وزير التربية يصدر توجيهاً بشأن كتاب التاريخ للصف السادس

08:17 AM January, 05 2021

سودانيز اون لاين
Yasir Elsharif-Germany
مكتبتى
رابط مختصر

الراكوبة نيوز>اخبار السودان>السياسية>وزير التربية يصدر توجيه بشأن كتاب التاريخ للصف السادس
السياسيةعاجل
وزير التربية يصدر توجيه بشأن كتاب التاريخ للصف السادس
5 يناير، 2021
0

وجه وزير التربية والتعليم بروفسور محمد الأمين التوم ،المركز القومي للمناهج والبحث التربوي بتكليف لجنة من التربويين والمختصين في مادة التاريخ لتقييم كتاب التاريخ للصف السادس شكلا ومضمونا ورفع تقريرها خلال اسبوع من تاريخه في أعقاب إطلاعه على وحدة النهضة الأوربية والتي اتسمت بالضعف.

وقال الوزير في بيان موجه لجماهير الشعب السوداني ،إن الحملة ضد القراي تتخذ خطوتين،الاولى نحو إيقاف جهود الوزارة الرامية لتغيير المناهج التي استخدمها النظام المباد للتحكم في العقول عن طريق أدلجتها والتركيز على الحشو فيما تسع الوزارة لإعداد مناهج تساهم بفاعلية في تحرير عقول الطلاب وتركز على مهارات القرن 21.

وقال،إن الخطوة الثانية للحملة إيقاف عملية التغيير الشاملة لنظام التعليم العام مؤكدا ان المناهج أعدها خبراء بلغ عددهم 64خبيرا حسب المركز القومي للمناهج وجاء في بعض الصحف.

وقال،إن الإختلاف في وجهات النظر حول أي منهج أمر طبيعي ومن الممكن التفاكر حول سلبياته بعقلانية وفي هدوء وليس بمحاولات الصراخ لإلغاء عقل المستمع والتركيز على العاطفة.

Quote: في أعقاب إطلاعه على وحدة النهضة الأوربية والتي اتسمت بالضعف

ما عارف الفقرة دي ضرورتها شنو؟

لا أريد الخوض بالتفصيل في جدل المناهج الدائر الآن؛ ولكن من الواضح أن هناك تعجلاً في وضعها وطرحها، ودونكم هذه الملاحظات عن هذه الفقرة القصيرة التي لا يتعدى عدد كلماتها 40 كلمة، بحساب واو العطف كلمة قائمة برأسها.

1. خطأ في المحتوى: (عذراء الصحراء).

الصواب: (عذراء الصخور)
(The Virgin of the Rocks).

2. خطأ نحوي: (طبيب جراح).
الصواب: (طبيبًا جراحًا).

3. استوقفتني كلمة (مصورًا). هل المقصود بها أن دافنشي كان مصورًا فوتوغرافيًا؟ من المعروف أن دافنشي كان سابقًا لعهد اقتراع آلات التصوير الفوتوغرافي بكثير؛ ولذلك من الأسلم عندي استعمال كلمة (رسّام) تفاديًا للالتباس.

4. خطأ في الترقيم: هناك فاصلة (شولة) زائدة بعد كلمة (فلكيًا) استنادًا إلى نسق الكتابة المتبَّع.

4. خطأ في الترقيم: هناك فاصلة منقوطة أو نقطة وقف مفقودة قبل واو العطف التي تسبق كلمة (قد).

5. إذا لم تُذْكَر جنسية دافنشي وتاريخ ميلاده ووفاته في مكان آخر من الكتاب، فذاك خلل في تقديري؛ لأن هذه المعلومات من أهم عناصر تعريف الشخصيات.

محمد صديق عبدالله..

1. خطأ فى ترتيبك أعلاه النقطة (4) مكررة
2. خطأ فى الإملاء: أن دافنشي كان سابقًا لعهد اقتراع آلات التصوير.. والصحيح إختراع .. ثم الصحيح الة التصوير. لأنك تخترع الة واحدة ثم تصنع منها الكثير.
3. التصوير يعنى الفن التشكيلى.. وأكثر من ذلك فإن المصور من اسماء الله الحسنى. وبحسب تفسيرك ان الله تعالى يصور بالكاميرا.. وفى القران قال: وصوركم فأحسن صوركم؟ فهل تدلنا على نسخ ورقية من الصور
دى..؟

شكرًا أخي أبو الريش للتنبيه.

كتبت التعليق على عجالة في حسابي في الفيسبوك ونقلته هنا.

يعني عايز تقنعني يا أبو الريش أنه اللي كتب الكتاب قاصد فن تشكيلي وطلاب الصف السادس حا يفسروها
زي تفسيرك ده؟

بعدين إنت خليت أخطاء الكتاب وبقيت تصححني أنا اللي كاتب في فيسبوك وموقع سودانيزأونلاين ههههههههه

Quote: الصورة وجدتها في هذا المنبر. للأسف ما عندي نسخة ورقية.

لا أقصد نسخة ورقية من لوحة الفنان دا.. ولكن لأنك قلت التصوير لا تشمل سوى الكامرا، والله يقول فى أحسن صورة ما شاء ركبك..وقلت لك ان الله صور الإنسان .. طيب وين النسخة الورقية من الإنسان؟
التصوير يا سيد محمد لا يعنى التصوير بالكاميرا.. أى عمل تشكيلى يسمى تصوير أو تصاوير. لا أدرى من أين أتيت بهذا التعريف المحدود للتصوير؟

Quote: الصورة وجدتها في هذا المنبر. للأسف ما عندي نسخة ورقية.

لا أقصد نسخة ورقية من لوحة الفنان دا.. ولكن لأنك قلت التصوير لا تشمل سوى الكامرا، والله يقول فى أحسن صورة ما شاء ركبك..وقلت لك ان الله صور الإنسان .. طيب وين النسخة الورقية من الإنسان؟
التصوير يا سيد محمد لا يعنى التصوير بالكاميرا.. أى عمل تشكيلى يسمى تصوير أو تصاوير. لا أدرى من أين أتيت بهذا التعريف المحدود للتصوير؟

يا أبو الريش واضح أنك جاي تدافع وتغالط ساي.

هسي إنت خليت ليك كم تعليق لغاية ما وصلت ليمثال التصوير ده؟ بعدين يا أخي حتى في مثالك ده أنا سألت سؤال وقلت لو الكلام ده مقصود بيهو الكلام اللي أنت بتقوله ده (فالأسلم) أنه يقول رسام. الكتاب ده لتلاميذ ما لي ناس عباقرة زيّك كده.

خت الكورة واطة وأول حاجة قول رأيك في الأخطاء الأخرى بعدين تعال لي نتناقش.ما تشكر الراكوبة في الخريف. التعليقات دي من 40 كلمة بس وكمان حاسب حرف العطف كلمة براها، فما بالك بالكتاب كله.

ناس الفنون التشكيلية بسموا اللوحات تصاوير

Quote: *بسم الله الرحمن الرحيم* *تصريح صحفي* ظلّ رئيس مجلس الوزراء الانتقالي يتابع الجدل الذي اندلع حول قضية مقترحات المناهج الجديدة، حيث التقى وتشاور خلال الفترة الماضية مع طيف واسع من الأكاديميين والتربويين والطوائف الدينية مثل المجمع الصوفي، وهيئة الختمية، وهيئة شئون الأنصار، وجماعة أنصار السنة المحمدية، والأخوان المسلمين، ومجمع الفقه الاسلامي والذي تم اعادة تشكيله بواسطة حكومة الثورة ليعبر عن روح الإسلام والتدين في السودان الذي يرفض التطرف والغلو، بالإضافة إلى عدد من القساوسة الذين يمثلون الطوائف المسيحية المختلفة في البلاد، وعدد من الفاعلين في المجتمع المدني السوداني. يؤكد السيد رئيس الوزراء على أن قضية إعداد المناهج هي قضية تحتاج إلى توافق اجتماعي واسع وهي قضية قومية تهم الجميع بحيث تستند المناهج التربوية على المنهج العلمي الذي يشحذ التفكير وينمي قدرات النشء ويُحفز القُدرات الإبداعية على التفكير والابتكار، ويغرس في العقول روح التأمل وأساسيات العلوم الحديثة والرياضيات والفنون ويفتح الآفاق للانفتاح على العالم وتاريخه وحضاراته. وقد أمنت كل المجموعات التي التقاها السيد رئيس الوزراء على هذه المبادئ وعلى ضرورة تغيير المناهج القديمة الموروثة من النظام البائد بحيث تراعي هذه الموجهات وتتسق مع مبادئ ثورة ديسمبر المجيدة وقيم التنوع الثرّ الذي تمتاز بها بلادنا. *وعليه فقد قرر رئيس الوزراء:* · تجميد العمل بالمقترحات المطروحة حاليا من إدارة المركز القومي للمناهج والبحث التربوي والتي أثارت هذا الجدل. · تكوين لجنة قومية تضم التربويين والعلماء المتخصصين وتمثل كافة أطياف الآراء والتوجهات في المجتمع، لتعمل على إعداد المناهج الجديدة حسب الأُسس العلمية المعروفة في إعداد المناهج وتراعي التنوع الثقافي والديني والحضاري والتاريخي للسودان ومتطلبات التعليم في العصر الحديث. إن الفترة الانتقالية التي يمر بها السودان، هي مرحلة للتوافق حول أُسس إعادة البناء والتعمير لسودان يسع الجميع، نستطيع فيه بحسن إدارة تنوعنا أن نكتسب القوة والتماسك الذي يساعدنا على عبور هذه الفترة الحرجة من تاريخ البلاد. وإن هذا الحراك الاجتماعي والنقاش حول قضية المناهج وتطويرها هو إحدى ثمرات ثورة ديسمبر التي فتحت الباب لإمكانية هذا الحوار الاجتماعي الديمقراطي الإيجابي. *إعلام مجلس الوزراء* *6 يناير 2021م*

Quote: رواس مراكب القدرة القراى وأكرم وحدس ماحدس وبهاءالدين، وسبعة جيوش ومائة حزب وحركة، وأراضى سودانية محتلة وحرب بالوكالة فى اليمن،وسبعة انهار وكهرباء قاطعة، وأكثر من مائة مليون فدان صالحة للزراعة وأزمة خبز،وقتل وحشى بالسيخ فى ادبار المعلمين وإغتصاب للرجال وعرض لسراويلهم وشيخ يخبط رأسه ويندب لا على ذلك،وشيخ آخر يقبض ملايين الدولارات(غمت)ويقول ماجعلت المساجد لذلك حين طلب إليه إنكار الظلم والفساد،ويعلو صوته بالإنكار على حكومة لم تكمل عاماً،وموظف يتقاضى مرتبا يصبح مليونير بالدولار فتسير المسيرات تضامناً معه بحسبان انه شريف وتبارك(المؤسسة)ذلك.!!قليل من كثير بلد لها(جسم)ليس لبلد مثله،ولكن لا(عقل)برأسها.!!

تعليق منقول من الفيس بوك. الكاتب له إسم حركي هو "رواس مراكب القدرة" ويضع صورة الطيب صالح عليه رحمة الله.