تعالوا نكتب قصص للأطفال .

مرحبا Guest
اخر زيارك لك: 04-19-2024, 05:50 PM الصفحة الرئيسية

منتديات سودانيزاونلاين    مكتبة الفساد    ابحث    اخبار و بيانات    مواضيع توثيقية    منبر الشعبية    اراء حرة و مقالات    مدخل أرشيف اراء حرة و مقالات   
News and Press Releases    اتصل بنا    Articles and Views    English Forum    ناس الزقازيق   
مكتبة عبدالرحمن الحلاوي(عبدالرحمن الحلاوي)
نسخة قابلة للطباعة من الموضوع   ارسل الموضوع لصديق   اقرا المشاركات فى صورة مستقيمة « | »
اقرا احدث مداخلة فى هذا الموضوع »
06-14-2006, 01:44 AM

عبدالرحمن الحلاوي
<aعبدالرحمن الحلاوي
تاريخ التسجيل: 10-10-2005
مجموع المشاركات: 5714

للتواصل معنا

FaceBook
تويتر Twitter
YouTube

20 عاما من العطاء و الصمود
مكتبة سودانيزاونلاين
Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . (Re: احمد العربي)

    العزيز احمد العربي
    شكراً على هذا الحضور الجميل ، رغم شواغل الحياة . موضوع الكتابة للطفل فعلاً موضوع شائك لتغير مفاهيم التربية والظروف المحيطة بالطفل اليوم فطفل اليوم يختلف عن طفل الأمس من الملاحظ أننا فى تعاملنا مع أدب الطفل، سواء كان فى الإعلام أو النشر، ما زلنا أسرى لمفاهيم تقليدية قديمة، فما زلنا نبحث عن المغزى الأخلاقى للقصص المكتوب، وكأنه هو أساس الكتابة للطفل، ولعل أكثر الشواهد دليلا على هذا الأمر، هو سؤال المذيعات للأطفال الدائم الطرح: ماذا تعلمتم من القصة؟ بل إنهن لا يعطونه فرصة للتعبير عن ذاته، بل يقطعونه دائما، ويظهر هذا الأمر فى كافة برنامج الأطفال التليفزيونية، فنكون أمام دمى لا تنطق إلا بما نريد.

    ولا يعنى ذلك أن أدب الطفل لا يجب أن يحمل قيمة ما أى كان نوعها: اجتماعية، فنية، ثقافية.. إلخ، وإنما يعنى أن الهدف الحقيقى لكافة الفنون المقدمة للطفل هى المتعة وخلق شخصية مبتكرة تطور وسائل المعرفة وتنظمها.

    تعددت وسائل المعرفة الآن، فنحن الآن نحيا عصرا مختلفا. عصر التعلم أى عصر كيفية البحث الذاتى عن المعلومة، وليس تشريبها للطفل بالتلقين أو بالمباشرة فذلك يخلق طفلا مجدب الخيال غير مبتكر، ويصبه فى قالب المتلقى الذى يستجيب فقط، ولا يفكر فى كيفية تطوير المعلومة وخلق أفق جديد.

    ما زالت العملية التربوية للطفل والإبداعية تدار بنفس المنطق القديم، فما زال الطفل يمضى فى مدرسته طوال النهار حتى العصر تقريبا ويعود إلى المنزل محملا بالواجبات بقية يومه، فلا يعيش طفولته، ولا يجد وقتا للقراءة الحرة، ولا للتمتع بالموسيقى والفنون الأخرى.

    وتنحصر آمال الآباء فى حصول الطفل على أعلى الدرجات الدراسية مما يتطلب منه الحفظ، ودفن إمكاناته فى التلقى، فلا يهتمون بقراءة الطفل الحرة التى تنمى مواهبه، ولا بتلقيه للفنون المختلفة، فيتكالبون على الدورس الخصوصية توهما منهم أنها السبيل الوحيد للتفوق، ولكنه التفوق الخاضع الذى يدمر شخصية الطفل. فالكتاب والقراءة الحرة عنصر أساسى فى العملية التربوية، إذ هى المدخل الحقيقى لتكوين الشخصية المستقلة، وتنمية القدرة على التفكير والإبداع، والتفوق الدراسى المصاحب بالفهم والاستيعاب والإبداع. فإذا ما قمنا بعمل إحصائية مبدئية لنسبة شراء الآباء لكتب الطفل مقارنة بما يدفعه الآباء من أجل الدروس الخصوصية سنجد أن نسبة شراء الكتب ستكون أقل بكثير من (واحد فى المائة) مما يدفع فى الدروس الخصوصية. فالبيت كما يعلم الجميع وكما تؤكد كافة الدراسات النفسية والاجتماعية الأساس الأول لخلق شخصية الطفل، ثم المدرسة، ثم وسائل الإعلام الأخرى.

    والكتابة للطفل من أصعب أنواع الكتابات، وتتحكم فيها عوامل كثيرة، منها السن العمرى، فكل سن له طريقة فى الكتابة والرسوم والإخراج الفنى، والحق أنه من واقع تجربتى فى الكتابة والترجمة وورش الحكى للأطفال، ومراقبتى لكافة أشكال الكتابة المطروحة على الساحة ألاحظ فى كثير من الأحيان انفصال كتب الطفل عن حياته الخاصة، إما لعدم الاهتمام بالإخراج الفنى للكتب، وإما لقدم الموضوعات وحصرها فى مجالات ضيقة، وكأنها تكرر نفسها بطرق مختلفة، وإما لفقدها التفاعل مع الطفل وذلك بالكتابة المباشرة عن القيم التى يجب أن يتحلى بها الطفل.

    ولا يعنى ذلك عدم وجود بعض التجارب المتميزة والخاصة لبعض كتاب الأطفال، ولا إنكار الجهود الخاصة لبعض دور النشر ولكنها إلى الآن ما زالت جهود ضيقة تحتاج المزيد من الجهد والتعاون من كافة المؤسسات التعليمية والإعلامية والثقافية. وقد لاحظت شيئا هاما فى معارض الطفل، وهو أن المدرسين والقائمين على العملية التربوية لا يتواجدون فى هذه المعارض إلا البعض القليل الذين يزرون المعرض بتكليف من المدرسة فيقومون بزيارة المعرض بمصاحبة الأطفال وكأنها واجب ثقيل، ولا تتاح لهم الفرصة لمتابعة الجديد من الكتب فى المعرض، بينما فى معرض بولونيا مثلا فإن كل رواده من الناشرين والمدرسين والقائمين على العملية التربوية والتعليمية للطفل.

    ومن الأشياء المؤسفة والمحزنة فى ذات الوقت عدم وجود مكتبات بيع خاصة لقصص الأطفال وكتبهم، فكثير من تلك المكتبات تحولت إلى محلات "خردوات"، فالآباء لا يعرفون من أين يشترون كتبا للأطفال فيشترونها من بائعى الجرائد و"بقالات الأحياء". وأعتقد أن هناك عدة وسائل لتطوير الوضع الآن لأدب الطفل، ومنها:-
    - الاعتماد على تقنية فاعلية الكتاب مع الطفل بجعل الكتاب وحدة للفنون المختلفة من الرسم والموسيقى والكتابة الجميلة واللعب والعرائس والكرتون، فيكون الكتاب بمثابة المحفز للطفل الذى يستثير شوقه وغرائزه الفطرية للفنون، وينميها، بحيث يصبح الكتاب هو البذرة الأولى وليست النهائية، بتحويل كتب الأطفال إلى ورش فنية تنتقل إلى المدارس بكتبها وموسيقاها ورسومها وعرائسها، وتمثيلها من قبل الأطفال، أو مع خيال الظل، بشرط أن تكون تلك الورشة من صنع الأطفال، ويكون الكتاب القصصى المؤلف هو محور تلك الورشة، فيصبح من خلالها الكتاب بقصته عدة قصص وعدة رسوم وعدة قطع موسيقية وعدد من العرائس وعروض فنية متكاملة، وبالطبع لابد أن تتبنى المؤسسات ووزارة التربية تلك الفكرة لكى تتم، وإلا أصبح هذا الكلام مجرد تنظير مثالي لا رائحة له في أرض الواقع أو أثر !! .
    ففي العالم العربي ما زالت مجلات الطفل محدودة العدد والرؤية، ففى أوروبا وأميركا وآسيا هناك مجلات لكافة الأعمار حتى عمر ما قبل المدرسة، وذلك الأمر يحتاج أيضا لدراسة خاصة يطرح فيها سؤال هام: لماذا لا يرتبط الطفل عندنا فى كل مرحلة من عمره بمجلة خاصة يحرص عليها؟؟؟؟؟ ويمكن من خلال التفاعل بين الطفل والمجلة خلق شخصية كرتونية سودانية تعمق روح الهوية الوطنية داخل الطفل السوداني.

    فبهذه الوسائل نحبب الطفل فى القراءة والمعرفة فتكون جزءا من حياته، وليست كائنا منفصلا عنه، وتكون المكتبة جزءا من المنزل وليست ديكورا !!!، وذلك يتطلب نشر الوعى بين الآباء، وأعتقد أن إنشاء مكتبة بالمدرسة وتخصيص ساعة في الأسبوع للقراءة أثناء اليوم الدراسي وردفها بما يلبي حاجات الطفل شيء ضروري لإشباع شهية الطفل المعرفية ، ولكن عندنا في السودان درجنا على التعلل بضعف الإمكانات ولا نبتكر طرقاً لجمع الأموال لتمويل مثل هذه المشروعات ( الأطباق الخيرية ، مخاطبة المحسنين والشركات الغنية كشركات الاتصالات والبترول وجهاز المغتربين والمؤسسات الطوعية ومنظمة اليونسكو ، والمنظمة العربية للثقافة والعلوم من أجل الطفل، ونحببه فى القراءة، ونخلق بداخله الشوق الدائم للمعرفة، والخلق والابتكار.

    - يجب التعاون بين كافة المؤسسات الإعلامية والتعليمية والثقافية فى دعم كتب الطفل، والخروج عن مفهوم التلقى المباشر، والبعد عن الأسئلة الساذجة من قبيل: ماذا تعلمت من القصة؟ وماذا أحببته فى هذه القصة؟ وغيرها من أسئلة انتهى زمنها، واستبدالها بأسئلة جادة حول كيفية البحث عن المعلومة والمتعة والفن. والبعد عن السطحية فى مواجهة الأمور، وتنمية قدرة الطفل على الخلق والتفكير والابتكار بدلا من الحشو المدمر للعقول.

    شكراً أحمد العربي .. هذا ما بدا لي ، ولنا لقاء



    (عدل بواسطة عبدالرحمن الحلاوي on 06-14-2006, 02:09 AM)
                  

العنوان الكاتب Date
تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي05-31-06, 05:24 AM
  Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-10-06, 00:28 AM
  Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . خالد العبيد06-10-06, 01:04 AM
  Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . خالد العبيد06-10-06, 01:12 AM
    Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . إدريس محمد إبراهيم06-10-06, 01:26 AM
      Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-10-06, 02:22 AM
    Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-10-06, 02:18 AM
      Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . غادة عبدالعزيز خالد06-10-06, 02:42 AM
        Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-10-06, 03:01 AM
          Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . محمد سنى دفع الله06-10-06, 03:26 AM
            Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-10-06, 04:35 AM
              Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . أبوتقى06-10-06, 04:47 AM
                Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-10-06, 11:21 PM
              Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . ابو جهينة06-10-06, 04:59 AM
                Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . abdalla elshaikh06-10-06, 06:11 PM
                  Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . أبوتقى06-10-06, 11:47 PM
                    Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-11-06, 04:20 AM
                Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-11-06, 04:06 AM
  Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . خالد العبيد06-11-06, 01:59 AM
    Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . احمد العربي06-11-06, 02:34 AM
  تعالوا نكتب قصص للاطفال عادل طه06-11-06, 10:52 AM
    Re: تعالوا نكتب قصص للاطفال محمدين محمد اسحق06-11-06, 12:52 PM
      Re: تعالوا نكتب قصص للاطفال ابو جهينة06-12-06, 01:44 AM
        Re: تعالوا نكتب قصص للاطفال عبدالرحمن الحلاوي06-12-06, 11:08 PM
    Re: تعالوا نكتب قصص للاطفال عبدالرحمن الحلاوي06-14-06, 01:29 AM
  Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . ibrahim barssi06-13-06, 07:45 AM
    Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-13-06, 10:47 PM
      Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . احمد العربي06-13-06, 11:54 PM
        Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-14-06, 01:44 AM
          Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-17-06, 00:22 AM
            Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-20-06, 01:11 AM
              Re: تعالوا نكتب قصص للأطفال . عبدالرحمن الحلاوي06-23-06, 11:51 PM


[رد على الموضوع] صفحة 1 „‰ 1:   <<  1  >>




احدث عناوين سودانيز اون لاين الان
اراء حرة و مقالات
Latest Posts in English Forum
Articles and Views
اخر المواضيع فى المنبر العام
News and Press Releases
اخبار و بيانات



فيس بوك تويتر انستقرام يوتيوب بنتيريست
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
About Us
Contact Us
About Sudanese Online
 اخبار و بيانات
اراء حرة و مقالات
صور سودانيزاونلاين
فيديوهات سودانيزاونلاين
ويكيبيديا سودانيز اون لاين
منتديات سودانيزاونلاين 		News and Press Releases
Articles and Views
SudaneseOnline Images
Sudanese Online Videos
Sudanese Online Wikipedia
Sudanese Online Forums
If you're looking to submit News,Video,a Press Release or or Article please feel free to send it to [email protected]

© 2014 SudaneseOnline.com

Software Version 1.3.0 © 2N-com.de