|
|
|
 Re: تفاصيل إختفاء الطالبة ايناس من منزل اسرته (Re: زهير عثمان حمد)
|
مرحبتين زهير
تسلم يا صديقي للمداومة على نقل الأخبار ووضعنا في الصورة
ظهرت موضة جديدة - ولدي شاهد من الواقع المعاش وشاهد آخر معرفة شخصية-
الأيام دي طالعة موضة جديدة إسمها:
أنا تميت 18 سنة و 1 يوم ودي حياتي الخاصة وأنا حرة
يا ناس السودان أمسكو القنا واقيفوا قنا
____
الحليلة
| |
  
|
|
|
|
|
|
|
 Re: تفاصيل إختفاء الطالبة ايناس من منزل اسرته (Re: زهير عثمان حمد)
|
المشكله انو الناس وفهمها للثوره والتغيير المرافق ليها فقط فى شكل ادوات الحكم والوجوه السياسيه
بعد 30 سنه من حكم نظام فكرى عقائدى واربعه عقزد من التمكين الاجتماعى والاقتصادى للنظام دا الناس ما وضعت اولويات معالجه قضيه استعاده المجتمع السودانى لطبيعتو مع استيعاب المتغيرات اضافه لاستصحاب الثقافه السودانيه
واصبح استهال التغيير الديفرى عبرمن ثقافات تانيه بواسطه الوسائط والفضائيات
الادهى انو الثقافه السودانيه للان كل زول بوصفها ويرسم ليها ملامح قاصره عن استيعاب باقى المكونات ربما حتى لعدم اعترافو بها
المجتمع مبتلى بظواهر وممارسات تحس انو الناس بتعملها مش للاستمتاع بيها حتى وانما للتقليد (البيشبه كلام اهلنا فى المثل الفلهمه العمياء ووليع البطاريه فى القمره)
.
حاجه تانيه انو اعطينا الشباب اكبر من حجمو بعد الثوره
نعم الشباب طاقه وزخم فاعل كان اهم اسباب الثوره على الارض لكن الشباب مفتقد للخبره السياسيه واستيعاب معنى التغيير بعد عقود تمكين اجتماعى ابعد من حاله التمكين السياسى
الشباب مفقتد للقياده الفكريه البتنظر للتغيير بمفهومهو الشامل
بالتالى الان الشباب فى حاله تخبط وفقدان بوصله
كل محموعه ماشه فى اتجاه فى صحراء التيه الثقافى واختزال التغيير فى حدود تقليد لجوانب محدده
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: تفاصيل إختفاء الطالبة ايناس من منزل اسرته (Re: Asim Ali)
|
| Quote: قضيه استعاده المجتمع السودانى لطبيعتو مع استيعاب المتغيرات اضافه لاستصحاب الثقافه السودانيه |
على أيامنا في الثمانينات وقبلها وإمكن لغاية نهاية
التسعينات كان الحرص على التفوق الدراسي والتخرج
ثم الحصول على الوظيفة الحكومية الكانت مجزية جدا
وكانت تضمن ظروف معيشية ليست كنعيم الأغنياء ولكنها
محترمة جدا لدرجة صارت هدف لكل الأجيال القادمة
من المراحل الابتدائية (عايز أبقى دكتور ومهندس وطيار
وضابط جيش ولا بوليس ...إلخ) ... مع قناعتي التامة بأن
هذا الفهم هو ليس الاستاندرد المكتمل ... لأنو بعرف مثلا
في ماليزيا مثلا أهداف الأجيال الابتدائية والمتوسطة تحلم
بالتخرج من إدارة الأعمال وأعلم أيضا أن أوائل الشهادة الثانوية
في ماليزيا رغبتهم الأولى هي البيزنس كولديج ... الأمر الذي
ساعد باني نهضة ماليزيا (مهاتير) في بناء مجد ماليزيا
بدون الإعتماد على موارد مثل البترول او المعادن واعتماده
علي شراكة الأعمال داخليا وخارجيا مما أنتج اقتصادا مميزا
يعتد به ... تبعتها ورافقتها بنفس النهج دولة سنغافورة ...
لو نظرنا لل ٢٠ سنة الأخيرة نلقى الدمار الذي لحق بالتعليم
الذي أنتج الطبقة الوسطى فيما قبل الإنقاذ ... تم دمار المنهج
وحتى مستوى تفكير الأجيال الابتدائية والمتوسطة ... صار
هم هذه الأجيال ال short cut للوصول لمستوى الكمية
الضخمة من الأغنياء الجدد من الكيزان وربائب الكيزان الذين
يعملون في كل شيء حلال او حرام قانوني أو غير قانوني في
المخدرات والبترول والذهب وحتى في الجانب الآخر صار
التكسب من حجاج بيت الله هدفا ينتظره الكثيرين كل عام ...
صار الحصول على المال السهل والدخل السهل
easy income or easy money
هدفا استراتيجيا لكل الأجيال الشابة وصار حلم الأجيال
الابتدائية والمتوسطة وصار فرصة للأجيال ما فوق الخمسين
لرفع مستوى الطموح الذي ظهر خطله (دكتور مهندس ..إلخ)
ما دام يعيش بيننا صلاح إدريس والكاردينال وجمال الوالي
وآدم سوداكال ... دا على مستوى الناس العاديين او أقل من
العاديين الذين (صارو) بين ليلة وضحاها ... وعلى مستوى
ثقافة الكيزان ومعظمهم كان جل ما يمتلكه قميصين وبنطلون
في يونيو٨٩ واليوم لا يستطيع تحديد مايمتلكه من ثروة
وممتلكات ... لا أظن أن قنبلة هيروشيما سنتضرر منها بقدر ما
تضررنا من حقبة الكيزان ... نحتاج لعشرات السنين to restore
ثقافة وفكر الأجيال الابتدائية والمتوسطة وهذا هو الأهم ويجب
أن نزرع فيهم قيم الحب والتفاني والإجتهاد والتجويد والابتكار
في العمل ... ويجب أن تفهم هذه الأجيال أن ليس بالضرورة
أن تصبح سياسي او قايد مليشيا (easy jobs) فهذه الوظائف
لا مستقبل لها إذا بدأت عهد النهضة حيث العمل الجاد فقط هو
من ينير مستقبلك ...
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: تفاصيل إختفاء الطالبة ايناس من منزل اسرته (Re: Salah Zubeir)
|
الاجيال الاتربت خلال 40 سنه من عمر عمل الكيزان وتمكينهم خاصه بعد الانقلاب (89) انتجت شباب يهرب من المسئوليه والاجتهاد والبحث عن الطرق المختصره والكسب السهل زى ما ذكرت و(باى طريقه) دقن او حجاب وغره صلاه تضمن مركز او وظيفه او ثروه
الشباب فى عهد الانقاذ بعضه تم شرائه بتكفل التنظيم بتسديد تكاليف دراستو وتوفير فرصه عمل قبل رفاقه حتى المتفوقين عليه اكاديميا
استسهال الشباب فى الدراسه والكسل عن البحث العلمى بتشجيع من الادارات بالزام الاستاذ بامتحان الطالب فى الماده حسب ماوارد (حرفيا) فى ملخصات المفروض وملزم يقدمها للطلاب والامتحان مايطلع منها وتنعدم فرصه الباحثه عن ابداع الطالب وتميز المتفوق على المتوسط المستوى
فى الحياه العامه السمسره والتسويق الالكترونى او جرسونات بل بعضهم من اصحاب الحسابات بمتابعين كثر يعيش على تاجير حسابو للاعلان عن نششاط او منتج مقابل ما لايقل عن 2000 او 3000 جنيه لفتره اعلان محدده
اما طرح اعمال فيها جهد يتخاذل عنها الجميع (قبل يومين تلاته بعد مالاحظت تنمر وتحرش الناس بالفتيات فى صفحه بحث عن فرص عمل. طرحت على واحده انها لو لديها كمبيوتر او لابتوب ممكن تشتغل من البيت فى مجال طباعه البحوث وخلافو وتستخدم علاقاتها (جيران وواهل وزملاء دراسه )للاعلان عن عملها وتكون هى مدير نفسها وتوفر مصاريف مواصلات واى مضايقات اخرى فكان ردها باسلوب نفور من الفكره بشكل عدوانى خلانى اتاكد انو محاوله مساعده الشباب باى فكره عمل لاتجد قبول طالما ما شغل باردوعائدو المادى مجزى
مافى سعى من الشباب لاقتحام مناطف جديده وصعبه وعلى امتداد رقعه الوطن فى مناطق شده تستوعب طاقتهم وخبرتهم
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: تفاصيل إختفاء الطالبة ايناس من منزل اسرته (Re: Asim Ali)
|
اضافه
توهان وضياع الشباب (واحد الليله لابس فنله تى شيرت عايها - my life my rules )ذكرنى بحاله بعض الشباب ايام الانتفاضه (واحدمن الشباب المداومين على الصلاه فى مسجد الحى بتذكر مره جا المسجد لابس فنله تى شيرت عليها - I'm sex mad حتى نبهو واحد من المصلين استاذ فى معهد الكليات وشرح ليهم معنى المكتوب وارتبك الشاب واعتذر انو ماكان عارف ) وحتى ايام الانقاذ (كان معانا واحد فى الجامعه حايم بطاقيه /كاب عليهو Jesus is my redeemer) شباب حتى الحاجه البيلبسها ماعارف فيها شنو وبتعبر عنو وهل بتناسب ثقافه مجتمعو ام لا
| |
|
|
|
|
|
|
| |
زهير عثمان حمد
elhilayla
Asim Ali
Salah Zubeir
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست