السكرتير العام لمجلس مسلمي بريطانيا حول قرار المحكمة: قـــرار مشيـــن وينافـــي المنطــــق

Quote: الاخ عمر تحياتي نعم لفضح كذب اهل الانقاذ منعم

Quote: ياعمر القرار دا لا لامى فى قانون ولا شريعة ولا عرف ولا معتقدات كريمة كما يقول الدستور الحكاية وما فيها حفظ لماء الوجه الجماعة وجدوا انفسهم فى ورطة بعد ان حركوا الدهماء فقالوا نصدر قرار بواسطة محاكم الانقاذ فخرجوا بهذا الحكم المهزلة ولا اعتقد خجلانيين ولكن خجلونا ودائما يحرجوا من يساندهم تبا لهم

Quote: وخيرا فعل مجلس مسلمي بريطانيا بتتبع الموضوع واصدار الأدانه.. وأعتقد أن المتحدث او الناطق الرسمي ياسم السفاره هو دكتور خالد المبارك.. تري ماذا يكون رد فعله من التناقض فيما تقوله السفاره وماحدث فعلا في السودان للمدرسه البريطانيه؟؟ تحياتي...

Quote: ولا استبعد ان تكون حكومة الجبهة الاسلامية قد تلقت تحذيرآ قويآ وقرصة في (( الاضان )) من وراء الكواليس جعلتها تنهي المسرحية بطريقة متعجلة ومرتجفة..واذا بالسحر ينقلب علي الساحر.

Quote: ISLAM-OPED: WHAT WOULD MUHAMMAD DO? - PART 2 ISLAM-OPED is a syndication service of the Council on American-Islamic Relations (CAIR) designed to offer an American Muslim perspective on current political, social and religious issues. ISLAM-OPED commentaries are offered free-of-charge to one media outlet in each market area. Permission for publication will be granted on a first-come-first-served basis. Please consider the following commentary for publication. CONTACT: [email protected] TEL: Ibrahim Hooper, 202-488-8787, 202-744-7726 (c) --- WHAT WOULD MUHAMMAD DO? - PART 2 By Ibrahim Hooper Word Count: 691 [Ibrahim Hooper is national communications director for the Washington-based Council on American-Islamic Relations (CAIR), the nation’s largest Muslim civil liberties group. He may be contacted at: [email protected] ] During last year’s protests over publication of the Danish cartoons designed to insult the Prophet Muhammad, I wrote a commentary called “What Would Muhammad Do?” Given the ongoing controversy over the jailing of British teacher Gillian Gibbons in the Sudan for “insulting Islam,” perhaps it is time to remind us all how the Prophet himself reacted to insults, both real and perceived. Even if Ms. Gibbons had the intent to cause insult, which does not seem to be the case, Islamic traditions include a number of instances in which the Prophet had the opportunity to retaliate against those who abused him, but refrained from doing so. “You do not do evil to those who do evil to you, but you deal with them with forgiveness and kindness.” (Sahih Al-Bukhari) That description of the Prophet Muhammad is a summary of how he reacted to personal attacks and abuse. Muslims are taught the tradition of the woman who would regularly throw trash on the prophet as he walked down a particular path. The prophet never responded in kind to the woman’s abuse. Instead, when she one day failed to attack him, he went to her home to inquire about her condition. In another tradition, the prophet was offered the opportunity to have God punish the people of a town near Mecca who refused the message of Islam and attacked him with stones. Again, the prophet did not choose to respond in kind to the abuse. A companion of the prophet noted his forgiving disposition. He said: “I served the prophet for ten years, and he never said ‘uf’ (a word indicating impatience) to me and never blamed me by saying, ‘Why did you do so or why didn't you do so?’” (Sahih Al-Bukhari) Even when the prophet was in a position of power, he chose the path of kindness and reconciliation. When he returned to Mecca after years of exile and personal attacks, he did not take revenge on the people of the city, but instead offered a general amnesty. In the Quran, Islam’s revealed text, God states: “When (the righteous) hear vain talk, they withdraw from it saying: ‘Our deeds are for us and yours for you; peace be on to you. We do not desire the way of the ignorant’. . .O Prophet (Muhammad), you cannot give guidance to whom you wish, it is God Who gives guidance to whom He pleases, and He is quite aware of those who are guided.” (28:55-56) The Quran also says: “Invite (all) to the way of thy Lord with wisdom and beautiful preaching, and argue with them in ways that are best and most gracious: for thy Lord knows best who have strayed from His Path and who receive guidance.” (16:125) Another verse tells the prophet to “show forgiveness, speak for justice and avoid the ignorant.” (7:199) These are the examples that Muslims should follow as they express concern at the publication of insulting cartoons or at misperceived actions of a well-meaning teacher. After the Danish cartoon controversy and allegations of Quran desecration at Guantanamo Bay, CAIR initiated educational campaigns as a peaceful, constructive response. This is an approach that people of all faiths can appreciate, as it helps us move toward respect and religious tolerance. SEE: http://cair.com/explorethequran/ and http://cair.com/muhammad/ This most recent episode can be used as a learning opportunity for people of all faiths who wish to promote mutual understanding. It can also be viewed as a “teaching moment” for Muslims who want to emulate the Prophet through the example of their good character and dignified behavior. As the Quran states: “It may well be that God will bring about love (and friendship) between you and those with whom you are now at odds.” (60:7) This week’s unfortunate incident in the Sudan points to the need for an increased level of dialogue between ordinary people in the Muslim world and the West. The complaint brought against Gillian Gibbons was an inappropriate use of Sudan’s legal system to deal with what was in essence a disagreement between parents and a teacher. Ms. Gibbons should never have been charged. She should be released immediately. Return

Quote: It was three weeks ago that Bashir said he would not allow countries that insulted Prophet Mohammed and Muselims to be part of the hybrid forces in Darfur and of course that was a direct refrence to debasing cartoons we all know abou

Quote: الأخ عمر علي.. حتى الآن لم نتمكن من الحصول على حيثيات المجكمة. ثم ان هنالك مبدأ دستوري وعالمي وهو علانية الجلسات وشفهية المرافعات درسناه بالسنة الأولى بكلية القانون.أذن كيف يستقيم (عدالة) أجراء محاكمة أيجازية بليل بهيم دون تمكين الجمهور من حضور المحاكمة. أعتقد جازما بأن محاكم التفتيش التي كانت سائدة بعيد تطبيق قوانين سبتمبر قد أطلت برأسها مرة أخرى في السودان! يمكن لمحامي الأستاذة البريطانية أستئناف الحكم لمخالفته قانون الأجراءات الجنائية والدستور الأنتقالي للسودان (الأجراءات معيبة وباطلة). وما بنى على باطل فهو باطل..

Quote: ليك الله يا سامي، لا انجليزي ولا امريكاني مسنود

Quote: الأخ عمر علي سلامات تجدني أميل للأتفاق مع التحليل الجميل للأخ زكريا جوزيف حيث يبدو أنه و بشكل ما تصور البعض أن اثارة هذا الأمر الآن سيخلق حاله تشبه تلك التي حدثت بسبب الرسوم الكارتونية المسيئة..و أن ملايين المسلمين في العالم سيخرجون في مواكب غاضبة..و هكذا تبدو بريطانيا و الغرب في وضع العداء للإسلام و يستفيد النظام سياسيا من هذا الوضع في تمرير أجندته في دارفور و التحكم في جنسيات الجنود المشاركين في القوة الهجين,,لكن ذلك لم يحدث و الحمد لله.

Quote: الأخ عمر علي سلامات تجدني أميل للأتفاق مع التحليل الجميل للأخ زكريا جوزيف حيث يبدو أنه و بشكل ما تصور البعض أن اثارة هذا الأمر الآن سيخلق حاله تشبه تلك التي حدثت بسبب الرسوم الكارتونية المسيئة..و أن ملايين المسلمين في العالم سيخرجون في مواكب غاضبة..و هكذا تبدو بريطانيا و الغرب في وضع العداء للإسلام و يستفيد النظام سياسيا من هذا الوضع في تمرير أجندته في دارفور و التحكم في جنسيات الجنود المشاركين في القوة الهجين,,لكن ذلك لم يحدث و الحمد لله.

Quote: لما كل هذه الجلبة من تجار الدين طالما الحكم لن يأتي كم يشتهون طظ فيهم كلهم وفى حكمهم الذى كان متوقعا فاقد الشرعية مثل جنى الحرام لن يجد من يواسيه

Quote: الأخ عمر تحياتي اليك هذه القصة الحقيقية لدى توأم أولاد أسماؤهم محمد ومهند بعد انتهاء العام الدراسى الثاني تم نقل معلمتهم والتي كانت تحبهم جدا الي مدرسة أخرى. شاءت الظروف أن تذهب صديقة لزوجتي الي تلك المدرسة التي تم نقل الأستاذة المعنية اليها. فوجدت بفصلها حوض سمك به سمكتان مكتوب عليهما محمد ومهند والسمكتان ملونتان ومتشابهتان. فقامت هذه الصديقة باخطار زوجتي بما رأته فما كان من زوجتي الا أن تذهب لتلك المعلمة ومعها هدية لها وقد أكبرت المعلمة لزوجتي حضورها وهديتها وشكرتها بعد أن أدمعت أمامها لتعبر لها عن مدى حبها وفقدها لمحمد ومهند هذا حدث بداية العام الدراسي الحالي بولاية كلورادو فهل كان التصرف الصحيح أن نفعل مثلما فعل هؤلاء الظلاميون الهمج وهذه المعلمة تعبر عن حبها لأبنائنا بطريقتها؟

Quote: عالم تخاف ما تختشى صحيح حكم لا شريعه ولا سنه .... ولا اى شى قلنا ليكم الكيزان دقوا اخر مسمار فى نعشهم يا جماعة خلاص انتهوا لجنة مسلمى بريطانيا اطرف حاجه طبعا الناطق الرسمى بتاع السفارة خالد بليله دة عملوا معوا لقاء فى بى بى سى ما العربية الانجليزية وعملة اللقاء معوا زينب البدوى المذيعة السودانيه حاصرت الفار ماعرف يقول شنوا .... المحيرنى انتوا الكيزان ديل بتعيون فى الخارجية كيف ؟؟؟؟ انجليزى علب صلص

Quote: Quote: Quote: ولا استبعد ان تكون حكومة الجبهة الاسلامية قد تلقت تحذيرآ قويآ وقرصة في (( الاضان )) من وراء الكواليس جعلتها تنهي المسرحية بطريقة متعجلة ومرتجفة..واذا بالسحر ينقلب علي الساحر. ده أكيد..

Quote: شوفت يا عمر باقي مخالبهم المدسوسة كيف هي محنكشة وابعد ما تكون عن الوجه التقليدي للمتشنجين؟؟؟

Quote: عمر علي لك التحية لقد سمعت للتو من راديو الBBC بأن البشير سيلتقي غدا الاثنين بالوفد البرلماني البريطاني وسيقوم باصدار عفو عن المعلمة.. ده طبعا نفس السيناريو المتوقع. نظام فاشي بائس فاقد لاي وازع اخلاقي لا يتورع في استخدام اي شيء تافة -كقصة هذه المعلمة المسكينة- للحصول علي مكسب سياسي من بريطانيا التي هددته بالعقوبات بسبب دارفور. إنها سياسة إثارة اللاشيء ومن ثم الانبطاح التي يجيدها 'امير المؤمنين' عمر لنيل رضا اسياده في الغرب ولا عزاء لاولئك الهمج الغوغاء الذين خرجوا بالحراب والسكاكين في شوارع الخرطوم في منظر يثير والاشمئزاز معا..