الى الذين تسللوا الى جامعة فاس المغربية -نداء عاجل

Quote: بعد هذا الحادث أصبح لدي اقتناع راسخ بأني أوجد في أسفل السلم الاجتماعي. يومذاك قلت لصديقي: «لماذا لا نفكر في تغيير هذه الحرفة وتحسين مستوانا الاجتماعي عبر متابعة دراستنا من جديد؟». لم يتحمس الصديق للفكرة، لكن الأمر بالنسبة لي أصبح غير قابل للتأجيل، خاصة أني لم أكن أفهم كيف أن النساء في بلدنا لم يكنّ في حاجة إلى الاحتشام، عندما كنا نستدعى إلى بعض البيوت لإصلاح الأثاث المنزلي، لأن هذا الذي يدخل البيوت مجرد نجار، لا يتطلب وجوده أن ترتدي ربات البيوت ملابس محتشمة كما يحدث مع الرجال الآخرين. بعد تلك الواقعة قررت العودة إلى التعليم، وسجلت نفسي في مؤسسة تعليمية حرة استعدادا لاجتياز امتحانات البكالوريا. وفعلا، تمكنت من اجتياز الامتحانات بنجاح، بل بتفوق، ونلت شهادة البكالوريا التي نسميها في السودان «الثانوية العامة» دون أن أنقطع عن مزاولة مهنتي الأصلية كنجار. ولعل من المفارقات أن المعدل الذي حصلت عليه وضعني في مرتبة متقدمة على رأس لائحة الطلبة الناجحين الحائزين على شهادة البكالوريا في العاصمة الخرطوم. فرحت كثيراً لأني نلت شهادة معتبرة وأنا أدرس في مؤسسة تعليمية حرة وليست مؤسسة نظامية. > الملاحظ أن هذه «الفوضى» التعليمية ظلت ترافقك حتى أثناء وجودك بالمغرب. -(يضحك) نعم. هذا صحيح، وسنتحدث عن ذلك لاحقا. وأعود لأقول كان الحصول على البكالوريا بنسبة جيدة في السودان يفتح الطريق للالتحاق بجامعة الخرطوم، وهي جامعة كان لا يدخلها إلا المتفوقون في دراستهم، لكني لم أفعل ذلك، لأن الدراسة في تلك الجامعة، وعلى الرغم من أنها مجانية، فقد كانت تتطلب مصاريف لا أتوفر عليها، لا أنا ولا أسرتي. إذ كنت أتحدر من أسرة محدودة الدخل حتى لا أقول فقيرة. والدي كان سائق شاحنة وجميع إخوتي كانوا في مراحل التعليم المختلفة، ومنهما اثنان كانا يدرسان في جامعة الخرطوم. هنا أفتح قوسا لأقول إن والدي عرض علي في وقت سابق، أي قبل أن أحصل على البكالوريا، أن أعمل معه مساعداً في الشاحنة التي كان يقودها، وكانت من نوع الشاحنات التي لها مقطورة، ويطلق عليها في السودان «القندران»، أي أن أشتغل معه «كريسون»، كما يقال هنا في المغرب. كانت تلك الوظيفة هي أول وظيفة تعرض علي في حياتي دون أن أسعى إليها. لكن ذلك الاقتراح لم يعجبني وفضلت أن أعمل نجاراً، وفي الوقت نفسه أتابع دراستي. أغلق هذا القوس ثم أعود لأقول إن الدراسة في جامعة الخرطوم بدت لي فكرة غير ملائمة لطالب مثلي يتحدر من أسرة معوزة. > ألم يكن بإمكانك أن تحصل على منحة دراسية من جامعة الخرطوم؟ -الجامعة لم تكن تقدم منحة. كانت تلتزم فقط بتوفير الدراسة والسكن المجاني (داخلي) للطلاب. ولهذا قررت في آخر المطاف تقديم طلب إلى وزارة التعليم العالي للحصول على منحة للدراسة في الخارج، بعد أن قيل لي إن هذا الخيار ممكن نظرا لتوفري على شهادة البكالوريا بميزة. وفعلا قبل طلبي للدراسة في أربع دول، هي العراق ومصر وتركيا والمغرب. وكان علي أن أختار واحدة من هذه الدول الأربع من أجل الانتقال إليها قصد استكمال دراستي الجامعية. > هل سبق لك أن زرت دولة من هذه الدول الأربع. - كما قلت لك، كنت فقيراً ابن فقير ومن عائلة فقيرة ولم يسبق لي أن سافرت إلى الخارج، ولم أكن أعرف شيئاً عن العراق ولا المغرب ولا تركيا ولا مصر، إلا ما قرأته في كتب الجغرافيا. ما كنت أعرفه عن المغرب هو أن فيه بعض الطرق الصوفية مثل التيجانية والشاذلية، وما كنت سأعرف ذلك لولا أن مثل هذه الطرق الصوفية موجودة أيضا عندنا في السودان. كنا نسمع أيضا في الحكي الشعبي، ونحن صغار، كلمة «فاس» دون أن نعرف موقعها على الخريطة، لكن كنا نعتقد أن فاس هي أبعد بلدة في المغرب ولا يحدها إلا البحر، لأن السودانيين كانوا يقولون:«فاس التي ليس بعدها ناس»، والقصد من ذلك أنها بلدة بعيدة ولا يوجد بعدها بشر أو شجر أو حجر، إلا البحر الذي يفصلها عن قارة أخرى. و كان المقصود طبعا هو المغرب وليس فاس نفسها. > لماذا اخترت الدراسة في بلد بعيد اسمه المغرب عوض بلد قريب مثل مصر؟ -اخترت المغرب بشكل عشوائي تحت تأثير هذا الدافع، فإذا كان لابد أن يسافر الإنسان إلى مكان ما عليه أن يختار أبعد بلد. وكانت فاس بالنسبة لي، وقتها، أبعد مكان، لا ناس بعده. > كم كان عمرك آنذاك؟ - كان عمري صغيراً، أي كنت مراهقا، لأني مولود في قرية نائية. لذلك لم أكن أعرف قط في أي يوم أو شهر أو سنة ولدت. إذ لم يكن أهلنا يهتمون بتسجيل تاريخ ميلاد مواليدهم. تم اختياري ضمن 20 طالبا سيسافرون للمغرب في ثاني فوج للطلاب السودانيين سيدرس في الجامعات المغربية. قيل لنا يومها تم قبولكم في «جامعة محمد الخامس» دون أن نعرف في أي مدينة مغربية توجد هذه الجامعة. أنجزنا كل الإجراءات الإدارية المطلوبة للسفر إلى المغرب، مثل الحصول على التأشيرة من السفارة المغربية في الخرطوم، والتطعيم ضد بعض الأمراض المعدية على اعتبار أننا من بلد توجد فيه أوبئة وأمراض، ثم الحجز في الطائرة للسفر، وبالطبع توثيق الشهادات المدرسية. لم يكن بإمكاننا أن نستقل طائرة عبر رحلة مباشرة إلى المغرب، إذ كان ضروريا أن تكون رحلتنا عبر العاصمة الإيطالية روما، ومنها إلى مطار النواصر في الدار البيضاء، أو كازابلانكا، كما كان يقال لنا. > كانت هذه أول مرة تستقل فيها طائرة؟ - أعترف أنني وزملائي عشنا رجة نفسية غير مسبوقة، ونحن نصعد سلم الطائرة مشدوهين. بالنسبة لي كانت تلك أول مرة أسافر فيها شخصياً على متن شيء ضخم، لكنه لا يجد أي صعوبة في التحليق والصعود إلى ما فوق السحب. توقفت تلك الطائرة في القاهرة، ثم واصلت رحلتها الى روما. عندما وصلنا إلى مطار «ليوناردو دافنشي» في روما، قيل لنا إن حجزنا ليس مؤكداً إلى الدار البيضاء وأننا على لائحة الانتظار، وهو ما يعني أننا سنمضي ثلاث ليالٍ في العاصمة الإيطالية على حساب شركة الطيران. شعرنا بفرح غامر. كنا 11 طالباً وعددنا الكلي 20 طالباً، والبقية ستلتحق بنا في رحلة تالية. فاتني أن أقول إنهم أخبرونا في الخرطوم أن جامعة محمد الخامس «ستتكفل بكل شيء»، عند وصولنا إلى المغرب، لكن الأمر لم يكن كذلك. كنا نشعر في الواقع بالارتياح ونحن طلبة فقراء، عندما نسمع أن الجامعة ستتكفل بكل شيء، وكان ذلك يعني أننا سنتقاضى منحة تبلغ آنذاك 1200 درهم كل ثلاثة أشهر. لم نكن نعرف هذه التفاصيل، لكن مجرد أن نسمع أن «الجامعة ستتكفل بكل شيء» كان يبعث الاطمئنان في نفوسنا، خاصة أننا سننتقل إلى بلد لا نعرف فيه أحداً. أتذكر أننا تمكنا بصعوبة من جمع مبالغ مالية لتأمين مصاريف السفر عبر الاقتراض من الأقارب. كان هناك ضمن المجموعة التي قُبلت للدراسة ستة أو سبعة محظوظين، لأنهم لم يسافروا معنا عبر رحلة روما وإنما أجلوا سفرهم في انتظار أن يسافروا بالمجان مع وفد رسمي سوداني على متن طائرتين، كان الرئيس السوداني جعفر النميري أرسلهما إلى المغرب لنقل مشاركين سودانيين في المسيرة الخضراء، لأن النميري كانت تربطه علاقة قوية ومتينة مع الراحل الملك الحسن الثاني. لكن الجميل في هذا كله أن هذه المشاركة السودانية في المسيرة الخضراء ستفتح لنا، نحن كطلاب جئنا من أجل الدراسة، أبوابا كان يمكن أن تظل موصدة، والسبب أن المسؤولين المغاربة اعتقدوا أننا جميعا جئنا لنشارك في المسيرة الخضراء.

الزميل / طلحة جبريل بعد التحاقة بجامعة محمد الخامس بالرباط


ونتابع