى جانبنا ناس لولاهم الواحد أكيد
ما كان عيعرف كوعو من بوعو ولا هيقدر يرتب نفسو وأفكارو
ناس إستطاعوا توجيه الأمور في أطر عملية ..
انا شاكر لحد الزين وعلى جهدها البذلتو في إعداد الأوراق
والمراسلات ، ولريهان الشاذلي ورجاء مكاوي وللعزيز خالد
ماسا لتكبده مشاق السفر

وشكراً كمان ، ومن قبل ومن بعد لناسنا في هذا البوست ..

شكرا طلال
شباب الكولا اتبرعوا بمليون
وال cooler لقيناه بمليون وثلاثمائة

الفرقة سداها كل من :-

علاء الدين محمود
علي محمد بشير
فضل السيد أحمد ( الجعلي )
معز عبد الوهاب أحمد الشيخ

لهم التحية

عفيفى
ماذا عنك
لقد طال الوقت