كلية غردون التذكارية - جامعة الخرطوم الإرث الاستعماري وجذور خراب السودان كتبه د.عبد الله الشيخ سي

00:38 AM September, 07 2026

سودانيز اون لاين
د.عبد الله الشيخ سيد احمد-USA
مكتبتى
رابط مختصر

د عبد الله الشيخ سيد احمد
ولاية فرجينيا الولايات المتحدة
الجزء - 4
السودان عصر التخلف المستمر في عصر النهضة حصاد النخبة الشمالية من خريجي كلية غردون التذكارية مدرسة كتشنر جامعة الخرطوم.
علي مدي قرن وربع من سيطرة النخبة الشمالية على حكم السودان تارة كمساعدين للمستعمرين البريطانيون وبعد أن ترك لهم المستعمر حكم السودان في اعقاب الاستقلال حكم البلاد السادة: -
1--اسماعيل الازهري
2-- اللواء عبد الله خليل
3-- الفريق ابراهيم عبود
4-- السيد/ سرالختم الخليفة
5-- السيد/ محمد احمد محجوب
6-- السيد/ الصادق المهدي
7-- السيد/ اسماعيل الازهري
8--اللواء/ جعفر محمد نميري
9-- اللواء/ عبد الرحمن سوار الدهب
10-- اللواء/عمر حسن البشير
علي يد/ د. حسن عبدالله الترابي
عشرة رجال من النخب الشمالي ليس فيهم رجلا واحدا من خارج المجموعة العرقية الشمالية لا من ابناء جنوب البلاد او من شرقها او غربها او من جبال النوبة انه الاستعمار البريطاني خلف الاستعمار الشمالي.
اولا: -
ماذا كان الحصاد؟؟
لقد تطرقنا في مقالات سابقة على الحصاد على المستوي السياسي والذي تمثل في عنوان كتاب د. منصور خالد فيما اسماه (النخبة وادمان الفشل) صراع طائفية دينية انقلابات عسكرية احزاب فكرية شيوعية قومية عربية اخوان مسلمين وبنهب لثروت البلد وبناء القصور وامتلاك الأراضي والتسول على موائد الدول الخ والتجاهل الكامل الجزاء السودان الأخرى من حيث المشاركة في السلطة والثروة والسعي لتوحيد ابناء السودان في بوتقة موحدة.. الخ حصاد كلية غردون مدرسة كتشنر الطبية جامعة الخرطوم احتكار النخبة الشمالية خريجة كلية غردون التذكارية ومدرسة كتشنر الطبية وجامعة الخرطوم احتكار التعليم والعلم وأثره على خراب السودان وانفصالاته.
التخلف على المستوي التعليمي والعلمي وأثره على تشظي السودان وانفصالاته:
1- وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
2- وزارة التربية والتعليم
مكانة العلم في نهضة الامم وتقدمها قاعدة متفق عليها فالعلاقة بين العلم والتقدم والنهضة علاقة ايجابية كلما قوي التعليم وترسخ كلما ذادت نهضة وتقدم الامة والعكس كلما ضعف العلم ضعفت الامم ونامت في حياة التخلف The under
development ومالاتها من فقر مدقع وعري وجوع ... الخ.
☆☆☆☆ هذا ويمثل السودان تحت حكم النخبة الشمالية خريجة كلية غردون التذكارية ومدرسة كتشنر الطبية وجامعة الخرطوم انموذجا لتخلف السودان في مجال التعليم اذ تذهب إحصائيات المؤسسات الدولية في هذا المجال أمثال اليونسكو والبنك الدولي الي ان (نسبة الأمية) بين الرجال تصل ال نسبة %39 بينما تصل نسبة الأمية بين النساء الي50% وهكذا فان نصف الشعب السوداني امي لا يقرأ ولا يكتب وغني عن القول ان مثل هكذا شعب تنعدم المؤهلات والقدرات المقضية الي النموذج والتقدم.
النخب الشمالية الحاكمة خريجة كلية غردون التذكارية وتوابعها مدرسة كتشنر الطبية جامعة الخرطوم هي المسؤولة الأول عن تفشي الجهل والامية في الشعب السوداني. شعب كهذا لابد أن يطالب بالانفصال وحكم النفس بعيدا عن حكم النخب الشمالية التي شاركت الاستعمار البريطاني في حكم السودان ثم واصلت استعمار السودان بعد خروج الانجليز.
هكذا تسود النعرات العنصرية والجهوية والقبلية في السودان كل جهة تريد حكم نفسها لتسعي لتقدمه وتطورها.
هذا وفي مجال التعليم العالي فالسودان لا يقع ضمن العشرة دول في افريقيا التي تملك ما ببن 70-- 200 جامعة كما في يوغندا ونيجريا ومصر والجزائر اما تعليم الاساس والاوسط مسؤولية وزارة التربية والتعليم فقد ولا حرج اذ لا تتوفر حتى المقاعد للطلاب ويعيش المدرسين في أوضاع مأساوية بل واهانة ومذلة يخجل القلم ان يكتبها.
ان قضية التعليم والعلم والمعرفة في السودان مأساة تشكل محورا مركزين لأسباب المطالبة بالانفصال والحكم بواسطة الجهويات وغيرها.
ثانيا: -
غرق السودان في عصر التخلف The under development والعالم من حوله يتقاعد في عصر النهضة والتقدم.
* التخلف على مستوي الطب وكانت مدرسة كتشنر الطبية جزء لا يجزي من كلية غردون التذكارية
وساد خريجي جامعة الخرطوم المسرح السوداني بدل وكرفتات والقاب الدكتور البروفيسور والعيادات الخاصة تملأ ساحات المدن الثلاث لكن تسود الامراض المزمنة والحميات ولازال السودانيون يذهبون للعلاج في الخارج في مصر وفي لندن وفي الاردن وغيرها من بلاد الله انه التخلف في مجال الطب.
التخلف على المستوي الزراعي
سيطرت النخبة الشمالية خريجة كلية غردون التذكارية مدرسة كتشنر الطبية جامعة الخرطوم اي الإرث الاستعماري
علي مستوي وزراء الزراعة منذ خروج الانجليز عام 1956 كما يلي: -
1-- السيد /حسن عوض الله
1-- المهندس/ ميرغني حمزة البلة
3-- السيد/ وديع حبشي
4-- الدكتور/ الزبير بشير طه
5--السيد/ عبد الحليم المتعافي
هذا وقد ظل السودان وأبناء السودان تحت وطأة الجوع وانعدام الطعام لدرجة الذهاب لمكبات القمامة بحثا عن الطعام ورغم ترشيح السودان ليكون سلة غزاء العالم. يملك السودان 200 مليون فدان صالحة للزراعة ولكنها ظلت بلا استثمار زراعي بلا انتاج زراعي ليوفر للناس لقمة الطعام لماذا للطالب اجزاء السودان غير الشمالية بالانفصال.
*اما النخب الشمالية خريجة كلية الزراعة من كلية غردون التذكارية ومدرسة كتشنر الطبية وجامعة الخرطوم فتملك المزارع بلا حدود ويعيش ابناءها في رغد من العيش.
* اما وزارة الري فأمرها عجب اذ تسيطر عليها النخبة الشمالية خريجة مؤسسات الإرث الاستعماري منذ الاستقلال وحتى اليوم وتحت سلطتها نهر النيل أطول انهار العالم وثلاثة انهار تلتقي في العاصمة الخرطوم وتعيش الخرطوم أزمات العطش المتواصلة حتى لجأ سكانها لحفر الابار في منازلهم ومصانعهم لتوفير جرعات الماء الضرورية لاستمرار الحياة بدلا عن الوقوف في صفوف البحث عن الماء.
* اما الوزارات الأخرى التي تسيطر عليها النخبة الشمالية خريجة كلية غردون ومدرسة كتشنر وجامعة الخرطوم منها: -
1- وزارة الثروة الحيوانية
2- وزارة الثروة المعدنية
3- الطاقة والكهرباء
4-وزارة المواصلات
5-وزارة المالية والتي استوزرها لأول مرة في تاريخ السودان كادر من غرب السودان د. جبريل علما بأنها كانت اي وزارة المالية على امتداد تاريخ السودان من محظورات النخبة الشمالية خريجة كلية غردون التذكارية-- جامعة الخرطوم
الشاهد ان عطاء هذه الوزارات كان الفشل التام بحكم انها تعوم في مرحلة سودان التخلف The underdeveloped Sudan
انظر الي عطاء وزارة الكهرباء اذ لا يتعدى التيار الكهربائي المدن اما الريف في الغرب والشرق فيعيش على ما لا داعي لذكره.
الخلاصة تقول ان النخبة الشمالية من أبناء (الجلابة) كما يسمون في غرب السودان ابناء (المندوكرو) كما يسمون في جنوب السودان ابنا ء (البلاويت ) كما يسمون في شرق السودان هم اسباب خراب السودان وتفككه وانفصالاته الي اجزاء
انفصال الجنوب كمثال وقيام دولة جنوب السودان.
قام خريجو كلية غردون التذكارية_ مدرسة كتشنر الطبية- جامعة الخرطوم ممثلين في: -
1-النخبة الشمالية
د. حسن الترابي
علي عثمان محمد طه
عوض الجاز
نافع علي نافع
2-- النخب الجنوبية ممن اتيحت لهم فرصة نادرة للدراسة في كلية غردون التذكارية-- جامعة الخرطوم وهم: -
1- دكتور/ جون قرنق دي مبيور
2- د. رياك مشار
3- لام ا كول
قامت هذه النخب من الشمال والجنوب دون تفويض من الشعب السوداني بفصل جنوب السودان عن شماله واقامة ما يسمي بدولة جنوب السودان وبهذا وفروا المثال للأجزاء الأخرى من السودان للمطالبة بالانفصال.