|
|
 Re: مخرجات الحوار الوطني : (Re: Kabar)
|
مؤتمر الحوار الوطنى
مخرجات لجنة الهوية
القضية النص التوصية
إجماع توافق بنسبة إختلاف معلقة
الهوية 1. الإعتراف بأن ما يجمع بين السودانيين الذين ينتمون الى الرقعة الجغرافية المسماة السودان هو سودانيتهم.
2. الهوية السودانية هى المجموع المتكامل للتعدد والتنوع الديني والثقافي واللغوى والعرقي لشعوب السودان.
3. الإعتراف الكامل بكل المكونات الأساسية للهوية والتعبير المتوازن عنها في الخطاب السياسي والثقافي للدولة والمجتمع.
4. التمييز الإيجابي للمناطق والشعوب الأصيله والمهمشه فى الحقوق وإحترام خصوصيتها الثقافية ليتماشى ذلك مع المواثيق والأعراف الدولية.
5. التأكيد والتمسك بأن هوية الشعب السوداني سودانية وسن قوانين تعزز وتحمي ذلك.
6. إنشاء مفوضيه قوميه مستقله للهويه؛ من أشخاص أكفاء؛ يعكس تكوينها التنوع بتوازن؛ تضمن:
أ) تطبيق مبادئ وثيقة الهوية.
ب) وتبتدر وتراجع القوانين التى تعزز الهوية
ت) وتراقب وتراجع إلتزام كافة مؤسسات الخدمه المدنيه والعسكريه بمبادئ وثيقة الهوية
ث) وتراقب تطبيق قانون منح الجنسيه السودانية
القضية النص التوصية
إجماع توافق بنسبة إختلاف معلقة
التـنوع
1. الإعتراف بالتنوع وحسن إدارته وإعطاء الثقافات المحلية حظها من التطور الإعلامي لتعزيز ثقافة التسامح.
2. النهوض بالبحث العلمي في مجالات التراث والثقافة وإقامة امهرجانات سنوية تهتم بالتراث والثقافة المحلية والقومية. وتوفير المنابر الإعلامية لها مع تأثيث متحف للآثار السودانية والتراث بالأقاليم المختلفة.
3. تطوير اللغات القومية التي تتحدث بها مجموعات وتشجيع كتابتها وإدخالها في المراحل الأولية لربط المجتمع المحلي بالتعليم
4. تعزيز وتعليم اللغات الحيه ( عربي- انجليزي- فرنسي وغيرها).وإدخالها في المقررات التعليمية لمواكبة التطور العلمي وإنشاء مراكز لتطوير اللغات القومية والعالمية بالجامعات القومية والولائية.
5. التأكيد على أن الاسره هى مدرسة الهوية الاولى لذا يجب ان تكون مصدرا قويا لزرع الوطنيه والقوميه فى وجدان النشء وتزويد الاسرة بكل الوسائل التى تضمن لها تربية نشء ملم بكل مكونات الهويه السودانيه الجامعه لكل اطياف الشعب السودانى وتربية الاجيال على معرفة حقوق وواجبات الفرد فى المجتمع وتجاه الوطن وتعلم أسس دولة القانون والعلم والدين القويم.
6. التأكيد والتمسك بضرورة رعاية العلاقات البينيه بين المجموعات السودانيه التى تساكن بعضها وانشاء المؤسسات والجمعيات والمراكز التى تقوى هذه العلاقات وتشجع على استمرارها ومنها ساحات الترويج والترفيه والبرامج الوطنيه والاحتفالات الدينيه التى تقام فيها وذلك بما يتفق مع الاخلاق الحميده وروح التعاون والتعاضد والتكافل.
القضية النص التوصية
إجتماع توافق بنسبة إختلاف معلقة
الدستور
1. الدستور هو القانون الأعلى للدوله
2. أن يكون الشعب مصدر السلطات.
3. الفصل بين السلطات الثلاث.
4. أن تكون المواطنة أساس للحقوق والواجبات
5. حماية الحريات العامة والحقوق المدنية.
6. إستقلال القضاء.
7. إعتماد الديمقراطية والتعددية السياسية اساساً للحكم.
8. الإعتراف بالتعدد الثقافي والإثني والديني لدولة السودان.
9. أن تضمن وثيقة الحقوق كما هي واردة في المواثيق الدولية ضمن بنود الدستور
10. يختار شعب السودان شكل النظام السياسي والإدارى المنسجم مع تنوعه الإثني والجغرافي لتأكيد مشاركة فاعلة لكل أفراد الشعب في إدارة البلاد.
11. يطور نظام الإداره الأهليه بحيث يحل محل الإداره المحليه بتوافق السكان ليؤدى دوره فى حفظ الأمن والإستقرار والعداله بعيدا عن التدخلات السياسيه.
12. بتاء تعاقد سياسي جديد يعزز الإستقرار السياسي ويجرم العنف والظلم والتهميش.
13. إصدار التشريعات التاليه:
أ. سن قانون الهوية السودانية
ب. سن قانون اللغات القومية.
ت. سن قانون مفوضية إدارة التنوع.
ث. مراجعة قانون الجنسية السودانية والهجرة بما يضبط السياسة السكانية.
ج. مراجعة قانون الخدمة المدنية.
ح. مراجعة كافة القوانين لتتسق مع الدستور الجديد وتحقق مبدأ العدالة والانصاف والوجدان السليم.
القضية النص التوصية
إجماع توافق بنسبة إختلاف معلقة
الحريات والحقوق المدنيه
1. الإلتزام التام بحقوق الإنسان كما وردت فى العهود و المواثيق الدولية
2. المواطنة أساس الحقوق والواجبات
3. الحريات والحقوق لا يقيدها أى قانون غير الدستور
4. ضمان كفالة الحرية الشخصية والحريات العامة وحقوق الإنسان والعمل على نشر ثقافتها فى المجتمع السودانى
5. المساواة والمشاركة فى كل المجالات سياسية إقتصادية بعيداً عن العرق والدين والإثنية والإتجاه السياسى
6. الإعتراف بالتعدد العرقى والدينى وإطلاق حرية التعبد وحرية إقامة الشعائر .
القضية النص التوصية
إجماع توافق بنسبة إختلاف معلقة
الخدمة المدنية 1. أعتماد معيار المؤهل والكفاءة في التوظيف بمؤسسات الخدمة العامة.
2. إعادة هيكلة ديوان شئون الخدمة العامة ليستوعب التنوع والتعدد ويعزز الهوية.
3. قومية المؤسسات وخاصة الكلية الحربية والشرطة وجهاز الامن والمخابرات لتستوعب التعدد الإثني عوضا عن نظام المحاصصة النسبية الحالية.
4. إلغاء الجيوب الأمنية المختلفة ودعم القوات المسلحة لتعزيز الهوية السودانية.
5. الإهتمام الزائد بالمعاشيين وتيسير الإجراءات الخاصة بهم.
6. إعتماد المؤسسية في الخدمة المدنية.
7. إعتماد نظام التنقلات المركزية للوظائف القيادية.
8. إلزام القوات النظامية بالتعامل مع المواطن وفق القوانين الدولية والقيم الإنسانية في كافة الطروف.
الإعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلام 1. أن تساهم مؤسسات الأعلام والتوجيه والإرشاد العامة والخاصة بسياسات محددة وجادة ضمن البرنامج العام الهادف لتعزيز الهوية .
2. توجيه الخطاب السياسى والإعلامى الخاص والعام والصحف والإعلام الإلكترونى للتعبير بتوازن يسهم فى تعزيز الهوية السودانية .
3. تصفية الخطاب الرسمى والشعبى من إثارة العصبيات والتحيزات الجهوية
4. التأكيد على قومية أجهزة الإعلام المرئى والمسموع والمقروء منها لنشر كل الثقافات السودانية المتنوعة من كل الإثنيات لكى لايكون إعلاماً أحادياً
5. زيادة الوعى والإدراك بين الكل بان الولاء للوطن يأتى أولاً وقبل الولاء للقبيلة أو الطائفة او الحزب وذلك بتسخير كل وسائل الإعلام لخدمة هذا الموضوع سيما وأن الإعلام فى الوقت الحاضر اصبح من الخطورة بمكان إن وجه لبناء قومى ، لابد للدولة ان تقوم بواجباتها الجديدة تجاه هذا المواطن وتنمية الشعور الوجدانى .
6. إنشاء مفوضية قومية للإعلام تكون لها صفه حيادية يديرها إختصاصيون ذوو كفاءة تؤسس على مخرجات الحوار الوطنى
القضية النص التوصية
إجماع توافق بنسبة إختلاف معلقة
التأريخ
1. إعادة النظر في المعايير التي كتب بها تاريخ السودان بدون تحيز بحيث يعكس تاريخ كل المجموعات السكانية المتنوعة.
2. التأكيد على الإهتمام اللازم بالمخطوطات والوثائق القومية بإدخال الحوسبة لحفظها وسهولة الرجوع اليها مع إسترجاع كل الآثار والوثائق والمخطوطات فى كل أنحاء العالم.
3. إعادة تأسيس المتحف القومي ليشمل تاريخ وآثار كل المجموعات السكانية دون إستثناء مع إنشاء متاحف ولائية لإبراز الموروث المحلي.
4. تضمين تاريخ المجموعات السكانية السودانية قديما وحديثاً في مناهج التعليم لإثراء التنوع وتعزيز الهوية.
التعـــــــــــــــليم
1. التأكيد علي مسؤلية الدولة بمجانية التعليم لكافة المراحل التعليمية مع إجبارية التعليم في مرحلته الأوليه.
2. رفع الميزانية القومية للتعليم والإغراض البحثية وتحسين البيئة التعليمية .
3. إلغاء إزدواجية المدارس الحكومية ( عادي / نموذجي) لاقرار العدالة.
4. الإهتمام بالتعليم المهني والفني والحرفي وتطويره لمواكبة سوق العمل المحلي والعالمي.
5. تطوير المناهج الدراسية لتتناسب مع نمو التلميذ وتستوعب التطور وتؤسس للهوية السودانية وتتعامل مع الفهم وليس الحفظ.
6. إعادة النظر في الانتشار الافقي للجامعات بدمجها ودعمها بالإمكانيات اللازمة.
7. الإهتمام بالمعلم ووضعه المعيشي وتدريبه مع رفع سن التقاعد للإستفاده من الخبرات التراكمية.
8. ربط مناهج المدارس الخاصة بالسياسة التعليمية للدولة.
9. الإهتمام بالتدريس باللغات القومية في المراحل الأولية.
10. مركز بحثى لتطوير الشخصيه وإدارة التربية والتفكير العام
التنمية 1. مراعاة العدل الإجتماعي والاقتصادي مع رفع معدل التنمية في المناطق الاقل حظاً من حيث الإهتمام السابق أو لقلة الموارد الطبيعية بها او لاسباب النزاعات وعدم الإستقرار وذلك بالعمل على التطور البشري والخدمي والإقتصادي بها.
2. الإهتمام بالمشاريع القومية، الزراعية والصناعية وإنشاء المزيد منها وإدخال الميكنة والتكنولوجيا مع تخصيص عائد مجزي لتطوير المنطقة التي يتم فيها المشروع وذلك وفق المسئولية الإجتماعية.
3. العناية بالثروة الحيوانية والعاملين عليها بتوفير كل المعينات لها وبناء مشاريع لإستقرار الرحل وإيجاد منافذ للتصدير من مناطق الإنتاج للعالم الخارجي مباشرة.
4. تطوير السياحة والمنتجات التراثية والتسويق لها بالمهرجانات والأعلام وفتح المعابر وتسهيل الإجراءات لتوافد السياح والزوار لرفد الاقتصاد المحلي للمناطق السياحية.
5. الإهتمام بتطوير البنية التحتية والمستدامة من طرق محلية وقارية وإنارة وري ومياه وسكك حديد ومطارات واتصالات وغيرها وذلك بخلق صناديق محلية واقليمية لتوفير المكون المالي لها
6. الإهتمام بتطوير الموارد البشرية بالتدريب والتأهيل المهني والتقني والبحث العلمي خصوصاٍ في المناطق الأقل نمواً أو المتأثرة بالنزاعات مع رفع الوعي المعرفي وإزكاء الحس الوطني لتعزيز الهوية السودانية.
الأرض
1. يكون تملك الأرض وإستغلالها بالإتفاق الطوعى لشعوب السودان
2. إنشاء مفوضية للأراضى تختص بالتحكيم والفصل والتسويه فى نزاعات الأراضى ويفصل القانون مهامها .
3. مراعاة التباين الإقليمي والجهوى في هيكلة المفوضية
4. إنشاء مفوضيه قوميه خاصة بدارفور تكون مهمتها الوصول الى إتفاقات مرضية لجميع الآطراف فيما يختص بالحواكير وتستعين فى مهامها بمن تراه مناسبا على ان يكون تشكيلها مراعيا للتنوع فى دارفور.
|
|
  
|
|
|
|
|
| العنوان |
الكاتب |
Date |
| مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:16 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:33 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:36 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:38 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:39 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:41 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:44 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:46 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:47 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:55 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:57 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 00:58 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 01:00 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 01:03 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | HAYDER GASIM | 08-03-16, 03:25 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | HAYDER GASIM | 08-03-16, 03:35 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | HAYDER GASIM | 08-03-16, 03:51 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-03-16, 05:16 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | محمد البشرى الخضر | 08-03-16, 05:30 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-04-16, 01:22 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-04-16, 01:30 AM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | tabaldy | 08-04-16, 12:52 PM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | Kabar | 08-04-16, 04:47 PM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | باسط المكي | 08-04-16, 04:54 PM |
 Re: مخرجات الحوار الوطني : | munswor almophtah | 08-04-16, 11:05 PM |
| Re: مخرجات الحوار الوطني : | باسط المكي | 08-05-16, 03:47 AM |
 Re: مخرجات الحوار الوطني : | munswor almophtah | 08-05-16, 11:09 AM |
|
| |
Kabar
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست