|
|
 Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الاستاذ الكبير و المربي و الوالد المحترم ود الخضر
تحية طيبة و إحترام
و بعد
عندماذكرت للوالده العزيزة امد الله في عمرها بأنني إتصلت في صبيحة اليوم التالي لقدومي لمسقط في يوم 31 إكتوبر 1995 بالأستاذ محمد احمد الخضر وسألني: "اين انت الان" فقلت له: "في معهد بوليغلوت قرب دوار وادي عدي" ، فقال لي: "سوف اكون عندك بعد ربع ساعة من الان"، و فعلا قد حضر عندي و ذهبت معه و سلمت على الاسرة كلها، بكت والدتي وقالت : "هو كده زي ما سبناه زمان قبل 25 سنة في كسلا لمن الدنيا كانت بخيرها و الزمن كان حلو"
أحكي لنا أستاذي عن ذلك الزمن الجميل و كيف كان للمعلم قدره و مكانته
تحياتي
إبنك دوما
عمار يس النور
عاشق بخت الرضا
| |
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
Quote: طيعا أنت عارف في رطانتهم مافيش فرق بين المذكر والمؤنث
ناهيك أن يكون جمع مذكر سالم واللا مكسر!!!
رطانة قيافة، مش؟؟ |
اللغة النوبية سبقت عصرها بالاف السنين ..لغة عولمة غير متعنصرة للجنس والعرق..والمذكر ليهو مكسرينو ياعرب ...
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
| Quote: دا كلو برضو من عمايل واحد رطاني اسمو سيبويه |
اها ياعرب سيبوية والفارابي وابن سينا وبن رشد ووووو كلهم رطانة وانتو اكييد القال الكلام التحت دة زولكم:وقريب العرريب ودشيقوق لزم:
جزاك الله شرّاً من عجوزٍ ولقّاك العقوق من البنينا
أغربالا إذا استودعت سرا وكانونا على المتحدثينا
فَقَدْ سُوِّسْتِ أمْرَ بَنِيكِ حتّى تركتهمُ أدقُّ من الطحينا
لسانك مبردٌ لم يبقِ شيئاً و دَرُّكِ دَرُّ جاذِبَة ٍ دَهِينِا
وإنْ تخلي وأمرك لا تصوني بِمُشْتَدٍّ قُوَاهُ ولا مَتِينِا
تنحي واجلسي مني بعيدا أراح الله منك العالمينا
حياتك ، ماعلمت ، حياة سوء و موتك قد يسر الصالحينا
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
Quote: جزاك الله شرّاً من عجوزٍ ولقّاك العقوق من البنينا
أغربالا إذا استودعت سرا وكانونا على المتحدثينا
فَقَدْ سُوِّسْتِ أمْرَ بَنِيكِ حتّى تركتهمُ أدقُّ من الطحينا
لسانك مبردٌ لم يبقِ شيئاً و دَرُّكِ دَرُّ جاذِبَة ٍ دَهِينِا
وإنْ تخلي وأمرك لا تصوني بِمُشْتَدٍّ قُوَاهُ ولا مَتِينِا
تنحي واجلسي مني بعيدا أراح الله منك العالمينا
حياتك ، ماعلمت ، حياة سوء و موتك قد يسر الصالحينا |
صبنت الكاس عنا يا (بكوري) وكان الكأس مجراها اليمينا
وكأس قد شربت ببعلــــبك واخرى فـــي دمشق وقاصرينا
لقيتني كيف؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
Quote: Quote: لذلك رضوا من الغنيمة بالإياب
رائع بس العبارة الفوق لذيذة لكن ما مفهومة اشرحها لينا .
لماذ لم يكن للمرأة السودانية نصيب من بخت الرضا؟ |
شيقوق
يعني ما استفادوا من بخت الرضا كثيرا وعادوا منها بخفي حنين
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
Quote:
لو ما تخوني الذاكرة دا كلام ابن الرومي
يبقى زولناكيف ؟! دا رومي ياشيه(يعني يا شيخ)!!! |
ايها العرب بقيتو تنكرو قريبكم ابو ميلكة "جرول بن اوس بن مالك العبسي " ومع انو عبسي زمانك برضو قلتو عليه مجهول النسب.. نسيتو "الحطيئة" لانو شين!!!
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
العم الأستاذ محمد أحمد الخضر،
سعدت كثيرا برؤية إسمك العزيز وهو يرصع هذا المنبر بهذا الحديث الشيق و اللطيف عن عالم التدريس والمدرسين و هو حديث كلما طال كلما إزدادت متعة القراءة و المتابعة.
أكاد أزعم بأنني أنتمي لجيل نال القطرات الأخيرة مما تبقي من ذلك التعليم السوداني الذي كان لا يشق له غبار، و قد سعدنا بركوب العربات الأخيرة في قاطرة التعليم السوداني قبل أن يصيبه ما أصابه.
أعادني حديثك و مداخلات الأخوة كلأستاذ الطيب شيقوق لذكريات عزيزة و تذكرت أسماء راسخة في ذهني لأساتذة أجلاء علموني في كل مراحلي التعليمية.
ذهبت في إجازتي السنوية الأخيرة في ديسمبر الماضي لمسقط رأسي مدينة كسلا الحبيبة 'أم دقاق' لزيارة أبناء عمومتي و بقية من أهل لايزالون يتوسدون جبل التاكا و يشربون من نبع توتيل. بعد وصولي و تبادل السلام و شراب عصير ليمون السواقي أخبرني يوسف إبن إبن عمي عاصم أحمد أبوعاقلة و هو تلميذ بالصف الرابع الإبتدائي أن أستاذ جعفر يسأل عن أخباري دائما. سألته بدهشة ممزوجة بفرح طاغي: و أين هو أستاذ جعفر؟ قال لي: هو أستاذنا بالمدرسة. فقلت له: وأين هي مدرستك؟ فقال لي: مدرسة المرغنية الغربية الإبتدائية. أو الأساس كما أسموها مؤخرا.
أستاذ 'جعفر مالكين' هو من أبناء كسلا وقد كان أستاذي بالصف الأول بمدرسة الختمية الأولية للبنين سنة ١٩٧١، ولقد قضيت بهذه المدرسة العتيقة الفترة الأولى فقط و إنتقلت بعد إمتحانات الفترة الأولى للدامر بعد أن عين والدي قاضيا للمديرية هناك.
أستاذ 'جعفر مالكين' كان أستاذي لفترة دراسية قصيرة، أي لنصف عام دراسي و لكن عطفه و لطفه و أهليته كأستاذ proffessional لم تستطع سنوات العمر أن تمحوها.
أختلطت المشاعر بداخلي و لم أدر ماهي! فرحة العثور على أستاذي الذي علمني أول حروف الكتابة أم فرحة العثور علي صفحة مفرحة من ماض عذب و طفولة سعيدة قضيناها في رحاب البساطة و بين أهل الختمية الطيبين. أم حزن علي أستاذي الذي أفهم جيدا كيف سيكون حاله كمعلم بالمرحلة الإبتدائية في مدينة كسلا في سودان الألفية الجديدة.
قررت أن تكون زيارة أستاذ 'جعفر مالكين' أول ما أقوم به من مهمات في صباح اليوم التالي، و بالفعل غادرت البيت مع إبن عمي عاصم و ذهبنا إلي المدرسة.
عندما ولجت من باب المدرسة سرت إرتعاشة في جسدي و عادني ذلك الإحساس القديم، إحساس هيبة فناء المدرسة و رهبة الإستعداد لدخول مكتب الأساتذة و هو شأن لو تذكرون عظيم.
وجدنا بعض الأساتذة جالسين أمام المكتب فسلمنا عليهم و كان إبن عمي يعرف بعضهم و أوضح لهم إبن عمي بأنني تلميذ سابق لأستاذ جعفر فنظروا إلي بين مصدقين و مكذبين و قد وخط الشيب رأسي.
أمر أحد الأساتذة واحد من التلاميذ بالذهاب لإخبار أستاذ جعفر بأن لديه زوار. كانت لحظات عجيبة و لا تخلو من توتر و أنا في إنتظار رؤية أستاذي الذي لم أره لستة و ثلاثين عاما حسوما!! و أخيرا جاء أستاذ 'جعفر مالكين' و كان سلاما حارا و قد إغرورقت الدموع بأعيني و أنا أعانق أستاذي الذي صرت عبدا لفضله و معروفه.
العم الأستاذ محمد أحمد الخضر، الأستاذ كما الوالد و ربما أقسي تأديبا و تعليما، و لا أدري إن كان أبناء اليوم يعرفون معني: 'أنتو ليكم اللحم و نحن لينا العظم'.
ستظلون يا أساتذتنا شموعا في حياتنا، أطال الله أعماركم و بارك الله فيكم و ذريتكم و قدرنا الله على رد جزء من فضلكم العظيم.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الحلقة (6)
كان عميد معهد بخت الرضا آنذاك هو الأستاذ مندور المهدي، رحمه الله، الذي اشتهر بغزارة علمه، وحزمه وصرامته، علاوة على شخصيته القوية المثيرة للجدل، ولا تزال تروى عنه بعض الحكايات منها ما هو حقيقي ومنها ما هو من نسج الخيال. ولكن سأختار لكم منها واحدة كنت شاهد عيان لها. قلت إنه قد اشتهر بالحزم والصرامة، وقد تجلى لنا ذلك في موقفه من ابن أخته الذي كان زميلا لنا في الكورس. جرت العادة بعد كل حصة معاينة أن يقوم الأستاذ المشرف مع الزملاء المتدربين بمناقشة سير الحصة من خلال الملاحظات التي سجلوها أثناء سير الدرس. وقد حدث أن احتد النقاش بين أحد زملائنا ومدرس الحصة الذي كان ـ لسوء حظه ـ ابن أخت العميد، واصفا الحصة بالفشل الذريع، وبعد انتهاء النقاش وخروجنا من الغرفة إلى فناء المدرسة، وبينما كان تلاميذ المدرسة ينتشرون في فناء المدرسة في فسحة منتصف النهار، إذا بنا جميعا نفاجأ بمدرس الحصة وهو يهجم على زميله الذي وصف حصته بالفشل ويرصعه كفا على خده. تمكنا من فض الاشتباك، ولكن المعتدى عليه أصر أن يتظلم لدى العميد، فما كان من العميد إلا أن أصدر قراراً بفصل ابن أخته من الكلية، على ألا يبيت في بخت الرضا في ذلك اليوم. كان لا بد من التحرك بسرعة لاحتواء الموقف، فتم تكوين لجنة لإصلاح ذات البين كنت من بين أعضائها حيث تمكنا من استرضاء المعتدى عليه الذي عبر عن أسفه الشديد لقرار السيد العميد، وقال إنه ما كان يتوقع أن يبلغ الأمر درجة الفصل من مهنة التدريس. بناء على ذلك قررت اللجنة أن تقوم بزيارة مفاجئة للعميد في منزله، وبمجرد أن رآنا قال: "أوعه تكونوا جايين في موضوع فلان؟"، ثم ألقى علينا محاضرة طويلة مفادها أنه كان لا بد من اتخاذ قرار الفصل حتى لا يقال إن العميد قد حابى فلاناً لأنه من أقربائه. هنا انبرى له الأخ مجاور عبد الله مذكراً له أن القرار لا بد أن يكون مرتكزا على مرجعية معينة، فإذا كان سيادة العميد قد ارتكز على الشرع والعرف، فإن المتظلم قد عفا وأصلح، ومن ثم يصبح قرار الفصل تعسفياً وغير عادل، ونربأ بسيادة العميد أن يقع في هذا المحظور. فكر الأستاذ مندور مليا ثم قال: "لكني قد حلفت"، فرد عليه الأخ مجاور: " هذه يمكن معالجتها بالكفارة، وأنت يا سيادة العميد أعلم منا بذلك". أطرق العميد لبرهة أخرى، ثم قال: "نترك الموضوع الآن على أن نلتقي بمكتبي صباح الغد ومعكم الطرفان". وعندما حضرنا إليه جميعاً في صباح اليوم التالي بادرنا بالحديث قائلاً: " لقد توصلت إلى حل يرضيني ويرضيكم وهو أن تذهبوا بالطرفين الآن إلى المدرسة التي حدث فيها الحادث، وعندما يخرج الطلاب إلى الفسحة يقوم المعتدى عليه أمام الجميع بصفع فلان الذي اعتدى عليه أول أمس، وبذلك ينتهي الموضوع." كاد الأمر أن يفلت من يدنا لولا أن الله سبحانه وتعالى قد ألهم أحد الحاضرين فقال للعميد بجرأة نالت إعجاب الجميع: "إنك بهذه الطريقة تعالج الخطأ بخطأ آخر". الرجل فقد أطرق قليلا، ثم قال: "إذن تريدون مني أن أترك الخطأ يمر دون عقاب؟!". فرد المعتدى عليه بقوله: "يا سيادة العميد، عندما جئتك شاكيا كنت أعلم أن من اعتدى عليّ يمت إليك بصلة القرابة، فتوقعت أن تعالج المشكلة بصفتك الأبوية، وليس بصفتك عميداً للمعهد، وإلاّ كنت قد سلكت من البداية طريقا آخر، كأن أخلص حقي بيدي، أو ألجأ إلى مراقب الكلية. والآن وبعد أن تدخل هؤلاء الأخوة، وتم الصلح، فإني أرجو منك كأب أن تقبل ما توصلنا إليه، وأؤكد لك أنني قد سامحت وتنازلت، وبالتالي لا أريد أن يوقع على أخي فلان أي عقاب. هنا تجلت ـ في رأيي ـ عظمة ذلك الرجل فقد أطرق قليلاً، وفجأة انتصب واقفا يريد أن يصفع قريبه بكفه لولا يقظة الموجودين الذين أحالوا بينه وبين ذلك. أعقب ذلك طبعا محاولات ناجحة لتهدئة الخواطر بطريقتنا السودانية المعروفة، تردد فيها قول (صلوا على النبي يا جماعة، وما في داعي للكلام دا، والحمد لله حصل خير الخ ..).
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الشيخ ود الخضر
طبعا المرتضى عارفني ملول جدا واى موضوع يزيد من خمسة سطور بتجاوزو طوالي وكثيرا ما يحثني على الصبر للاطلاع على كتابات الزملاء - واقول ليك يا استاذى بكل صراحة انا بقرأ الحلقة بتاعتك كلها لما فيها من مواضيع لكم هي جميلة ورائعة وبكون في انتظار البقية .
| Quote: كان عميد معهد بخت الرضا آنذاك هو الأستاذ مندور المهدي، |
هل هو والد احد وزراء الانقاذ الحاليين؟
الاخ ابو سن
يا اخي وابن عمي شكرا على هذا الاطراء وربنا يمتعك بالصحة والعافية .
بس وجدنا انفسنا اقزام امام هذه القامة فلا نملك غير الاطلاع والصمت .
خلي ود الخضر يغفل شوية يمكن القى لي سحبة في مساحات هذا البوست واتقدل فيها براى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
شيقوق
| Quote: طبعا المرتضى عارفني ملول جدا واى موضوع يزيد من خمسة سطور بتجاوزو طوالي وكثيرا ما يحثني على الصبر للاطلاع على كتابات الزملاء - واقول ليك يا استاذى بكل صراحة انا بقرأ الحلقة بتاعتك كلها لما فيها من مواضيع لكم هي جميلة ورائعة وبكون في انتظار البقية |
شكرا يا شيخ العرب على اطرائك ومشاعرك الصادقة
غير أني مازلت أطالبك بإيجار تلك المساحةالتي لهفتها من البوست !!!
طبعاأناعملت توكيل لأخينا أبوبكر لعمل اللازم؟؟!!
أعتقد والله أعلم أن الوزير محمد مندور المهدي هو أبن الأستاذ مندور
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
Quote: ألست أنت ابن المرحوم الشاعر الرقيق ومعلم الأجيال حسان أبو عاقلة أبوسن، طيب الله ثراه؟
|
Quote: ولقد قضيت بهذه المدرسة العتيقة الفترة الأولى فقط و إنتقلت بعد إمتحانات الفترة الأولى للدامر بعد أن عين والدي قاضيا للمديرية هناك.
|
العم الأستاذ محمد أحمد الخضر،
تحياتي مرة أخري،
الأستاذ الراحل حسان أبوعاقلة أبوسن رحمه الله هو عمي و شقيق والدي مولانا عبدالله أبوعاقلة أبوسن.
'معقول تكون نسيتني يا عم ود الخضر؟'
تحياتي لطارق و إخوته ولبقية العقد الفريد في مسقط و سلطنة عمان.
إبنك/ المأمون عبدالله أبوعاقلة أبوسن
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
قلت ليك انت فلتة عديل كده لا توردناالا بالدرر واللآلي .
لقد هيجت اشجاننا بقصيدة قيس ابن الملوح التي قال فيها :-
لقد لامني في حب ليلى اقاربي .... ابي و ابن عمي وابن خالي و خاليا
يقولون ليلى اهل بيت عداوة ..... بنفسي ليلى من عدو وماليا
أرى اهل ليلى لا يريدونني لها ... بشيء ولا اهلي يريدونها ليا
قضى الله بالمعروف منها لغيرنا ..... وبالشوق والإبعاد منها قضى ليا
قسمت الهوى نصفين بيني وبينها ..... فنصف لها ،هذا لها، وهذا ليا
ألا يا حمامات العراق اعنني .... على شجني وابكين مثل بكائيا
يقولون ليلى بالعراق مريضة .... فيا ليتني كنت الطبيب المداويا
فشاب بنو ليلى وشاب ابن بنتها ..... وحرقة ليلى في الفؤاد كما هيا
علي لئن لا قيت ليلى بخلوة ...... زيارة بيت الله رجلان حافيا
فيا رب إذا صيرت ليلى هي المنى ..... فزنى بعينيها كما زنتها ليا
وإلا فبغضها إلي وأهلها .... فإني بليلى قد لقيت الدواهيا
يلومون قيسا بعد ما شفه الهوى .... وبات يراعى النجم حيران باكيا
فيا عجبا ممن يلوم على الهوى ..... فتى دنفاً امسى من الصبر عاريا
ينادي الذي فوق السماوات عرشه ..... ليكشف وحدا بين جنبيه ثاويا
لقيتني كيف؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
د. مامون عبد الله أبو عاقلة أبو سن
Quote: 'معقول تكون نسيتني يا عم ود الخضر؟'
تحياتي لطارق و إخوته ولبقية العقد الفريد في مسقط و سلطنة عمان. |
لاحول ولا قوة يا دكتور مامون أنساك كيف؟؟
بس انت غلطان، لأنك أولا حذفت كلمة دكتور
وهذا نوع من التواضع لا يعجبني فينا كسودانيين.
وثانيااختصرت الاسم خالص فاختلط على الأمر.
أين أنت الآن؟ وكيف أخبار والدك العظيم مولاناعبد الله أبو عاقلة أبوسن
وأخوانك محمد وأبو عاقلة وأحمد؟؟
أسعدني طلتك كثيرا، وأتطلع إلى المزيد من التواصل
ولك خالص الحب والمودة.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
Quote: يلومون قيسا بعد ما شفه الهوى .... وبات يراعى النجم حيران باكيا
فيا عجبا ممن يلوم على الهوى ..... فتى دنفاً امسى من الصبر عاريا
ينادي الذي فوق السماوات عرشه ..... ليكشف وحدا بين جنبيه ثاويا |
شيقوق
لفتة بارعة ومشاركة في محلهاتماما.
واصل الامتاع كلما وجدت إلى ذلك سبيلا
وتسلم أيها الذواقة ويسلم ذوقك.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الاستاذ الجليل محمد أحمد الخضر
دخلت فقط لتسجيل صوت شكر وتقدير
فلنقف شكرا وامتنانا لشخصك ولكل الاساتذة الاجلاء
هذا توثيق ابداعي لكل حقب التدريس ممثلة بشخصك العظيم
واسمح لي أن أتطاول على هذا الفيض من التوثيق بدعوه كل الأساتذة للإنضمام بذكرياتهم من خلال هذا البوست التوثيقي
وكما استميحك عذرا من ذكر بعض أفراد اسرتي الذين اثروا هذا المجال
وهم والدنا الجليل حسن نجيلة
والعم ميرغني على نجيلة
طيب الله ثراهم وغفر لهم بكل حرف درسوه
وكذلك العمة كوكب على نجيلة امد الله في عمرها
ولا انسي كل من علمني حرفا من رياض الأطفال وحتي آخر درجات دراستي
فجزاهم وجزاكم الله عنا آلاف الخيرات وانتم تبنون وتخرجون الأجيال يوم بعد يوم
واخيرا احب أن الفت نظر القراء ان التعليم عاد كما بدأ أول مرة ... من حيث الوسائل ... فبملاحظت بعض الصور التي أوردها الباشمهندس ابوبكر ... هناك بعض الأماكن يدرس بها الطلبة الآن ... هي بنفس الصورة والوسائل التي بدأ بها والدنا حسن نجيلة التعليم بمناطق الكبابيش وبعض مناطق السودان وقتئذ ... وهذه من سخريات القدر تجاه تطور وطننا المنكوس ..
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الأستاذ محمد أحمد الخضر
التحية لك و لضيوفك الكرام،
| Quote: ومدرستا الريفية والنيل الأبيض الوسطيين بالنسبة للمرحلة الوسطى. كانت حصص المعاينة مفخرة بخت الرضا بحق وحقيقة، |
درست أنا و إخوتي جميعا في مدرسة النيل الابيض المتوسطة(عدا خالد فقد درس في الريفية) و كنت دائما أقول بأنها أقوى و أحسن مدرسة متوسطة على مستوى العالم أجمع و ليس السودان.
حصص المعاينة فعلا كانت مفخرة بخت الرضا ، اذكر عنها قصة طريفة و هي: أن أخي الأصغر نزاركان يدرس بها حينها و كنا في المرحلة الثانوية. و لما كان التواصل متينا بين أبناء بخت الرضا و الاساتذة المتدربين بمعهد السنتين و كنا نشاركهم في النشاطات الرياضية فقد تعرفنا بأحد الاساتذة المتدربين.
و قد كان لهذا الاستاذ المتدرب حصة معاينة في فصل نزار و كانت في مادة الجغرافيا و موضوعها عن جغرافية دولة اليابان.
طلب هذا الاستاذ منا أن نخبر نزار على ان يقوم بسؤاله أثناء الحصة عن إسم رئيس وزراء اليابان (طبعا عاوز يستعرض بمعلوماته العامة خلال الحصة).
و فعلا أخبرنا نزار بأن يقوم بطرح هذا السؤال في نهاية حصة المعاينة.
و لكن نزار كان قتيت شوية و سأل الاستاذ : من هو إمبراطور اليابان بدلا عن رئيس و زرائها كما كان متفقاً عليه
طبعا السؤال كان غير متوقع و لكن الأستاذ تصرف سريعا و رد عليه : يا إبني حقيقة انا ما مستحضر إسم إمبراطور اليابان و ذلك لان النظام السياسي في هذه الدولة رأسه هو رئيس الوزراء وإسمه سيزوكي (حينها) و علي اي حال سوف أعرف لك إسم الإمبراطور لاحقاً.
عندها صفق له الجميع و نجحت حصته بفضل هذا التصرف بجدارة.
و عندما قابلنا مرة اخرى حكي لنا ما حدث و قال أخوكم القتيت كان عاوز يورطني و لكن الحمد لله كانت النتيجة أحسن مما لو سألني السؤال المتفق عليه.
هكذا كانت بخت الرضا إلى عهد قريب إلى أن أتي هؤلاء ... لا أدري من أين فقد إستعصى الامر على الطيب صالح نفسه.
تحياتي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: عمار يس النور)
|
الابن ياسر نجيلة
Quote: واسمح لي أن أتطاول على هذا الفيض من التوثيق بدعوه كل الأساتذة للإنضمام بذكرياتهم من
خلال هذا البوست التوثيقي
وكما استميحك عذرا من ذكر بعض أفراد اسرتي الذين اثروا هذا المجال
وهم والدنا الجليل حسن نجيلة
والعم ميرغني على نجيلة
طيب الله ثراهم وغفر لهم بكل حرف درسوه
وكذلك العمة كوكب على نجيلة امد الله في عمرها |
شكرا ياسر على اطلالتك المشرقة
ولكن يبدو أنك نسيت الأستاذه فواتح نجيلة
التي كانت لها صولات وجولات في عالم التدريس بسلطنة عمان.
ورحم الله أباالمعلمين أستاذناالضخم حسن نجيلة والأستاذالكبير ميرغني نجيلة
وجزاهما الله خيرا بقدر ما قدماللوطن ومهنة التدريس من بذل وعطاء.
ملا حظتك حول الصور صحيحة. نسال الله أن يقيل عثرة التعليم في السودان
ويعيد له مجده وبهاءه.
أكرر الشكر وأرجو الآ تحرمنا من مداخلاتك القيمة.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الاستاذ محمد احمد الخضر
يبدو انك لم تطلع علي مداخلتي التاليه وسط صراع الاخوه,Karamazov.اقصد
الاخوه الطيب و ابوبكر مع تحياتي لهم
الزميل محمد احمد الخضر
ساظل متواجد في هذا الخيط الرائع مع شيخ العرب الطيب شيقوق وحكيم النوبه ابوبكر,
Quote: من ملاحظاتي علي جدي مكي شبيكه وجدودي الطيب شبيكه,ابراهيم شبيكه , والطاهر شبيكه هي قوة ذاكرتهم . اذكر زيارتي لعاصمة الضباب, لندن عام
1966 في معية ابوي مكي شبيكه, ووالدتي امنه محمد شبيكه. كنت في السنة الاولي بمدرسة الخرطوم الاميريه انذاك. نزلنا في شقة اختي عفاف مكي شبيكه,
وزوجها عثمان ابوقصيصه في منطقة Victoria بلندن,في مكان لايبعد كثيرا من بكنجهام بلس. كان يسكن في نفس العماره عبد العزيز راسخ, مدير مكتب المشتروات التابع لوزارة الماليه في السودان. المرحوم عبد العزيز راسخ
من مواطني بربر. الجدير بالذكر ان والدي مكي شبيكه قد عمل كناظر لمدرسة
بربر الوسطي عقب تخرجه من الجامعة الاميركيه ببيروت عام 1935 وقبل انتقاله للعمل كمدرس بالمدارس العليا " كلية الخرطوم الجامعيه لاحقا. نمت
صداقات متينه لوالدي مكي شبيكه مع الكثير من سكان بربر, وطلابه السابقين. ومن تلك العلاقات الصداقه الوطيده التي جمعته مع المرحوم اللواء محمد نجيب, اول رئيس للجمهوريه في مصر, والعديد من ال راسخ, وابوقصيصه.
عند مقابلة والدي مكي شبيكه لعبدالعزيز قاسم راسخ, بدأ بسؤاله عن العديد
من زملاء عبدالعزيز في الدفعة التي درسها ابوي مكي شبيكه قبل 30 عام. لم
يكتف بذلك, بل انه كان يذكر مكان جلوسهم في الفصل, وقد منعه التزامه الاكاديمي والمهني الصارم من ان يذكر ادائهم الاكاديمي انذاك.
مع ودي
|
For Latest News in English go
(عدل بواسطة Elmoiz Abunura on 08-26-2008, 05:20 PM)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: Elmoiz Abunura)
|
| Quote: يبدو انك لم تطلع علي مداخلتي التاليه وسط صراع الاخوه,Karamazov.اقصد |
الأخ العزيز/ المعز أبو نورة
شكرا على عتابك الرقيق.
بلى اطلعت على مداخلتك القيمة
ورديت عليهاباختصار ضمن ردود أخرى على صفحة (ا) من هذا البوست
وذلك نظرا لزحمةالرسائل التي وصلت وقتها
جميل منك أن لفت نظري لهذا التقصير من جانبي
وأعدك بتعليق أطول غدا إن شاء الله
لك العتبى حتى ترضى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
أستاذنا الجليل ود الخضر
كان فيما مضي في ذاك الزمن الزين
كل استاذ متخصص في مادته
استاذ الجغرافيا جغرافيا بس النجليزي انجليزي بس ...... وهكذا
باستثناء بعض المعلمين الذين كانوا يدرسون أكثر من مادة.
وغني عن القول أن كل استاذ مجيد اجادة تامة لمادته شكلا وموضوعا . الشكل هنا أقصد بيه طريقة التدريس وتقديم المادة للطلاب.
هلا حدثتنا عن تخصص العلمين.؟
مع جزيل الشكر.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: حسن طه محمد)
|
الاخ العزيز ود الخدر
اتابع بشغف كتاباتكم ومداخلات ضيوفك الكرام ، وقد الهمتني ذكرى كسلا التي ترددت كثيرا للدحديث عن ذكرياتي في مدرسة كسلا الاميرية ، وكان يطلق عليها الاميرية رغم انها مدرسة ابتدائية ، ويطلق عليها ايضا اسم مدرسة الكارا .
ناظر المدرسة اسمه ( كحيل ) - العام 66-1967 ، وكان الزي الرسمي العمة والجلابية ، تصدق ( عمة عدييييل كده ) وتبدو - اي العمة - في رؤوس الاطفال زي ( المشروم ) طبعا ده اللفظ المحسن للنبتة الشهيرة ، عموما ، كان عندي مشكلة مع ( لفة ) العمة وكل صباح يساعدني الوالد على ربطها لينتهي الامر بخنقي بها من شدة غيظه من غباوتي في التعامل معها .
كان الاستاذ صلاح درويش - توفى بالامارات قبل سنوات قليلة - عليه الرحمة يعزف العود ويقوم ولحن الاناشيد ويا لها من ايام -
مع خالص التحية لك ولضيوفك
سيف الدولة
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: حسن طه محمد)
|
أخي وزميلي د. أبو نورة
Quote: الجدير بالذكر ان والدي مكي شبيكه قد عمل كناظر لمدرسة بربر الوسطي عقب تخرجه من الجامعة الاميركيه ببيروت عام 1935 وقبل انتقاله للعمل كمدرس بالمدارس العليا " كلية الخرطوم الجامعيه لاحقا. نمت صداقات متينه لوالدي مكي شبيكه مع الكثير من سكان بربر, وطلابه السابقين. ومن تلك العلاقات الصداقه الوطيده التي جمعته مع المرحوم اللواء محمد نجيب, اول رئيس للجمهوريه في مصر, والعديد من ال راسخ, وابوقصيصه.
عند مقابلة والدي مكي شبيكه لعبدالعزيز قاسم راسخ, بدأ بسؤاله عن العديد من زملاء عبدالعزيز في الدفعة التي درسها ابوي مكي شبيكه قبل 30 عام. |
أكرر الشكر والتحية لشخصك الكريم فقدأثريت البوست بمعلومة هامة.
الكثيرون من الناس يعرفون الأستاذ مكي شبيكة من خلال مؤلفاته في تاريخ السودان
ولكن الجديد في مداخلتك ربما بالنسبة للكثيرين أنه قد عمل ناظرا لمدرسة بربر الوسطى عام 1935.
عندما كنت أعمل في بربر علمت من سجلات المدرسة واستمعت إلى الكثير من كبار أهل البلد
وهم يتحدثون عنه ويذكرون أفضاله على مدينتهم، خاصة آل راسخ وأبو قصيصة الذين أشرت إليهم وهم بالمناسبة من الأسر العريقة في مدينة بربر.
لك خالص محبتي ومودتي راجياأن تتابع البوست حتى النهاية
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
| Quote: قريبي دكتور ابو نورة |
القر الينفخك ؟؟ قريبك من وين ؟؟ ما زماانك قصتك المختلقة حول المدعوة عمتك والشيخ بابكر بدري انكشفت؟؟ شن لم الرباطاب والبردانة ؟؟ دييل ناس نايلوتيك وات عرريب سااااااي ..قووووم فزمن هنا ببهايمك...و حيدر وناس مسقط يكونو غلتانين لو ما ختو ليك شرك مرفعين قدام باب قاعة الحفلة بكرة.....
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
Quote: كان فيما مضي في ذاك الزمن الزين
كل استاذ متخصص في مادته
استاذ الجغرافيا جغرافيا بس النجليزي انجليزي بس ...... وهكذا
باستثناء بعض المعلمين الذين كانوا يدرسون أكثر من مادة. |
مولانا حسن طه
سبق أن أشرت إلى أن معلم المرحلة الوسطي عندما يذهب إلى بخت الرضاكان عليه
أن يختار التخصص في ثلاث مواد فقط: إما (الرياضيات والعلوم والجغرافيا)
أو (اللغة العربية, واللغة الإنجليزية والتاريخ)
أما بالنسبة إلى المرحلة الثانوية فالوضع يختلف
حيث كان يتخصص المعلم في مادة واحدة فقط بعد
تخرجه من معهد المعلمين العالي سابقاأو من كليات التربية الملحقة بعدد من الجامعات حاليا,
كما كان يتم اختيار بعض معلمي المرحلة المتوسطة وإرسالهم في بعثات دراسية
إلى المملكة المتحدة للتخصص في تدريس اللغة الانجليزية فقط كما حدث بالنسبة لي
وسوف أكتب عن ذلك لاحقا. وأخيرا تم إنشاء معهد (سلتي) ليتولى تدريب بعض معلمي الوسطيات
في تدريس اللغة الإنجليزية بدلا عن إرسالهم لبريطانيا.
أرجو أن أكون قد أجبت عل سؤالك الذي أتاح لي الفرصة لتوضيح هذه النقطة المهمة.
لك خالص التحية أخي حسن وخليك معنا على الخط .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
مولانا سيف الدولة
Quote: وقد الهمتني ذكرى كسلا التي ترددت كثيرا للدحديث عن ذكرياتي في مدرسة كسلا الاميرية ، وكان يطلق عليها الاميرية رغم انها مدرسة ابتدائية ، ويطلق عليها ايضا اسم مدرسة الكارا .
ناظر المدرسة اسمه ( كحيل ) - العام 66-1967 ، وكان الزي الرسمي العمة والجلابية ، تصدق ( عمة عدييييل كده ) وتبدو - اي العمة - في رؤوس الاطفال زي ( المشروم ) طبعا ده اللفظ المحسن للنبتة الشهيرة ، عموما ، كان عندي مشكلة مع ( لفة ) العمة وكل صباح يساعدني الوالد على ربطها لينتهي الامر بخنقي بها من شدة غيظه من غباوتي في التعامل معها . |
شكرا مولانا على مداخلتك البهية.
أظنك تعلم، بل ومن حقك أن تفخر بأن الدكتور عبدالله الطيب قد تخرج أيضا من مدرسة كسلا الأميرية الأولية وليس (الابتدائية) كما يطلق حاليا على مثل هذه المدارس.
تقول أنك كنت تلميذا بمدرسة كسلا الأميرية الإبتدائية في العام 66-1967
أتاريك يا مولانا صغير، طيب مش باين عليك ليه؟؟!!
التحية للأستاذ كحيل الفنان السامق (رسم تشكيلي وخط) فهو من أعز أصدقائي ولا يزال.
وصفك للعمة مقبول بتحفظ !!!
كانت الجلابية والعمة كما أشرت هي الزي الرسمي لتلاميذ المرحلتين الأولية والوسطي، والويل لمن يأتي إلى المدرسة بدون عمه.
تلاحظ أن أبناء كبار الموظفين كانوا من أكثر الملتزمين بذلك، والآن عرفنا السبب !!
سوف أخصص لكسلا بضعة حلقات، راجياأن تشاركنابأسلوبك الرشيق الممتع.
ولك خالص الحب والمودة.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
الحلقة (7)
وطالما تطرق بنا الحديث إلى طريقة تدريس اللغة العربية، فلا يفوتني أن أحيي من هذا المكان أساتذتنا الأجلاء الذين ندين لهم بهذا الفضل مثل أستاذنا أحمد مجذوب، يرحمه الله، رئيس الشعبة وأظرف ظرفاء بخت الرضا الذي سيظل خالداَ في ذاكرة جميع المعلمين الذين تخرجوا من بخت الرضا في الستينات والسبعينات من القرن الماضي، وكانت لي معه مساجلات طريفة. كلك أحيي أستاذنا محمد الحسن عثمان، ذلك الذي ملك ناصية البلاغة والأدب وبراعة الخطابة، وأستاذنا الشاعر المرهف جعفر محمد عثمان الذي يتدفق رقة وعذوبة، فهو القائل:
إن آدم أغوته من قدم
تفاحة في الخلد ريانه
فأنا ابنه قد ضل حين رأى
في مرمري الصدر رمانه
لا بأس أن أحكي لكم بعضا من طرائف أستاذنا ود المجذوب الذي درسنا على يديه طريقة تدريس اللغة العربية، والذي كانت تربطني به وشائج خاصة. كان رحمه الله معروفاً بحبه للجمال عموما، والأناقة والوسامة، وقد انعكس كل ذلك على كل شئ في حياته، في هندامه وتعامله مع الآخرين، بل وفي كل ركن من بيته الذي إذا دخلته يتبادر إلى ذهنك أن هناك عروسا ستذف إليه، ذلك أنه يفوح بكل أنواع البخور والعطور رغم أنه لم يتزوج طوال حياته.
دخل علينا في أول محاضرة، فقدم لنا نفسه، ثم بدأ كعادته ينادي على أسمائنا من قائمة كان يحملها، ويبدو أنه قد أشر على أسماء بعينها مثل عادل، وصلاح، وأسامة، ألخ .. ليتأكد من تطابق توقعاته مع ما اختار من أسماء، وكان من بين هؤلاء زميلنا النائر أحمد الحبيب، وهو من النوع (المكشر) دائما ولكنه كان طيب القلب حلو المعشر، ولم يكن له حظ من تلك الصفات التي كان يتوقعها أستاذنا ود المجذوب من شخص يحمل مثل هذا الاسم. وقف الناير عندما نودي على اسمه، فتمعن فيه أستاذ أحمد ملياً، ثم قال له: يا ولدي قبلنا الناير لكن الحبيب دي صعبة شويه؟
وعندما نادى على اسمي، كنت أجلس بين زملاء جاءوا للكورس في بعثة دراسية من نيجيريا، فنظر إليّ ملياً ثم قال لي بلغة عربية فصيحة: "يا حاج متى وصلتم من نيجيريا، إن شاء الله بلدنا ترحب بيكم!!". ومنذ تلك اللحظة بدأت مساجلاتنا معه التي كان يحيلها إلى جو من المرح والفكاهة المحببين إلى النفس. وكان أجمل ما في ذلك تلك الروح الطيبة التي كان زملاؤنا النيجيريون يتقبلون بها تلك القفشات. في إحدى المرات، وقبل أن يدخل قاعة المحاضرات، تآمرت مع الأخوة النيجيريين فجلسنا سوياً في الصف الأول المواجه للسبورة مباشرة. وعند دخول الأستاذ أحمد إلى القاعة تبينت له خيوط المؤامرة، فما كان منه إلا أن استدار بسرعة مشيحاً بوجهه إلى السبورة، ثم قال: "الجماعة القاعدين قدام ديل إما يقوموا من محلهم دا أو أستمر في إلقاء المحاضرة وأنا ماديكم ضهري" !!
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: المأمون أبوسن)
|
اخي ابو سن
Quote: أتابع بإستمتاع و بشكل يومي كتابات الأستاذ محمد أحمد الخضر و مداخلاتكم الثرة التي أضافت لهذه السلسلة الكثير من الزخم و أثرتها بحكايات طريفة من هنا و هناك.
أعجبتني جدا كتابتك عن ذكرياتك في مدرسة الدندر الأولية و كتابتك عن الريف و الحضر في تلك المنطقة الغنية في ذلك الزمن السمح.
رجائي أن تواصل ما أنقطع من تلك الحلقة ويقيني أن مواصلتك الحديث ستثري هذه السلسة بالمزيد الممتع. |
شكرا ليك يا قريبي وانشاء الله نواصل يا الحبيب بالتاكيد انت مريح في المتابعة وغير محتاج لشرح المصطلحات المحلية .
الاخ ود الخدر اسمح لى بان اشاركك (كطالب) في هذا المساحة نزولا لرغبات الاهل والاصدقاء .
لك يا شيخ العرب اطيب امنياتي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
Quote: نزولا لرغبات الاهل والاصدقاء .
|
اي دكتاتور عريبي يحجة " رغبات الشعوب" عامل عمايل ودحين العرريب جايينا بنسخة معدلة "رغبات الاهل والاصدقاء"!!! وبعدين انت لا مدرس ولا سافرت الي اركان السودان ويس كل شغلك " افاكاتو ابالة " وحوليين البردانة اها دحين مذكراتك دي عن تدريس شنو غير "سرق الابل "؟؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
أستاذنا ود الخدر ( حسب تسمية عزيزنا وحبيبنا ود شيقوق).
كثير من الأساتذة الأجلاء واصلوا تعليمهم العالي وفوق العالي
أذكر في دفعتنا كان هناك كثبر منهم بعضهم واصل حتي الدكتوراة ورجعوا للتدريس بالجامعة.
أذكر جلساتنا الجميلة معهم في قهوة النشاط والاستفادة الثرة من علمهم وأخلاقهم وأدبهم الجم .
ود شيقوق
تصور ..... قهوة النشاط تم اغتيالها منذ زمن واصبحت اثرا بعد عين!!!
اذا كان لديك الاستعداد لقراءة المقال عن قهوة النشاط وانا يشرفني ذلك واذا سمح سيد البيت استاذنا الجليل ود الخدر باتيانه في هذا البوست وبعد الاذن كذلك من السادة المشاركين في هذا البوست.
فيسعدني ايراده هنا علي الأقل باعتبار المقال عن مكان كان محببا لكثير من الأساتذة ( الطلبة ) الأجلاء .
ونحن رهن الاشارة .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
| Quote: اذا كان لديك الاستعداد لقراءة المقال عن قهوة النشاط وانا يشرفني ذلك واذا سمح سيد البيت استاذنا الجليل ود الخدر باتيانه في هذا البوست وبعد الاذن كذلك من السادة المشاركين في هذا البوست. |
اثني ....لانو قهوة النشاط وعم السر عليه الرحمة جزء من شهادتي الجامعية ...
العرريب ود شيقوق انت بس احكي عن الشجرة الفي حوش مدرسة الدندر مقابل المستشفي ولازم بكرة بين الساعة 7 و11 مساء لانك ما حتمشي الحفلة
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
| Quote: اذا كان لديك الاستعداد لقراءة المقال عن قهوة النشاط وانا يشرفني ذلك واذا سمح سيد البيت استاذنا الجليل ود الخدر باتيانه في هذا البوست وبعد الاذن كذلك من السادة المشاركين في هذا البوست. |
اثني ....لانو قهوة النشاط وعم السر عليه الرحمة جزء من شهادتي الجامعية ...
العرريب ود شيقوق انت بس احكي عن الشجرة الفي حوش مدرسة الدندر مقابل المستشفي ولازم بكرة بين الساعة 7 و11 مساء لانك ما حتمشي الحفلة
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
الابن د. المامون أبو سن
| Quote: سأعود للكتابة عن بعض ذكرياتي في 'الإبتدائي' و 'الثانوي العام' و 'الثانوي العالي' كما كانت تسمي في سلم 'محي الدين صابر' التعليمي، وعن شكل الأشياء الطلابية في زمننا ذاك |
أولا انت لسه ما وريتني وين أراضيك
وثانيا نرحب جدا بكتابة ذكرياتك الطلابية خاصة مع السلم التعليمي. شمر عن ساعد الجد وأبدأ فورا.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
شيقوق
| Quote: الاخ ود الخدر اسمح لى بان اشاركك (كطالب) في هذا المساحة نزولا لرغبات الاهل والاصدقاء |
حبابك ألف البيت بيتك.
أبو بكر
| Quote: انت لا مدرس ولا سافرت الي اركان السودان ويس كل شغلك " افاكاتو ابالة " وحوليين البردانة اها دحين مذكراتك دي عن تدريس شنو غير "سرق الابل "؟؟ |
ياخي حرام عليك. خلي شيخ العرب ياخد راحته، وياريت كمان يتكلم ليناعن تربية الابل في بوست خاص
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
مولاناحسن طه
Quote: اذا كان لديك الاستعداد لقراءة المقال عن قهوة النشاط وانا يشرفني ذلك واذا سمح سيد البيت استاذنا الجليل ود الخدر باتيانه في هذا البوست وبعد الاذن كذلك من السادة المشاركين في هذا البوست.
فيسعدني ايراده هنا علي الأقل باعتبار المقال عن مكان كان محببا لكثير من الأساتذة ( الطلبة ) الأجلاء
ونحن رهن الاشارة . |
أهلا بيك دائما يا مولانا شاكرين لك مبادرتك الكريمة.
عجل فنحن في الانتظار. خاصة بعد تثنية الباشمهندس أبوبكر أدناه
الباشمهندس أبو بكر
| Quote: اثني ....لانو قهوة النشاط وعم السر عليه الرحمة جزء من شهادتي الجامعية |
نؤيد ونبارك مقدما.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
الاخ العزيز مامون ابو سن
(تعتريني حالة من الانجذاب الى الوطن سائحاً في معيتكم في مستقبل ماضيه الذي استشرفته واعدته نبضاً في وجداني وقلبي وتصورا في ذهني وعقلي رؤية أسعد كثيراً أن أشاطركم حقوق ملكيتها وأعباء التفكر والتدبر فيها وتمثلها والصبر على غرسها وانتظار حصادها ... عِبئان لا يطيقهما إلا الرواد العائدين من (دور) المستقبل لقيادة ظعائنهم إليه ليشاركوا جميعا في تنمية أرضه وأهله الطيبين ليغسلوا عنهم أوضار العجز التي غشت وجه شعبنا الوضئ وتبعث فيه قدرته على التمام من جديد) الدكتور محمد يوسف ابو حريرة
(ولعل الاحتياج الدائم لعمر الطفوله وزمن الصبا والعمر والتجارب والمراحل تاخذ الانسان فى تجوال ملزم وتتشتت فى سماء الكون احاسيس الالفه والامان..وذلك الطهر البراءه...وذكريات الطفوله والدراسه لن تنمحى من خيال الذاكره ابدا..حتى تفاصيل الاشكال قد تغيب الاسماء لكن هنالك اسماء حفرت فى اخاديد الذاكره لن تنمحى..ويبدا الطواف الذى فى اجتراره يمنح دعشات تلك الانسام ويجدد خلايا الروح ويوصل مسافات العمر ليبقى ذلك الارتباط هو حلم الخيال الامانى والاحلام..وكل منا يريد ان يعود الى زمن الطفوله ورفقة الصبا عله يستطيع تعديل واصلاح مدى الرؤيا فى مستقبل عالم مضطرب..لان امان اللحظه وقتها كان قائما على احساس ذلك الامان فى البيت والحله والقريه والطريق والمدرسه ..وكان تلك رياح الزمن الجميل..) عصمت العالم
ظلت حناجرنا الغضة لأكثر من خمسين عاماً تردد نشيداً شجياً فى كل المدن والقرى والبوادى السودانية بحماس وغبطة وحبور فى آخر كل حصة للجغرافيا فى السنة الثالثة الابتدائية ... كان هذا النشيد الذى شد نياط القلوب بأوتار لا ترتخي بكل بقاع الوطن من القولد حتى يامبيو ومن محمد قول حتى بابنوسة وفعل فى النفوس فعل السحر . ولا يزال هذا النشيد يتوهج فينا نحن الكبار رغم ان السنين ركلت خلفها عقودا وما زال هذا القصيد يبعث حنيناً وروحاً وطنية متأججة فى كل الأجيال .
فى القولد التقيت بالصديـق أنعم به من فاضل ، صديقى
خرجت أمشى معه للساقية ويا لها من ذكريات باقيــة
فكم أكلت معــه الكابيدا وكــم سمعت اورو والودا
***
ودعته والأهل والعشيرة ثم قصدت من هناك ريره
نزلتها والقرشى مضيفى وكان ذاك فى أوان الصيف
وجدته يسقى جموع الإبل من ماء بئر جره بالعجـل
***
ومن هناك قمت للجفيـل ذات الهشاب النضر الجميل
وكان سفري وقت الحصاد فســرت مع رفيقى للبــلاد
ومر بي فيها سليمان على مختلف المحصول بالحب إمتلا
ومرةً بارحت دار اهـلى لكي أزور صاحبى ابن الفضل
ألفيته وأهله قد رحلـوا من كيلك وفى الفضـاء نزلوا
فى بقعة تسمى بابنوسـة حيث اتقوا ذبابة تعيســــة
***
ما زلت فى رحلاتى السعيدة حتى وصلت يا مبيو البعيدة
منطقة غزيرة الاشجــار لما بها من كثرة الأمطــار
قدم لى منقو طعــم البفره وهو لذيذ كطعام الكســـره
***
وبعدها استمــر بى رحيلى حتى نزلت فى محمد قـــول
وجدت فيها صاحبي حاج طاهر وهو فتى بفن الصيد ماهـــر
ذهبت معه مرةً للبحـــــر وذقت ماء لا كماء النهــــر
****
رحلــت من قول لودْ سلفاب لألتقى بسابع الأصحــــاب
وصلته والقطن فى الحقل نضر يروى من الخزان لا من المطر
أعجبنى من أحمد التفكيـــر فى كــــل ما يقوله الخبيرُ
***
ولست أنسى بلدة أم درمــان وما بها من كثرة السكـــان
إذا مرّ بي إدريس فى المدينة ويا لها من فرصـــة ثمينة
شاهدت أكداساً من البضائــع وزمراً من مشتر وبــــائعْ
***
وآخر الرحلات كانت أتبره حيث ركبت من هناك القاطره
سرت بها فى سفر سعيد وكان سائقى عبد الحميـــد
أُعجبت من تنفيذه الأوامر بدقة ليسلم المســـــافر
***
كل له فى عيشه طريقـة ما كنت عنها أعرف الحقيقـة
ولا أشك أن فى بــلادى ما يستحق الدرس باجتهـــاد
فإبشر إذن يا وطني المفدي بالسعي مني كــي تنال المجدا
لقد كنت محبا لسورة الفجر وليال عشر والضحى والليل إذا سجى وحفظت سورة الإنسان ذات الإيقاع الجميل قبل أن تدرس و كنت أرتل بصوت عالي وأنا في الحاحاية لتهويب الزرزور واخواتي يتلون خلفي و كنّ يحفظن القران بدون مدرسة .
وا حسرة الجيل الذي لم يدرس من تلك المناهج الجميلة . كنا نترنم بالاناشيد في الخلاء بصوت عالي وأخواتي وبنت عمي( معتوقتي) بيشيلوا معاى كورس وهم في الحاحاية والصوت بهوّب الطير وبيطير من الزراعة بيمشى بعيد ويعود تاني تاني .
بعد الدنيا تبقى عصر بنمشى نجمع العنكوليب والتبش والبامية ونشيلها في المخالي ومرات نلقى لينا حميضات قايمات بروس نلقطن عشان نفرّح الاطفال و يتلقونا مــن طرف الحلة مبسوطين وفرحانين . بس الاطفال كانوا ما بطلعوا من طرف الحلـــــــــــة بعيد لانهم سامعين في الدماسات ( الزمن بين المغرب والعشاء) السوابح والشواطين بيطلعوا .
بطرف حلتنا في عرديبة كبيره من زمن جدودنا الزمااااااااااااااان بسموها المدقة عشان بالليل قالوا بسمعوا الشواطين فيها بيدقوا حاجة زى البن والعرديبة دى انا لحدى هسه ما بقدر امشى تحتها بالليل . وقت الصبان ( انقطاع المطر) ناس حلتنا بتجمعوا بالنهار تحت ظل العرديبة دى وبيتلوا القران وبسوا كنيش كنيش ( بليلة عيش) وبيعملوها كيمان كيمان للاطفال عشان ربنا يجيب المطر.
نواصل وخليك معانا يا ود ابو سن اخوي عشان تحرروا البكاْء لماضينا الجميل
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
| Quote: بعد الدنيا تبقى عصر بنمشى نجمع العنكوليب والتبش والبامية ونشيلها في المخالي ومرات نلقى لينا حميضات قايمات بروس نلقطن عشان نفرّح الاطفال و يتلقونا مــن طرف الحلة مبسوطين وفرحانين |
Historical evidence that some alien creatures existed over there
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
| Quote: ظلت حناجرنا الغضة لأكثر من خمسين عاماً تردد نشيداً شجياً فى كل المدن والقرى والبوادى السودانية |
كيف "غضة" و كيف "لخمسين عاما" ؟؟ حناجر من البلاستك ؟؟؟
____________
ارجو من "الجماهير"!!! سحب دعوتهم لهذا المرفعيين وامره بالانسحاب ....قال عنكوليب قال ... ما عندكم باسكن روبنز وتوتي فروتي .. تخلف !!
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: الطيب شيقوق)
|
[B]تابع الحلقة (8)
لعل الكثيرين منكم يذكرون أن الجمعية الأدبية بالمدارس الوسطى كانت عبارة عن اجتماع عام يعقد في منتصف كل أسبوع، ويحضره كل تلاميذ المدرسة تحت إشراف أحد مدرسي اللغة العربية، حيث يقدم فيه عدد من الطلاب موضوعات أدبية مختلفة غالبا ما ينقلونها من الكتب والمجلات والجرائد، ثم يطرح الموضوع للأسئلة التي لم تكن تتعدى الإشارة إلى الأخطاء النحوية، ولربما الاستفسار عن معنى بعض العبارات الغامضة، مع كان يكتنف ذلك بطبيعة الحال من الملل والرتابة. لذلك بدأنا التفكير في ابتداع نظام بديل يستفيد منه الطلاب والمدرسة على حد سواء. واهتدينا بالتشاور مع الطلاب إلى تحويل الجمعية الأدبية الأسبوعية إلى ما أسميناه بالبرلمان المدرسي، ويصبح جميع طلبة المدرسة أعضاء فيه ويقومون سنوياً بانتخاب رئيس له من بين طلاب الصف النهائي، وسكرتير من الصف الثالث، وسرعان ما تعلم التلاميذ كيفية النقاش، والالتزام بلوائح الاجتماعات وتقاليدها المرعية من استدعاء لقفل باب النقاش، وإثارة نقاط النظام، وتثنية أو معارضة الاقتراحات وغيرها.
كان أساتذة المدرسة بمن فيهم المدير يحرصون على حضور جلساته بقدر الإمكان، ويتمتعون بحقوق عضويتة كغيرهم من الأعضاء بما في ذلك طرح آرائهم، والمشاركة في التصويت على المقترحات. كان الهدف من ذلك هو أن يناقش هذا البرلمان المصغر جميع القضايا اليومية المرتبطة بحياة الطلاب، وما يلاقونه من صعوبات في الدراسة والسكن في الداخلية، والنظر في المشاكل التي تواجه الأنشطة التربوية، وإيجاد الحلول الممكنة لها. وقد أثبتت هذه التجربة نجاحاً باهرأ أصبح حديث الناس وأولياء أمور الطلاب في المدينة، ولا بد لي أن أحيي في هذا المقام الأستاذ/ عثمان عبد الرحيم القدال، مدير المدرسة آنذاك، رحمه الله، الذي رحب بهذه الفكرة وشجعها ودعمها بكل ما يستطيع. ويكفي أن أذكر فيما يلي، على سبيل المثال لا الحصر، إنجازين فقط من إنجازات تلك التجربة لأدلل بهما على أهميتها:
أضرب عمال الصحة في المدينة، وكان أحدهم مسئولاً عن النظافة اليومية لحمامات ومراحيض المدرسة والداخلية، وعندما استمر الإضراب لأكثر من يومين، كان لا بد من طرح هذه المشكلة على (برلماننا) المدرسي، وبعد تناول النتائج الصحية الخطيرة المترتبة على عدم نظافة هذا المرافق تمخض النقاش عن اقتراحين؛ الأول: إغلاق المدرسة لحين رفع الإضراب ومعنى ذلك ترحيل طلبة الداخلية إلى ذويهم بكل ما يستلزم ذلك من تكاليف، والثاني: أن يتولى الطلبة بأنفسهم نظافة المرافق إلى حين رفع الإضراب، وهنا طلبت الإذن بالحديث، فأثنيت على مستوى النقاش وأعلنت أنه في حالة فوز الاقتراح الثاني، سأكون من أوائل المشاركين في نظافة الحمامات والمراحيض، وفعلاً تم التصويت، وفاز الاقتراح الثاني على أن يبدأ التنفيذ في تمام السادسة صباحاً. في صباح اليوم التالي وصلت إلى الداخليات في حوالي الساعة الخامسة والنصف، ولدهشتي الشديدة وجدت جميع الحمامات والمراحيض قد تم تنظيفها تماما، واستقبلني الطلبة بالبشر والترحاب، وبروح معنوية عالية تعكس فرحتهم بهذا الإنجاز الذي صنعوه بأنفسهم والذي كان يتراءى لهم حتى مساء اليوم السابق من رابع المستحيلات. وإذا كان لي ثمة تعليق على ذلك فإنني اكتفي بترديد المثل الصيني القائل: (دع ألف زهرة تتفتح) لكن بشرط أن تهيئ لها كل ظروف النمو والتفتح! ونواصل في الحلقة القادمة.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
| Quote: كنا نترنم بالاناشيد في الخلاء بصوت عالي وأخواتي وبنت عمي( معتوقتي) بيشيلوا معاى كورس وهم في الحاحاية والصوت بهوّب الطير وبيطير من الزراعة بيمشى بعيد ويعود تاني تاني . |
ياولة !!!! فرقة "ابرا واستبرا" علي وزن فرقة "ابا".... والصوت " فزاعة طير"...
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
يااستاذ ود الخضر
وانا اتابع هذه الايام مؤتمر الحزب الديمقراطي الامريكي كان اهم الشعارات التي رددها كل المتحدثين بدء بالرئيس السابق كلينتون وهيلري زوجته وميشيل اوباما زوجة براك اوباما جو بايدن المرشح نائبا لاوباما واسماء كبيرة اخري شعار " التعليم" والاهتمام به وبالمعلميين حيث يري كل المتحدثيين ان التغيير الي امريكا افضل واقوي مدخله تعليم بكفاءة عالية يتوفر للجميع دون تفرقة ومعلميين قادريين يلقون ما يجب من رعاية وتحفيز ....الدولة العظمي والاقوي اهم اسلحتها التعليم الممتاز والمعلم الكفؤ ...والكفاءة التي تميز بها التعليم والمعلميين في العقديين الاثنيين بعد الاستقلال هي التي حافظت علي كفاءة البنية التحتية المتوفرة في سودان ما بعد الاستقلال وحين اهمل التعليم العام والمعلمون فتفرقو اشتاتا في هذا العالم انهارت اتلك لبنية التحتية وساءت ادارة البلاد والعباد ...
نامل ان يستمر هذا التواصل ويتفرع الي نقاش (تخلله جلسات ترفيهية في مقهي العرريب) عن مسببات ما حدث للتعليم في بلادنا والعلة وكيف تجاوزها بحيث لا تعقينا النوستالجيا وذكري ماض جميل عن النظر الي مستقبل اجمل
مودتي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
Quote: وانا اتابع هذه الايام مؤتمر الحزب الديمقراطي الامريكي كان اهم الشعارات التي رددها كل المتحدثين بدء بالرئيس السابق كلينتون وهيلري زوجته وميشيل اوباما زوجة براك اوباما جو بايدن المرشح نائبا لاوباما واسماء كبيرة اخري شعار " التعليم" والاهتمام به وبالمعلميين حيث يري كل المتحدثيين ان التغيير الي امريكا افضل واقوي مدخله تعليم بكفاءة عالية يتوفر للجميع دون تفرقة ومعلميين قادريين يلقون ما يجب من رعاية وتحفيز ....الدولة العظمي والاقوي اهم اسلحتها التعليم الممتاز والمعلم الكفؤ ...والكفاءة التي تميز بها التعليم والمعلميين في العقديين الاثنيين بعد الاستقلال هي التي حافظت علي كفاءة البنية التحتية المتوفرة في سودان ما بعد الاستقلال وحين اهمل التعليم العام والمعلمون فتفرقو اشتاتا في هذا العالم انهارت اتلك لبنية التحتية وساءت ادارة البلاد والعباد ...
نامل ان يستمر هذا التواصل ويتفرع الي نقاش (تخلله جلسات ترفيهية في مقهي العرريب) عن مسببات ما حدث للتعليم في بلادنا والعلة وكيف تجاوزها بحيث لا تعقينا النوستالجيا وذكري ماض جميل عن النظر الي مستقبل اجمل |
يا اخي انت كتّاب لكن الله ساخطك بس - اوع في رمضان تجرجرنا للذنوب نحن بدّنا نصوم رمضان ايمانا واحتسابا.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
شيخ العرب شيقوق
| Quote: ظلت حناجرنا الغضة لأكثر من خمسين عاماً تردد نشيداً شجياً فى كل المدن والقرى والبوادى السودانية بحماس وغبطة وحبور فى آخر كل حصة للجغرافيا فى السنة الثالثة الابتدائية ... كان هذا النشيد الذى شد نياط القلوب بأوتار لا ترتخي بكل بقاع الوطن من القولد حتى يامبيو ومن محمد قول حتى بابنوسة وفعل فى النفوس فعل السحر . ولا يزال هذا النشيد يتوهج فينا نحن الكبار رغم ان السنين ركلت خلفها عقودا وما زال هذا القصيد يبعث حنيناً وروحاً وطنية متأججة فى كل الأجيال |
مدخل جميل للذكريات.
لقد كان نشيد "في القولد التقيت بالصديق أنعم به من فاضل صديق"
أول غرس للتربية الوطنية الحقة في نفوس الأجيال،
وأول دعوة صادقة للوحدة الوطنية.
التساؤل الملح هو: لماذا ولمصلحة من يلغى مثل هذا النشيد
وغيره من مناهجنا التربوية؟؟!!
أرجو أن تواصل إثراء البوست بمثل هذه المداخلات الهادفة.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: abubakr)
|
| Quote: نامل ان يستمر هذا التواصل ويتفرع الي نقاش (تخلله جلسات ترفيهية في مقهي العرريب) عن مسببات ما حدث للتعليم في بلادنا والعلة وكيف تجاوزها بحيث لا تعقينا النوستالجيا وذكري ماض جميل عن النظر الي مستقبل اجمل |
اخي الباشمهندس ابوبكر
ماذا تبقى تبقى لأمثالي غير النوستالجيا والبكاء على الأطلاال؟؟!!
أرجو مخلصامن أجيالنا الصاعدة أن تعمل من أجل المستقبل الأجمل والتغيير المنشود
أما أنا وأمثالي فلم يتبق لناغير هذه الذكريات الجميلة
عسى أن نسهم بهافي رسم خارطة الطريق إلى أفاق المستقبل.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
Quote: ابونا الجميل
ود الخدر
دايما دارك عامره
اينما حللت المحمده لرضاك عننا ووجودك هنا
لتدخلنا صفحاتك الناصعه الراقيه
كل الود |
الآبن البار أحمد العربي
صدقني يا أحمد لم أجد من الكلمات مايسعفني
لأرد بهاعلى تحيتك المشرقة بالحب والمودة والتقدير
بارك الله فيك وأرجو من خلال هذا البوست أن أرتفع إلى
المستوى الذي يجعلني عتد حسن ظنك دائما.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
شيقوق
| Quote: دوما نجدأنفسنا نسافر إلى أعتاب الزمن الماضي الجميل ونتوق إلى استحضار تفاصيله واستدعاء حكاويه والانضواء تحت جناحي براءته وعفويته .. واللجوء إلى دفئه وحميمته ! وانا حينما أقبض على نفسي متلبسا بالحنين إلى الزمن الماضي الجميل أنفض عن نفسي حنينها متطلعا إلى الحاضر والمستقبل محاولة أن أستخلص منه أجمل ما يمكنني أن أجده فيه .. فهل نحن فعلا قوم نحب البكاء على الأطلال والتنقيب عن الأشلاء في مقابر الذاكرة ؟! |
اتفق معك في هذا الرأي تماما
ولعل فكرتنا من هذا البوست هي أن نستخلص من الماضي
أجمل ما يمكننا أن نجده فيه كما تفضلت.
نأمل ذلك.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: مواقف وطرائف في عالم التدريس (صور) (Re: محمد أحمد الخضر)
|
Quote: أما أنا وأمثالي فلم يتبق لناغير هذه الذكريات الجميلة
عسى أن نسهم بهافي رسم خارطة الطريق إلى أفاق المستقبل. |
.
ياصديقي النوستالجيا شوق وحنين الي ماض او الي الوطن وهي حالة انسانية مجيدة ولولاها لانقطعت وشائج الا ما اقصد هم الذين دوننا عمرا ونحن دونهم مقدرة فهم لا يجب ان يقفو معنا حيث وقفنا انما ياتو بما هو اجمل من الذي كان لنا...تجربتيين في عالم اليوم ناجحتيين عموما رغم ما يعتريهما من نواقص في بعض الاحايين وجدت ان السابقيين من قادتها قد وضعو ثوابت كانت العامل الاساسي في نجاحهما..فالسابقيين في الولايات المتحدة والاتحاد الماليزي (رغم الفارق بينهما كدولتيين حجما وارثا وسلطانا )والذين يشار اليهم في كلا البلدين باباءنا او Our Forefathers اسسو للتجربةعملية لتنمية العباد والبلاد ومارسوها في حياتهم وتركوهامشاعل للاجيال القادمة تمارسها وفق زمانهم .. للاسف في واقعنا كان الاختلاف حول كراسي الحكم هو الذي شغل من كان يمكن ان نشير اليهم بااباءنا الاوائل ولذا صارت بعض المعالم (تعليم صحة خدمة مدنية)التي اسست قبل استقلال بلادنا بثوابت عامة تساعد المستعمر في حكم ارض شاسعة وشعب قليل متناثر علي رقعتها باقية بضمان قوتها واندفاعها الذاتي بعد الاستقلال وحين تجاهلتها السلطات المتنازعة علي كراسي الحكم تهالكت ثم شاخت وفقدت استمرارية بعنفوان يوافق عنفوان الاجيال المتتالية..يجب ان يفسح المتنازعون علي كراسي السلطة وفتاتها المجال للاجيال الجديدة وليكونو هم الاباء الاوائل لاجيال قادمة من خلال ثوابت تضمن استمرارية النجاح والنمو ....
| |
|
|
|
|
|
|
| |
عمار يس النور
الطيب شيقوق
abubakr
محمد أحمد الخضر
المأمون أبوسن
ياسر نجيلة
Elmoiz Abunura
حسن طه محمد
saif addawla
احمد العربي
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست