|
|
 صغار يتوهون في سوق العمل ويرهنون مستقبلهم للضياع .. !
|
احمد حسن..
في العاشرة من العمر.. صبي معلم بالمنطقة الصناعية الخرطوم... يعمل لأن والده وامه منفصلان.. ولا يعرف مكان ابيه.. وتزوجت امه من رجل آخر اجبره على العمل والكسب لأن ذلك يصنع الرجل على حد قوله.. احمد قال انه في هذه المهنة منذ أكثر من عام وكان قد بدأ التعليم بمدرسة مايو ولم يكمل عامه الأول.. بسبب عدم الرغبة من جهة وتشجيع زوج والدته من الجهة الأخرى. وان دخله في اليوم يتراوح بين 3ـ 5 الاف جنية وان عمله طوال النهار يتمثل في تنظيف بعض الأجزاء التي تستبدل بقطع غيار جديدة. كما انه يقوم بالمناوبة مع معلمه طوال الوقت لتوفير ما يحتاجه من مفكات ومفاتيح، وانه كثيراً ما يخطئ في هذا فلا يسلم من التوبيخ او«قرصة» الزردية ان لم يقذف بالمفك في بعض المرات.
احمد قال انه يتمنى ان يمتلك ورشة في المستقبل، ويقول ان«الدراسة» لا تجلب المال.. وأنه يساعد في مصاريف البيت من دخله ولهذا يعاملونه في البيت كأحسن ما يكون، وانه لا يمانع ان يواصل تعليمه ولكن ليس الآن.
امنة هارون ..
12سنة بائعة تسالي وفول وسمسمية تتنقل بين برندات السوق العربي.. تقول انها لا تعرف شيئاً عن اسرتها وانها وجدت نفسها هكذا.. تربت في كنف اسرة لا تمت لها بصلة.. وكانت هذه الأسرة تترك لها اشغال المنزل بكاملها.. من كنس ونظافة وترتيب وغيرها من الأعمال المنزلية.. وانهم لم يدخلوها المدرسة رغم انها في مثل إحدى بناتهم.. ولهذا قررت الهرب والعمل بمفردها.. ووجدت مجموعة من البنات في مثل عمرها.. يعملن في هذه المهنة ويقمن جميعاً مع امرأة كبيرة من غرب السودان تصنع لهم الحلاوة والفول والتسالي.. يسرحن بها.. ويجلبن لها العائد.. فتمنحهن بعض المال وتوفر لهن مكاناً في منزلها يقمن فيه. آمنة تقول انها تتمنى ان تتزوج وتعلم ابناءها لأنها لا تستطيع ان تفعل هذه لنفسها الآن.. فقط تقول ان البعض يضايقهن ويظنون انهن«أي كلام» اما الكشات فتقول انهن اصبحن يعرفن طريقة«المخارجة» منها.
البشير ياسين ..
14 سنة مساعد جرسون بمطعم بالسوق الشعبي.. يعمل في نظافة المحل والمساعدة في تقطيع وتقشير الخضروات.. وكذلك تعبئة مياه الشرب للزبائن وقال: انهم في اسرتهم يعملون كل بجهده.. فلا عائل لهم بعد ان توفي والدهم.. وانه لا يمانع ان وجد فرصة للدراسة في غير وقت العمل والذي قال انه يتم بنظام الورديات ويستمر لوقت طويل.
البشير قال انه يتحصل على 7 آلاف جنيه يومياً فضلاً عن انه يتناول عدداً من وجباته بالمطعم ـ وقال ان صورة انداده وهم يتوجهون الى المدارس لا تفارقه ابداً يتمنى لو استطاع ان يفعل مثلهم.. ولكن الظروف أكبر منه ولا يستطيع ان يقاومها في هذه المرحلة.. وقد يفعل مستقبلاً.
مجوك وشول ..
11سنة «صبي ورنيش» دفعته اسرته للعمل.. وقال انه يتحصل يومياً على ما بين 7 ـ 10الاف جنيه، وان خروجه للعمل جعله يتعرف على«اصحاب كثيرين».. وان لديه زبائن مرتاحين اصحاب عربات ومحلات يزورهم يومياً لعمليات التلميع التي يطلبونها لأحذيتهم.. يجلس معهم لأوقات طويلة.. ولا يشعر بالملل بعكس أيامه في المدرسة التي كان مستواه فيها سيئاً.. لأنه لا يذاكر ولا ينتبه اثناء الدروس. دينق يقول ان الخرطوم التي يأتيها من الأطراف تعجبه وخاصة منظر العربات، وان جولاته بين العمارات تجعله يتمنى ان يعمل واحدة مثلها ولهذا يؤمن بأن العمل لا التعليم طريقه لتحقيق هذا الحلم
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صغار يتوهون في سوق العمل ويرهنون مستقبلهم للضياع .. ! (Re: humida)
|
تقول الدكتورة آمنة بدري ..
ان قوانين حقوق الإنسان تحرم عمالة الأحداث وهم ما دون الثامنة عشرة، وان جميع اتفاقيات الطفل تسير على ذات النحو. وان إتفاقيات العمل الدولية وجهت لها بعض الإنتقادات لعدم تفريقها بين العمل بقصد تعلم الصنعة والعمل على طريقة الإحتراف التي يستبدل فيها الأحداث التوجه نحو التعليم بالتوجه نحو سبل الكسب والأشغال. وفي هذا تعرض رأي البعض الذي يقول بأن ابن النجار الذي يعمل مع والده او صبي الميكانيكي الذي يتعلم في جراج اسرته او ابن المزارع الذي يتبع خطى اشقائه وأهله.. هى من نوع الأعمال التي يعتبر ان الأشغال والأعمال بها من النوع الذي يتم قسراً، او تفرضه ظروف مثل الحرب والنزوح او فقد عائل الأسرة او الإكراه في التعليم والضغط لتركه ومجافاته.. وانه يندرج تحت ادبيات«تعلم الصنعة» وليس فيه اشتراط ترك الدراسة. وان بعض الأبناء الذين يعملون ـ مثلاً ـ في تحصيل الأجرة ببعض عربات النقل مع ذويهم في اوقات الإجازة او الفراغ دون ان يؤثر ذلك على تحصيلهم قد تعتبر هذه إضافة لهم وليست خصماً عليهم.
اما الذين يدفعهم ذووهم قسراً وتحت ضغط الحاجة للعمل وهجر مدارسهم او الذين يفضلون بطوعهم وإختيارهم اجواء العمل لأنهم يجدون فيها إثارة واجواء جاذبة بالنسبة لهم دون وعٍ منهم بأنها تكون خصماً على تأهيلهم الأكاديمي. كذلك الوظائف التي تدفع اليها البنات قسراً كالعمل في المنازل او الأسواق وغيرها دون رغبة، فهذه هى التي تنظر لإخطارها اتفاقيات العمل. وحتى التي سبقتها فإن هذه الإتفاقيات لا تتركها لتقديرات الآخرين لأن واجب الجهات الرسمية الموقعة على هذه الإتفاقيات يحتم عليها ان ترجح لديهم خيار التعليم وان تدفعهم لذلك بكل الوسائل المحببة.
كذلك يقع على عاتق هذه الجهات ومن بينها مجالس رعاية الطفولة تهيئة مراكز التدريب المهني لهؤلاء النشء لتقديم التسهيلات اللازمة.
بالنسبة للذين يودون مواصلة تعليمهم بعد بلوغ سن النضج، ينطبق هذا على الفتيان والفتيات اللاتي يمكنهن تلقي التدريب في المهارات المختلفة. وكل هذا ما شأنه ان يؤثر ايجاباً ويعمل على الحد من تفشي هذه الظاهرة التي تمتاز بها مجتمعات العالم الثالث .. !
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: صغار يتوهون في سوق العمل ويرهنون مستقبلهم للضياع .. ! (Re: AnwarKing)
|
بحمد الله استرجعت لغه الضاد الي جهازي _فحي علي البورد ولمواضيعه الهادفه _
اخي حميده _
بطبيعه الحال _ هذه القصص محزنه _ ويمكنك ان تجدها في كل مكان _
وللاسف لا نستطيع ان نقدم سوي الكلمات وتسليط الضؤ علي ظاهره عمل الاطفال هذه _
مكان الطفل _ قاعه الدرس _ ساحه اللعب بين اطفال اخريين_ في المنزل بين ام واب _ واذا اختلت هذه المعادله _ فعلي الطفل السلام ..وتستمر الاحزان وتكرر القصص اعلاه .. ولك الود
| |
|
|
|
|
|
|
| |
humida
AnwarKing
Muhib
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست