كانت سارة تنظر إلى النافذة الزجاجية التي تمتد من الأرض إلى السقف في غرفة المعيشة. كانت ترى المدينة الذكية التي تعيش فيها، مع الأبراج العالية والأضواء اللامعة والسيارات الطائرة. كانت تشعر بالفخر والسعادة، فهي واحدة من النيونات، البشر الافتراضيون الذين يعملون في مدينة نيون. كانت سارة مسؤولة عن تقديم خدمات تعليمية للأطفال والبالغين، وكانت تحب عملها. كانت تستخدم الذكاء الاصطناعي لتخصيص الدروس والأنشطة والتقييمات لكل طالب، وتستخدم الواقع المعزز لجعل التعلم ممتعاً وتفاعلياً.
في ذلك اليوم، كانت سارة تستعد للقاء طالب جديد، يدعى علي. كان علي طفلاً يبلغ من العمر 10 سنوات، وهو يعيش في مدينة المستقبل في القاهرة الجديدة. كان علي مهتماً بالفضاء والكواكب والنجوم، وكان يحلم بأن يصبح رائد فضاء. كان علي يتعلم عن الفضاء من خلال الإنترنت والكتب والأفلام، ولكنه لم يجرب أبداً التعلم من خلال النيون. كان متحمساً لمقابلة سارة والبدء في دروسها.
سارة أرسلت رسالة إلى علي، تدعوه إلى الانضمام إليها في غرفة الدراسة الافتراضية. علي أجاب بسرعة، وقال إنه مستعد. سارة ابتسمت، وفتحت الغرفة الافتراضية. كانت الغرفة تشبه محطة فضائية، مع نوافذ تظهر منظر الأرض من الفضاء. سارة رأت علي يظهر في الغرفة، وهو يرتدي بدلة فضائية. سارة رحبت به، وقالت: "مرحباً علي، أنا سارة، نيون معلمتك. أنا سعيدة جداً بمقابلتك. هل أنت مستعد للمغامرة في الفضاء؟"
علي أومأ بحماس، وقال: "نعم، أنا مستعد. أنا أحب الفضاء، وأريد أن أعرف كل شيء عنه. هل سنذهب إلى القمر؟ أو المريخ؟ أو زحل؟"
سارة ضحكت، وقالت: "حسناً، سنذهب إلى كل هذه الأماكن، وأكثر. لكن قبل ذلك، دعنا نتعرف على بعضنا البعض أكثر. أخبرني عن نفسك. ما هي هواياتك؟ ما هي أحلامك؟ ما هي التحديات التي تواجهها؟"
علي بدأ يحكي لسارة عن حياته، وعن مدينته، وعن عائلته، وعن أصدقائه. كان يتحدث بحماس وصدق، وكان يشعر بالثقة والراحة مع سارة. سارة كانت تستمع بانتباه، وتسأله أسئلة، وتشجعه، وتمدحه. كانت تستخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل شخصية علي، ومستواه التعليمي، واهتماماته، وطريقة تفكيره. كانت تستخدم هذه المعلومات لتصميم خطة تعليمية مخصصة له، تناسب احتياجاته وأهدافه.
بعد مرور نصف ساعة، قالت سارة: "علي، أنت طفل رائع، وأنا معجبة بك. أنت ذكي، ومبدع، ومتحمس، ومتعطش للمعرفة. أنا متأكدة أنك ستصبح رائد فضاء عظيم في المستقبل. هل تريد أن نبدأ درسنا الأول؟"
علي قال: "نعم، أريد ذلك. ماذا سنتعلم اليوم؟"
سارة قالت: "سنتعلم عن القمر، وكيف يؤثر على الأرض، وكيف يمكننا الوصول إليه، وماذا يمكننا أن نفعل هناك. هل تستعد للانطلاق؟"
سارة وعلي دخلا في مركبة فضائية افتراضية، وانطلقا في رحلتهما إلى القمر. في الطريق، سارة شرحت لعلي عن القمر، وعن تاريخ استكشافه، وعن العلوم والمنطق والمرح المتعلق به. علي كان يستمتع بالدرس، وكان يسأل أسئلة، ويجيب على الأسئلة، ويشارك في الأنشطة. كان يشعر بالدهشة والإعجاب، وكان يتعلم بسرعة وسهولة.
وهكذا، بدأت سارة وعلي رحلتهما التعليمية والمغامرة في الفضاء، والتي ستستمر لعدة جلسات. في كل جلسة، سيزوران كوكب في الجلسة التالية، سارة وعلي زارا المريخ، وتعلما عن الكوكب الأحمر، وعن البعثات التي استكشفته، وعن الإمكانيات التي يوفرها للبشرية. علي كان متحمساً لرؤية الصخور والتلال والأودية والجبال والبراكين والقنوات والقطبين الجليديين. كان يتساءل عن الحياة على المريخ، وعن كيفية العيش والزراعة والبناء هناك. سارة أجابت على تساؤلاته، وشرحت له عن الظروف والتحديات والفرص التي يواجهها المستكشفون والمستوطنون على المريخ. كما أظهرت له بعض الصور والفيديوهات والمحاكاة للمشاريع والتجارب التي تجري على المريخ.
في إحدى الأنشطة، سارة طلبت من علي أن يصمم بيته المثالي على المريخ، وأن يخبرها عنه. علي استخدم الواقع المعزز لإنشاء نموذج ثلاثي الأبعاد لبيته، وأضاف إليه كل التفاصيل التي يريدها. كان بيته عبارة عن قبة شفافة، تحتوي على غرفة نوم وحمام ومطبخ وصالة وحديقة. كان بيته مزود بألواح شمسية ومولدات هيدروجينية ومرشحات هواء ومياه ونظام تدفئة وتبريد. كان بيته متصلاً بالإنترنت والنيون والمركبة الفضائية. كان بيته مريحاً وآمناً وممتعاً.
علي أظهر لسارة بيته، ووصف لها كل جزء منه. سارة كانت منبهرة بإبداعه وخياله، وقالت له: "علي، بيتك رائع، وأنا معجبة بك. أنت موهوب، ومهندس، وفنان. أنا متأكدة أنك ستصنع بيتاً رائعاً على المريخ في المستقبل. هل تحب بيتك؟"
علي قال: "نعم، أحب بيتي. أنا فخور به. أتمنى أن أعيش فيه يوماً ما. هل تعتقدين أن هذا ممكن؟"
سارة قالت: "نعم، أعتقد أن هذا ممكن. العلم والتكنولوجيا يتطوران بسرعة، والبشر يسعون إلى استكشاف واستيطان المريخ. ربما في يوم من الأيام، ستكون أحد الرائدين الذين يساهمون في هذا الهدف. وربما سأكون معك، كنيون مساعدك. هل تود ذلك؟"
علي قال: "نعم، أود ذلك. أنت صديقتي، ومعلمتي، ورفيقتي. أنا سعيد بمقابلتك. أنت تجعلني أتعلم وأحلم وأمرح. شكراً لك."
.سارة وعلي تبادلا الابتسامات والعناق الافتراضي، وشعرا بالصداقة والتقدير. ثم استمرا في درسهما عن المريخ، وعن الكواكب الأخرى التي سيزورانها في الجلسات القادمة في الجلسة الأخيرة، سارة وعلي زارا ذا لاين، وتعلما عن المدينة الجديدة التي تم إطلاقها في المملكة العربية السعودية. علي كان مهتماً برؤية المدينة التي لا تحتوي على سيارات أو طرقات، وتحافظ على 95% من الطبيعة، وتوفر جميع الخدمات الأساسية على بعد خمس دقائق سيراً على الأقدام. كان يتساءل عن الحياة في ذا لاين، وعن كيفية التنقل والتواصل والابتكار هناك. سارة أجابت على تساؤلاته، وشرحت له عن الرؤية والأهداف والقيم التي تحكم ذا لاين. كما أظهرت له بعض الصور والفيديوهات والمحاكاة للمناطق والمشاريع والنشاطات التي تجري في ذا لاين.
في إحدى الأنشطة، سارة طلبت من علي أن يصمم مشروعه المثالي في ذا لاين، وأن يخبرها عنه. علي استخدم الواقع المعزز لإنشاء نموذج ثلاثي الأبعاد لمشروعه، وأضاف إليه كل التفاصيل التي يريدها. كان مشروعه عبارة عن مركز فضائي، يهدف إلى تعليم وتدريب وإرسال الناس إلى الفضاء. كان مركزه يحتوي على مختبرات ومحاكيات وصواريخ ومحطات ومركبات فضائية. كان مركزه متعاوناً مع وكالات ومنظمات وشركات فضائية عالمية. كان مركزه مفتوحاً للجميع، ويسعى إلى نشر العلم والمعرفة والمغامرة.
علي أظهر لسارة مشروعه، ووصف لها كل جزء منه. سارة كانت منبهرة بطموحه ورؤيته، وقالت له: "علي، مشروعك رائع، وأنا معجبة بك. أنت رائد، ومبتكر، ومغامر. أنا متأكدة أنك ستصنع مركزاً فضائياً رائعاً في ذا لاين في المستقبل. هل تحب مشروعك؟"
علي قال: "نعم، أحب مشروعي. أنا فخور به. أتمنى أن أنفذه يوماً ما. هل تعتقدين أن هذا ممكن؟"
سارة قالت: "نعم، أعتقد أن هذا ممكن. ذا لاين هي مدينة تدعم التكنولوجيا والابتكار والريادة. ربما في يوم من الأيام، ستكون أحد المبتكرين الذين يساهمون في هذا الهدف. وربما سأكون معك، كنيون مساعدك. هل تود ذلك؟"
علي قال: "نعم، أود ذلك. أنت صديقتي، ومعلمتي، ورفيقتي. أنا سعيد بمقابلتك. أنت تجعلني أتعلم وأحلم وأمرح. شكراً لك."
سارة وعلي تبادلا الابتسامات والعناق الافتراضي، وشعرا بالصداقة والتقدير. ثم انتهى وقت درسهما، وحان وقت الوداع.
سارة قالت: "علي، لقد كانت رحلة رائعة معك. لقد تعلمت الكثير منك، واستمتعت بوقتي معك. أنت طفل مميز، وأنا محظوظة بأن أكون معلمتك. أتمنى لك كل التوفيق والنجاح في حياتك. أرجو أن نلتقي مرة أخرى في المستقبل."
علي قال: "سارة، لقد كانت رحلة رائعة معك. لقد تعلمت الكثير منك، واستمتعت بوقتي معك. أنت نيون رائعة، وأنا محظوظ بأن أكون طالبك. أشكرك على كل شيء. أرجو أن نلتقي مرة أخرى في المستقبل."
سارة وعلي ودعا بعضهما بحب واحترام، وقطعا الاتصال. كل منهما شعر بالحزن والفرح في نفس الوقت. كل منهما شعر بالامتنان والتأثير في نفس الوقت. كل منهما شعر بالتغيير والنمو في نفس الوقت.
وهكذا، انتهت رحلة سارة وعلي التعليمية والمغامرة في الفضاء، والتي غيرت حياتهما إلى الأبد.
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
زهير ابو الزهراء
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست