(ويعمل الدكتور عمر بخيت أستاذا للدراسات الإسلامية في جامعة الخرطوم وهو القسم الذي أشرف على تأسيسه الدكتور عبدالحي يوسف وتناوب على رئاسته عددا من منسوبي تياره، كما عمل وزير الشئون الدينية الجديد إماما وخطيبا لعدد من المساجد في الخرطوم وشرق السودان، ومقدما للبرامج الدينية في عدد من الفضائيات، كما يتمتع بعلاقات جيدة مع الدكتور عبد الحي يوسف الذي ظل يناصر الجيش من مقر إقامته بتركيا.) قائد الانقلاب يلف ويدور لإخراج تشكيل وزارى فلم يجد لوزارته سوى مخلفات المؤتمر اللاوطنى من مدراء مكاتب وزراء وأعضاء أقسام جامعية منحولة مفروضة على جامعات فى ظل مجالس باركة ومنبطحة لقرارات من مجالس مفروضة بسلطة الانقلاب !!!! وزير بخلفيات مؤسسة عبد الحى يوسف ومحمد عبد الكريم أعضاء التنظيم المسيلمى ماذا سيجلب للدين والاوقاف سوى التطرف واستدامة الفتنة والقتل وفتاوى الثلث والثلثين او كما قال مفتى المال واستلام المال المسروق زورا على الامام مالك !!!وهو الذى يحرم استلام مال سرقة حبل الغسيل ويحلل سرقة المال العام بفتاوى السرقة والتحلل ثم يحلل استلام المال المسروق من المخلوع !!!! +(من المقالات التى لا أنساها مقالة نشرها المفكر والمؤرخ وأحد كبار أساتذة جامعة الخرطوم قبل أن يدمرها النظام البائد، البروفيسور محمد سعيد القدال تحت عنوان (أنقذوا جامعة الخرطوم قبل أن تصبح مقبرة أكاديمية) ونشرتها صحيفة (الصحافة) الغراء عام 2004 ، وكانت عن الفوضى التى عمت الجامعة بتدخل النظام البائد فور استيلائه على السلطة في عام 1989 في إدارتها والعبث بقوانينها وقيمها الأكاديمية الصارمة، وتعيين فاقدى القدرة والكفاءة ليشغلوا اهم المناصب الاكاديمية فيها، فيعيثون فيها فسادا ويعبثون بقوانينها وإرثها الأكاديمى المحترم، ويمنحون الدرجات والألقاب لمن لا يستحقونها، ومن بين النماذج التى اوردها كنموذج للعبث والإنحطاط الأكاديمى في تلك الفترة درجتى الماجستير والدكتوراة اللتين حصل عليهما (عبد الحى يوسف)!! +* كان ذلك بعض ما جاء في مقال بروفيسور (القدال) عن (عبدالحى يوسف) ولا حاجة بى لإضافة المزيد كى تتعرفوا على من يفتى ويحلقم، وهو لم يتعلم حتى كيف يكتب رسالة جامعية، دعك من محتوى هذه الرسالة وما يُدرسه لطلابه وما يفتى به على المنابر !! الجريدة+ شيوخ التحريم والتالى على الله +تحليل وتحريم الأمور حق خالص لله تعالى فقط، ولا يجوز لأحد أن يدعي ذلك لنفسه أو للآخرين. فالشخص الذي يقول هو حر في التحليل والتحريم يرتكب خطأ محرمًا، بيان محمد عبد الكريم الذى نشره على الإنترنت فقرات توضح رأيه فى بناء معابد لغير المسلمين وقد إتكأ رأيه على نقول فقهية تقليدا وليس اجتهادا. يقول فى بيانه : " ثانيا: أما عن حكم بناء الكنائس في بلاد المسلمين فقد أجمع العلماء رحمهم الله على تحريم بناء الكنائس في البلاد الإسلامية) https://www.alrased.net/main/articles.aspx؟selected_article_no=6730 +تجربتنا مع عبدالحي يوسف طويلة، إلا أن أبرز منعطفاتها، في ٩٧ أو ١٩٩٨ تحريضه ضد معرض الكتاب المقدس والاعتداء على المسيحيين وحرق الإنجيل في جامعة الخرطوم.) تكفير النيل ابوقرون: +وشارك عبد الحي يوسف في محاكمة النيل أبو قرون ، واشتبك مع الفنان ابن البادية الذي جاء ليدافع عن أخيه ابي قرون فناوشه عبد الحي بالأيدي وقال له إن كان هذا أخوك فعليك أن تتبرأ منه مقتل محمد طه : https://www.facebook.com/watch/؟v=198054227986516andvanity=AlHadath.Sudanhttps://www.facebook.com/watch/؟v=198054227986516andvanity=AlHadath.Sudan
ارشيف: فى منهجية لادولة المخلوع ابتدأت ثورة التجريف العالى عبر طرق فوقية وتحتيه للهيمنة تمثلت فى الآتى!! التعيين السياسي (مخالفة لوائح القبول والتعيين): "وكانت “الراكوبة” قد نشرت في 8 نوفمبر 2017 الوثيقة التي تم بموجبها تعيين القيادي الشاب بحزب المؤتمر الوطني الحاكم للعمل ضمن طاقم التدريس في جامعة ولائية." "ووفقا للمهدي فإن هنالك الكثير من التشوهات التي حدثت في البيئة الجامعية بعد 1989، وتتمثل أهم ملامحها في السلطات الواسعة التي منحت للاتحادات والوحدات المتشددة المنتمية للمؤتمر الوطني، وهو ما أحدث فسادا أكاديميا كبيرا حيث كانت الاتحادات والوحدات الإدارية تتدخل في أهم التقاليد والممارسات الأكاديمية وحتى الامتحانات. ويقول المهدي إن تلك التشوهات امتدت إلى منح بعض العناصر المتطرفة والنافذين الشهادات العلمية بمختلف مستوياتها دون تطبيق المعايير والأسس الأكاديمية التي ظلت تحترم بصرامة قبل 1989." فرض مناهج ولغة المنهج: "وجاء دور الجامعات في التعريب بعد ربع قرن. فصدر في 1990، بعد نحو 3 أشهر من قيام انقلاب دولة الإنقاذ، القرار الجمهوري رقم 90 الذي قضى بتعريب التعليم العالي. وكان ذلك بالطبع قراراً سياساً من عل حسم بالقوة المسألة العالقة في لغة التعليم الجامعي وهي تدريس العلوم والطب بغير الإنجليزية. وانطوى القرار على ثأر لدعاة التعريب استعانوا فيه بالدولة لتصفية حسابات بينهم، صفوة القوميين المعهديين، وصفوة الغردونيين في جامعة الخرطوم بالذات ممن يراهم الأوائل حراساً للغة القديمة: الإنجليزية. ولم تكف صفوة الحداثة من نقد تعريب التعليم الجامعي بلا هوادة. فانعقدت ندوة أخيراً في 2010 بكلية العلوم بجامعة الخرطوم وتواثقت على فشل تجربة التعريب في كليات العلوم والطب ووجوب العودة إلى اللغة الإنجليزية (عثمان 2010)أ. ع.ع.ابراهيم التجاوز فى منح درجة الدكتوراه والأستاذية: استبيحت والدليل القرارات الخجولة من بعض الجامعات بسحب درجات لأجل المحافظة على شهادة التوت التى تغطى الكثير. وقد كان بروفيسرمحمد الامين التوم اول من نقد هذه التجربة فى العام 2010 وعلى الرغم من أن التعريب أريد به تقوية العربية فى مجال البحث العلمى الا ان معظم الأبحاث قد تدنت فى مستواها العام منذ اعتماد هذه السياسة وظهر السقوط فى مادة اللغة العربية بكثافة فى التعليم العام والعالى بل قدم كثير من الأساتذة ملاحظات على مستوى كتابة العربية الأم عند الطلاب فما بالك بالإنجليزية اى ان التجربة أثمرت لا هذا ولاذاك الامتحانات الخاصة: امتحان طالب لامتحان مجاهد: الامتحانات انواع، وقد درجت كل الجامعات على نوعين فقط من الامتحانات هو الاساسي او الملاحق والبديل اما تسمية امتحان المجاهدين فذاك تمييز من مبتداه!! التعيين من جامعات خارجية: لا تشترط معايير القبول فى الجامعات السودانية فى جامعات حكومية (شروط الشهادة السودانية المستوفية للقبول) مواد متطلبات لا علاقة لها بالتخصص: جلبت داعش إلى حرم الجامعات حيث جاء الأساتذة زورا من منهج التطرف وجامعات التطرف الخارجية التى يتم فيها القبول بالكوتة!! وما قصص الطلاب الذين اختفوا من جامعة واحدة وظهورهم فى سوريا قد ذهبت إلى ذاكرة النسيان وهى التى تؤيد ولوج التطرف الفكرى الى باحات الجامعات عبر الجمعيات والمطلوبات!!! أمانات ومجالس علمية بلا أمانة: "20/08/2020 — وكانت الجامعة قد منحت درجة الماجستير للطالب عمر حسن احمد البشير في علم الاجتماع في 2012/9/16م. وكان معهد إسلام المعرفة التابع لجامعه الجزيره ."" حتى الدرجات الفخرية!! "16/11/2020 — أجاز مجلس أساتذة جامعة الخرطوم في اجتماعه رقم (422) ، الذي انعقد اليوم سحب درجة الدكتوراه الفخرية من عوض أحمد الجاز التي منحت له في العام ." والقائمة تطول ان كان هناك رغبة وقدرة!!! أخطر فساد هو فساد العقول وفساد الأجسام منفردا او تبعا وهذا ينتج من فساد العملية التعليمية بالتدخل السياسي فى هذه العملية والذى بدأ منذ مايو ومرورا بيونيو ويجب ان ينتهى عند ديسمبر الذى جاء بقيم العدالة والحرية فى التفكير والسلام ناتج مزيج الحرية والعدالة!!! ان ترك المياه الاسنة والبرك المتقطعة التى علا عليها سواد وخضرة الطحالب وحام حولها ذباب وناموس العشريات الثلاث بلا فحص وتدقيق يعنى ان لا مستقبل لأن المستقبل يبنى على العلم الذى له مرسل ومستقبل فماذا عن الإرسال المشوش!!! #ثلاثون عام حققت فيها لادولة اللاانقاذ رقما قياسيا برفع نسبة الأمية إلى 57%بعد ان كانت 37%!!!
الرسائل والمقالات و الآراء المنشورة في المنتدى بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل بالضرورة الرأي الرسمي لصاحب الموقع أو سودانيز اون لاين بل تمثل وجهة نظر كاتبها
لا يمكنك نقل أو اقتباس اى مواد أعلامية من هذا الموقع الا بعد الحصول على اذن من الادارة
الأمين مصطفى
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست