الصحفى ذو القلم الرشيق والذكى صلاح مصطفى يسألكم : ( أى مثل سودانى يناسب هذا الحال ؟ )

Quote: نبض الاشياء فتوحات بني "أمّية " ! كشف المؤتمر التنسيقي رقم "21" لوزراء ومديري التربية والتعليم بالولايات عن واقع مرير لمستقبل السودان ، ولأن هذه المعلومات أدلى بها مسؤولون حكوميون وليس "طابور خامس أو معارضة "، فإن ّ الوضع يبدو مأساويا ً مع تعذر الإصلاح ، لأن المكابرين لا زالوا موجودين داخل الحكومة نفسها ، بل وفي قمة صانعي القرار والسياسات. كشف الملتقى عن وجود 14 مليون أمي بالبلاد ، والأمية المقصودة هنا لاتعني عدم القدرة على تشغيل الكمبيوتر والاجهزة التقنية ، فالتعريف الرسمي للأمي هو "كل من تجاوز عمره سن القبول بالمدارس الابتدائية ولا توجد لديه المهارات الاساسية للتعلم التي تمكنه من القراءاة والكتابة " ! وهذا مؤشر خطير في دولة تدعي إنها في حالة نهضة وتنمية ونمو اقتصادي ، فالتنمية تبدأ أولا ً بالبشر ، واذا كان هذا هو حال التعليم الاساسي ببلادنا فابشر بطول إقامة يافقر وياجهل ويامرض ّ! وتقول التقارير أن ّ فجوة التعليم العام بلغت 70% وأن فجوة الاستيعاب في القبول للمرحلة الثانوية بلغت 31% وهذا يعني أن الفاقد التربوي أصبح مؤثرا ً على العملية التربوية والتعليمية ، وهو أ مر غير مفهوم في ظل إلتزام الحكومة بتحقيق أقصى درجة في هذا المجال بحلول عام 2015 م وتعهدها بمجانية وإلزامية التعليم الابتدائي ضمن برامج الألفية التي تطرحها الأمم المتحدة . وفي ظل هذه الاوضاع القاتمة، بدأ العام الدراسي والمدارس تشهد نقصا ً كبيرا ً في الكتاب المدرسي ومقاعد اجلاس التلاميذ ، وهذه لعمري فضيحة كبرى لدولة تنتج وتبيع البترول ، وتفتقد المدارس لكافة المعينات ابتدا ء من الطباشير ، مرورا ً بالمقاعد والسبورات ، بل أن كثيرا ً من المدارس تفتقد إلى المباني، كحال معسركات النازحين بدارفور التي تضم 64 ألف طالب وطالبة يعانون من فقدانهم لكل شئ ولايجدون مايستر اجسادهم من المطر وغضب الطبيعة القاسية . معلمو ولاية الجزيرة اشتروا الكتب التي يدّرسون من خلالها التلاميذ ، واذا كان هو حال المعلمين بولاية الجزيرة، فكيف يكون الحال في الاصقاع النائية ، علما ً بأن الكتب تباع على أرصفة الطرقات "واللي مايشتري يتفرج " ! تعاني المدارس من عدم وجود الكتب والمقاعد ، وفي ظل هذه الأوضاع يبشّر الدكتور معتصم عبدالرحيم وكيل وزارة التربية ،حضور هذا الملتقى من الوزراء ومديري التربية "بقرارات بشأن ادخال التعليم الالكتروني في المدارس " فإي مثل سوداني يناسب هذا الحال .. اترك لك الخيار ياقارئي العزيز . أمّا الموضوع الأساسي الذي عجزت الحكومة فيه ، فهو تأهيل المعلمين ، وعلى سبيل المثال فقد ورد بالملتقى أن 90% من مدرسي الولاية الشمالية غير مدربين ، و54% من معلمي ولاية القضارف ينطبق عليهم نفس الشئ ، وهنا نتساءل ماجدوى أن تفتح الحكومة العشرات من كليات التربية و تجّفف عمدا ً – ومع سبق الاصرار والتّرصد – معاهد تأهيل المعلمين ؟ إن وجود 14 مليون أمي في السودان يعني أن نصف السكان ، أو أقل من النصف بقليل أميين ، وهذه كارثة لو تعلمون ! وفضيحة لبلاد كان أهم مايميزها ، وعي إنسانها ونهمه للقراءة والإطلاع ، وكانت الخرطوم توصف في ثلاثية الانتاج والنشر، بأنها تقرأ . ويبدو أن المستقبل سوف يكون قاتما ً لأن ّ هذا هو حال القطاع الذي يقع العبء عليه في تنشئة الاجيال ، وفاقد الشئ لا يعطيه