دعواتكم لزميلنا المفكر د.الباقر العفيف بالشفاء العاجل
|
|
 صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض
|
من خلال هذه المساحة الاعلامية سنسلط الضوء يوميات على مجريات أخبار امتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض من خلال متابعة دقيقة مع مكتب المستشار الثقافي ومع مركز الامتحانات :
الرياض : 14 مارس
صرح لنا المستشار الثقافي الأستاذ محمد أحمد بان مركز الامتحانات بالسفارة قد وضع كافة إمكانياته من أجل إنجاح برنامج الامتحانات لهذا العام الدراسي 2006/007م .
كما صرح لنا أرقام الجلوس الخاصة بالممتحنين والممتحنات قد وصلت إلى السفار وعلى أولياء الأمور مرراجعة سعادته من أجل إستلام الأرقام والتوجيهات الخاصة بالامتحانات .
صلاح غريبة - مركز أمتحانات الشهادة السودانية بالرياض
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
 Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
الاستاذ / صلاح برناوي بالرياض قام بوضع بعض النماذج لتجربةامتحانات الشهادة السودانية تساعد الممتحنين في مراجعة دروس المواد
ملاحظة : هذه الأسئلة لا تمنعك من إستذاكر المادة مع دعواتنا لكم بالنجاح ودعواتك للأستاذ صلاح برناوي والأستاذ أحمد حامد لمساعدتكم في توفير هذه الأمثلة من أسئلة الامتحانات
وساقوم بنشر هذه التجرية تباعاً
فالى المادة الأولى ( التربية الإسلامية)
بسم الله الرحمن الرحيم
التربية الإسلامية
س1 :
أكتب الآيات التالية :
المؤمن طاهر عفيف عليه أن ينكح الطاهرات مثله ويبتعد عن الزانيات وهن لا يناسبنه ؟
س2 :
من يحبون انتشار الفاحشة في المجتمع المسلم أعد الله لهم العذاب الرادع في الدارين ؟ .
س3 :
من مظاهر قدرة الله ؛ أنه يسوق السحاب فيجمعه حتى يتراكم فيصير شبيهاً بالجبال فينزل المطر حيث يريد الله تعالى ؟
س4 :
الكفر ظلمات متراكمة منقطعة عن نور الله الفائض في الكون والله يرشد لنوره من يشاء .
س5 :
تكررت القصص بالقرآن الكريم لحكم جليلة أذكر 3 منها .
س6 :
ما سبب نزول قوله تعالى : {أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ نُهُوا عَنِ النَّجْوَى ثُمَّ يَعُودُونَ لِمَا نُهُوا عَنْهُ ؟
س7 :
وضح معنى الأمة عند الراغب .
صلاح غريبة - مركز إمتحانات الشهادة السودانية بالرياض
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
الفيزياء
س1 :
اكتب 4 أسماء من أجزاء جهاز الاستقبال في الراديو .
س2 :
اكتب نص قانون كبلد عن المساحات ؟ قانون إسنل ؟ قانون قاعدة كرتشوف لفروق الجهد للدائرة الكهربية الكاملة .
س3 :
أحسب نصف قطر كوكب كتلته 6.67 × 10 24 كيلو جرام بافتراضه عجلة الجاذبية ... علماً بأن ثابت الجاذبية ....
س4 :
عرف طاقة الوضع في المجال التثاقلي ؟
س5 :
وضعت عدسة بعدها البؤري .. سم عمودية أمام جسم فتكونت له صورة حقيقية مكبرة 3 مرات ثم قربت العدسة من الجسم حتى تكونت له صورة أخرى مكبر 3 مرات أيضاً .
جد مسافة العدسة من الجسم في الحالة الأولى ؟
جد مسافة العدسة من الجسم في الحالة الثانية ؟
ما نوع العدسة ؟
س6 :
أحسب تردد الفوتون الناتج عندما يتحرك الإلكترون من مستوى الطاقة السابع إلى مستوى الطاقة الأول اعتبران ثابت بلانك = 6.7 × 10 – 34 جول ثانية .
س7 :
سائل شفاف معامل إنكسار ( 1.25 ) وضع في إناء فصار ارتفاعه في الإناء 8 سم أحسب عمق السائل الظاهري إذا نظر إليه رأسياً من أعلى .
س8 :
وضح بالرسم عدسة محدبة الوجه مقعرة الوجه الآخر .
س9 :
أكمل مسار الشعاع الضوئي ثم سمي الشعاع الأعلى والأسفل عند مرورهما .
ضوء أبيض
س 10 :
شحنة كهربية مقدارها 3 كولوم وضعت في الفراغ أحسب شدة المجال وكثافة الفيض عند نقطة تبعد عنها 10 متر ، وجد الفيض الكلي المار عبر سطح كرة مركزها الشحنة ونصف قطرها 10 متر ؟ ( ع = 8.85 × 10 -2 كولوم 2 نيتون متر 2 ) .
صلاح غريبة - مركز أمتحانات الشهادة السودانية بالرياض
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
اللغة العربيـــة
اللغة العربيـــة
س 1 :
وضح سبب اقتران جواب الشرط بالفاء ثم عين المعنى الصحيح لحرف الجر ؟
ومن يبخل فإنما يبخل عن نفسه ؟
أ- السبب :
ب- معناها في المثال : تعليل ( ) تعديه ( ) استعلاء ( )
س2 :
أعرب الآتي :
ألا حبذا لصحبه بالمكتب وأحبب بأيامه أحبب
س3 :
ماذا يقصد الشاعر بالكنايات الآتية :
ما أخمدت نار لنا دون طارق ؟
وما مات منا سيد حتف أنفه ؟
س4 :
أذكر الخصائص اللفظية للشعر الجاهلي ؟
س5 :
أكمل الآتي :
عينا لنعم ................... ، .....................
تداركتما ................... ، ......................
ألا أيها ................... ، .......................
س6 :
من هو كعب بن زهير بن أبي سلمى ؟
س7 ؟
أكتب في أحد المواضيع الآتية :
- إنتشار جهاز الهاتف منظر حضاري وفر للناس الوقت والجهد ولكن أحيناً نسيئ استخدامه .
- أكتب في شاب يعاني في المدينة التي هاجر إليها من قريته بحثاً عن حياة أفضل من حياة الريف ؟
س8 :
صحح التراكيب الآتية :
مجلس شعبي مدينة الضعين
س9 :
هات مثالين للقصر مستخدماً لا مرة ولكن مرة .
صلاح غريبة - مركز 1متحانات الشهادة السودانية بالرياض
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
أحياء
س 1 :
عرف الصحراء الحارة ، العامل المحدد ، الدبال ، المنافسة .
س2 :
ما هو مصدر المياه الجوفية ؟
س3 :
أكتب المعادلة المستخدمة في طريقة ( أقبض ، وسم ، ما حدد أعد القبض ) لتقدير كثافة المجموعة ؟
س4 :
أكتب معادلة كيميائية موزونة تمثل عملية استقلابية يقوم بها النبات يكون فيه الماء مادة متفاعلة ، وكذلك أحد نواتج التفاعل . سم هذه العملية ؟
س5 :
اكتب التحورات السلوكية لحيوانات الصحارى التي تمكنها من تلافي التأثيرات السلبية لارتفاع الحرارة وانخفاض الرطوبة النسبية .
س6 :
اكتب التحورات التركيبية والفسيولوجية لنباتات الصحارى للحصول على الماء وتقليل فقده.
س7 :
بين مكونات معدة الثور مرتبة من حيث مرور الغذاء بها .
س8 :
تعيق التربة المشبعة بالماء جذور النبات من امتصاص الماء والأملاح من التربة .
س9 :
أذكر أربع ممارسات للإنسان تشجع حدوث التصحر .
س 10 :
أكتب موضوعاً مختصراً عن ثقب الأوزون ولتكن عناصر موضوعك هي المبينة أدناه ؟
ما هو الأوزون ؟ أين يتكون وكيف ؟ ما هو ثقب الأوزون ؟ ما هي العوامل التي تؤثر على كمية الأوزون .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
كيمياء
س1 :
عرف الديناميكا الحرارية .
حرارة الاحتراق . قاعدة لي شاتيليه .
س2 :
أذكر 4 من العوامل المؤثرة على سرعة التفاعل .
س3 :
لماذا يستخدم الألمنيوم في اختزال أوكسيد الحديدك ، ولا يستخدم الحديد في اختزال أوكسيد الألمنيوم ؟
س4 :
تميأ ملح وحين أضيفت للمحلول قطره من دليل الفينونفتالين تحول لونه إلى الوردي .. أعطي مثالاً لهذا النوع من الأملاح ووضح بالمعادلة .
س5 :
كم جراماً من NaoH يجب أن تذاب في 250سم 3 من الماء إذا كان 25 سم3 من هذا المحلول تعادل 50 سم3 من محلول حمض H2so ذي التركيز 0.025 مول / دسم3 ؟
أكمل المعادلات الآتية :
............ + .................. Ag + Hcl ag
............. + ............ Cu 2+ag ( NH4) 2 C2O 4 ag
س6 :
سمي المركبات الآتية :
1- H-C By = Br - H
2- CH2 – CH2-CH3
س7 :
hكتب الصيغة البنائية لاسترخلات الميثيل .
س 8 :
عرف المتكافئ الكهروكيميائي ، الاختزال .
س 9 :
إذا مر تيار شدته 10 أمبير في محلول المركب ( xy ) لمدة 10 دقائق كان القطبان من نفس العنصر ( x ) الكتلة الذرية للعنصر = x 96.5تكافؤ × = 3 )
س10 :
عللي حلقة البنزين لا تخفي لون البروم الأحمر.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
رياضيات
س 1 :
اختصر ( 4 أ-2 )
س 2 :
جد قيمة س في المعادلة الآتية :
لو 2 س = لو 2 10 – 1 .
س3 :
إذا كان الحد الثاني لمتوالية هندسية = وحدها الخامس = أوجد نسبتها المشتركة ؟
س4 :
فاضل بالنسبة لـ س
س5 :
جد معادلة الدائرة التي مركزها يقع على المستقيم ص = 4 وتمر بالنقطتين (2،صفر ) ، ( 6 ، صفر ) .
س6 :
عَرِّف الوسط الحسابي : الحادثة ؟ المدى ؟ مجال تعريف الدالة .
س7 :
اكتب المعادلات الآتية باستخدام المصفوفات :
س + ص = 7
2 س – 3ص = 4
س8 :
في مفكوك( 3 + س ) ن حسب قوى س التصاعدية وجد أن نسبة الحد السادس إلى الحد الثامن = فإذا كانت س = 2 أوجد قيمة ن .
س9 :
أرسم منطقة حل أنظمة المتباينات الآتية :
س + 29 ص < 4ص > صفر س > صفر
س10 :
احسب الوسيط من الجدول الآتي :
الفئات 13- 20- 27- 34- 41- 48-
التكرار 60 15 40 49 28 12
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
Quote: طالباً وطالبة يجلسون لامتحانات الشهادة الثانوية
تبدأ يوم الاثنين المقبل امتحانات الشهادة السودانية بجميع ولايات البلاد حيث يجلس للامتحانات هذا العام عدد (367165) طالباً وطالبة موزعين على عدد (2017) مركزاً داخل السودان و(9) مراكز خارج البلاد .
وأوضح مدير إدارة الامتحانات بوزارة التعليم العام أ. عبد العزيز محيي الدين أن عدد الطلاب الجالسين للامتحانات بالقسم الأكاديمي (351896) طالباً وطالبة فيما يجلس للقسم الفني (9413) طالباً وعدد (1242) لقسم القراءات ويجلس للشهادة الحرفية (4614) .
وأكد محيي الدين اكتمال جميع الاستعدادات للامتحانات مشيراً إلى أن إدارته أجرت اتصالات بإدارات التعليم بالولايات المختلفة مطمئنة بوصول أوراق الامتحانات في موعدها الذي حدد لها موضحاً أن أعمال الكنترول تبدأ في الرابع عشر من الشهر المقبل بعد انتهاء الامتحانات في الخامس من نفس الشهر فيما يبدأ التصحيح في الحادي والعشرين من نفس الشهر بمشاركة (5) آلاف معلم ومعلمة ويستمر لمدة 3 أسابيع مبلغاً أنه سوف يتم الإعلان عن النتيجة في الأسبوع الثاني من يونيو .
الخرطوم : ابتسام حسن
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
Quote: اليوم امتحانات الشهادة والنتيجة في الثاني من يونيو القادم
الأثنين 19 مارس 2007
الخرطوم-(smc)-(الصحافة)
يقرع وزيرا التعليم العام الاتحادي حامد محمد ابراهيم ، وتربية ولاية الخرطوم الدكتور الصادق المهدي اليوم، الجرس بمدرسة المؤتمر الثانوية في امدرمان ايذانا ببدء امتحانات الشهادة السودانية للعام 2007م بعد ان اكتملت الاستعدادات ووصلت اوراق الاسئلة الي كل المراكز ، و اعلنت الوزارة الاتحادية ان المطروح في الورقة لن يخرج عن المقرر الدراسي والمنهج، مشددة على محاربة السلوك الخاطئ .
واكد حامد، في تصريحات صحافية بمكتبه امس ان الاسئلة لن تخرج عن المنهج والمقررات، بما يطمئن الطلاب الممتحنين ، مشيرا الى ان الامتحانات لايقصد منها التصعيب والتعجيز بل تهدف الى تحديد امكانات الطلاب والطالبات في التحصيل دون رهبة أوخوف ، معترفا بأن الامتحانات نوع من التقويم وليس الافضل.
وطالب الممتحنين بالتروي في قراءة الاسئلة والتدقيق في الاجابة، مع التقيد بإرشادات كراسة الاسئلة ، مضيفا ان العدد المقدر للجلوس للامتحانات يبلغ 370الف طالب وطالبة في مختلف المساقات.
واوضح الوزير ان التقارير الواردة من الولايات مبشرة، خاصة الولايات الغربية في ظل المظلة التأمينية والخدمية وتوفر الميزانيات بما يبشر بعدم وجود منقصات ، مشيرا الى جلوس كل طلاب الولايات الجنوبية الممتحنين لذات الامتحانات ، نافيا وجود مناهج كينية تدرس بالولايات الجنوبية خلافا للمنهج القومي ، واشار الي ان الوزارة بصدد مراجعة وضع اللغتين الانجليزية والعربية .
الى ذلك، اشار وزير الدولة بالوزارة محمد احمد الطاهر ابوكلابيش، الي زيادة اعداد الجالسين للامتحان بولايات دارفور بنسبة 20% عن العام الماضي، مما يدل على استتباب الامن وهدوء الاوضاع ، مبينا ان عدد مراكز الامتحانات بكل السودان وصلت 2الف مركز، وتعقد الامتحانات اعتبارا من اليوم وحتى الخامس من الشهر القادم.
وفي ولاية الخرطوم، اكد والي الولاية بالانابة الدكتور الصادق المهدي وزير التربية في تصريحات امس جاهزية الولاية بنسبة 100% لعقد الامتحانات ، مشيرا الي ان هناك تحضيرات مبكرة سبقتها بالاعداد لمهام لجان المخازن والمشتريات وتوفير الميزانيات ، مبينا ان عدد الممتحنين بالولاية يبلغ 111023 طالبا وطالبة، بينهم مايزيد عن 59الف طالب و51 الف طالبة، والذين يشكلون ثلث الجالسين للامتحانات بمختلف المساقات بكافة الولايات.
واوضح الوزير انه سيتفقد اليوم سير الامتحانات بمدرسة المؤتمر الثانوية بامدرمان بمعية وزير التعليم العام، ومن ثم يتفقد عددا من المدارس الاخرى .
وتشير " الصحافة" الى ان اعمال الكنترول ستبدأ منتصف الشهر القادم، تعقبها اعمال التصحيح في الحادي والعشرين من ذات الشهر، بمشاركة 5 آلاف معلم ومعلمة، على ان تعلن النتيجة في الاسبوع الثاني من يونيو، وتعقد الامتحانات بعدد من المراكز الخارجية في كل من ليبيا ، السعودية ، الصومال ، تشاد ،باكستان، وايران.
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
إدارة الإختبارات والتحصيل والتركيز بالمجموعة
للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: الكيمياء – عضوية – تركيز (2) الصف: الثالث ثانوي عالي
تعليمات هامة :
1- أكتب /أكتبي إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ/ أقرأي الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب /اجبي على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أجب / أجبي على جميع الأسئلة :-
1) أكتب البنية التركيبية لكلً من البيوتين والبيوتان ، وهات صوره متماكبه لكلً واحد منهما ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2) مستعينا بالمعادلات الكيميائية ، مع ذكر الظروف بين كيف يمكن تحويل الكحول الإيثيلي (الأيثانول) إلى :
(أ) الإيثلين (ب) الأستلدهيد (ج) حامض الخليك (د) الإيثر الإيثيلي
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3) أ/ سم المركبات التاليه وأجب على الأسئله التي تليها ؟
A) CH3 ¬– OH-------------------------------------------------------------------
B) CH2 ¬= CH2 -----------------------------------------------------------------
C) CH3 ¬- CH2 COOH------------------------------------------------------------------------------------------
D) CH3 ¬- CH2 - CH3-------------------------------------------------------------
E) CH3 ¬- COO - CH3-------------------------------------------------------------
ب - من بين هذه المركبات ما هي المركبات التي تكون في الحالة الغازية عند درجة حرارة 25 ْ م ؟
------------------------------------------------------------------------------
ج – ما هما المركبان اللذان لهما نفس الصيغة الجزئية ؟
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
د – مستعيناً بالمعادلات وضحي فرق كيميائي واحد بين المركبين المذكورين في (ج) ؟
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
هـ - مستعيناً بالمعادلات الكيميائية مثل لــ :-
CH2 ¬= CH2(أ) تفاعل إضافة مع المركب
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
CH3 ¬- CH2 COOH(ب) تفاعل إحلال مع المركب
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
CH3 ¬– OH(ج) تفاعل حامض الخليك مع المركب
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(د) صِف ماذا يحث عند تسخين الإيثانول مع بيكربونات البوتاسيوم المحمضة ؟ وأعط الإسم والصيغة الكيميائية للمركب الذي يتكون في هذا التفاعل ؟
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(4) ما هو الكحول من بين الكحولات التالية الذي يكَّون كيتون عندما يتأكسد ؟ وما إسم الكيتون المتكون ؟
(أ) البروبانول – 1
(ب) البروبانول – 2
(ج) الميثانول
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(د) أكتب الصيغة الجزئيئة لهيدروكربون يحتوي على ست ذرات من الكربون والذي هو مركب أروماتي ؟
------------------------------------------------------------------------------
5- مبتدئاً بالايثانول وأي مواد كيميائية غير عضويه ، وضح بالمعادلات الكيميائية ، مبيناً الشروط المختبريه المناسبة على الأسهم ، كيف تُحضر كل من :
(أ) حمض الخل
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ب) الإيثان
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ج) إيثو اكسيد الصوديوم
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(6) عندما يُسخن خليط هيدروكسيد الصوديوم وخلات الصوديوم يحدث التفاعل التالي :-
CH3 ¬- COO – Na + Na OH CH4 + Na 2CO3
مفترضاً أن أملاح الصوديوم للأحماض العضويه الأخرى تتفاعل بطريقه مشابهه ، أي مكونه كربونات الصوديوم ومركب آخر. أكتب معادلات التفاعلات التي تحدث عندما يُسخن هيدروكسيد الصوديوم مع :-
H COO Na(أ) فورمات الصوديوم
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CH3 CH2COO Na(ب) بروبانوات الصوديوم
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CH6OO Na(ج) بنزوات الصوديوم
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(د) سمّ الناتج الرئيسي (غير كربونات الصوديوم) في كل حاله..
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(هـ) صنف المركبات العضويه التاليه إلى إلكان ، والكين ، أو الكاين
C2 H4 ن C8 H18 ، C4 H6 ، CH4H8
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(7) التفاعل بين أي حامض عضوي وكحول تفاعل عكسي بطئ ، ينتج عنه خليط متوازن من الأستر والماء .
(أ) بمعادلة كيميائية مثل لهذا النوع من التفاعلات ؟
------------------------------------------------------------------------------ (ب)كيف يمكن التعجيل بالوصول إلى حالة التوازن ؟
------------------------------------------------------------------------------
(8) تظهر الأحماض العضويه والأسترات ظاهرة التماكب الوظيفي. مثل لذلك بإعطاء الإسم وبنية الجزئ لمتماكبين من متماكبات الصيغة
أحدهما يكون حامض والآخر يكون أستر.C3 H6O
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------ (9) مستخدماً متفاعلات لاعضويه فقط وضح بالمعادلات الكيميائية ، معطياً شروط التفاعل على الأسهم . كيف تحول الإيثاين إلى إيثانال
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(10) بمثال واحد وضح كيف تتفاعل المركبات الأتية مع الهيدروجين في وجود عامل مساعد ؟
(أ) الكيتونات (ب) الألكينات (ج) الألكاينات
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(11) المركب العضوي (أ) يحنوي على البروم والكربون والهيدروجين فقط ، يتفاعل هذا المركب فقط مع محلول هيدروكسيد الصوديوم عند درجة الغليان ، ليعطي المركب (ب) الذي يمكن أكسدته بثاني كرومات البوتاسيوم المحمض إلى المركب (ج) ، وصيغته الكيميائية ، يختلف المركب (ج) عن متماكبه (د) إذ يمكن أكسدة (ج) إلى الحامض العضوي (هـ).
(أ) وضح هذه التحولات بمعادلات كيميائية ، وتعرف على المركبات (أ) ، (ب) ، (ج) ، (د) ، (هـ)
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
(12) أكتب الصيغة العامة للهيدروكربونات الحلقية ؟
------------------------------------------------------------------------------
(13)مركبان من الهيدروكربونات ، لهما نفس الصيغة الجزئية ، أحدهما يزيح لون برمنجنات البوتاسيوم ، والآخر لا يتفاعل ، أرسم بنية الجزئ التركيبية لكل منهما.
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(14) بالمعادلات الكيميائية فقط وضح التفاعل الذي تتوقع حدوثة إذا ؟
(أ) مُرر بخار الكحول الإثيلي على النحاس الساخن ، وتفاعل الناتج مع الهواء في وجود كلوريد المنجنيز.
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ب) سُخن بروميد الإيثان مع :-
(1) هيدروكسيد الصوديوم مذاباً في الماء ؟
------------------------------------------------------------------------------
(2) سُخن الكحول الإيثيلي مع حامض الكبريتيك المركز إلى درجة حرارة غير مرتفعة ، وفُوعل الناتج مع بروميد الهيدروجين ؟
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(15) ثلاثة زجاجات غير مميزة تحتوي – كل على حدة – على حامض الخليك ، والأستلدهيد ، والكحول الإيثيلي ، أقترح تفاعلات كيميائية يمكن إستخدامها للتمييز بين محتويات هذة الزجاجات الثلاث ( المعادلات الكيميائية مطلوبه ما أمكن ذلك)
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(16) الهيكل أدناهـ يوضح في ثلاثة خطوات تحويل الألكين إلى الكيتون
------------------------------------------------------------------------------
C3H6 C3H7Br C3H7OH C3H6O
(أ) سمّ وأكتب الصيغ التركيبية للمركبات ، ، ،
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ب) سمّ نوع التفاعل الكيميائي الذي يحدث في كل من الخطوات ، على التوالي؟
------------------------------------------------------------------------------
(ج) أكتب المواد المستخدمة والظروف المطلوبة في التفاعلات المشار إليها بالخطوتين ،
------------------------------------------------------------------------------
(د) مستعيناً بالمعادلات وضح كيف يمكن تحويل المركب إلى المركب مرة أخرى.
------------------------------------------------------------------------------
(هـ) ماذا تلاحظ من تغيير إن وجد عندما يضاف :- (المعادلات اكيميائية مطلوبة ما أمكن ذلك) ؟
(أ) ماء البروم إلى المركب
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ب) فلز الصوديوم إلى المركب
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ب) محلول نترات الفضة إلى المركب
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(17) سمّ وأكتب الصيغة الكيميائية لمركب عضوي ؟
(أ) يختزل أيونات النحاسيك
------------------------------------------------------------------------------
(ب) يحضر بالتحليل المائي للألكين تحت حفز وساطة الحامض ؟
------------------------------------------------------------------------------
(ج) يتفاعل مع فلز الصوديوم ؟
------------------------------------------------------------------------------
(د) يتفاعل بالإضافة مع سيانيد الهيدروجين وتصعب أكسدته ؟
------------------------------------------------------------------------------
(18) (1) هات الإسم وبنية الجزئ التركيبية لمتماكب واحد لكل من الأتي ؟
(أ) البيوتان
------------------------------------------------------------------------------
(ب) الأثير الإيثيلي
------------------------------------------------------------------------------
(ج) الأسـتون
------------------------------------------------------------------------------
(د) البروبان الحلقي
------------------------------------------------------------------------------
(2) سمّ وأكتب الصيغة الكيميائية للمركب العضوي الذي ينتج عندما يتفاعل 2 – بروبانول مع كل من ؟
(أ) محلول ثاني كرومات البوتاسيوم المحمضة
------------------------------------------------------------------------------
(ب) فلز البوتاسيوم
------------------------------------------------------------------------------
(ج) حامض الكبريتيك عند درجة الحرارة المرتفعة ، والمنخفضة نسبياً (معادلتين)
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
(3) أكتب معادلات كيميائية لتوضح تحضير ؟
(أ) صابون من شحم
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ب) ألكان من كحول
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(ج) حامض كاربوكسيلي من كحول ؟
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(19) صنف المركبات العضوية التالية حسب الزمرة الوظيفية ؟
CH3 ¬– CH2 COOH--------------------------------------------------------------
CH3 ¬– CH2 CHO----------------------------------------------------------------
CH3 ¬– CHBr - CH2 - CH3----------------------------------------------------------
(CH3)2 ¬– CHO - CH3-------------------------------------------------------------
CH3 ¬– CO - CH2 - CH3------------------------------------------------------------
CH3 ¬– CO2 - CH3 ----------------------------------------------------------------
(20) يوجد متماكبان للصيغة الجزئية أكتب البنية التركيبية لكل منهما ؟ وكيف تفرق بينهما بإختبار كيميائي واحد
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
(21) أكمل المعادلات الكيميائية التالية ؟
CH2 ¬– O – C – C – R
CH ¬– O – C – C – R + 3 Na OH (أ)
CH2 ¬– O – C – C – R
CH3 ¬– CH - O – CH3 Cu 300 ْ
¬ OH
H - C – oH + CH3 ¬– OH Cu 300 ْ
¬ O
ما هي أهمية التفاعل في المعادلة الأولى ؟ 74
---------------------------------------------
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
إمتحانات الشهادة السودانية بالقنصلية العامة بجدة
بدأ الطلبة السودانيون في دول المهجر امتحاناتهم الدراسية التي أقيمت في سفارات وقنصليات السودان في الخارج ومنها القنصلية العامة بجدة. حيث أفادنا مدير إدارة مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية الاستاذ / أيوب خليل ميرغني بإن الامتحانات بمركز القنصلية سارت بالصورة المثلى مُشيداً بالترتيبات والدقة التي تمت في المركزمن قِبل القنصلية العامة بجدة ، وذلك تحت الرعاية الشخصية واليومية لسعادة القنصل العام الأستاذ/ أحمد التيجاني والاشراف والمتابعة اليومية والدقيقة من قِبل نائب القنصل سعادة الأستاذ/ إبراهيم مطر ، ونائب القنصل سعادة الأستاذ/ محمد الزين صغيرون ، والملحقين الإداريين بالقنصلية وعلى راسهم الاستاذ جعفر جمال الدين ، والأستاذ الطيب حجر ، ومندوب الامتحانات من وزارة التربية والتعليم بولاية الخرطوم ، ويساعدهم في ذلك نخبة من الاساتذة بجدة وجميع أركان القنصلية ، بجانب المتابعة الدقيقة والمستمرة من أولياء الامور ، وأفادنا الاستاذ جعفر جمال الدين ، بإن عدد الجالسين للشهادة السودانية بلغ هذا العام طالب وطالبة ، وكل الطلاب والطالبات وجدوا الرعاية التامة من قبل القنصلية ويؤدون الامتحانات في قاعات مهيأة تماما تتوفر فيها كل الوسائل المتاحة والخدمات الضرورية التي تساعدت الممتحنين بكل سهولة ويسر لإداء الامتحانات.
الإخوة الأساتذة في مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية أتاحو لنا فرصة لقائهم والإستماع إلى قضاياهم والظروف الصعبة التي يعملون فيها ، وحرصاً منهم على ان ينال أبناء السودانيين في التعليم والإلتحاق بالمنهج والتقويم السوداني طالبوا بإهمية إنشاء مدارس سودانية بالمهجر وأهمية اللقاء كفاحاً مع الإخوة المغتربين وضرورة زيادة الجرعة الإعلامية في التواصل معهم وبذل كل جهد وإعادة النظر في التعامل مع قضاياهم التعليمية التي مازالت هي الهم والأهم والأكثر إلحاحاً بعد أن تبدلت بهم الأحوال وحاصرهم تسرب السنوات وأشواق العودة للوطن والتي تحتاج من جهاز المغتربين عملاً شاقاً وعراكاً صعباً حتى تهيأ لهم الظروف الجاذبة للعودة للوطن والتي تزداد فرصها يوماً بعد يوم في ظل السلام الشامل والمستدام. فالتحية لكل السودانيين العاملين بالخارج والمقيمين بالمملكة العربية السعودية وصالح الدعوات لهم.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: محمد فرح)
|
بـاب الهـندسـة وتطبيقات هامه عليه(الصف الثامن أساس)
(1) مستعيناً بالشكل على اليسار ، أثبتي أن المستقيم ج د هو أقصر مستقيم ينزل على المستقيم أ ب من أي نقطه خاجه ، أكملى العبارات المفقودة لتصل للبرهان :
المعطيات : المستقيم أ ب ، النقطة ج نقطه خارج المستقيم .......... عمودي على .................
المطلوب إثباته : ....................... < .........................
البرهان : في مثلث ج هـ د ، < ............ = <........................ (معطى)
<.......... + < .......................... = 90 درجة
< .............. < < ..........................
إذاً ج د أقصر من أي مستقيم آخر من ج إلى أ ب
المستقيمات أ ب ، ج د ، ....... ............... قطعت قطعاً متساوية على القاطع ................ فإنها تقطع قطعاً متساوية على القاطع ............
أكمل التالي :-
() متوسطات المثلث تتقاطع في...................................................................
() في أي مثلث مجموع أي ضلعين ...............................................................
(4) في الشكل على اليسار:- مثلث أ ب ج فيه ص منتصف أ ب ، س منتصف أ ج ، ع منتصف ب ج ، أثبت أن الشكل س ص ب ع متوازي أضلاع.
البرهان : س ص //...... ويساوي ........(نظرية) ، س ص = ...... ، س ع //....... ويساوي ...... (نظرية) ، إذاً ............ = ........... ، في الشكل كل ضلعين متقابيلين ......... و....... إذاّ الشكل ................................ متوازي أضلاع
(5) أكمل :
() إذا إختلفت قيمتا زاويتين في مثلث فإن ......................... يقابلها........................
() المستقيم المرسوم من منتصف أحد أضلاع المثلث موازياً ضلعاً آخراً فيه ...........................
() المستقيم الذي يصل بين ................ في المثلث ........... الضلع الثالث ويساوي نصفه
(6) في الشكل على اليسار:- مثلث أ ب ج متساوي الاضلاع ، هـ ، و ، د ، منصفات الأضلاع أ ب ، ب ج ، أ ج ، على التوالي ، أثبت أن الشكل هـ و ج د
البرهان : هـ د //...... ويساوي ........(نظرية) ، هـ و = ...... ، س ع //....... ويساوي ...... (نظرية) ، إذاً الشكل ............ متوازي أضلاع ، إذاً المثلث أ ب ج متساوي الأضلاع ،
إذا نصف أ ج = نصف ب ج
إذاً الشكل ............. معين (لوجود ضلعين متجاورين متساويين في المتوازي)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: محمد فرح)
|
الصــوت
عرف الصوت : هو شكل من أشكال الطاقة يسقط على الأذن السليمة فيسبب الإحساس بالسمع
كيف يحدث الصوت : يحدث الصوت عندما تهتز الأجسام
كيف ينتقل الصوت :
تنتقل إهتزازات الهواء في جميع الجهات ، في شكل موجات صوتية تبعد هذة الموجات عن بعضها البعض كلما بعدت عن مصدر الصوت.
الصوت وإنتقاله في الفراغ ؟
هل ينتقل الصوت في الفراغ ؟ لا ينتقل الصوت في الفراغ ، بل يحتاج لوسط مادي لانتقاله مثل (الهواء – الماء – الأجسام الصلبة)
أيهما أسرع وأوضح ؟ إنتقال الصوت عبر الهواء أم الماء والجوامد؟
إنتقال الصوت عبر الماء والجوامد أسرع وأوضح.
لماذا نرى البرق أولاً ثم نسمع صوت الرعد بعد فترة ؟ لان الضوء أسرع من الصوت
تبلغ سرعة الصوت في الهواء 331 متراً/الثانية
ما إسم العالمان اللذان حددا سرعة الصوت لإول مرة ؟ العالم مول – والعالم فان بيك
كم تبلغ سرعة الصوت في الماء ؟ 1435 متراً/الثانية
تعريف الصدى :
هو إنعكاس الصوت عندما يسقط على جسم بعيد
شروط حدوث الصدى ؟ شرطان
1/ أن يكون هنالك سطح عاكس ومتسع إتساعاً كافياً لينعكس الصوت
2/ أن يكون الزمن بين سماع الصوت الأول والصدى 0.1 ثانية ، أي لسماع الصدى يجب أن يبعد السطح العاكس مسافة 17 متراً من السامع.
أهم إستعمالات الصدى ؟
1/ قياس أعماق البحار
2/ قياس بعد السفن عن الجبال في الماء أو الشاطي لحظة الضباب أو ليلاً
خصائص وخواص الصوت :
(1) شدة الصوت (2) درجة الصوت (3) نوع الصوت
ماذا نعني بدرجة الصوت : -
هي إمكانية التمييز بين الصوت الحاد (المرتفع ) والصوت الغليظ ( المنخفض الدرجة)
وتتوقف درجة الصوت على ثلاثة عوامل :
1- طول الجسم المهتز (كلما كان الجسم المهتز طويل كلما قلت درجة الصوت)
2- وزن الجسم المهتز : كلما كان الجسم المهتز سميك كان الصوت أقل حدة ، وكلما كان الجسم أو السلك رفيع كان الصوت أكثر حدة.
3- مقدار الشد : كلما كان الجسم مشدود كان الصوت حاد والعكس
(ويعتمد نوع الصوت على مصدر الصوت ، وللإذن خاصية التمييز بين الأصوات المختلفة المصدر)
الآلات الموسيقية :
تنقسم الى 3 أنواع وهي :
(1) الآت وترية مثل (العود ، الكمان ، الجيتار ، الطنبور (الربابة) (2) الآت إيقاعية : ( الدف ، الدلوكة ، الشتم ، النحاس)
(3) الآت هوائية مثل : ( الصفارة ، الساكسفون ،)
أجزاء الآلات الوترية : الرسم في الكتاب :
(1) الأوتار ، وهي إما من السلك أو العصب كما في العود (2) الصندوق الرنان ( يتكون من الخشب كما في العود أو من الحديد كما في الطنبور)
(3) المشطين : ( تربط فيها الأوتار وهي مشط الوجه ومشط العنق)
كيف يمكن الحصول على النغمات المختلفة في الآلات الوترية ؟ بطريقتين :
الطريقة الأولى : تغيير قوة شد الوتر الطريقة الثانية : تغيير طول الوتر وذلك بالضغط علية بإصبع اليد
أجزاء الآلات الإيقاعية : الرسم في الكتاب :
1- غشاء رقيق من الجلد 2- إطار معدني أو خشبي أو نحاسي أو فخاري وهو بمثابة الصندوق الرنان
كيف يمكن الحصول على النغمات المختلفة وتغيير الصوت في الآلات الإيقاعية ؟ بطريقتين :
(1) تغيير قوة شد الغطاء (توضيح) (2) تغيير طول عمود الهواء بواسطة اليد كما في البنقذ (توضيح)
أجزاء الآلات الهوائية :الرسم في الكتاب :
(1) عمود الهواء داخل الآله (2) الفتحات التي يتم بها تغيير طول عمود الهواء
كيف يمكن الحصول على النغمات المختلفة وتغيير الصوت في الآلات الهوائية ؟
بواسطة تغيير طول عمود الهواء بواسطة الثقوب عن طريف اصابع اليد ( فتح وقفل الثقوب)
الأذن
أنظر الرسم في الكتاب
تعريف : هي أحد أعضاء الحس في الإنسان ، يتم عن طريقها الإحساس بالسمع كما لها دور هام في حفظ التوازن للجسم .
أذكر أجزاء الأذن الأساسية : تتكون من 3 أجزاء أساسية :
1- الأذن الخارجية 2- الأذن الوسطى 3- الأذن الخارجية
أجزاء الأذن الخارجية : 1- الصيوان وهو جزء غضرفي يوجد داخل تجويف الصدغ
2- القناة السمعية : وهي قناة يمر من خلالها الصوت ومبطنة بغشاء يفرز مادة شمعية تعرف بالصماخ ، وبها شعيرات دقيقة مهمة هذة الشعيرات مع الصماخ وقاية الأذن من الأوساخ والأتربة.
3- الطبلة : غشاء رقيق يقفل القناة السمعية ويهتز بواسطة الموجات الصوتية
أجزاء الأذن الوسطى : تتكون من عظيمات سمعية : وهي : 1- المطرقة 2- السندان 3- الركاب
أجزاء الأذن الداخلية :
1- القوقع : حلزوني الشكل ، ملئ بسائل مهمة هذا السائل نقل الذبذبات الصوتية إلى العصب السمعي
2- القنوات الهلالية : وهي 3 قنوات متعامدة ، بها سائل مهمة هذا السائل إرسال إشارات إلى المخيخ لحفظ التوازن ووضع الجسم
3- العصب السمعي : ومهمتة نقل الذبذبات إلى المخ
قناة إستاكيوس :
توجد في الأذن الوسطى ، وتفتح في سقف الفم ومهمة هذة القناة معادلة الضغط الواقع على الطلبة حتى لا تنفجر.
كيف نسمع :
تابع الرسم في الكتاب 3 مراحل 1- الأذن الخارجية 2- الأذن الوسطى 3- الأذن الخارجية
الصيوان يلتقط الموجات الصوتية (الذبذبات) ويجمعها ويرسلها عبر القناة السمعية ، فتهتز الطبلة بإثر هذة الموجات (تضاغط – وتخلخل) في الأذن الخارجية ، وتنتقل إهتزازات الطبلة عن طريق المطرقة وتضرب المطرقة على السندان وينقل السندان الإهتزازات إلى الركاب (في الأذن الوسطى) ، تنتقل هذة الذبذبات عبر القوقع والقنوات الهلالية بواسطة العصب السمعي إلى المخ الذي يترجم هذة الذبذبات إلى أصوات مألوفة.
كيف نحافظ على صحة الأذن :
1- تنظيف الأذن وتجفيفها 2- عدم إدخال الأجسام الصلبة أو القاسية أو الحادة في الأذن 3- الإبتعاد عن مصادر الأصوات القوية كالإنفجارات 4- فتح الفم عند حدوث أصوات مرتفعة 5- مراجعة الطبيب المختص إذا شعرنا بإي ألم 6- عدم إستخدام أي دواء للأذن دون إستشارة الطبيب 7- إتقاء الإصابة بالبرد ، والنزلات ، وإصابات الأسنان ، والتهاب أغشية الفم ( لانها كلها تؤدي إلى إغلاق قناة إستاكيوس وإنتقال الإلتهاب عبرها إلى الأذن.
التلوث
هو تغيير في الطبيعة العامة للمادة وذلك بإضافة مادة أخرى ضارة أو مؤذية للإنسان والحيوان
الضـوضاء:
هي مجموعة من الأصوات الغير مرغوب فيها والتي ليس لها صفات موسيقية عذبة ودائماً تؤدي إلى القلق أو عدم الإرتياح
تأثير الضـوضاء
تؤثر في جانبين :1- الجانب الصحي المتمثل في تأثيرها على وظائف الأعضاء ، 2- الجانب البيئ : عدم خلق البئية الصحية المناسبة للحياة
مصادر الضـوضاء وتنقسم لقسمين :
1- مصادر طبيعية : ( الإنفجارات ، الزلازل ، الرعد ، الأعاصير ، وتسبب ضيق مؤقت للإنسان)
2- مصادر غير طبيعية : ( محركات العربات ، القطارات ، أصوات الطائرات ، الأسلحة )
أهم التأثيرات الناتجة عن التلوث الضـوضائي :-
1- عدم القدرة على السمع (إضطرابات سمعية) 2- تؤثر على تلاميذ المدارس في عدة جوانب مثل : (قلة الإستيعاب ، والإرهاق العصبي ، الشعور بالمرض ، الضعف العام) 3- التأثير على الحمل مثال ( معظم الأطفال ضعاف وناقصي النمو عند ولادتهم
4- تؤثر على قدرة الإنسان الإنتاجية
أهم الطرق التي تحد من أثرالتلوث الضـوضائي :-
1- إستخدام التكنولوجيا في الصناعة 2- إستخدام واقيات الأذن 3- إستخدام مواد بناء عازلة للصوت أو مآصة له 4- تسحيم قطع الغيار 5- تخطيط شوارع المرور السريع 6- إقامة المناطق الصناعية ومحطات القطارات والسيارات بعيداً عن موقع السكن.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: الرياضيات الصف: الثالث ثانوي تعليمات هامة :
1- أكتب /أكتبي إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ/ أقرأي الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب /اجبي على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط 100
السؤال الأول :- (أ) أوجد/ أوجدي التكاملات الأتية ؟
(1)
(3س2 – 1) . د س
2س3
(2)
( 1 - س)2 . د س
س
(3)
(1 - 2 ) . د ص
ص2 ص3
(4)
(س - 4 ) . د س
س - 2
(5)
(ص2 + 1 ) . د ص
ص
(ب)
(1) إذا كان ميل العمودي على منحنى عند أي نقطه عليه هو 1 أوجد معادلة المنحنى ، علماً بأنه يمر بالنقطه (2 ، 7).
2س – 3 س2
(2) (أ) أوجد (جتاس - جا س )2 . د .س
(ب) (1 – جا2س)( 1 + جا 2 س )2 . د .س
(ج) (جتا¬2س - جا2 س ) . د .س
(د)
س2 . د س
2س + 1
السؤال الثاني :-
(أ) أوجد معادلة المنحنى الذي يمر بالنقطة ( ، 2 ) ، وميله عند أي نقطه عليه يساوي 2 جا 2س
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(ب) أوجد التكاملات الآتية :-
(!)
د . س
3 – 4 س
(!!) س جا (س2 + 1 ) . د .س
--------------------------------
(!!!) جتا 7 س جتا س . د س
(!!!!) س جتا س2 . د س
(!!!!) س2 . د س
2س + 1
-------------------------------------------------
السؤال الثالث :-
(1) إذا كانت د ص = 3 س2 + 2 س ، ص = 4 عند س = 1 ، أوجد/ي ص بدلالة س .
-------------------------------------------------------
(2) أوجد/ي :
(أ) س جتا 2 س . د س
(ب) جتا3 س . د س
-------------------------------------------------------------------------
السؤال الرابع :-
(أ) تتحرك نقطة مادية من نقطة الأصل على محور السينات ، وبعد ن ثانية كانت سرعتها ع = 3 ن2 – 4ن +1 قدم/ث ، أوجد/ي
(1) عجلة النقطة عندما ن = 2 ثانية
----------------------------------------------------------------------
(2) بعد النقطه عن نقطة الأصل عندما ن = 4
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
(3) متى تتوقف النقطة عن الحركة
----------------------------------------------------------------------
(ب) أحسبي قيمة :-
3
(أ) (س2 + 2 س -2) . د س
2
----------------------------------------------------------------------
(ب) جتاس جاس . د س
صفر
N A H D I
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: الرياضيات (إختبار رقم (1) المصفوفات + المتتاليات) ............. الصف: الثالث ثانوي تعليمات هامة :
1- أكتب /أكتبي إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ/ أقرأي الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب /اجبي على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط 100
السؤال الأول :- أولاً المصفوفات :-
س 1 : (أ) عرف المصفوفة
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ب / متى
(1) تكون المصفوفة مربعة ؟---------------------------------------------------------------
(2) تكون المصفوفة قطرية ؟---------------------------------------------------------------
(3) تتساوى مصفوفتان ؟ (1) ------------------------------------------------------------- (2) ------------------------------------------------------------
س 2 : إذا كانت ؟
أ= 2 -1 ب = -1 صفر
1 -2 4 3
أوجد : (أ) بعد كلِ من المصفوفتين ؟
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
ب/ قيمة 2أ + 3ب
--------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
ج/ العنصر الموجود في الصف الأول والعمود الثاني للمصفوفة أ إذا ضربنا بعدد ثابت مقدارة "-3"
----------------------------------------------------------------------
س 3 : إذا علم أن
س - 2 -5 3 2ص+1
= 1+ع¬2 7 س 7
أوجد قيمة س ، ص ، ع :
-----------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
س 4 : إذا كان
-1 3 -3 4
= 1 . س + 0 -2
أوجد قيمة المصفوفة س ؟
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
ثانيـاً المتتاليات :-
س 1 : المتتالية هي :
--------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
وتكون حسابية إذا كان :
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
وتكون هندسية إذا كان :
-----------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
س 2  أ) متتالية حسابية حدها الثالث = 4 ، وحدها السابع = -4 ، أوجــد :-
(1) حدها الأول والأساس
-------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
(2) حدها العاشــر
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------(3) مجموع الخمسة حدود الأولى منها
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
(ب) متتالية هندسية حدها السادس 3 وأساسها 1 أوجــد : -
8 2
(1) المتتالية ---------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------(2) حدها النوني ؟ --------
----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------- س 3 : إذا كان 81 ، س ، ص ، 3 تُمثل متتالية هندسية ، أوجد قيمة كل من س ، ص
-------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
س 4 : (أ) أوجد الحد النوني للمتتالية 12 ، 9 ، 6 ، 3 ، ...
------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------(ب) كون المتتالية الحسابية التي حدها الأول -7 وأساسها -2
----------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
(ج) أوجد رتبة أول حد سالب في المتتالية 18 ، 14 ، 10 ، 000
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
س 5 : (أ) أدخل 4 أوساط حسابية بين 2 ، 17
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------
(ب) أدخل 4 أوساط هندسية بين 128 ، 4
-------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------
س 6 : (أ) أوجد مجموع المتتالية الحسابية 12 ، 15 ، 18 ، ...، 84
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------:
(ب) أوجد مجموع الثمانية حدود الأولى للمتتالية الهندسية 1 ، 3 ، 9 ، 27 ، 000
---------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
(ج) (ب) أوجد الحد الأول لمتتالية هندسية لانهائية أساسها - 1 ومجموع حدودها 27
3 4
--------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
---------
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: (فيزياء) ........................ الصف: الثالث ثانوي عالي
تعليمات هامة :
1- أكتب /أكتبي إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ/ أقرأي الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب /اجبي على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أجب / أجبي على جميع الأسئلة :-
1) أكتبي نصّ قانون الجذب الكوني ، مع كتابة القاعدة الرياضية ؟
2)عرفي الآتي ؟
أ/ طاقة الوضع :
ب/ الجهد التثاقلي :
ج/ المجــرة :
w د/ السرعة الزاوية في الحركة الدائرية:
هـ / التردد في الحركة الدائرية:
و / شدة المجال التثاقلي:
3) أكتبي الوحدات للكميات الفيزيائية التالية ؟
(أ) ثابت الجذب الكوني --------------------------- (ب) الجهد التثاقلي --------------------------
(ج) طاقة الوضــــع --------------------------- (د) ا لسرعة الزاوية ------------------------
(هـ) التردد --------------------------- (و) العجلة الزاوية ---------------------------------
4) إذا كانت قوة الجذب المركزية (ق) لجسم يسير في مسار دائري كُتبت بالصيغة ق = س ص ¬2
ي
أكملي الاتي : س تمثل ............................................................. ص تمثل .............................................................. ي تمثل ..................................................
5) وضحي بالرسم خطوط القوى للمجال التثاقلي ، علماً بإن (م) مركز الأرض.
6) اكتبي القوانين الفيزيائية للإتي :-
ط و = ---------------------------------------الزمن الدوري = --------------------------ع "السرعة الخطية" = -------------------------------الجهد التثاقلي = --------------------------عجلة السقوط الحر (د) = -----------------------------شدة المجال التثاقلي"شد"= -----------------
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
(1) (أ) يكتب العدد المركب ع في صورتين .
الأولى :
----------------------------------------------------------------------
الثانية :
----------------------------------------------------------------------
(ب) أوجد/ي قوة ت ، ت 3 ، ت 13 ، ت-17 ، ت-7
(ج) أوجد/ي قيمة
(1) -4 ت – (5 – ت )
(2) ( 3 – 11 ت) + 6 ت – (8 – 3 ت )
السؤال الثاني :-
(1) (أ) أكتب العداد بصورة أ + ب ت
(3 + ت )
5
(ب)
(- 2 + 7)
3
(ج)
4 ت + 3
(2) اوجد/ي ناتج ما يلي :-
(أ) (5 – 2 ت)3
----------------------------------------------------------------------
ب) 3 ت ( 1 – 7 ت )
(ج) 3 + 2 ت
2 – 5 ت
(3) إذا كان العدد المركب ع = - 1 + - 4 أوجد/ي :
(أ) النظير الضربي للعدد ع
----------------------------------------------------------------------
(ب) مرافق ع
----------------------------------------------------------------------
السؤال الثالث :-
(أ) أوجد/ي قيمة س ، ص
(1) ( 2س – 3 ص ) ت + (3 س – 2 ص ) = 5
----------------------------------------------------------------------
(2) (س – ص ت ) =2 – ت 5
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
(ب) أوجد/ي العدد المركب ع الذي يحقق :-
(1) ع 2 – 8 ع + 25 = 0
2) أثبت /ي أن :-
(أ) 3 ت 30 – ت 19 = 1 + ت
2 ت - 1
(ب) ع ع 2 = ع2
----------------------------------------------------------------------
السؤال الرابع :-
(1) أكتب/ي العدد المركب بالصورة المثلثية ومثلها على شكل آرقند
(1) 1 - ت (2) 2 + 2 ت
ت
(2) حول/ي إلى الصورة الديكارتية :-
2 ،
6
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
الأسئلة أدناهـ مهمة جداً جداً لطلاب مرحلة الأساس ، من معسكر طلاب جدة ، فالتكرم شاكرأ بطباعتها وتوزيعها للطلاب لإهميتها أخ صلاح غريبة ، مع شُكري :-
أوجد مفكوك : (س + 3) (س – 2)
أوجد مفكوك : 3 ص (2 + ب ص )
أوجد مفكوك : 3 س (2 س2 + 5)
أوجد مفكوك : 3 ص (س + 3)2
حلل تحليلاً كاملاً : أ س – أ ص + ب س- ب ص
حلل تحليلاً كاملاً : 4 س 2 - 9
حلل تحليلاً كاملاً : 2 – 8 ن2
حلل تحليلاً كاملاً : أ س – أ ص + س- ص
حلل تحليلاً كاملاً : س2 + س - 12
أكمل : - ( س – 7) =
حلل تحليلاً كاملاً : 3 س 2 - 3
حلل تحليلاً كاملاً : س ( م – ن) + ص ( م – ن)
أوجد حاصل الضرب : 7س (2س – 1)
أوجد حاصل الضرب : (4س +5)2
حلل تحليلاً كاملاً : س2 + 7 س +12
إذا كان (أ ينتمي إلى ط ) أوجدي مجموعة الحل : (أ – 2) (أ – 3 ) = صفر
إذا كان (أ ينتمي إلى ص) أوجدي مجموعة الحل : (أ + 2) (أ + 3 ) = صفر
حلل تحليلاً كاملاً : 3 س 2 - 12
حلل تحليلاً كاملاً : 6س 2 – 12 س
حلل تحليلاً كاملاً : س2 – 8 س + 15
حلل تحليلاً كاملاً : 3 س2 – 75
حلل تحليلاً كاملاً : س 2 – 7 س + 12
حلل تحليلاً كاملاً : 5س – 5 ص – جـ ص + جـ س
حلل تحليلاً كاملاً : س2 – 25 = صفر
حلل تحليلاً كاملاً : 2س2 – 32
حلل تحليلاً كاملاً : س2 - 2س - 3
**************************************************************************************
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :.............................. رقم الجلوس: ......................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة : الفقة والعقيدة الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول : أكمل العبارات التالية بكتابة الكلمات المناسبة :-
(1) قال رسول الله صلى الله عليه وسلم – (لايبلغني أحدكم عن أحد من أصحابي شئياً ، فإني أحب أن أخرج إليكم وأنا سليم الظهر)
(أ) عما نهى النبي صلى الله علية وسلم أصحابه ؟
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
(ب) ما فائدة سلامة الصدر ؟
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
(2) ما الطواف الذي يعد ركناً من أركان الحج ؟
(1) ----------------------------------------------------------------------------
(2) ----------------------------------------------------------------------------
(4) ما ركن الحج الأكبر ؟---------------------------------------------------------
السؤال الثاني : أجـب بإختصــار :-
(1) للإحرام ثلاثة واجبات أذكرها ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
(2) ما حكم ما ذبح على النصب ؟-----------------------------------------------------------
(3) متى يبدأ الميقات الزماني للحج ؟-----------------------------------------------------------
(4) في عهد من من الخلفاء زيدت عقوبة الخمر إلى ثمانين جلدة ؟-----------------------------------------
(5) حد عورة المرآة جميع جسدها عدا -------------------------------------------------------
السـؤال الثالث أجب (بنعم) أو( لا)
(1) يحرم على المسلم أكل طعام أهل الكتاب وذبائحهم ( )
(2) يجوز للمحرم بحج أن يزوج إبنته الشابه ( )
(3) من فوائد سلامة الصدر محبة الناس ونيل رضوان الله ( )
(4) لايجوز أكل لحم الخنزير حتى لو أشرف الشخص على الهلاك ( )
(5) تلحق المخدرات أضراراً كبيرة بالمجتمع ( )
السؤال الرابع : ضع دائرة حول رقم الإجابة الصحيحة :-
(1) حرم الإسلام الغيبة لانها ؟
(أ) تضيع وقت الناس (ب) تسبب كثير من الأحقاد (ج) تروح عن النفس (د) كل ما ذكر صحيح
(2) كفارة القتل الخطأ ؟
(أ) النفي في الأرض (ب) مائة جلدة (ج) السجن المؤبد (د) صيام شهرين متتاليين
(3) في الحج ربط بين الإسلام والديانة ؟
(أ) النصرانية (ب) اليهودية (ج) البوزية (د) الإبراهيمية
(4) تم تحريم الخمر تحريماً تاماً في ؟
(أ) المسجد (ب) حفل غناء (ج) المدرسة (د) مشاهدة مباراة
السؤال الرابع : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- ًما تمسكه الكلاب المدربة عند الصيد 1- أحد أركان الحج
2- طواف الإفاضة 2- القصاص
3- عقوبة القتل العمد 3- الإحساس بالمساواة
4- من حكم الحج 4- الزنا
5- أحد أسباب إنتشار مرض الأيدز 5- مناط التكليف
6- العقل 6- مستحب
7- شرب ماء زمزم 7- يباح أكله إذا ذكر إسم الله فيه عن إطلاقه
8- الجمع بين الأختين 8- حرمه موقتة
9- من سنن الأنبياء والمرسلين 9- الزواج
10- الوقوف على الصفاء والمروة 10- من مندوبات السعي
رتب الأبيات الشعرية الآتية حسب ما جاء في قصيدة ((أيها البيت)) الشاعر :
كل من مر عليه مر مسحور السمات
أيها البيت سلاماً علوي النفحات
تربك الميمون قدس شاهقي الحرمات
الترتيب :
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
مع الدعاء لكم بالنجاح والتوفيق ،،،،
أ / الماحي أحمد
**************************************************************************************
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ...............................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: القرآن الكريم الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :-
(أ) أكتب من أول سورة يس إلى قوله تعالى (فهم غافلون) صدق الله العظيم
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(ب) قال تعالى (واية لهم الليل نسلخ منه النهار فإذا هم مظلمون)
(أ) أكتب ثلاثة آيات تلي هذه الآيه؟
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(ب)ما معنى ((لا الشمس ينبغي لها أن تدرك القمر ولا الليل سابق النهار وكل في فلك يسبحون)) :-
ما معني الكلمات الآتية :-
اعهد عليكم
جبلاً
امتازوا
فاكهون
السؤال الثاني :-
(أ) أكتب من أول سورة الصافات إلى قوله تعالى ((……….. ويقذفون من كل جانب))
(ب) أكمل الآيات الأتية بكتابة الكلمات المجذوفة ؟
قال تعالى((فخف ----------------------------------------لذائقون (*) -------------------------------------------
غواين (*) فإنهم ---------------------------- مشتركون (*) --------------------- بالمجرمين (*) إنهم -------------------------------------------------------------- يستكبرون (*)
(ب) ما معني الكلمات الآتية :-
فأغديناكم
فحق علينا
قرين
من المحضرين
(ج) قال تعالى (( وإن من شبعته لإبراهيم)) صدق الله العظيم
(د) أكتب ثلاثة آيات تلي هذه الاية مباشرةً ؟
---------------------------------------------------------------------------(84)
---------------------------------------------------------------------------(85)
---------------------------------------------------------------------------(86)
(ج) أنسب الآيات التالية إلى سورها :-
إســم السورة التي وردت فيها الآيـــــــة
ولقد ضلّ قبلهم أكثر الأولين
وإذا قيل لهم أنفقوا ما بين أيديكم وما خلفكم لعلكم ترحمون
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: .................................................. الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- اكمل الأتي ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الضوء ............................. الطاقة يسقط على ......................
فيسبب الإحساس بـ ..................................
س2 : ............................................
مصادر ضوئية من ذاتها أما ..........................و .................
فهي أجسام غير مضئية بذاتها بل .......................... الضوء الساقط عليها.
س3 : ينتقل الصوت خلال المواد السائلة والأجسام ..............................أسرع من إنتقاله خلال .........................
س4 : الصدى هو .......................... الصوت عندما يسقط على ...................... بعيد
السؤال الثاني :-
ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : ألوان الطيف المرئي :-
أ/ 3 ألوان رئيسية ب/ 7 ألوان رئيسية ج/ 3 رئيسية و 4 فرعية د/ كل ما ذكر خطأ
س2 : كلما زاد طول الجسم :-
أ/ ذادت درجة الصوت ب/ قلت درجة الصوت ج/ إنعدم الصوت د/ كل ما ذكر من (أ) و (ج) صحيح
س3 : تعكس المرآة المستوية الشعاع :-
أ/ أكبر من زاوية السقوط ب/ بزاوية تساوي زاوية السقوط ج/ أصغر من زاوية السقوط د/ أكبر من أو تساوي زاوية السقوط
س4 : سرعة الصوت في الماء تساوي :-
أ/ 1435متر/الثانية ب/ 1354متر/الثانية ج/331 متر/الثانية د/ كل ماذكر صحيح
س5 : تعتبر إحدى مسببات التلوث الضوضائي غير الطبيعي :-
أ/ الزلازل ب/إنفجار البراكين ج/الرعد د/صوت الطائرات
السؤال الثالث :-
أ/ رأى ولد وميض برق وبعد 4 ثوانٍ سمع دوي الرعد ، أحسب بُعد السُحب المسببة للرعد ، علماً بإن سرعة الصوت 331 متر/الثانية.
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
ب/ أكتب مثالاً لكلٍ مما يأتي :
(أ) جسم معتم ............................ (ب) جسم شفاف ................... (ج) جسم نصف شفاف ...................................
السؤال الرابع :-
ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- الضوضاء 1- هي إنعكاس الصوت
2- الكشف عن الشحنات الكهربية 2- تجميع الضوء
3- الصـدى 3- الصوت المرتفع الدرجة
4- العدسة المحدبة 4- تفرغ الضوء
5- العدسة القعرة 5- الكشاف الكهربي
السؤال الخامس : -
سّم أجزاء العين المشار إليها بالأسهم :-
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: الرياضيات الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :-
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط 100
السؤال الأول : أجـب على جميع الأسئلة
--------------------------------------------------------------------= 10 x 0.9 (أ)
----------------------------------------------------------------- = 10 x 0.9 (ب)
2) حول ما يأتي إلى الصورة أ :-
ب
(أ) 0.6
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
(ب) 0.73
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
(3) أوجد قيمة 96.85 - 0.85 =
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
السؤال الثاني :
(2) بسط ما يأتي :
--------------------------------------------------------------------= م11 x م3 (أ)
------------------------------------------------------------------= (ب) (س 3)4
(ج) س 10
س7
السؤال الثالث :
1- أفترض أن التطبيق ق :ص ص معرف بالقانون ق(س) = س + 1 أوجد :-
ق(4) =--------------------------------------------------------------------------
ق(-1) =-------------------------------------------------------------------------
(ق-7) =-------------------------------------------------------------------------
ق(صفر) = ------------------------------------------------------------------------
2- س + ص = ..... + س وفقاً لخاصية الإبدال
س وفقاً لخاصية ------------- أما س + صفر = ---------- وفقاً لخاصية ----------------= .... x س (أ)
السؤال الرابع :-
{ أ ، ب ، ج ، د} لتكن س =
وأن التطبيق ت : س ص معرف بالمخطط السهمي التالي :- { ، 7 ، 9 ، 11 1 ، 2 ، 3 ، 5} ص =
1- أوجد :-
(أ) ت (1) ............................ (ب) ت(ج).............................. (ج) ت(د)..................................
(2) أوجد مدى التطبيق ت ........................................................................................................
2- بسط الآتي :
ب3 (ب) جـ 4 ب3
ب جـ7 ب
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: الرياضيات الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :-
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط 100
السؤال الأول : أجب على جميع الأسئلة
أ) اكمل الاتي :- الأعداد التي لايمكن وضعها في الصورة النسبية تسمى أعداد -----------------------------------
ب) العدد النسبي ---------------- يمكن تحويله إلى صورة كسر عشري منته د) مجموعة الأعداد النسبية مجزأة إلى مجموعتين منفصلتين هي مجموعة الأعداد --------------- ومجموعة الأعداد ----------
السؤال الثاني –
2) أوجد قيمة الآتي :-
-3 = ---- ب) -4 + - 10 = ---- ج) -10 -12 = ---- د) -5 – (-4) = ---- X أ) -5
---- = 22.12 x 100 هـ)
3) النظير الضربي للعدد 1.25 هو ---- والنظير الجمعي له ---- 4) العنصر المحايد للجمع هو ---------------
السؤال الثالث :-
1- ضع الأرقام في المكان المناسب الذي تحته خط
1.120121200121212000000000000000 ب) 1.1011001110000000
2- لكل س ، ص ينتمي إلى ح (س + ص) = (ص + س) وفقاً لخاصية ---------------------------------
3- شكل فن يوضح يوضح مجموعة الأعداد الطبيعية ، والصحيحة والنسبية والكلية والأعداد الغير نسبية والأعداد الحقيقية . أكتب على الشكل الرمز الدال على كل منهما.
د) حول إلى الصورة الكسرية الدورية ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
100 = xأوجد قيمة 2.14 ه )
و) الأعداد التي لا يمكن التعبير عنها في الصورة القياسية أ/ب تسمى مجموعة الأعداد ................ ويرمز لها بالرمز ....................
س) إذا كان س = 0.6 فإن 10 س = وإن 9 س = إذا س = ــ
ش) 4 ( 3 + س ) = 12 + 4 س وفقاً لخاصية ..................
السؤال الرابع –
1- إذا كان ت: س ص تطبيق شامل ومتباين فإن …………………. موجود
2- نقول عن التطبيق د أنه شامل إذا كان ………………………. مساوياً ……………………………..
، وأن التطبيق د : س س معرف كما في الجدول :- { 2 ، 4 ، 6 ، 8} 3 – لنفرض أن س =
8 6 4 2 س
6 2 8 6 د (س )
أ) أرسم مخطط سهمي لهذا التطبيق ؟ ثم أوجد
أ) مجال التطبيق = ب) مدى التطبيق = ج) قاعدة إقتران التطبيق ت (س) =
ب) د (8) =
س ص س ب أ ص ………………………………………………………………………………………………………
وكانت ت:س ص تطبيقاً حيث ت = (4،1)،(6،3)،(7،4) فإن : {2،4،6،7} ص = {1،2،3 } 4 – لنفرض أن س =
1 – مجال التطبيق ت =
2 – مدى التطبيق ت =
3 – قاعدة إقتران التطبيق هي ت (س) =
4 – ت(4) =
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: .................................................. الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- اكمل الأتي ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : يحدث الصوت عند ............................................الأجسام .
س2 : ينتقل الصوت عبر 1/ ............................................ 2/...................................... أفضل من إنتقاله عبر الهواء .
س3 : تيلغ سرعة الصوت في الهواء........................................... متر/الثانية.
س4 : تيلغ سرعة الصوت في الماء.......................................... متر/الثانية.
س5 : العالمان اللذان حددا سرعة الصوت هما 1/ ......................................... 2/.............................................
س6 : يؤثر إتجاه ................................................. على سرعة الصوت
س7 : من شروط حدوث الصدى 1/ ................................................ 2/.............................................
س8: لسماع الصدى لابد أن يبعد السطح العاكس مسافة..................... عن السامع
س9: من فوائد الصدى للإنسان 1/ ................................................ 2/..............................................
س10: من خصائص الصوت هي 1/ ........................................... 2/.................................................
س10: ..................................................هو الخاصية التي تمكن الأذن من التمييز بين الصوت القوي والصوت الضعيف
س11: .................................................هو الخاصية التي تمكن الأذن من التمييز بين الصوت الحاد والصوت الضعيف
س12 : العوامل التي تتحكم في درجة الصوت هي 1/ ...................................................................................
2/.............................................................3/ ....................................................................
س13 : العلاقة بين طول الجسم المهتز ودرجة الصوت علاقة ..................................................................................
س14 : أقسام الألات الموسيقيه هي الآت 1/ .............................................. 2/.............................................
3/ ...........................................................
س15 : الجسم المهتز في الآلات الوتريه ليحدث الصوت هو .....................................................................................
س16 : تصنع أوتار.......................... من الأسلاك. بينما تصنع أوتار......................... من العصب
س17 : لكل آله وتريه مفتاح في رأسها للتحكم بها في .........................................
س18 : يمكن الحصول على نغمات مختلفه الدرجة في الألات الوتريه بقوة .......................................................................
س19 : يمكن الحصول على عدة نغمات مختلفه الدرجة من الوتر الواحد بتغيير1/ ...........................وذلك بالضغط عليه
2/ ..................... . أثناء العزف
س20 : الآلات الإيقاعية تشمل آلة 1/ .......................... 2/............................3/ ........................................
س21 : الآلات الهوائية تشمل آلة 1/ ........................ 2/............................3/ ..........................................
س22 : يمكن تغيير درجة الصوت في الآلات الإيقاعية عن طريق تغيير قوة شد 1/ ............................... أو عن طريق تغيير طول 2/.............بواسطة اليد.
س23 : الجسم المهتز في الآلات الهوائية هو ....................................................
س24 : بتغطية فتحات الآله الهوائية 1/ ...................................................طول العمود الهوائي
س25 : تتكون الأذن من ثلاثة أجزاء رئيسية هي الأذن 1/ ....................... والأذن 2/..................والأذن 3/ ......................
س26 : تتكون الأذن الداخلية من جزءين أساسين هما 1/ ............................................. 2/.....................................
س27 : من طرق المحافظة على صحة الأذن 1 / ................................. 2/.........................................................
3 / ............................................................................... 4/.....................................................
س28 : من التاثيرات الناتجة عن التلوث الضوضائي 1 / ........................................ 2/............................................
3/ .................................................. 4/.....................................5/..........................................
س29 : يمكن معالجة الأثار الناتجه عن التلوث الضوضائي بعدة طرق منها 1 / ..................................................................
2/............................................................ 3/ .........................................................................
4/ ........................................................................
السؤال الثاني :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : لا ينتقل الصوت عبر :-
أ/ الجوامد ب/ السوائل ج/ الفراغ د/ الهواء
س2 : إنتقال الصوت يكون أفضل عبر :-
أ/ السوائل ب/ الهواء ج/ الفراغ د/ كل ما ذكر خطأ
س3 : العالم الذي حدد سرعة الصوت هو :-
أ/ إسحاق نيوتن ب/ مول ج/ فان بيك د/ كل من (ب) و(ج) صحيحتان
س4 : كل ما يأتي من خصائص الصوت عدا :-
أ/ شدة الصوت ب/ درجة الصوت ج/نوع الصوت د/ كل ماذكر صحيح
س5 : تتوقف شدة الصوت على :-
أ/ مساحة الجسم المهتز ب/طول الجسم المهتز ج/مقدار الشد د/كل ما ذكر خطأ
س6 : تتوقف درجة الصوت على :-
أ/ طول الجسم المهتز ب/ مقدار الشد ج/وزن الجسم المهتز د/ كل ماذكر صحيح
س7 : الخاصية التي تمكن الأن من التمييز بين الصوت القوي والصوت الضعيف هي :-
أ/ درجة الصوت ب/ نوع الصوت ج/شدة الصوت د/ كل ماذكر خطأ
س8 : الصدى هو ظاهرة :-
أ/ إنعكاس الضوء ب/ إنعكاس الصوت ج/إنكسار الضوء د/ كل ماذكر صحيح
س9 :يطلق على الصوت الحاد صفة :-
أ/ مرتفع الدرجة ب/ منخفض الدرجة ج/ متوسط الدرجة د/ كل ماذكر صحيح
س10 : كل ما يلي من الالآت الوتريه عدا :-
أ/ آلة العود ب/ آلة الطبل ج/آلة الطمبور د/ آلة الكمان
س11 : كل ما يلي من الآلات الإيقاعية عدا :-
أ/آلة الطبل ب/ آلة الدلوكة ج/آلة النوبة د/ آلة أم كيكي
س12 : كل ما يلي من الآلات الهوائية عدا :-
أ/ آلة الكمان ب/ آلة الصفارة ج/آلة المزمار د/ الأكورديون
س13 : الجزء البارز في الأذن الخارجية يسمى :-
أ/ الطبل ب/ الصيوان ج/القناة الهلالية د/ القوقع
س14 : كل الأعضاء الأتية من أجزاء الأذن الخارجية عدا :-
أ/ الصيوان ب/ القناة السمعية ج/الطبل د/ القوقع
س15 : تفرز أغشية القناة السمعية مادة شمعية وقائية تسمى :-
أ/ الصملاخ ب/ الصدغ ج/اللبن د/ كل ما ذكر صحيح
س16 : وظيفة قناة إستاكيوس هي :-
أ/منع الأتربة من دخول الأذن ب/حماية الأذن من الأمراض ج/ معادلة الضغط الواقع على الطبل د/إفراز مواد شمعية
س17 :تتصل الأذن الوسطى بالبلعوم عن طريق قناة تسمى :-
أ/قنلة مول ب/ القناة السمعية ج/ قناة فان بيك د/قناة إستاكيوس
س18 : كل الأعضاء الآتية من أجزاء الأذن الوسطى عدا :-
أ/المطرقة ب/الصيوان ج/السندان د/الركاب
س19 : الجزء المملوء بسائل ومهمته نقل الذبذبات الصوتية إلى العصب السمعي هو :-
أ/ الصيوان ب/ القوقع ج/ القنوات الهلاليه د/ القناة السمعية
س20 : الجزء الذي مهمته حفظ توازن الجسم هو :-
أ/ القواقع ب/ الطبل ج/قناة إستاكيوس د/القنوات الهلالية
س21 : كل مايلي من طرق التلوث الضوضائي الطبيعي عدا :-
أ/إنفجار البراكين ب/ الزلازل ج/أصوات الطائرات د/صوت الرعد
س22 : كل ما يلي من طرق التلوث الضوضائي الصناعي عدا :-
أ/ صوت الطائرات ب/ الاعاصير ج/ أصوات العربات د/ فرقعات الأسلحة
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (ب) الرقم
1- قلة الإستيعاب والفهم 1- الصيوان
2- إنفجار البراكين 2- الصوت الغليظ
3- المنطقة الصناعية 3- سرعة الصوت في الهواء
4- نقل الإشارات للمخ آله هوائية
5- حفظ التوازن للجسم مصدر لتلوث ضوضائي طبيعي
6- تجمع الموجات الصوتية سرعة الصوت في الماء
7- المطرقة – السندان - الركاب مصدر لتلوث ضوضائي صناعي
8- السيكسفون إنعكاس الصوت
9- الكمان درجة الصوت
10- الشتم من أثار الضوضاء على تلاميذ المدارس
11- منخفض الدرجة العصب السمعي
12- مرتفع الدرجة شدة الصوت
13- الخاصية التي تميز بها الأذن الصوت القوي والصوت الضعيف القنوات الهلالية
14- الخاصية التي تميز بها الأذن الصوت الحاد والصوت الغليظ الصوت الحاد
15- الصدى الأذن الوسطى
16- 331 /متر/الثانية آله وتريه
17- 1435/متر/الثانية آله ايقاعية
السؤال الرابع : أملاء الماكن الشاغرة بالعبارات المناسبة :-
(1) العود – الكمان – أم كيكي – الصفارة
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من مجموعة الآلات ..............................................
بينما الأخريات من مجموعة......................................................................
(2) الربابة – الطبل – النوبه – الشتم
الكلمة الشاذة هي .........................لانها من مجموعة الآلات ....................................................................
بينما الأخريات من مجموعة............................................
(3) الكمان – الصفارة – المزمار – الأكورديون
الأله الشاذة هي .......................................................لانها من مجموعة الآلات .......................................
بينما الأخريات من مجموعة...............................................
(4) المطرقه – القوقع – السندان – الركاب
الكلمة الشاذة هي ...................................................
لانها من مكونات الأذن ...........................................
بينما الأخريات من مكونات الأذن ......................................
(5) البراكين – الزلازل – أصوات الطائرات – الرعد
الكلمة الشاذة هي ..................................................
لانها من مصادر الضوضاء ..........................................
بينما الأخريات من مصادر الضوضاء..................................
(6) الصيوان – القوقع – الطبل – القناة السمعية
الكلمة الشاذة هي .................................................
لانها من مكونات الأذن ..............................................
بينما الأخريات من مكونات الأذن .................................
(7) القوقع – الطبل – القنوات الهلالية
الكلمة الشاذة هي .................................................
لانها من أجزاء الأذن .................................................
بينما الأخريات من أجزاء الأذن .................................
السؤال الخامس : ضع الحرف (ص) أمام العبارة الصحيحة والحرف (خ) أمام العبارة الخطأ
1/ تصدر الأصوات عند إهتزاز الأجسام ( )
2/ الصوت لاينتقل عبر السوائل ( )
3/ الأذن البشرية غير مهيأة للتمييز بين الأصوات ( )
4/ تنتشر الأصوات في الهواء على شكل إهتزازات ( )
5/ الصدى عبارة عن إنعكاس الصوت ( )
6/ الصوت يخترق الأجسام الصلبة ( )
7/ إنتقال الصوت عبر الماء أسرع من إنتقالة عبر الهواء ( )
8/ السيكسفون آله وترية ( )
9/ الجسم المهتز في الآلات الهوائية هو عمود الهواء داخل الآلة ( )
10/ لا تحدث الضوضاء أي تأثير على تلاميذ المدارس ( )
11/ الكمان آله إيقاعية ( )
12/ ينتقل الصوت عبر الفراغ ( )
أكتب أسماء الأجزاء المشار إليها بالأسهم :-
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة : الفقة والعقيدة الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول : أكمل العبارات التالية بكتابة الكلمات المناسبة :-
(1) من أركان الحج : الإحرام و--------------------------و -----------------------
والوقوف بعرفة (2) يثبت الزنا بإحد أمرين هما ------------------------------------
و ------------------------(3) تحافظ الشريعة على النفس من جانب العدم ، أولاً بتحريم
--------------------------------------------وثانياً بـ ------------------------------------------
على مرتكب جريمة القتل
(4) عقوبة الزاني المحصن -----------------------------------------------------------------
(5) يَحرِم أهل السودان الذين يسافرون بالطائرة من --------------
السؤال الثاني : أجبي على الأسئلة التالية بإختصــار :-
(1) ما حكم من اكل النطيحة ؟
(2) ما هي أهمية اللباس للإنسان ؟
----------------------------------------و --------------------------------------
(3) أي أنواع الإحرام التي لايجب على الحاج فيها الهدي ؟---------------------------------------------
(4) لماذا تأتي المحافظة على النفس في الأهمية بعد المحافظة على الدين ؟
-------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
ضعي الكلمات المفقودة من هذة الأبيات :-
وقلوب .......................................... أسرارها ....................................
........................................ من ضياء الله ................................... مسبلات
السـؤال الثالث : ضعي دائرة حول رقم الإجابة الصحيحة :-
(1) من الطيور المحرم أكلها
(أ) السمبرية (ب) ود أبرق (ج) الحداة
(2) معنى القصاص ؟
(أ) قتل الجاني (ب) المساواة بين الجريمة والعقوبة (ج) السجن المؤبد (د) الحرية
(3) في قوله تعالى (( خذو زمنتكم عند كل مسجد)) دعوة للاعتناء بالمظهر عند الذهاب إلى ؟
(أ) حفل الغناء (ب) المسجد (ج) سباق الخيل (د) مشاهدة المباراة
(4) من سنن الإحرام ؟
(أ) التلبية (ب) تقليم الأظافر (ج) مس الطيب (د) الغسل المتصل بالاحرام
(5) أباح الإسلام أكل ميتتات ، أحدهما هي ؟
(أ) الموقوزة (ب) الجراد (ج)المتردية (د) النطيحة
السؤال الرابع : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- ًالكبد والطحال 1- أحد أركان الحج
2- الأم 2- سبب لمحبة الناس
3- سلامة الصدر 3- وسيلة المعرفة ومناط التكليف
4- شرب ماء زمزم 4- مستحب
5- العقل 5- حرمة موقتة
6- المطلقة ثلاثا 6- الدّمان
7- طواف الإفاضة 7- حرمة مؤبدة
السـؤال الخامس : ما أجبي (بنعم) أو( لا)
(1) حد شارب الخمر مائة جلدة ( )
(2) نهى الاسلام عن أكل الدم العالق بالعروق واللحم ( )
(3) تلحق المخدرات أضراراً كبيرة بالمجتمع ( )
(4) في الحج ربط بين الإسلام والديانتة الابراهيمية ( )
(5) الزواج هو الوسيلة الوحيدة للعلاقة بين الرجل والمرآة ( )
(6) أباح الإسلام للملوك من الرجال لبس الحرير والذهب ( )
(8) الأصل في الأشياء الإباحة ، إلا ما جاء به نص بتحريمه ( )
(9) عدد الحصى التي يرمي بها الحاج المستعجل (47) حصاة ( )
أكمل دعاء الرسول صلى الله علية وسلم الآتي:- اللهم أصلح لي ديني الذي هو --------- وأصلح لي ------------ التي
-------------- وأصلح -------------------- التي -------------------- وأجعل -----------------------
لي في كل خير ، وأجعل -------------------- لي -------------------))
مع الدعاء لكم بالنجاح،،،، أ / الماحي أحمد
مادة العلم في حيــاتنا
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة : الفقة والعقيدة الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
نموذج إختبار تجريبي رقم (1) باب الصـــوت
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- اكمل الأتي ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : يحدث الصوت عند ............................................الأجسام .
س2 : ينتقل الصوت عبر 1/ ............................................ 2/......................................
أفضل من إنتقاله عبر الهواء .
س3 : تيلغ سرعة الصوت في الهواء........................................... متر/الثانية.
س4 : تيلغ سرعة الصوت في الماء.......................................... متر/الثانية.
س5 : العالمان اللذان حددا سرعة الصوت هما 1/ .........................................
2/.............................................
س6 : يؤثر إتجاه ................................................. على سرعة الصوت
س7 : من شروط حدوث الصدى 1/ ................................................ 2
/.............................................
س8: لسماع الصدى لابد أن يبعد السطح العاكس مسافة..................... عن السامع
س9: من فوائد الصدى للإنسان 1/ ................................................
2/..............................................
س10: من خصائص الصوت هي 1/ ........................................... 2
/.................................................
س10: ..................................................
هو الخاصية التي تمكن الأذن من التمييز بين الصوت القوي والصوت الضعيف
س11: .................................................ه
و الخاصية التي تمكن الأذن من التمييز بين الصوت الحاد والصوت الضعيف
س12 : العوامل التي تتحكم في درجة الصوت هي 1/ ..................................
................................................. 2/..............................
...............................3/ ....................................................................
س13 : العلاقة بين طول الجسم المهتز ودرجة الصوت علاقة ...........................
.......................................................
س14 : أقسام الألات الموسيقيه هي الآت 1/ ......................................
........ 2/.............................................
3/ ...........................................................
س15 : الجسم المهتز في الآلات الوتريه ليحدث الصوت هو ............................
.........................................................
س16 : تصنع أوتار.......................... من الأسلاك. بينما تصنع أوتار......................... من العصب
س17 : لكل آله وتريه مفتاح في رأسها للتحكم بها في .........................................
س18 : يمكن الحصول على نغمات مختلفه الدرجة في الألات الوتريه بقوة .......................
................................................
س19 : يمكن الحصول على عدة نغمات مختلفه الدرجة من الوتر الواحد بتغيير1/ ..............
.............وذلك بالضغط عليه
2/ ..................... . أثناء العزف
س20 : الآلات الإيقاعية تشمل آلة 1/ .......................... 2/....................
........3/ ........................................
س21 : الآلات الهوائية تشمل آلة 1/ ........................ 2/...................
.........3/ ..........................................
س22 : يمكن تغيير درجة الصوت في الآلات الإيقاعية عن طريق تغيير قوة شد 1/ ..........
..................... أو عن طريق تغيير طول 2/.......................................
.............بواسطة اليد.
س23 : الجسم المهتز في الآلات الهوائية هو ....................................................
س24 : بتغطية فتحات الآله الهوائية 1/ ...................................................طول العمود الهوائي
س25 : تتكون الأذن من ثلاثة أجزاء رئيسية هي الأذن 1/ ....................... والأذن 2/...
...............والأذن 3/ ......................
س26 : تتكون الأذن الداخلية من جزءين أساسين هما 1/ ....................................
......... 2/.....................................
س27 : من طرق المحافظة على صحة الأذن 1 / ................................. 2/..........
...............................................
3 / .....................................................................
.......... 4/.....................................................
س28 : من التاثيرات الناتجة عن التلوث الضوضائي 1 / ..........................
.............. 2/............................................
3/ .................................................. 4/....................
.................5/..........................................
س29 : يمكن معالجة الأثار الناتجه عن التلوث الضوضائي بعدة طرق منها
1 / .................................................................. 2/........
.................................................... 3/ ....................
.....................................................
4/ ........................................................................
السؤال الثاني :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : لا ينتقل الصوت عبر :-
أ/ الجوامد ب/ السوائل ج/ الفراغ د/ الهواء
س2 : إنتقال الصوت يكون أفضل عبر :-
أ/ السوائل ب/ الهواء ج/ الفراغ د/ كل ما ذكر خطأ
س3 : العالم الذي حدد سرعة الصوت هو :-
أ/ إسحاق نيوتن ب/ مول ج/ فان بيك د/ كل من (ب) و(ج) صحيحتان
س4 : كل ما يأتي من خصائص الصوت عدا :-
أ/ شدة الصوت ب/ درجة الصوت ج/نوع الصوت د/ كل ماذكر صحيح
س5 : تتوقف شدة الصوت على :-
أ/ مساحة الجسم المهتز ب/طول الجسم المهتز ج/مقدار الشد د/كل ما ذكر خطأ
س6 : تتوقف درجة الصوت على :-
أ/ طول الجسم المهتز ب/ مقدار الشد ج/وزن الجسم المهتز د/ كل ماذكر صحيح
س7 : الخاصية التي تمكن الأن من التمييز بين الصوت القوي والصوت الضعيف هي :-
أ/ درجة الصوت ب/ نوع الصوت ج/شدة الصوت د/ كل ماذكر خطأ
س8 : الصدى هو ظاهرة :-
أ/ إنعكاس الضوء ب/ إنعكاس الصوت ج/إنكسار الضوء د/ كل ماذكر صحيح
س9 :يطلق على الصوت الحاد صفة :-
أ/ مرتفع الدرجة ب/ منخفض الدرجة ج/ متوسط الدرجة د/ كل ماذكر صحيح
س10 : كل ما يلي من الالآت الوتريه عدا :-
أ/ آلة العود ب/ آلة الطبل ج/آلة الطمبور د/ آلة الكمان
س11 : كل ما يلي من الآلات الإيقاعية عدا :-
أ/آلة الطبل ب/ آلة الدلوكة ج/آلة النوبة د/ آلة أم كيكي
س12 : كل ما يلي من الآلات الهوائية عدا :-
أ/ آلة الكمان ب/ آلة الصفارة ج/آلة المزمار د/ الأكورديون
س13 : الجزء البارز في الأذن الخارجية يسمى :-
أ/ الطبل ب/ الصيوان ج/القناة الهلالية د/ القوقع
س14 : كل الأعضاء الأتية من أجزاء الأذن الخارجية عدا :-
أ/ الصيوان ب/ القناة السمعية ج/الطبل د/ القوقع
س15 : تفرز أغشية القناة السمعية مادة شمعية وقائية تسمى :-
أ/ الصملاخ ب/ الصدغ ج/اللبن د/ كل ما ذكر صحيح
س16 : وظيفة قناة إستاكيوس هي :-
أ/منع الأتربة من دخول الأذن ب/حماية الأذن من الأمراض ج/ معادلة الضغط الواقع على الطبل د/إفراز مواد شمعية
س17 :تتصل الأذن الوسطى بالبلعوم عن طريق قناة تسمى :-
أ/قنلة مول ب/ القناة السمعية ج/ قناة فان بيك د/قناة إستاكيوس
س18 : كل الأعضاء الآتية من أجزاء الأذن الوسطى عدا :-
أ/المطرقة ب/الصيوان ج/السندان د/الركاب
س19 : الجزء المملوء بسائل ومهمته نقل الذبذبات الصوتية إلى العصب السمعي هو :-
أ/ الصيوان ب/ القوقع ج/ القنوات الهلاليه د/ القناة السمعية
س20 : الجزء الذي مهمته حفظ توازن الجسم هو :-
أ/ القواقع ب/ الطبل ج/قناة إستاكيوس د/القنوات الهلالية
س21 : كل مايلي من طرق التلوث الضوضائي الطبيعي عدا :-
أ/إنفجار البراكين ب/ الزلازل ج/أصوات الطائرات د/صوت الرعد
س22 : كل ما يلي من طرق التلوث الضوضائي الصناعي عدا :-
أ/ صوت الطائرات ب/ الاعاصير ج/ أصوات العربات د/ فرقعات الأسلحة
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (ب) الرقم
1- قلة الإستيعاب والفهم 1- الصيوان
2- إنفجار البراكين 2- الصوت الغليظ
3- المنطقة الصناعية 3- سرعة الصوت في الهواء
4- نقل الإشارات للمخ آله هوائية
5- حفظ التوازن للجسم مصدر لتلوث ضوضائي طبيعي
6- تجمع الموجات الصوتية سرعة الصوت في الماء
7- المطرقة – السندان - الركاب مصدر لتلوث ضوضائي صناعي
8- السيكسفون إنعكاس الصوت
9- الكمان درجة الصوت
10- الشتم من أثار الضوضاء على تلاميذ المدارس
11- منخفض الدرجة العصب السمعي
12- مرتفع الدرجة شدة الصوت
13- الخاصية التي تميز بها الأذن الصوت القوي والصوت الضعيف القنوات الهلالية
14- الخاصية التي تميز بها الأذن الصوت الحاد والصوت الغليظ الصوت الحاد
15- الصدى الأذن الوسطى
16- 331 /متر/الثانية آله وتريه
17- 1435/متر/الثانية آله ايقاعية
السؤال الرابع : أملاء الماكن الشاغرة بالعبارات المناسبة :-
(1) العود – الكمان – أم كيكي – الصفارة
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من مجموعة الآلات ..............................................بينما الأخريات من مجموعة......................................................................
(2) الربابة – الطبل – النوبه – الشتم
الكلمة الشاذة هي .........................لانها من مجموعة الآلات .
...................................................................
بينما الأخريات من مجموعة............................................
(3) الكمان – الصفارة – المزمار – الأكورديون
الأله الشاذة هي .......................................................
لانها من مجموعة الآلات .......................................
بينما الأخريات من مجموعة...............................................
(4) المطرقه – القوقع – السندان – الركاب
الكلمة الشاذة هي ...................................................
لانها من مكونات الأذن ...........................................
بينما الأخريات من مكونات الأذن ......................................
(5) البراكين – الزلازل – أصوات الطائرات – الرعد
الكلمة الشاذة هي ..................................................
لانها من مصادر الضوضاء ..........................................
بينما الأخريات من مصادر الضوضاء..................................
(6) الصيوان – القوقع – الطبل – القناة السمعية
الكلمة الشاذة هي .................................................
لانها من مكونات الأذن ..............................................
بينما الأخريات من مكونات الأذن .................................
(7) القوقع – الطبل – القنوات الهلالية
الكلمة الشاذة هي .................................................
لانها من أجزاء الأذن .................................................
بينما الأخريات من أجزاء الأذن .................................
السؤال الخامس : ضع الحرف (ص) أمام العبارة الصحيحة والحرف (خ) أمام العبارة الخطأ
1/ تصدر الأصوات عند إهتزاز الأجسام ( )
2/ الصوت لاينتقل عبر السوائل ( )
3/ الأذن البشرية غير مهيأة للتمييز بين الأصوات ( )
4/ تنتشر الأصوات في الهواء على شكل إهتزازات ( )
5/ الصدى عبارة عن إنعكاس الصوت ( )
6/ الصوت يخترق الأجسام الصلبة ( )
7/ إنتقال الصوت عبر الماء أسرع من إنتقالة عبر الهواء ( )
8/ السيكسفون آله وترية ( )
9/ الجسم المهتز في الآلات الهوائية هو عمود الهواء داخل الآلة ( )
10/ لا تحدث الضوضاء أي تأثير على تلاميذ المدارس ( )
11/ الكمان آله إيقاعية ( )
12/ ينتقل الصوت عبر الفراغ ( )
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: العلم في حياتنا .............................. الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أجب/أجبي على الأسئلة الأتية بإختصار
أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ؟
1) لا ينتقل الصوت عبر -------------------------- ولكنه يحتاج إلى وسط مادي للإنتقال
2) أجزاء الأذن الخارجية هي ---------------------و---------------------و-----------------
--3) الصوت ينتقل خلال ------------------و------------------أسرع من انتقاله خلال-----------
-----4) ينتقل الصوت في شكل -----------------صوتية ولايسري في خطوط مستقيمة -------------------------
5) تنقسم مصادر الضوضاء إلى :-
1) --------------------------------مثل ------------------------------------------
2)--------------------------------مثل-------------------------------------------
السؤال الثاني :- ضع /ضعي الكلمة الشاذة في المكان المناسب وأملاء الأماكن الشاغرة
1- الماء - الهواء – الفراغ – الأسلاك الطويلة
الكلمة الشاذة هي ------------------ لانها....................... بينما الأخريات ------------------------
2- الكمان – البنقذ – العود – الطنبور
الكلمة الشاذة هي -------------------------لانها من الآلات ------------------بينما الأخريات من الآلات
-------------------
3- أصوات المصانع – الشاحنات الضخمة – البراكين – حركة الطائرات
الكلمة الشاذة هي ----------------------------لانها من مصادر الضوضاء
--------------------------بينما الأخريات من مصادر الضوضاء------------------
السؤال الثالث –:
1) ضع /ضعي القائمة (ب) أمام ما يناسبها من (أ) وذلك بوضع رقم العبارة من (ب) داخل القوسين في (أ)
القائمة (ب) القائمة ( أ)
المطرقة والسندان والركاب ( ) القنوات الهلالية
القوقع ( ) الصوت
العصب البصري ( ) التلوث الضوضائي
حفظ التوازن ( ) درجة الصوت
القناة السمعية ( ) الأذن الداخلية
طاقة تحدث نتيجة للإهتزازات ( ) الأذن الوسطى
البراكين ( ) نقل الإشارات إلى المخ
الصوت القوي ( ) الصوت الحاد
مساحة الجسم المهتز ( ) الصماخ قناة إستاكيوس ( ) معادلة الضغط داخل وخارج الأذن
السؤال الرابع :- ضع/ضعي دائرة حول رقم الإجابة الصحيحة
1- التلوث الضوضائي عبارة عن :
أ- أصوات ناعمة ب- أصوات موسيقية ج- أصوات متنافره تؤدي للقلق د – كل ما ذكر خطأ
2- كل الآلات الأتية إيقاعية ما عدا :
أ- البنقز ب- النوبه ج- الشتم د- الساكسفون
3- من مصادر الضوضاء الطبيعية :
أ- المصانع ب- العواصف ج- الموسيقى الصاخبة د- الطائرات
4- الصدى عبارة عن :
أ- صوت مباشر من مصدره ب- صوت متقطع من مصدره ج- صوت مرتد من جسم صلب د- كل ما ذكر خطأ
5- كلما ذاد طول الجسم المهتز كلما :
أ- قلت درجة الصوت ب- زادت درجة الصوت ج- إنعدام الصوت د- كل من (أ) و(ج) صحيح
السؤال الرابع :-
سمع ولد صوت طلق ناري من جبل ليلاً بعد ثواني من رؤيته ضوء مصدر الصوت ، أحسب بعد الجبل عن الولد إذا كانت سرعة الصوت تساوي 331 متر/ث.
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
نموذج إختبار تجريبي رقم (2) باب الضـــوء
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الضوء .............................الطاقة يسقط علي ............................. فيسبب الإحساس بالرؤيا .
س2 : .................. و.................... مصادر ضوئية من ذاتها أما .............
...............و.......................... فهي أجسام غير مضئية بذاتها بل ..................... الضوء الساقط عليها.
س3 : إذا سقط شعاع ضوئي على .............................فإنه يرتد بزاوية تساوي .............................
س4 : الإنعكاس نوعان .............................و...........................
س5 : تنقسم المواد من حيث قدرتها على نفاذ الضوء إلى ا/ ..........................
2/.......................3/............................
س6 : إذا سقط شعاع ضوئي من الهواء إلى الماء عمودياً على السطح الفاصل بين الوسطين فإنة
....................................................
السؤال الثاني :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة من كل مجموعة ؟
(1) الشبكية – القرنية – الفلم الحساس – القزحية
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من أجزاء
..............................................بينما الأخريات هي من أجزاء ......................................................................
(2) العضلات الهدبية – المطرقة – المشيمية – الصلبة
الكلمة الشاذة هي .........................لانها من أجزاء ...............
.....................................................بينما الأخريات من أجزاء ..
..........................................
(3) البيريسكوب – العين – الكاميرا – المجهر
الأله الشاذة هي .......................................................
لانها إسم لجهاز يعمل على مبدأ ..................................
بينما الأخريات تعمل على مبدأ ............................................... الضوء
(4) القمر – النجوم – الكتاب – السبورة
الكلمة الشاذة هي ...................................................
لانها من الأجسام ...........................................بينما الأخريات من الأجسام
...................................... للضوء
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : إذا سقط شعاع ضوئي بزاوية تعادل 30 درجة على مرآة مستوية فغنة ينعكس بزاوية تعادل :-
أ/ لاينعكس أبداً ب/ 90 درجة ج/ 30 درجة د/ صفر درجة
س2 : سرعة الضوء تعادل :-
أ/ 30.000 كلم/ث ب/ 300.000 كلم/ث ج/ 1435 كلم/ث د/ 331 كلم/ث
س3 : عدسة العين دائماً تكون :-
أ/ محدبة ب/ مقعرة ج/ مرآة وليست عدسة د/ كل ما ذكر خطأ
س4 : كل ما يأتي من صفات الصورة المتكونة بواسطة المرآة المستوية ما عدا :-
أ/ معكوسة الجوانب ب/ معتدلة ج/حقيقية د/مساوية لحجم الجسم
س5 : ألوان الطيف المرئي دائماً :-
أ/ 3 ألوان رئيسية ب/ 7 ألوان ج/ 3 ألوان رئيسية و4 ثانوية د/كل ما ذكر خطأ
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (ب) الرقم
1- إنكسار الضوء 1- تفرق الضوء
2- العدسة اللامة 2- ألوان قوس قزح
3- الصلبة 3- إختلاف الكثافة الضوئية
4- البيرسكوب 4- تجميع الضوء
5- الأجسام اللامعة 5- الجزء المعتم من العين
6- العصب البصري 6- منظار الغواصة
7- عدسة مقعرة 7- غنعكاس الضوء
8- الطيف المرئي 8- نقل الصورة
9- الأشعة تحت الحمراء
10- الأشعة فوق البنفسجية
وضح أجزاء العين المشار إليها بالأسهم :
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
نموذج إختبار تجريبي رقم (3) الكهرباء
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : عند دلك الزجاج بالحرير ............................. تنتقل من الزجاج إلى ...............
وبذلك يكتسب الزجاج شحنة كهربية ................. بينما يكتسب ....................... شحنة كهربية
................................
س2 : أكمل : الإتصال هو ....................................................................
...................
.......................... ..............................................................
..................................................................................................
............ .....................................................................................
........................
س3 : من أهم مجالات الأقمار التطبيقية :-
أ / ............................. ...................... ب/..................................
.. ج/........................................
د/ ............................. ......................
س4 : تتكون الذرة من بروتونات ذات شحنة .............................واليكترونات ذات شحنة ...
........................
س5 : ............... هو شرارة كهربائية تنشأ من .................... الكهربي بين السحب.
س6 :عند شحن المركم تتحول الطاقة .............................. إلى طاقة ..................
............... وعند التفريغ تتحول الطاقة .......................................... إلى طاقة .
.............................................................
السؤال الثاني :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : يتكون سلك الفاصمة من سبيكة :
أ/ ذات مقاومة عالية ودرجة إنصهار منخفضة ب/ ذات مقاومة عالية ودرجة إنصهار عالية ج/ ذات مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار عالية د/ ذات مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار عالية
س2 : من الأجهزة التي تعمل على الأثر المغنطيسي للتيار الكهربي :-
أ/ المصباح الكهربي ب/ الفيوز ج/ المذياع د/ المكواة
س3 : إذا تكهرب جسم باللمس فإنه :-
أ/ يكون موجب دائماً ب/ يكون سالب دائماً ج/ لايفقد الكهربية بسهولة د/ يفقد الكهربية بزوال الموثر
س4 : الذرة متعادلة كهربياً :-
أ/ عدد إلكتروناتها أكثر من عدد بروتوناتها ب/ عدد البروتونات أكثر من الالكترونات ج/عدد الالكترونات يساوي عدد البوتونات د/عدد النيوترونات أكثر من عدد الألكترونات
س5 : في التلفون تتحول الطاقة الصوتية إلى :-
أ/ تيارات كهربية متغيرة الشدة ب/ طاقة حرارية ج/ طاقة ضوئية د/كل ما ذكر صحيح
س6 : توصل المصابيح والأجهزة في المنازل على :-
أ/ التوالي ب/ التوازي ج/ على التوالي والتوازي د/ كل ما ذكر صحيح
س7 : الصاعقة تفريغ كهربي يحدث بين :-
أ/ السحب ب/ السحب والأرض ج/السحب والمساجد د/السحب والكنائس
س8 : الدينمو عبارة عن جهاز :-
أ/ يولد التيار ب/ يستهلك التيار ج/ مقاومته عالية د/كل ما ذكر خطأ
س9 : السرعة الفلكية الأولى تعادل:-
أ/ 11 كلم/الثانية ب/ 8 ميل/الثانية ج/ 10 كلم/الثانية د/ 8 كلم/الثانية
س10 : الجرس الكهربي من أجهزة الأثر ...................... للتيار الكهربي :-
أ/ الحراري ب/ المغنطيسي ج/الكيميائي د/الصوتي
س11 : الدينمو عبارة عن جهاز :-
أ/ يولد التيار ب/ يستهلك التيار ج/ مقاومته عالية د/كل ما ذكر خطأ
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- حامض الكبريتيك المخفف 1- العوازل
2- التجسس العسكري 2- التلفون
3- عمود كربون 3- القوة الدافعة الكهربية
4- الطاقة الضوئية 4- الكشاف الكهربي
5- البلاستيك 5- فرادي
6- جراهام بل 6- الذرة
7- فرق الجهد 7- العمود البسيط
8- الأجسام المكهربه 8- القمر الصناعي
9- التيار التأثيري 9- العمود الجاف
10- متعادلة كهربياً 10- التلفزيون
السؤال الرابع :- علل : أذكر السبب
(1) العمود البسيط ليس عملياً كمصدر للطاقة
(2) نرى البرق قبل سماع صوت الرعد
......................................................................
(3) لا نوصل الكهرباء في المنازل على التوالي
......................................................................
(4) لا نسمع صوت الراديو داخل السيارة إذا كانت تعبر كبري أمدرمان الحديدي (الكبري القديم)
......................................................................
(5) توصل الفاصمة (الفيوز) على التوالي عند بوابة الدائرة الكهربية في المنازل
...................................................................... السؤال الخامس :-
(أ) وضح أجزاء الرسم المشار إليها بالأسهم : (المصباح الكهربي)
(ب) وضح نوع الشحنات الكهربية على قرص الكشاف والورقتين الذهبيتين في الشكل أدناه ؟
ج) وضح أجزاء الدائرة الكهربية أدناه
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
نموذج إختبار تجريبي رقم (4) المـــاء
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : يستعمل الماء في الحياة اليومية لــ ............................. و ...............
من الخزانات كما يستخدم في ................. المواد و.................... الحرائق
س2 : من خواص الماء الفيزيائية أنه عديم ..............................و ...............................
...و................................
س3 : درجة غليان الماء .........................درجة مئوية ودرجة تجمدة ... ...................... درجة
س4 : عناصر تركيب الماء هي ..........................و........................... بنسبة 1:2
س5 : أهم مصادر المياه في السودان .............................و..............................
.........و....................................
س6 : يستعمل الشب في الماء لــ ..........................................
وإسمه العلمي ...................................................
السؤال الثاني :- علل : أذكر السبب
(1) لا يوجد ماء طبيعي نقي بنسبة 100 %
......................................................................
(2) لاتوجد أحياء في البحر الميت
(3) محلول السكر في الماء مادة متجانسة
......................................................................
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : كثافة الماء تعادل :-
أ/ 2 جرام/سم 3 ب/ جرام/سم 3 ج/ 1 جرام سم 3 عند درجة الحرارة 100 درجة د/ 5 جرام /سم 3
س2 : كثافة الجليد :-
أ/ أكبر من كثافة الماء ب/ أقل من كثافة الماء ج/ مساوية لكثافة الماء د/ كل ما ذكر خطأ
س3 : من الفلزات التي تتفاعل مع الماء البارد أو الساخن :-
أ/ الصوديوم والفضة ب/ الفضة والبلاتين ج/ الذهب والمغنيسيوم د/ الذهب والكالسيوم
س4 : من المحاليل الطبيعية :-
أ/ الهواء المذاب في الماء ب/ عصير البرتقال ج/ البيبسي كولا د/ العقاقير الطبية
س5 : من العوامل التي تساعد فى سرعة الذوبان :-
أ/ التحريك ب/ درجة الحرارة ج/كبر حجم حبيبات المذاب د/إنخفاض درجة الحرارة
س6 : يتكون الماء من عنصري :-
أ/ الكربون والهيدروجين ب/ الكربون والأكسجين ج/ الأيدروجين والأكسجين د/كل ما ذكر خطأ
س7 : تتم عملية تعقيم الماء بواسطة :-
أ/ ثاني أكسيد الكربون ب/ الكلور ج/أكسيد الصوديوم د/الحديد الساخن
س8 : من العوامل التي تؤثر في ذوبان المادة :-
أ/ الحرارة ب/ نوع المادة المذابة ج/ حجم حبيبات المادة د/كل ما ذكر صحيح
س9 : الماء يمكن أن يذيب كل المواد الآتية ما عدا :-
أ/ السكر ب/ ملح الطعام ج/ المنكير د/ كبريتات النحاس
س10 : الماء عامل مهم بالنسبة للإسماك لانها :-
أ/ تتغذى عليه ب/ تتنفسه ج/تتنفس الأوكسجين المذاب فيه د/كل ما ذكر صحيح
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- فلز لا يتفاعل مع الماء 1- تلوث الماء
2- فلز نشط يتفاعل مع الماء 2- البحر الأبيض
3- المياة الغازية 3- عذبة صالحة للشرب
4- مخلفات السفن والمصانع والمدن 4- الفضة
5- يصب فيه نهر النيل 5- كبريتات الالمونيوم البوتاسيومي
6- مياة الانهار 6- الصوديوم
7- الشب 7- كهرباء
8- مساقط الأحياء 8- محلول متجانس
السؤال الخامس :- بالرسم المسمى فقط وضح خطوات تنقية مياه النيل :
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
نموذج إختبار تجريبي رقم (5) الكربون والبترول
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : النفط الخام سائل ............................. ذو لون........................ يميل إلى
...................وله رائحة مميزة غير مقبولة وهو مركب.........................
معقد ويوجد مختلطاً بكثير من الغازات و....................... التي تطفو على سطح بحيرة البترول.
س2 : تعتبر النواتج الغازية الناتجة من عمليات التكرير خليط من الغازات عن طريق..................
و ................لتحضير.....................
س3 : تنقسم صور الكربون إلى قسمين أ / ........................ .......
ب/...............................................................
س4 : كان يعتقد قديماً أن المصدر الوحيد للمواد العضوية هو ..........................
الحية النباتية والحيوانية ولكن العالم الألماني ................. تمكن من تحضير مادة
................................ في المعمل.
س5 : يحضر الفحم النباتي في المعمل بـ .............................الخشب..........................
أما في الصناعة فيحضر بطريقة ............ وهي طريقة إقتصادية.
السؤال الثاني : أملاء الماكن الشاغرة بالعبارات المناسبة :-
(1) السناج – الفحم النباتي – الفحم الحجري – الماس
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من صور الكربون
..................................................بينما الأخريات من صور الكربون......................................................................
(2) السكر – البنزين – شمع البرافين – غاز الميثان
الكلمة الشاذة هي .........................لانها صورة من المواد العضوية
..................................................................
بينما الأخريات من المواد العضوية............................................
(3) الميثان – البنزين – الكيروسين – الجازولين
الكلمة الشاذة هي .........................لانها صورة من المواد العضوية............................
......................................بينما الأخريات من المواد العضوية............................................
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : من صور الكربون المتبلرة :-
أ/ الجرافيت ب/ الفحم الحجري ج/ السناج د/ الفحم الحيواني
س2 : يستخدم الفحم النباتي في صناعة :-
أ/ العقاقير الطبية ب/ الحلي والمجوهرات ج/ الكتابة د/ كل من (أ) و (ب) صحيح
س3 : كثافة الفحم النباتي :-
أ/ 3.5 جرام/سم 3 ب/ 2.5 جرام/سم 3 ج/ 1.5 جرام/سم 3 د/4.2 جرام/سم 3 س4 : عند تقطير النفط نحصل على البنزين الخفيف عند درجة حرارة :-
أ/ 40 م ب/ 75 م ج/ 60 م د/ 80 م
س5 : يستخدم الجازولين كوقود في :-
أ/ الطائرات ب/ القاطرات ج/بعض الألأت وطلمبات الري د/كل من (ب) و (ج) صحيح
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- 13% من انتاج العالم للبترول 1- فحم البترول
2- إزالة الألوان من السوائل 2- الكيروسين
3- كثافتها أقل من كثافة الماء 3- وقود للسيارات
4- صناعة رأس الحفارة للمواد الصلبة للتعدين 4- الوطن العربي
5- تقطير الأسفلت 5- الفحم الحيواني
6- وقود الإضاءة في المنازل 6- المركبات العضوية
7- البنزين العادي 7- الماس
8- الكتابة 8- حامض الكبريتيك
9- غاز المستنقعات 10- تفحم السكر 9- الجرافيت
السؤال الثاني :- علل بإختصار : أذكر السبب
(1) تفحم السكر عند إضافة حامض الكبريتيك
......................................................................
(2) يجمع غاز الميثان بإزاحة الماء لإسفل
......................................................................
(3) يسمى الفحم الحجري بإشعة الشمس المدفونة
4) أكمل المعادلات :
كربون + اوكسجين
كربون + ................... غاز الميثان
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
نموذج إختبار تجريبي رقم (6) الكائنات الحــية في حياتنا
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الكائنات الدقيقة تجعل البيئة التي يعيش فيها الإنسان في ......................
و .................................. لمعيشته ، فهي تقوم بـ .....................
وإزالة ...................................ولولا هذا النشاط لتراكمت .....................
على سطح الأرض ويؤدي هذا النشاط لتكوين .................... في التربة الزراعية
س2 : يفقس بيض البلهارسييا وتخرج .................................وتعرف بـ ..........................
وتسبح في الماء لتغزو الجسم ............................ المناسب وتفقد أهدابها وتبدأ في التحول داخل جسم القوقع للطور الثاني المعروف بـ..................................
س3 : يمكن القضاء على الوسيط الناقل ليرقات الفرنديت وهو................................
وذلك برش ............................. على سطح الماء ومنع ...............................المياة بواسطة...................................أو حفظ المياة في.................................
السؤال الثاني : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- إبتلاع البرغوث 1- مضاعفات السل
2- لقاح بي – سي – جي 2- شلل الأطفال
3- الشلل 3- مرض الفرنديت
4- الطور المعدي في البلهارسيا 4- البلهارسيا
5- بلهارسيا المجاري البولية 5- عمى الجور
6- الدرن الصديدي
6- الفرنديت
7- آلام خلف الرقبة وحمى وقثيان 7- الوقاية من الدرن
8- القواقع 8- الفيروسات 9- السركاريا
9- منطقة العين 10- دودة غينيا 10- بول دموي
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : أهم المنظمات التي تدعم مكافحة مرض الفرنديت :-
أ/ الأوبك ب/ اليونسيف وقلوبال 2000 ج/ الأمم المتحدة د/ الوحدة الأفريقية
س2 : تستقر الديدان المسببة لمرض عمى الجور في :-
أ/ تحت الجلد ب/ الجهاز العصبي ج/ الجهاز التنفسي د/ المستقيم
س3 : من أعراض مرض السل :-
أ/ القلق ونقص الوزن والسعال ب/ تورم موضعي وعرق غزير وقلة النشاط ج/ القلق والحمى وضيق التنفس والبصاق الدموي د/ الإجابتان (أ) و (ب) س4 : الدودة التي تسبب في عمى الجور هي :-
أ/ الفرنديت ب/ الأنوفلس ج/ الفلاريا د/ دودة الأرض
س5 : الوقاية من مرض السل عن طريق :-
أ/ إبعاد المصابين وعزلهم وعلاجهم ب/ تحصين الأشخاص غير المصابين بلقاح (بي –سي – جي) ج/غلي اللبن جيداً د/كل ما ذكر صحيح
س6 : المناطق الموبءة بدرجة عالية بدودة الفرنديت هي :-
أ/ أعالي النيل ب/ شمال كردفان ج/ كسلا والبحر الأحمر د/ الولاية الأستوائية شرقها
س7 : من مضاعفات مرض بلهارسيا المستقيم :-
أ/ هبوط وظائف الكلية ب/ زيادة إصابة سرطان المثانة ج/ إرتفاع ضغط الدم د/ هبوط وظائف الكبد
س8 : تكمن أهمية برامج المكافحة لدودة غينيا في :-
أ/ التوعية والتثقيف الصحي ب/ تعديل سلوك الأفراد بالتعامل مع الماء بإساليب صحيحة ج/ زيادة مستوى المهارة لدى الأفراد العاديين د/ كل ما ذكر صحيح
السؤال الرابع :- علل بإختصار : أذكر السبب
(1) تختفي جثث الحيوانات الميته بعد فترة قصيرة من موتها ؟
......................................................................
(2) ترتفع درجة حرارة مريض الملاريا في فترات معينة ؟
(3) الرسم أدناه يوضح دورة حياة البلهارسيا ، أكتب أسماء الأجزاء المشار إليها بالأسهم ؟
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
نموذج إختبارات عامه للتركيز
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: ......................................... الصف: الثامن أساس (تركيز)
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- ضع الحرف (ص) أمام العبارة الصحيحة والحرف (خ) أمام العبارة الخطأ ؟
1
- الضوء أسرع من الصوت ( )
2- البقعة العمياء يمكن رؤية صورة الجسم الواقع عليها ( )
3- السركاريا هي الطور المعدي في ديدان الفرنديت ( )
4- الجقري سكر عالي النقاء ( )
5- جراهام بل لعب دوراً كبيراً في الكهرباء ( )
6- المركم الرصاصي مخزن للكهرباء التيارية ( )
7- توماس أديسون إخترع الميكروسكوب ( )
8- البترول الخام مادة سوداء صلبة ( )
9- النحاس موصل جيد للكهرباء ( )
السؤال الثاني :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الصوت أسرع ما يكون في ......................و .................................. ولا يسري خلال..............................
س2 : إذا إنتقل شعاع ضوئي من وسط أكبر كثافة إلى وسط أقل كثافة فإنه ينكسر ........................ من .................. ............
س3 : شلل الأطفال يصيبه ............................... عدا الأطفال في ............................
س4 : تحتوي بلهارسيا الإمعاء الغليظه (الكبيرة) والمستقيم على شوكة ................... بينما شوكة بلهارسيا المجاري البولية تجدها ............
س5 : إذا تحرك سلك في دائرة كهربية مقفولة في مجال مغنطيسي ، فإن ............................... يتولد في السلك.
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : عند توصيل المصابيح على التوازي :-
أ/ تضعف الإضاءة ب/ لا تضي المصابيح ج/ نحصل على إضاءة شديدة ومتساوية د/ تتلف معظم المصابيح
س2 : الفاصمة أو الفيوز تصنع من سلك :-
أ/ مقاومتة عالية ودرجة إنصهارة عالي ب/ مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار عالية ج/ مقاومة عالية ودرجة إنصهار منخفضة د/ مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار منخفضة.
س3 : في المذياع تتحول الطاقة :-
أ/ الكهربية إلى ضوئية ب/ الكهرومغنطيسية إلى طاقة ضوئية ج/ الضوئية إلى كهرومغنطيسية د/ الكهرومغنطيسية إلى صوتية س4 : سرعة الإفلات تعادل :-
أ/ 8 كلم / الثانية ب/ 11 كلم / الثانية ج/ 331 كلم / الثانية د/ 1435 متر / الثانية
س5 : يتركب الماء من عنصرين الأكسجين والليدروجين بنسبة :-
أ/1:2 ب/ 2:1 ج/غ3:4 د/4:1
س6 : الماء مذيب هام يذيب كل كل المواد أدناه ما عدا :-
أ/ ملح الطعام ب/ كبريتات النحاس ج/ السكر د/ البوهية
س7 : العوامل التي تؤثر على سرعة ذوبان المادة :-
أ/ حجم الحبيبات وتحريكها ب/ درجة الحرارة المرتفعة نسبياً ج/ نوع المادة الصلبة المذابة د/ كل ما ذكر صحيح
س8 : من خواص الفحم النباتي :-
أ/ صلب جداً ب/ يزيل كل الألوان ج/ يمتص الغازات د/ كل ما ذكر خطأ
س9 : الطور المعدي في البلهارسيا :-
أ/ الميراسيديوم ب/ البيض المخصب ج/ السركاريا د/ كل من ( ب ، ج)
س10 : الفرنديت تعرف بدودة :-
أ/ المدينة ب/ العراق ج/ يوغندا د/ السودان
السؤال الرابع : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- برغوث الماء 1- الكتابة
2- ذبابة السميليوم 2- البترول
3- السل الرئوي 3- جراهام بل
4- الجرافيت 4- المصباح الكهربي
5- المولاص 5- الفرنديت
6- اللدائن والألياف الصناعية 6- الفيوز
7- على التوالي 7- عمى الجور
8- التلفون 8- البلاستيك
9- توماس أديسون 9- الدرن
10- عازل للكهرباء 10 – مخلفات صناعة السكر
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة للعام 2006 – 2007 م
إختبار غذا وصحة تجريبي رقم (1) الوحدة الأولى
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: غذاء وصحة (تركيز الوحدة الأولى ) ........... الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول أجب على الأسئلة الأتية بإختصار
1) تعريف التربة؟
2) تنقسم التربة إلى ثلاثة أقسام هي :-
3) التربة الطميه أنسب أنواع التربة للزراعة وذلك للآتي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
4) تقوم التربة بثلاثة وظائف لنموء النبات هي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
ه) تعرف الزراعة هي :-
-------------------------------------------------------------------------------
6) تعريف الإنبات هو :-
------------------------------------------------------------------------------
7) العوامل التي تساعد البذرة على الإنبات هي ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------ج
/-----------------------------------------------------------------------------
8) من العوامل التي تحدد جودة البذور الآتي ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
9) تنقسم العمليات الفلاحية إلى قسمين هي ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
10) فوائد الحراثة هي ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
11) المحراث ثلاثة انواع ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
12) عند إجراء عملية الحراثة هنالك أسس يجب مراعاتها وهي ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
13) من فوائد التمشيط ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
14) عمل الحواجز والتقانت والجداول يؤدي إلى ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
15/ من آلات التسوية :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
16/ فوائد التسوية والتزحيف هي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
17/ تشمل عمليات خدمة المحصول الآتي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
18/ تختلف طريقة زراعة البذور بإختلاف :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
19/ تنقسم أنواع الزراعة حسب وضع البذور إلى :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
20/ من عيوب الزراعة نثراً :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
21/ بعض المحاصيل تتطلب مسافات لزراعتها للإسباب الأتية :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
22/ هنالك أشياء يجب مراعاتها عند الزراعة ، هي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
23/أ / أكمل : الحد الأعلى هو أكبر ...................................... من البذور يحتاجها الفدان من التقاوي والعكس للحد الأدني.
ب/ الري الإنسيابي هو :...........................................................................................................
ج/ الخف هو :...................................................................................................................
د / الترقيع هو :..................................................................................................................
هـ/ العزق هو :.................................................................................................................
و/ التسميد هو :.................................................................................................................
ز/ مصادر الزبل المتخمر هو.......................................................................................................
ر/ السماد الأخضر هو ...........................................................................................................
س/ الدورة الزراعية هي .........................................................................................................
ش/ من أمثلة العائلة البقولية ........................................ و ..................................و........................
ومن أمثلة العائلة النجيلية ............................................و...................................و.......................
ومن أمثلة العائلة الخبازية .............................................و...................................و.......................
24/ مصادر الري في السودان هي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
25/ عوامل مواعيد الريات هي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
26/عند عملية الري يجب مراعاة الآتي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
27/ عوامل عدم إنبات البذور هي : -
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
28/ من الآفات الضارة بالمحاصيل هي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
29/ نحافظ على المحاصيل عند التخزين بالأتي :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
30/ من طرق مقاومة الحشائش :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
31/ يتم الحصاد بطريقتين :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
32/ الحصاد الآلي أكثر فائدة من الحصاد اليدوي لأنه :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
33/ ينتج فاقد الحصاد بإسباب كثيرة منها :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
34/ العوامل المؤثرة في عملية التخزين :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-------------------------------------- ج/ -----------------------------------
35/تنقسم المحاصيل في تخزينها على حسب درجة الحرارة والرطوبة إلى قسمين ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
36/هنالك نوعان من الأسمدة وهي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
37/ أكمل الجدول التالي :
طريقة إستعماله فائدتة للنبات نوع السماد
الأسمدة النتروجينية
الأسمدة الفوسفاتية
الأسمدة البوتاسية
38/ لماذا تستخدم الأسمدة الفوسفاتية قبل الزراعة ؟...............................................
39/ عند نثر السماد يجب مراعاة الآتي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------40
/الأسمدة العضوية تعطي النبات مواد غذائية متكاملة ، كما تعمل على تحسين خواص التربة بالاتي ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
41/ من عيوب إستخدام الزبل المتخمر ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
42/ خطوات طريقة المكمورة المحفورة هي ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/-----------------------------------------------------------------------------
43/تساعد الدورة الزراعية في الاتي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
44/ عند تصميم الدورة الزراعية يجب مراعاة الآتي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
للعام 2006 – 2007 م
اختبار غذا وصحة تجريبي رقم (2) الوحدة الثانية
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: غذاء وصحة (تركيز الوحدة الثانية ) ........... الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول أجب على الأسئلة الأتية بإختصار
1) الخضر هي :
-------------------------------------------------------------------------------
2) الخضروات غذا هام للآتي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/------------------------------------------------------------------------------
3) تتنوع الخضروات بسبب :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
4) مصادر ري الخضروات في السودان هي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
ه) الأهمية الإقتصادية للخضر هي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
6) التوسع في صادرات الخضر يحتاج إلى :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
7) أمثلة للخضر التي يمكن تجفيفها ؟
أ/----------------------------ب / ------------------------ ج/ --------------------
8) من الصناعات التي تعتمد على الخضر كمادة خام هي........................
و................و........................و..........
9) تنقسم الخضر إلى الأقسام التالية ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
10) يتم إعداد الأحواض بعد إعداد الأرض من حيث ؟
أ/-------------------------ب --------------------------ج------------------------
11) هنالك طريقتان لزراعة البذور في الأحواض ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
12) الأحواض نوعان ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
13) طريقة الزراعة في سرابات من أفضل الطرق لزراعة الخضر للاسباب الاتية ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
14) من أعراض أمراض النباتات ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/------------------------------------ د /---------------------------------------
هـ/-------------------------------------- و/ ------------------------------------
15/ من الحشرات الضارة التي تضر بالخضروات نوعان هما :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
16/ تؤثر الحشرات الضارة على النبات في الآتي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
17/ عند معالجة ورش النباتات بالمبيدات يجب عدم قطف المحصول الا بعد اسبوع لان ..................................................
18/ تمعن الرسومات أعلاه وهي الألآت المستخدمة في الزراعة وأملا الفراغات بإسم الألة والوظيفة التي تؤديها
19/ أكمل : من الخضروات الصيفية ..............و.................و...................و.........................و...............
ومن الخضروات الصيفية .............و................و..................و....................و................و...................
من الخضروات التي تنتج في الخريف ..........و...............و.............و..................و...............و.....................
ب/ الطرق المتبعة لزراعة الخضر في السودان :
أ :.................................................ب .......................................ج....................................
ج/ تستخدم طريقة السرابات في زراعة الخضر التي تؤكل .......................... أو ........................
بينما تستخدم طريقة المساطب لزراعة النباتات الزاحفة مثل ....................و.....................و.......................و........................
د / تتم وقاية الخضروات من الأمراض والآفات بـ .....................................................و..............................................و..............................و...
......................................................و...................................................و....................
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
للعام 2006 – 2007 م
اختبار غذا وصحة تجريبي رقم (3) الوحدة الثالثة - الفاكهة
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: غذاء وصحة (تركيز الوحدة الثالثة ) ........... الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول أجب على الأسئلة الأتية بإختصار
1) تنقسم نباتات الفاكهة حسب المناخ إلى :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
2) من أمثلة الفواكه البرية :-
------------و------------و---------------و--------------و-----------و-----------
3) تكتسب الفواكه أهميتها الغذائية من الاتي :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
4) تشمل الموالح------------و------------و---------------و--------------و-----------و
ه) تكمن الأهمية الإقتصادية للفاكهة في الآتي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
6) تتكاثر الفاكهه بطريقتين هما :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
7) من عيوب التكاثر الجنسي ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
8) خطوات زراعة الشتول
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
10) التكاثر الخضري أنواع منها ؟
أ/-----------ب -------------ج-------------------- د ----------------------------
11) التعقيل هو----------------------------------------------------------------------
التطعيم هو -----------------------------------------------------------------------
12) أكملي الآتي : يتكون النبات الذي يجرى تطعيمه من ................... و ..................
ويكون الأصل الجزء الأسفل والطعم هو برعم أو جزء من فرع.
13) التطعيم أنواع منها ؟
أ/------------------------------ب -------------------------- ج ------------------
14) يستخدم التطعيم بالقلم في ؟
------------------------------------------------------------------------------
15/ بالشرح وضحي التطعيم الدرعي ، والتطعيم باللصق ؟
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
16/ الترقيد نوعان هما :-
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
17/ التكاثر بالفسائل يقصد به
18/ من مميزات التكاثر الخضري الآتي
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
19/ تزرع فاكهة السودان في فترتين من السنة هما .........................................
و ......................................
20/ أكمل : نحمي الأشجار من الظروف البيئية المختلفة بـ ---------------------------------------------
21/ عند تحضير الحفر يجب مراعاة الآتي :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
22/ يتوقف نجاح زراعة أشجار الفاكهة على------------------------------------------------------
23/ عللى بذكر السبب : أشجار الفاكهة الصغيرة تروى بريات خفيفة ومتقاربة وبالأحواض بينما
أشجار الفاكهة الكبيرة تروى بريات بعيدة وبالمساطب
ج--------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
24/ عند تسميد أشجار الفاكهة يجب مراعاة الآتي :-
أ/----------------------------------ب/----------------------------
--------------ج/-----------------------------د/-----------------
-----------------------------هـ/------------------------------و/---------------------------------------------
25/ أهم طرق الوقاية من أمراض أشجار الفاكهة؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
26/ أعراض الأمراض التي تصيب أشجار الفاكهة؟
أ/------------------------------------- ب /--------------------------------------
ج/----------------------------------د/------------------------------------------
هـ/------------------------------و/------------------------
ز/-------------------ح/-------------------------------------- ط /------------------------------------
27/ نحارب الحشرات الماصة والقارضة لإشجار الفاكهة بـ .
أ/-------------------------------- ب /-------------------------------------------
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
للعام 2006 – 2007 م
اختبار غذا وصحة تجريبي رقم (4) الوحدة الرابعة – محاصيل الغلال
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: غذاء وصحة (تركيز الوحدة الرابعة) ........... الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول أجب على الأسئلة الأتية بإختصار
1) تشمل محاصيل الغلال :
-----------------------------------------------------------------------------
2) الأهمية الغذائية لمحاصيل الغلال هي :-
------------و------------و---------------و--------------و-----------و-----------
3) يزرع الأرز في السودان في --------------------------------------
4) من أنواع الذرة في السودان ------------و------------و--------------
ه) خطوات زراعة الذرة في المناطق التقليدية :-
أ/------------------------------------- ب /--------------------------------------
ج/----------------------------------د/------------------------------------------
هـ/------------------------------و/------------------------ ز/-------------------
6) خطوات زراعة الذرة في مناطق الزراعة الآلية :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
7) المشاريع الآليه في السودان في منطقة -----------------و-----------------
و--------------------و---------------------------و-------------------------------
8) المشاريع المروية هي مشروع ---------------------------------و---------------------------
9) تبدأ زراعة الذرة في مناطق الزراعة التقليدية ---------------------------------------------------
أما في مناطق الزراعة الآلية فتبدأ -------------------- --------------------------- -------------
10) من أفات الذرة ؟
أ/-----------ب -------------ج-------------------- د ----------------------------
11) تقاوم آفات الذرة بإستخدام ------------------------------------------------------------
ومن اهم مطاحن الغلال في السودان ----------------------------------------------------------
12) خطوات زراعة القمح ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
13) الدخن في السودان نوعان ؟
أ/------------------------------ب -------------------------- ج ------------------
14) الدخن غذاء رئيسي في --------------------------------- و ---------------------------
------------------------------------------------------------------------------
15/ من آفات القمح ....................................................
ويسبب مرض .................................... للقمح
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
للعام 2006 – 2007 م
اختبار غذا وصحة تجريبي رقم (5) الوحدة الخامسة – تغذية ورعاية الفئات الخاصة
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: غذاء وصحة (تركيز الوحدة الخامسة) ........... الصـف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول أجب على الأسئلة الأتية بإختصار
1) تصنف المواد الغذائية إلى ثلاث مجموعات هي :
أ/------------------------------------- ب /--------------------------------------
ج/----------------------------------
2) كمية الغذاء التي يتناولها الفرد تتوقف على :-
أ/------------------------------------- ب /--------------------------------------
ج/----------------------------------
3) مصادر الغذاء أثنان هما (أ) --------------------------- (ب) -----------------------------
4) تتأثر مرحلة البلوغ بالعوامل الآتية
أ/------------------------------------ ب /--------------------------------------
ج/----------------------------------
ه) من علامات البلوغ الأولية للبنت : -
------------------------------------- --------------------------------------
6) تعريف الزايجوت :-
-------------------------------------------------------------------------------
7) أعراض الحمل هي :
أ/------------------------------------- ب /--------------------------------------
ج/----------------------------------
8) كيفية تنتقل المواد الغذائية والإخراجية
-------------------------------------------------------------------------------
9) المواد التي تحتاجها الحامل هي
أ/------------------------------------- ب /--------------------------------------
ج/-------------------------------------- د/-------------------------------------
هـ /----------------------------------
10) الغرض من التغذية السلسمة أثناء الحمل هو ؟
أ/---------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/------------------------------------------------------------------------------
ز/------------------------------------------------------------------------------
11) شروط غذاء الحامل هي
أ/---------------------------------------- ب /-----------------------------------
ج/----------------------------------------- د/ ----------------------------------
12) إفراط الحامل في تناول الدهنيات والنشويات يؤدي إلى
----------------------------------------------------------------------------
13) هنالك مخاطر كثيرة ناتجة عن الحمل ، كيف تتجنب المرأة هذه المخاطر ؟
أ/---------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/------------------------------------------------------------------------------
ز/------------------------------------------------------------------------------
14) من المشاكل التي تتعرض لها الحامل الآتي :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
15/ من آفات القمح .................................................... ويسبب مرض
.................................... للقمح
16/ أكملي : قبل الولادة يتخذ الجنين أوضاعاً مختلفة في أول الحمل ، بعد إكتمال نموء
الجنين يكون رأس الجنين إلى --------------هو الوضع ------------- ، قبل الولادة تتوسع
----------------------- ، ومدة الحمل --------- أسبوعاً وأل مدة ----------------- 6 شهور
17/ أسباب تعسر الولادة هي :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
18/ خفاض البنات له مضاعفات وأخطار ، أذكريها بالتفصيل ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
19/ على المرضع تناول الأطعمة التالية يومياً ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
20/أحسن غذا للطفل هو لبن أمه ، لانه يتميز بالأتي ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
21/ الطفل يبدأ الرضاعة في خلال ساعة واحدة من ولادته للاسباب الآتية :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
22/ السرسوب هو -------------------------------------------------------------------
23/ عللى بذكر السبب : لايعطى الطفل الرضيع في أيامه الأولى أي محلول غير لبن أمه
أ/ -----------------------------------------------------------------------------
ب/ ----------------------------------------------------------------------------
24/ عللى بذكر السبب : تبدأ الأغذية الإضافية للطفل بعد الشهر الرابع :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
25/ عللى بذكر السبب : عندما يبلغ الطفل الشهر السادس يحتاج لأغذيه غنية بالحديد وفيتامين (ج) :-
أ/-----------------------------------------------------------------------------
26/ وجبات الطفل الاضافية تتميز بالاتي ؟
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
27/ على الأم مراعاة الاتي في وجباتها الاضافية :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/-----------------------------------------------------------------------------
ز/----------------------------------------------------------------------------
ح/-----------------------------------------------------------------------------
ط/----------------------------------------------------------------------------
28/ من فوائد الأطعمة الاضافية الاتي :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
28/ أكمل : كلما زاد عدد الرضعات ----------------------- وكلما زاد عمر الطفل--------------------
29/ يتدرج غذاء الطفل كالاتي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
30/ من الظواهر التي تدل على كفاية لبن الأم في الأربعة شهور الأولى هي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
31/ أسباب نقص لبن الأم هي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/-----------------------------------------------------------------------------
ز/----------------------------------------------------------------------------
32/ تزيد الأم من حليبها بواسطة الأتي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
33/ على الأم العامله عندما يكون عمر طفلها 4 شهور إتباع الآتي :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
34/ ما يجب على الأم عمله أثناء فترة الرضاعة :
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/------------------------------------------------------------------------------
ز/-----------------------------------------------------------------------------
35/تتوقف الرضاعة الطبيعية من الأم في الحالات التالية:
أ/------------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/------------------------------------------------------------------------------
ز/------------------------------------------------------------------------------
36/ الوضع الصحيح لعملية الرضاعة هو :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/-----------------------------------------------------------------------------
ز/----------------------------------------------------------------------------
ح/-----------------------------------------------------------------------------
ط/----------------------------------------------------------------------------
37/ أكمل : تبدأ -------------بإعطاء الطفل أغذية إضافية غير الحليب ، وتنتهي عندما لايعتمد الطفل على -------- كغذاء
38/ من فوائد الأغذية الأضافية للجنين :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
39/ أكمل : من سلبيات الفطام الفجائي يعرض الطفل ------------------------------------------------
40/ أكمل : من مشاكل الفطام المبكر --------------------------------------------------------
41/ أكمل : تأخير الفطام يؤدي إلى ----------------------------------------------------------
42/ أكمل : تنتج الأنيمياء من نقص ----------------------------------------------------------
43/ شروط أغذية الفطام هي :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
ز/-----------------------------------------------------------------------------
44/ الوجبة المتكاملة هي : ---------------------------------------------------------------
45/ الرضعات الصناعية هي : -------------------------------------------------------------
46/ ومن عيوبها :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
و/-----------------------------------------------------------------------------
ز/----------------------------------------------------------------------------
ح/-----------------------------------------------------------------------------
ط/----------------------------------------------------------------------------
47/ يمكن معرفة نمؤ وتطور الطفل بالأتي :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
48/ مؤشر صحة الطفل له علامات منها :
أ/-----------------------------------------------------------------------------
ب/-----------------------------------------------------------------------------
ج/-----------------------------------------------------------------------------
د/-----------------------------------------------------------------------------
هـ/----------------------------------------------------------------------------
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة
إمتحانات الفترة الأولى للعام 2006/2007م
الأسم :....................................................... رقم الجلوس: ................................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية المادة: القرآن الكريم الصف: الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :-
(أ) أكتبي من أول سورة يس إلى قوله تعالى (فهم غافلون) صدق الله العظيم
(ب) قال تعالى (وما أنزلنا على قومه من بعده من جند من السماء وما كنا منزلين * إن كانت إلا صيحة واحدة فإذا هم خامدون * ياحسرة على العباد ما يأتيهم من رسول إلا كانو به يستهزءون)
(أ) أكتبي آيتين تلي هذه الآيات
(ب) أجبي على الأسئلة الآتية بعد قراءة الآيات أعلاه :-
(1) بماذا أهلك الله هؤلاء القوم؟
ما معني الكلمات الآتية :-
خامدون
القرون
يستهزءون
السؤال الثاني :-
(أ) أكملي الآيات الأتية بكتابة الكلمات المجذوفة ؟
قال تعالى(( وإمتازوا اليوم أيها المجرمون (59) ألم أعهد إليكم يابني أدم أن لاتعبدو الشيطان
------------------ (60) -------------------------- ولقد أضل منكم جيباً كثيراً
-----------------------------------------(62) --------------------------- توعدون
(63) ---------------------------------------------- --------- تكفرون (64) -----------------
(ب) ما معني الكلمات الآتية :-
جبلاً
أعهد إليكم
امتازوا
(ج) قال تعالى (( فلا يحزنك قولهم إنا نعلم ما يسرون وما يعلنون)) صدق الله العظيم
(د) أكتبي ثلاثة آيات تلي هذه الاية مباشرةً ؟
---------------------------------------------------------------------------(77)
---------------------------------------------------------------------------(78)
---------------------------------------------------------------------------(79)
السؤال الثاني :- (أ) أكتبي من اول سورة الصافات ألى قوله تعالى ((وحفظنا من كل شيطان مارد)) ؟
---------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
(ب) ما معني الكلمات الآتية :-
الصافات
الزاجرات
مارد
(ج) قال تعالى (( إلا عباد الله المخلصين (40) أولئك لهم رزق معلوم (41)
فواكه وهم مكرهون(42) في جنات النعيم (43) على سرر متقلبين (44) عليهم بكاس من معين(45).
(أ) ما معني الكلمات الآتية :-
بكاس من معين
معين
لاغول فيها
(ب) أكتبي ثلاثة آيات تلي الآيات السابقة ؟
---------------------------------------------------------------------------(46)
---------------------------------------------------------------------------(47)
---------------------------------------------------------------------------(48)
(ج) أنسب الآيات التالية إلى سورها :-
إســم السورة التي وردت فيها الآيـــــــة
قال قائل منهم إني كان لي قرين
وخلقنا له من مثله ما يركبون
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (1)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :1-
أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- اكمل الأتي ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : يحدث الصوت عند ............................................الأجسام .
س2 : ينتقل الصوت عبر 1/ ............................................ 2/......................................
أفضل من إنتقاله عبر الهواء .
س3 : تيلغ سرعة الصوت في الهواء........................................... متر/الثانية.
س4 : تيلغ سرعة الصوت في الماء.......................................... متر/الثانية.
س5 : العالمان اللذان حددا سرعة الصوت هما 1/ .........................................
2/.............................................
س6 : يؤثر إتجاه ................................................. على سرعة الصوت
س7 : من شروط حدوث الصدى
1-..............................................2- ..........................
س8: لسماع الصدى لابد أن يبعد السطح العاكس مسافة..................... عن السامع
س9: من فوائد الصدى للإنسان 1/ ................................................
2/..............................................
س10: من خصائص الصوت هي 1/ ........................................... 2
/.................................................
س10: ..................................................
هو الخاصية التي تمكن الأذن من التمييز بين الصوت القوي والصوت الضعيف
س11: .................................................ه
و الخاصية التي تمكن الأذن من التمييز بين الصوت الحاد والصوت الضعيف
س12 : العوامل التي تتحكم في درجة الصوت هي 1/ ..................................
................................................. 2/........................3/..............
س13 : العلاقة بين طول الجسم المهتز ودرجة الصوت علاقة ...........................
.......................................................
س14 : أقسام الألات الموسيقيه هي الآت 1/ ......................................
........ 2/.............................................
3/ ...........................................................
س15 : الجسم المهتز في الآلات الوتريه ليحدث الصوت هو ............................
.........................................................
س16 : تصنع أوتار.......................... من الأسلاك. بينما تصنع أوتار......................... من العصب
س17 : لكل آله وتريه مفتاح في رأسها للتحكم بها في .........................................
س18 : يمكن الحصول على نغمات مختلفه الدرجة في الألات الوتريه بقوة .......................
................................................
س19 : يمكن الحصول على عدة نغمات مختلفه الدرجة من الوتر الواحد بتغيير1/ ..............
.............وذلك بالضغط عليه
2/ ..................... . أثناء العزف
س20 : الآلات الإيقاعية تشمل آلة 1/ .......................... 2/....................
........3/ ........................................
س21 : الآلات الهوائية تشمل آلة 1/ ........................ 2/...................
.........3/ ..........................................
س22 : يمكن تغيير درجة الصوت في الآلات الإيقاعية عن طريق تغيير قوة شد 1/ ..........
..................... أو عن طريق تغيير طول 2/.......................................
.............بواسطة اليد.
س23 : الجسم المهتز في الآلات الهوائية هو ....................................................
س24 : بتغطية فتحات الآله الهوائية 1/ ...................................................طول العمود الهوائي
س25 : تتكون الأذن من ثلاثة أجزاء رئيسية هي الأذن 1/ ....................... والأذن 2/...
...............والأذن 3/ ......................
س26 : تتكون الأذن الداخلية من جزءين أساسين هما 1/ ....................................
......... 2/.....................................
س27 : من طرق المحافظة على صحة الأذن 1 / ................................. 2/..........
3 / .....................................................................
.......... 4/.....................................................
س28 : من التاثيرات الناتجة عن التلوث الضوضائي 1 / ..........................
.............. 2/............................................
3/ .................................................. 4/....................
.................5/..........................................
س29 : يمكن معالجة الأثار الناتجه عن التلوث الضوضائي بعدة طرق منها
1 / .................................................................. 2/........
.................................................... 3/ ....................
.....................................................
4/ ........................................................................
السؤال الثاني :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : لا ينتقل الصوت عبر :-
أ/ الجوامد ب/ السوائل ج/ الفراغ د/ الهواء
س2 : إنتقال الصوت يكون أفضل عبر :-
أ/ السوائل ب/ الهواء ج/ الفراغ د/ كل ما ذكر خطأ
س3 : العالم الذي حدد سرعة الصوت هو :-
أ/ إسحاق نيوتن ب/ مول ج/ فان بيك د/ كل من (ب) و(ج) صحيحتان
س4 : كل ما يأتي من خصائص الصوت عدا :-
أ/ شدة الصوت ب/ درجة الصوت ج/نوع الصوت د/ كل ماذكر صحيح
س5 : تتوقف شدة الصوت على :-
أ/ مساحة الجسم المهتز ب/طول الجسم المهتز ج/مقدار الشد د/كل ما ذكر خطأ
س6 : تتوقف درجة الصوت على :-
أ/ طول الجسم المهتز ب/ مقدار الشد ج/وزن الجسم المهتز د/ كل ماذكر صحيح
س7 : الخاصية التي تمكن الأن من التمييز بين الصوت القوي والصوت الضعيف هي :-
أ/ درجة الصوت ب/ نوع الصوت ج/شدة الصوت د/ كل ماذكر خطأ
س8 : الصدى هو ظاهرة :-
أ/ إنعكاس الضوء ب/ إنعكاس الصوت ج/إنكسار الضوء د/ كل ماذكر صحيح
س9 :يطلق على الصوت الحاد صفة :-
أ/ مرتفع الدرجة ب/ منخفض الدرجة ج/ متوسط الدرجة د/ كل ماذكر صحيح
س10 : كل ما يلي من الالآت الوتريه عدا :-
أ/ آلة العود ب/ آلة الطبل ج/آلة الطمبور د/ آلة الكمان
س11 : كل ما يلي من الآلات الإيقاعية عدا :-
أ/آلة الطبل ب/ آلة الدلوكة ج/آلة النوبة د/ آلة أم كيكي
س12 : كل ما يلي من الآلات الهوائية عدا :-
أ/ آلة الكمان ب/ آلة الصفارة ج/آلة المزمار د/ الأكورديون
س13 : الجزء البارز في الأذن الخارجية يسمى :-
أ/ الطبل ب/ الصيوان ج/القناة الهلالية د/ القوقع
س14 : كل الأعضاء الأتية من أجزاء الأذن الخارجية عدا :-
أ/ الصيوان ب/ القناة السمعية ج/الطبل د/ القوقع
س15 : تفرز أغشية القناة السمعية مادة شمعية وقائية تسمى :-
أ/ الصملاخ ب/ الصدغ ج/اللبن د/ كل ما ذكر صحيح
س16 : وظيفة قناة إستاكيوس هي :-
أ/منع الأتربة من دخول الأذن ب/حماية الأذن من الأمراض ج/ معادلة الضغط الواقع على الطبل د/إفراز مواد شمعية
س17 :تتصل الأذن الوسطى بالبلعوم عن طريق قناة تسمى :-
أ/قنلة مول ب/ القناة السمعية ج/ قناة فان بيك د/قناة إستاكيوس
س18 : كل الأعضاء الآتية من أجزاء الأذن الوسطى عدا :-
أ/المطرقة ب/الصيوان ج/السندان د/الركاب
س19 : الجزء المملوء بسائل ومهمته نقل الذبذبات الصوتية إلى العصب السمعي هو :-
أ/ الصيوان ب/ القوقع ج/ القنوات الهلاليه د/ القناة السمعية
س20 : الجزء الذي مهمته حفظ توازن الجسم هو :-
أ/ القواقع ب/ الطبل ج/قناة إستاكيوس د/القنوات الهلالية
س21 : كل مايلي من طرق التلوث الضوضائي الطبيعي عدا :-
أ/إنفجار البراكين ب/ الزلازل ج/أصوات الطائرات د/صوت الرعد
س22 : كل ما يلي من طرق التلوث الضوضائي الصناعي عدا :-
أ/ صوت الطائرات ب/ الاعاصير ج/ أصوات العربات د/ فرقعات الأسلحة
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (ب) الرقم
1- قلة الإستيعاب والفهم 1- الصيوان
2- إنفجار البراكين 2- الصوت الغليظ
3- المنطقة الصناعية 3- سرعة الصوت في الهواء
4- نقل الإشارات للمخ آله هوائية
5- حفظ التوازن للجسم مصدر لتلوث ضوضائي طبيعي
6- تجمع الموجات الصوتية سرعة الصوت في الماء
7- المطرقة – السندان - الركاب مصدر لتلوث ضوضائي صناعي
8- السيكسفون إنعكاس الصوت
9- الكمان درجة الصوت
10- الشتم من أثار الضوضاء على تلاميذ المدارس
11- منخفض الدرجة العصب السمعي
12- مرتفع الدرجة شدة الصوت
13- الخاصية التي تميز بها الأذن الصوت القوي والصوت الضعيف القنوات الهلالية
14- الخاصية التي تميز بها الأذن الصوت الحاد والصوت الغليظ الصوت الحاد
15- الصدى الأذن الوسطى
16- 331 /متر/الثانية آله وتريه
17- 1435/متر/الثانية آله ايقاعية
السؤال الرابع : أملاء الماكن الشاغرة بالعبارات المناسبة :-
(1) العود – الكمان – أم كيكي – الصفارة
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من مجموعة الآلات ..............................................بينما الأخريات من مجموعة......................................................................
(2) الربابة – الطبل – النوبه – الشتم
الكلمة الشاذة هي .........................لانها من مجموعة الآلات .
...................................................................
بينما الأخريات من مجموعة............................................
(3) الكمان – الصفارة – المزمار – الأكورديون
الأله الشاذة هي .......................................................
لانها من مجموعة الآلات .......................................
بينما الأخريات من مجموعة...............................................
(4) المطرقه – القوقع – السندان – الركاب
الكلمة الشاذة هي ...................................................
لانها من مكونات الأذن ...........................................
بينما الأخريات من مكونات الأذن ......................................
(5) البراكين – الزلازل – أصوات الطائرات – الرعد
الكلمة الشاذة هي ..................................................
لانها من مصادر الضوضاء ..........................................
بينما الأخريات من مصادر الضوضاء..................................
(6) الصيوان – القوقع – الطبل – القناة السمعية
الكلمة الشاذة هي .................................................
لانها من مكونات الأذن ..............................................
بينما الأخريات من مكونات الأذن .................................
(7) القوقع – الطبل – القنوات الهلالية
الكلمة الشاذة هي .................................................
لانها من أجزاء الأذن .................................................
بينما الأخريات من أجزاء الأذن .................................
السؤال الخامس : ضع الحرف (ص) أمام العبارة الصحيحة والحرف (خ) أمام العبارة الخطأ
1/ تصدر الأصوات عند إهتزاز الأجسام ( )
2/ الصوت لاينتقل عبر السوائل ( )
3/ الأذن البشرية غير مهيأة للتمييز بين الأصوات ( )
4/ تنتشر الأصوات في الهواء على شكل إهتزازات ( )
5/ الصدى عبارة عن إنعكاس الصوت ( )
6/ الصوت يخترق الأجسام الصلبة ( )
7/ إنتقال الصوت عبر الماء أسرع من إنتقالة عبر الهواء ( )
8/ السيكسفون آله وترية ( )
9/ الجسم المهتز في الآلات الهوائية هو عمود الهواء داخل الآلة ( )
10/ لا تحدث الضوضاء أي تأثير على تلاميذ المدارس ( )
11/ الكمان آله إيقاعية ( )
12/ ينتقل الصوت عبر الفراغ ( )
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: ghariba)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (2)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :1-
أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أجب/أجبي على الأسئلة الأتية بإختصار
أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ؟
1) لا ينتقل الصوت عبر -------------------------- ولكنه يحتاج إلى وسط مادي للإنتقال
2) أجزاء الأذن الخارجية هي ---------------------و---------------------و-----------------
--3) الصوت ينتقل خلال ------------------و------------------أسرع من انتقاله خلال-----------
-----4) ينتقل الصوت في شكل -----------------صوتية ولايسري في خطوط مستقيمة --------------------
5) تنقسم مصادر الضوضاء إلى :-
1) --------------------------------مثل ------------------------------------------
2)--------------------------------مثل-------------------------------------------
السؤال الثاني :- ضع /ضعي الكلمة الشاذة في المكان المناسب وأملاء الأماكن الشاغرة
1- الماء - الهواء – الفراغ – الأسلاك الطويلة
الكلمة الشاذة هي ------------------ لانها....................... بينما الأخريات ------------------------
2- الكمان – البنقذ – العود – الطنبور
الكلمة الشاذة هي -------------------------لانها من الآلات ------------------بينما الأخريات من الآلات
3- أصوات المصانع – الشاحنات الضخمة – البراكين – حركة الطائرات
الكلمة الشاذة هي ----------------------------لانها من مصادر الضوضاء
--------------------------بينما الأخريات من مصادر الضوضاء------------------
السؤال الثالث –:
1) ضع /ضعي القائمة (ب) أمام ما يناسبها من (أ) وذلك بوضع رقم العبارة من (ب) داخل القوسين في (أ)
القائمة (ب) القائمة ( أ)
المطرقة والسندان والركاب ( ) القنوات الهلالية
القوقع ( ) الصوت
العصب البصري ( ) التلوث الضوضائي
حفظ التوازن ( ) درجة الصوت
القناة السمعية ( ) الأذن الداخلية
طاقة تحدث نتيجة للإهتزازات ( ) الأذن الوسطى
البراكين ( ) نقل الإشارات إلى المخ
الصوت القوي ( ) الصوت الحاد
مساحة الجسم المهتز ( ) الصماخ قناة إستاكيوس ( ) معادلة الضغط داخل وخارج الأذن
السؤال الرابع :- ضع/ضعي دائرة حول رقم الإجابة الصحيحة
1- التلوث الضوضائي عبارة عن :
أ- أصوات ناعمة ب- أصوات موسيقية ج- أصوات متنافره تؤدي للقلق د – كل ما ذكر خطأ
2- كل الآلات الأتية إيقاعية ما عدا :
أ- البنقز ب- النوبه ج- الشتم د- الساكسفون
3- من مصادر الضوضاء الطبيعية :
أ- المصانع ب- العواصف ج- الموسيقى الصاخبة د- الطائرات
4- الصدى عبارة عن :
أ- صوت مباشر من مصدره ب- صوت متقطع من مصدره ج- صوت مرتد من جسم صلب د- كل ما ذكر خطأ
5- كلما ذاد طول الجسم المهتز كلما :
أ- قلت درجة الصوت ب- زادت درجة الصوت ج- إنعدام الصوت د- كل من (أ) و(ج) صحيح
السؤال الرابع :-
سمع ولد صوت طلق ناري من جبل ليلاً بعد ثواني من رؤيته ضوء مصدر الصوت ، أحسب بعد الجبل عن الولد إذا كانت سرعة الصوت تساوي 331 متر/ث.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (3)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الضوء .............................الطاقة يسقط علي ............................. فيسبب الإحساس بالرؤيا .
س2 : .................. و.................... مصادر ضوئية من ذاتها أما .............
...............و.......................... فهي أجسام غير مضئية بذاتها بل ..................... الضوء الساقط عليها.
س3 : إذا سقط شعاع ضوئي على .............................فإنه يرتد بزاوية تساوي .............................
س4 : الإنعكاس نوعان .............................و...........................
س5 : تنقسم المواد من حيث قدرتها على نفاذ الضوء إلى ا/ ..........................
2/.......................3/............................
س6 : إذا سقط شعاع ضوئي من الهواء إلى الماء عمودياً على السطح الفاصل بين الوسطين فإنة
....................................................
السؤال الثاني :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة من كل مجموعة ؟
(1) الشبكية – القرنية – الفلم الحساس – القزحية
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من أجزاء
..............................................بينما الأخريات هي من أجزاء ......................................................................
(2) العضلات الهدبية – المطرقة – المشيمية – الصلبة
الكلمة الشاذة هي .........................لانها من أجزاء ...............
.....................................................بينما الأخريات من أجزاء ..
..........................................
(3) البيريسكوب – العين – الكاميرا – المجهر
الأله الشاذة هي .......................................................
لانها إسم لجهاز يعمل على مبدأ ..................................
بينما الأخريات تعمل على مبدأ ............................................... الضوء
(4) القمر – النجوم – الكتاب – السبورة
الكلمة الشاذة هي ...................................................
لانها من الأجسام ...........................................بينما الأخريات من الأجسام
...................................... للضوء
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : إذا سقط شعاع ضوئي بزاوية تعادل 30 درجة على مرآة مستوية فغنة ينعكس بزاوية تعادل :-
أ/ لاينعكس أبداً ب/ 90 درجة ج/ 30 درجة د/ صفر درجة
س2 : سرعة الضوء تعادل :-
أ/ 30.000 كلم/ث ب/ 300.000 كلم/ث ج/ 1435 كلم/ث د/ 331 كلم/ث
س3 : عدسة العين دائماً تكون :-
أ/ محدبة ب/ مقعرة ج/ مرآة وليست عدسة د/ كل ما ذكر خطأ
س4 : كل ما يأتي من صفات الصورة المتكونة بواسطة المرآة المستوية ما عدا :-
أ/ معكوسة الجوانب ب/ معتدلة ج/حقيقية د/مساوية لحجم الجسم
س5 : ألوان الطيف المرئي دائماً :-
أ/ 3 ألوان رئيسية ب/ 7 ألوان ج/ 3 ألوان رئيسية و4 ثانوية د/كل ما ذكر خطأ
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (ب) الرقم
1- إنكسار الضوء 1- تفرق الضوء
2- العدسة اللامة 2- ألوان قوس قزح
3- الصلبة 3- إختلاف الكثافة الضوئية
4- البيرسكوب 4- تجميع الضوء
5- الأجسام اللامعة 5- الجزء المعتم من العين
6- العصب البصري 6- منظار الغواصة
7- عدسة مقعرة 7- غنعكاس الضوء
8- الطيف المرئي 8- نقل الصورة
9- الأشعة تحت الحمراء
10- الأشعة فوق البنفسجية
وضح أجزاء العين المشار إليها بالأسهم :
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (4)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : عند دلك الزجاج بالحرير ............................. تنتقل من الزجاج إلى ...............
وبذلك يكتسب الزجاج شحنة كهربية ................. بينما يكتسب ................... شحنة كهربية
س2 : أكمل : الإتصال هو ....................................................................
س3 : من أهم مجالات الأقمار التطبيقية :-
أ / ............................. ...................... ب/..................................
.. ج/........................................
د/ ............................. ......................
س4 : تتكون الذرة من بروتونات ذات شحنة ...............واليكترونات ذات شحنة ...........
س5 : ............... هو شرارة كهربائية تنشأ من .................... الكهربي بين السحب.
س6 :عند شحن المركم تتحول الطاقة .............................. إلى طاقة ..................
............... وعند التفريغ تتحول الطاقة ............................. إلى طاقة
..............
السؤال الثاني :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : يتكون سلك الفاصمة من سبيكة :
أ/ ذات مقاومة عالية ودرجة إنصهار منخفضة ب/ ذات مقاومة عالية ودرجة إنصهار عالية ج/ ذات مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار عالية د/ ذات مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار عالية
س2 : من الأجهزة التي تعمل على الأثر المغنطيسي للتيار الكهربي :-
أ/ المصباح الكهربي ب/ الفيوز ج/ المذياع د/ المكواة
س3 : إذا تكهرب جسم باللمس فإنه :-
أ/ يكون موجب دائماً ب/ يكون سالب دائماً ج/ لايفقد الكهربية بسهولة د/ يفقد الكهربية بزوال الموثر
س4 : الذرة متعادلة كهربياً :-
أ/ عدد إلكتروناتها أكثر من عدد بروتوناتها ب/ عدد البروتونات أكثر من الالكترونات ج/عدد الالكترونات يساوي عدد البوتونات د/عدد النيوترونات أكثر من عدد الألكترونات
س5 : في التلفون تتحول الطاقة الصوتية إلى :-
أ/ تيارات كهربية متغيرة الشدة ب/ طاقة حرارية ج/ طاقة ضوئية د/كل ما ذكر صحيح
س6 : توصل المصابيح والأجهزة في المنازل على :-
أ/ التوالي ب/ التوازي ج/ على التوالي والتوازي د/ كل ما ذكر صحيح
س7 : الصاعقة تفريغ كهربي يحدث بين :-
أ/ السحب ب/ السحب والأرض ج/السحب والمساجد د/السحب والكنائس
س8 : الدينمو عبارة عن جهاز :-
أ/ يولد التيار ب/ يستهلك التيار ج/ مقاومته عالية د/كل ما ذكر خطأ
س9 : السرعة الفلكية الأولى تعادل:-
أ/ 11 كلم/الثانية ب/ 8 ميل/الثانية ج/ 10 كلم/الثانية د/ 8 كلم/الثانية
س10 : الجرس الكهربي من أجهزة الأثر ...................... للتيار الكهربي :-
أ/ الحراري ب/ المغنطيسي ج/الكيميائي د/الصوتي
س11 : الدينمو عبارة عن جهاز :-
أ/ يولد التيار ب/ يستهلك التيار ج/ مقاومته عالية د/كل ما ذكر خطأ
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- حامض الكبريتيك المخفف 1- العوازل
2- التجسس العسكري 2- التلفون
3- عمود كربون 3- القوة الدافعة الكهربية
4- الطاقة الضوئية 4- الكشاف الكهربي
5- البلاستيك 5- فرادي
6- جراهام بل 6- الذرة
7- فرق الجهد 7- العمود البسيط
8- الأجسام المكهربه 8- القمر الصناعي
9- التيار التأثيري 9- العمود الجاف
10- متعادلة كهربياً 10- التلفزيون
السؤال الرابع :- علل : أذكر السبب
(1) العمود البسيط ليس عملياً كمصدر للطاقة
(2) نرى البرق قبل سماع صوت الرعد
......................................................................
(3) لا نوصل الكهرباء في المنازل على التوالي
......................................................................
(4) لا نسمع صوت الراديو داخل السيارة إذا كانت تعبر كبري أمدرمان الحديدي (الكبري القديم)
......................................................................
(5) توصل الفاصمة (الفيوز) على التوالي عند بوابة الدائرة الكهربية في المنازل
...................................................................... السؤال الخامس :-
(أ) وضح أجزاء الرسم المشار إليها بالأسهم : (المصباح الكهربي)
(ب) وضح نوع الشحنات الكهربية على قرص الكشاف والورقتين الذهبيتين في الشكل أدناه ؟
ج) وضح أجزاء الدائرة الكهربية أدناه (المصباح الكهربي) مهم جداً
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (5)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : يستعمل الماء في الحياة اليومية لــ ............................. و ...............
من الخزانات كما يستخدم في ................. المواد و.................... الحرائق
س2 : من خواص الماء الفيزيائية أنه عديم ..............................و ...............................
...و................................
س3 : درجة غليان الماء .........................درجة مئوية ودرجة تجمدة ... ...................... درجة
س4 : عناصر تركيب الماء هي ..........................و........................... بنسبة 1:2
س5 : أهم مصادر المياه في السودان .............................و..............................
.........و....................................
س6 : يستعمل الشب في الماء لــ ..........................................
وإسمه العلمي ...................................................
السؤال الثاني :- علل : أذكر السبب
(1) لا يوجد ماء طبيعي نقي بنسبة 100 %
......................................................................
(2) لاتوجد أحياء في البحر الميت
(3) محلول السكر في الماء مادة متجانسة
......................................................................
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : كثافة الماء تعادل :-
أ/ 2 جرام/سم 3 ب/ جرام/سم 3 ج/ 1 جرام سم 3 عند درجة الحرارة 100 درجة د/ 5 جرام /سم 3
س2 : كثافة الجليد :-
أ/ أكبر من كثافة الماء ب/ أقل من كثافة الماء ج/ مساوية لكثافة الماء د/ كل ما ذكر خطأ
س3 : من الفلزات التي تتفاعل مع الماء البارد أو الساخن :-
أ/ الصوديوم والفضة ب/ الفضة والبلاتين ج/ الذهب والمغنيسيوم د/ الذهب والكالسيوم
س4 : من المحاليل الطبيعية :-
أ/ الهواء المذاب في الماء ب/ عصير البرتقال ج/ البيبسي كولا د/ العقاقير الطبية
س5 : من العوامل التي تساعد فى سرعة الذوبان :-
أ/ التحريك ب/ درجة الحرارة ج/كبر حجم حبيبات المذاب د/إنخفاض درجة الحرارة
س6 : يتكون الماء من عنصري :-
أ/ الكربون والهيدروجين ب/ الكربون والأكسجين ج/ الأيدروجين والأكسجين د/كل ما ذكر خطأ
س7 : تتم عملية تعقيم الماء بواسطة :-
أ/ ثاني أكسيد الكربون ب/ الكلور ج/أكسيد الصوديوم د/الحديد الساخن
س8 : من العوامل التي تؤثر في ذوبان المادة :-
أ/ الحرارة ب/ نوع المادة المذابة ج/ حجم حبيبات المادة د/كل ما ذكر صحيح
س9 : الماء يمكن أن يذيب كل المواد الآتية ما عدا :-
أ/ السكر ب/ ملح الطعام ج/ المنكير د/ كبريتات النحاس
س10 : الماء عامل مهم بالنسبة للإسماك لانها :-
أ/ تتغذى عليه ب/ تتنفسه ج/تتنفس الأوكسجين المذاب فيه د/كل ما ذكر صحيح
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- فلز لا يتفاعل مع الماء 1- تلوث الماء
2- فلز نشط يتفاعل مع الماء 2- البحر الأبيض
3- المياة الغازية 3- عذبة صالحة للشرب
4- مخلفات السفن والمصانع والمدن 4- الفضة
5- يصب فيه نهر النيل 5- كبريتات الالمونيوم البوتاسيومي
6- مياة الانهار 6- الصوديوم
7- الشب 7- كهرباء
8- مساقط الأحياء 8- محلول متجانس
السؤال الخامس :- بالرسم المسمى فقط وضح خطوات تنقية مياه النيل :
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (6)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : النفط الخام سائل ............................. ذو لون........................ يميل إلى
...................وله رائحة مميزة غير مقبولة وهو مركب.........................
معقد ويوجد مختلطاً بكثير من الغازات و....................... التي تطفو على سطح بحيرة البترول.
س2 : تعتبر النواتج الغازية الناتجة من عمليات التكرير خليط من الغازات عن طريق..................
و ................لتحضير.....................
س3 : تنقسم صور الكربون إلى قسمين أ / ........................ .......
ب/...............................................................
س4 : كان يعتقد قديماً أن المصدر الوحيد للمواد العضوية هو ..........................
الحية النباتية والحيوانية ولكن العالم الألماني ................. تمكن من تحضير مادة
................................ في المعمل.
س5 : يحضر الفحم النباتي في المعمل بـ .............................الخشب..........................
أما في الصناعة فيحضر بطريقة ............ وهي طريقة إقتصادية.
السؤال الثاني : أملاء الماكن الشاغرة بالعبارات المناسبة :-
(1) السناج – الفحم النباتي – الفحم الحجري – الماس
الكلمة الشاذة هي ..............................................لانها من صور الكربون
..................................................بينما الأخريات من صور الكربون......................................................................
(2) السكر – البنزين – شمع البرافين – غاز الميثان
الكلمة الشاذة هي .........................لانها صورة من المواد العضوية
..................................................................
بينما الأخريات من المواد العضوية............................................
(3) الميثان – البنزين – الكيروسين – الجازولين
الكلمة الشاذة هي .........................لانها صورة من المواد العضوية............................
......................................بينما الأخريات من المواد العضوية............................................
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : من صور الكربون المتبلرة :-
أ/ الجرافيت ب/ الفحم الحجري ج/ السناج د/ الفحم الحيواني
س2 : يستخدم الفحم النباتي في صناعة :-
أ/ العقاقير الطبية ب/ الحلي والمجوهرات ج/ الكتابة د/ كل من (أ) و (ب) صحيح
س3 : كثافة الفحم النباتي :-
أ/ 3.5 جرام/سم 3 ب/ 2.5 جرام/سم 3 ج/ 1.5 جرام/سم 3 د/4.2 جرام/سم 3 س4 : عند تقطير النفط نحصل على البنزين الخفيف عند درجة حرارة :-
أ/ 40 م ب/ 75 م ج/ 60 م د/ 80 م
س5 : يستخدم الجازولين كوقود في :-
أ/ الطائرات ب/ القاطرات ج/بعض الألأت وطلمبات الري د/كل من (ب) و (ج) صحيح
السؤال الثالث : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- 13% من انتاج العالم للبترول 1- فحم البترول
2- إزالة الألوان من السوائل 2- الكيروسين
3- كثافتها أقل من كثافة الماء 3- وقود للسيارات
4- صناعة رأس الحفارة للمواد الصلبة للتعدين 4- الوطن العربي
5- تقطير الأسفلت 5- الفحم الحيواني
6- وقود الإضاءة في المنازل 6- المركبات العضوية
7- البنزين العادي 7- الماس
8- الكتابة 8- حامض الكبريتيك
9- غاز المستنقعات 10- تفحم السكر 9- الجرافيت
السؤال الثاني :- علل بإختصار : أذكر السبب
(1) تفحم السكر عند إضافة حامض الكبريتيك
......................................................................
(2) يجمع غاز الميثان بإزاحة الماء لإسفل
......................................................................
(3) يسمى الفحم الحجري بإشعة الشمس المدفونة
4) أكمل المعادلات :
كربون + اوكسجين
كربون + ................... غاز الميثان
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (7)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الكائنات الدقيقة تجعل البيئة التي يعيش فيها الإنسان في ......................
و .................................. لمعيشته ، فهي تقوم بـ .....................
وإزالة ...................................ولولا هذا النشاط لتراكمت .....................
على سطح الأرض ويؤدي هذا النشاط لتكوين .................... في التربة الزراعية
س2 : يفقس بيض البلهارسييا وتخرج .................................وتعرف بـ ..........................
وتسبح في الماء لتغزو الجسم ............................ المناسب وتفقد أهدابها وتبدأ في التحول داخل جسم القوقع للطور الثاني المعروف بـ..................................
س3 : يمكن القضاء على الوسيط الناقل ليرقات الفرنديت وهو................................
وذلك برش ............................. على سطح الماء ومنع ...............................المياة بواسطة...................................أو حفظ المياة في.................................
السؤال الثاني : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- إبتلاع البرغوث 1- مضاعفات السل
2- لقاح بي – سي – جي 2- شلل الأطفال
3- الشلل 3- مرض الفرنديت
4- الطور المعدي في البلهارسيا 4- البلهارسيا
5- بلهارسيا المجاري البولية 5- عمى الجور
6- الدرن الصديدي 6-الفرنديت
7- آلام خلف الرقبة وحمى وقثيان 7- الوقاية من الدرن
8- القواقع 8- الفيروسات
9- السركاريا 9- منطقة العين
10- دودة غينيا 10- بول دموي
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : أهم المنظمات التي تدعم مكافحة مرض الفرنديت :-
أ/ الأوبك ب/ اليونسيف وقلوبال 2000 ج/ الأمم المتحدة د/ الوحدة الأفريقية
س2 : تستقر الديدان المسببة لمرض عمى الجور في :-
أ/ تحت الجلد ب/ الجهاز العصبي ج/ الجهاز التنفسي د/ المستقيم
س3 : من أعراض مرض السل :-
أ/ القلق ونقص الوزن والسعال ب/ تورم موضعي وعرق غزير وقلة النشاط ج/ القلق والحمى وضيق التنفس والبصاق الدموي د/ الإجابتان (أ) و (ب) س4 : الدودة التي تسبب في عمى الجور هي :-
أ/ الفرنديت ب/ الأنوفلس ج/ الفلاريا د/ دودة الأرض
س5 : الوقاية من مرض السل عن طريق :-
أ/ إبعاد المصابين وعزلهم وعلاجهم ب/ تحصين الأشخاص غير المصابين بلقاح (بي –سي – جي) ج/غلي اللبن جيداً د/كل ما ذكر صحيح
س6 : المناطق الموبءة بدرجة عالية بدودة الفرنديت هي :-
أ/ أعالي النيل ب/ شمال كردفان ج/ كسلا والبحر الأحمر د/ الولاية الأستوائية شرقها
س7 : من مضاعفات مرض بلهارسيا المستقيم :-
أ/ هبوط وظائف الكلية ب/ زيادة إصابة سرطان المثانة ج/ إرتفاع ضغط الدم د/ هبوط وظائف الكبد
س8 : تكمن أهمية برامج المكافحة لدودة غينيا في :-
أ/ التوعية والتثقيف الصحي ب/ تعديل سلوك الأفراد بالتعامل مع الماء بإساليب صحيحة ج/ زيادة مستوى المهارة لدى الأفراد العاديين د/ كل ما ذكر صحيح
السؤال الرابع :- علل بإختصار : أذكر السبب
(1) تختفي جثث الحيوانات الميته بعد فترة قصيرة من موتها ؟
......................................................................
(2) ترتفع درجة حرارة مريض الملاريا في فترات معينة ؟
(3) الرسم أدناه يوضح دورة حياة البلهارسيا ، أكتب أسماء الأجزاء المشار إليها بالأسهم ؟
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (8)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
السؤال الأول :- ضع الحرف (ص) أمام العبارة الصحيحة والحرف (خ) أمام العبارة الخطأ ؟
1
- الضوء أسرع من الصوت ( )
2- البقعة العمياء يمكن رؤية صورة الجسم الواقع عليها ( )
3- السركاريا هي الطور المعدي في ديدان الفرنديت ( )
4- الجقري سكر عالي النقاء ( )
5- جراهام بل لعب دوراً كبيراً في الكهرباء ( )
6- المركم الرصاصي مخزن للكهرباء التيارية ( )
7- توماس أديسون إخترع الميكروسكوب ( )
8- البترول الخام مادة سوداء صلبة ( )
9- النحاس موصل جيد للكهرباء ( )
السؤال الثاني :- أملأ الأماكن الشاغرة بكلمات أو عبارات مناسبة ليستقيم المعنى العلمي ؟
س1 : الصوت أسرع ما يكون في ......................و .................................. ولا يسري خلال..............................
س2 : إذا إنتقل شعاع ضوئي من وسط أكبر كثافة إلى وسط أقل كثافة فإنه ينكسر ........................ من .................. ............
س3 : شلل الأطفال يصيبه ............................... عدا الأطفال في ............................
س4 : تحتوي بلهارسيا الإمعاء الغليظه (الكبيرة) والمستقيم على شوكة ................... بينما شوكة بلهارسيا المجاري البولية تجدها ............
س5 : إذا تحرك سلك في دائرة كهربية مقفولة في مجال مغنطيسي ، فإن ............................... يتولد في السلك.
السؤال الثالث :- ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : عند توصيل المصابيح على التوازي :-
أ/ تضعف الإضاءة ب/ لا تضي المصابيح ج/ نحصل على إضاءة شديدة ومتساوية د/ تتلف معظم المصابيح
س2 : الفاصمة أو الفيوز تصنع من سلك :-
أ/ مقاومتة عالية ودرجة إنصهارة عالي ب/ مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار عالية ج/ مقاومة عالية ودرجة إنصهار منخفضة د/ مقاومة منخفضة ودرجة إنصهار منخفضة.
س3 : في المذياع تتحول الطاقة :-
أ/ الكهربية إلى ضوئية ب/ الكهرومغنطيسية إلى طاقة ضوئية ج/ الضوئية إلى كهرومغنطيسية د/ الكهرومغنطيسية إلى صوتية س4 : سرعة الإفلات تعادل :-
أ/ 8 كلم / الثانية ب/ 11 كلم / الثانية ج/ 331 كلم / الثانية د/ 1435 متر / الثانية
س5 : يتركب الماء من عنصرين الأكسجين والليدروجين بنسبة :-
أ/1:2 ب/ 2:1 ج/غ3:4 د/4:1
س6 : الماء مذيب هام يذيب كل كل المواد أدناه ما عدا :-
أ/ ملح الطعام ب/ كبريتات النحاس ج/ السكر د/ البوهية
س7 : العوامل التي تؤثر على سرعة ذوبان المادة :-
أ/ حجم الحبيبات وتحريكها ب/ درجة الحرارة المرتفعة نسبياً ج/ نوع المادة الصلبة المذابة د/ كل ما ذكر صحيح
س8 : من خواص الفحم النباتي :-
أ/ صلب جداً ب/ يزيل كل الألوان ج/ يمتص الغازات د/ كل ما ذكر خطأ
س9 : الطور المعدي في البلهارسيا :-
أ/ الميراسيديوم ب/ البيض المخصب ج/ السركاريا د/ كل من ( ب ، ج)
س10 : الفرنديت تعرف بدودة :-
أ/ المدينة ب/ العراق ج/ يوغندا د/ السودان
السؤال الرابع : ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- برغوث الماء 1- الكتابة
2- ذبابة السميليوم 2- البترول
3- السل الرئوي 3- جراهام بل
4- الجرافيت 4- المصباح الكهربي
5- المولاص 5- الفرنديت
6- اللدائن والألياف الصناعية 6- الفيوز
7- على التوالي 7- عمى الجور
8- التلفون 8- البلاستيك
9- توماس أديسون 9- الدرن
10- عازل للكهرباء 10 – مخلفات صناعة السكر
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
مادة العلم في حيــاتنا(العلوم) تركيز رقم (9)
إدارة الإختبارات والتحصيل بالمجموعة - للعام 2006 – 2007 م
الأسم :...................................................
رقم الجلوس: ...............................................................
المدرسة : مجموعة نخبة التميز بالمنطقة الغربية(جدة)
المادة : مادة العلم في حيــاتنا(العلوم)
الصف : الثامن أساس
تعليمات هامة :
1- أكتب إسمك بكل وضوح في المكان المخصص لذلك
2- أقرأ الأسئلة جيداً قبل البدء في الإجابة
3- أجب على كل سؤال في المكان المخصّص له
4- الدوائر المرسومة على الهوامش مخصّصة لأعمال التصحيح فقط
أكمل ليستقيم المعني العلمي
س1 : الضوء ............................. الطاقة يسقط على ......................
فيسبب الإحساس بـ ..................................
س2 : ............................................
مصادر ضوئية من ذاتها أما ..........................و .................
فهي أجسام غير مضئية بذاتها بل .......................... الضوء الساقط عليها.
س3 : ينتقل الصوت خلال المواد السائلة والأجسام ..............................أسرع من إنتقاله خلال .........................
س4 : الصدى هو .......................... الصوت عندما يسقط على ...................... بعيد
السؤال الثاني :-
ضع دائرة حول أصح إجابه من الإجابات المعطاة في كلً مما يأتي :
س1 : ألوان الطيف المرئي :-
أ/ 3 ألوان رئيسية ب/ 7 ألوان رئيسية ج/ 3 رئيسية و 4 فرعية د/ كل ما ذكر خطأ
س2 : كلما زاد طول الجسم :-
أ/ ذادت درجة الصوت ب/ قلت درجة الصوت ج/ إنعدم الصوت د/ كل ما ذكر من (أ) و (ج) صحيح
س3 : تعكس المرآة المستوية الشعاع :-
أ/ أكبر من زاوية السقوط ب/ بزاوية تساوي زاوية السقوط ج/ أصغر من زاوية السقوط د/ أكبر من أو تساوي زاوية السقوط
س4 : سرعة الصوت في الماء تساوي :-
أ/ 1435متر/الثانية ب/ 1354متر/الثانية ج/331 متر/الثانية د/ كل ماذكر صحيح
س5 : تعتبر إحدى مسببات التلوث الضوضائي غير الطبيعي :-
أ/ الزلازل ب/إنفجار البراكين ج/الرعد د/صوت الطائرات
السؤال الثالث :-
أ/ رأى ولد وميض برق وبعد 4 ثوانٍ سمع دوي الرعد ، أحسب بُعد السُحب المسببة للرعد ، علماً بإن سرعة الصوت 331 متر/الثانية.
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
ب/ أكتب مثالاً لكلٍ مما يأتي :
(أ) جسم معتم ............................ (ب) جسم شفاف ................... (ج) جسم نصف شفاف ...................................
السؤال الرابع :-
ضع من القائمة (ب) ما يناسبها من (أ) ضع الرقم فقط
القائمة (ب) القائمة (أ) الرقم
1- الضوضاء 1- هي إنعكاس الصوت
2- الكشف عن الشحنات الكهربية 2- تجميع الضوء
3- الصـدى 3- الصوت المرتفع الدرجة
4- العدسة المحدبة 4- تفرغ الضوء
5- العدسة القعرة 5- الكشاف الكهربي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
وإليك أخ صلاح رسالتي وهديتي للطلاب والطالبات بالرياض الا وهي :
فن التعامل الإيجابي مع الامتحانات وأسس التفوق الدراسي سؤال ؟ لو تم السؤال عن سبب تفاوت نتائج التلاميذ الدراسية رغم تشابه ظروفهم المعيشية وبيئتهم المدرسية (نفس المؤسسة، نفس القسم، نفس المدرس، نفس المقرر الدراسي) فتجد هذا التلميذ(ة) متفوقا وبجانبه أخر دونه بكثير. ربما سيكون السبب في ذلك أحد الاحتمالين:- تفاوت القدرات العقلية: الذكاء، الاستيعاب....- التفاوت في الاستعداد والتهييء للفروض والامتحانات، فهذا يحسن استثمار وقته ويتقن التعامل مع الامتحانات وذاك أقل منه في هذه المهارات. ولكن ماذا لو كانت نتائج نفس التلميذ في نفس المادة متفاوتة تارة تكون أعلى وتارة تكون أضعف، فالسبب سيكون حتما لا احتمالا أن هذا التلميذ حين أحسن التهيؤ وأتقن التعامل مع الامتحانات كانت نتائجه أحسن وحين خانه الاستعداد الجيد والتعامل الإيجابي أثناء الامتحانات تدنت نتائجه.
حقيقة: في التفوق الدراسي الذكاء والنبوغ والعبقرية = 1% و99% جهد واجتهاد.
صدق القائل:
أخـي لن تنال العلم إلا بستة ===== سأنبيك عن تفصيلها ببيـان
ذكاء وحرص واجتهاد وبلغة ===== وإرشاد أستاذ وطول زمـان
أخي التلميذ(ة) عليك أن تعلم !!!
- أن صعوبة الامتحانات أو سهولتها راجعة بالضرورة إلى الجانب النفسي لديك، والتحدي لحل أسئلة الامتحانات يحول الخوف من الرسوب إلى الإحساس بالنشوة أثناء الإجابة الصحيحة.
- المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف، فلنجعل الاستعداد للامتحانات والسعي للتفوق عبادة وقربة نتقرب بها إلى الله تعالى إن خلصت النيات.
- التحصيل الدراسي ليس مقياسا للذكاء والنبوغ.
- فأنت ناجح لو صدقت نفسك.
- همتك بقدر ما أهمك.
- مفاتيح التفوق الدراسي:
* التوكل على الله
* الأخذ بالأسباب
* الثقة الكاملة بالنفس
- أسرار المتفوقين:
* الاهتمام
* التركيز
* تكرار المحاولة
- ابدأ مراجعة دروسك دوما باسم الله تعالى، فأي عمل لا يبدأ باسم الله فهو أبتر مقطوع البركة.
- استعن بربك عز وجل فهو المعطي المانع.
- احذر الإيحاءات السلبية:
* أنا فاشل في الدراسة
* هذه المادة صعبة لا يمكن أن أنجح
* المستقبل غامض
* ماذا حصد أصحاب الشواهد العليا لكي أحصده أنا.
معادلة : عدم الثقة بالنفس + الإيحاءات السلبية + الرضا بالواقع = تلميذ(ة) فاشل(ة)
نم ثقتك بنفسك:
- ثق بأن الله يساعدك إن كنت معه.
- ادرس واكتشف جوانب القوة في شخصيتك واستثمرها في الدراسة.
- حاول ثم حاول ثم حاول واعلم أن اليأس سلعة الضعفاء وملاذ الفاشلين.
- كن متفائلا: " تفاءلوا بالخير تجدوه " حديث شريف
- احذر رفقاء السوء فالفشل وباء يعدي وصدق القائل:
لا تصحب الكسلان في حالاته ===== كم صالح بفساد آخر يفســـد
عدوى البليد إلى الجليد سريعة ===== كالجمر يوضع في الرماد فيخمد
- لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد.
- اهتم بصحتك الجسمية والنفسية:
* الاعتناء بالنظافة
* التغذية الجيدة؛ عدم الإفطار في الصباح يسبب نسيان 70% من المعلومات في الحصص الصباحية.
* الإدمان على الشاي والقهوة وسائر المنشطات يتعب الذاكرة.
أنت والامتحان
ج 1- قبل الامتحان:
- انتبه لموعد الامتحان وكن واعيا تماما بالموعد بالضبط فالتأهب والاستعداد الدائم من صفات الناجحين.
- الثقة بالله والأخذ بالأسباب.
- خذ قسطا من الراحة أثناء المراجعة والاستعداد بتنظيم الوقت ولا تذهب إلى الامتحان وأنت متعب.
- التفكير الدائم بالنجاح وتحدي المعيقات التي تؤدي إلى الفشل.
- فكر كيف أنجح؟ واترك لماذا أنجح؟ فكلمة "كيف" تبعث في النفس التحدي والحماس وكلمة "لماذا؟" تبعث على النوم والحسرة واليأس.
- حاول إنجاز تمارين الامتحانات السابقة، امتحن نفسك قبل أن تمتحن.
- استعمل تقنية التلخيص.
- النوم المبكر فالسهر يتعب البصر والدماغ، يقول أحد الأطباء أن الإنسان الذي يفضل أن ينام نهارا ويذاكر ليلا تنخفض قوة استيعابه إلى 25% من قوة الاستيعاب الطبيعية.
- اذهب إلى الامتحان وأنت على طهارة (وجعلنا من الماء كل شيء حي).
2- أثناء الامتحان:
- خذ نفسا عميقا، التنفس العميق يخفف نسبة التوتر والارتباك.
- حارب القلق والارتباك بذكر الله (ألا بذكر الله تطمئن القلوب).
- اقرأ الأسئلة بتمعن.
- تنظيم الوقت أثناء الامتحان أنظر عدد الأسئلة ودرجة صعوبتها وقسم الوقت بحسب ذلك مع ترك جزء من الوقت للتحرير والمراجعة النهائية.
- لا تقلق إذا رأيت كل التلاميذ بدءوا يكتبون وأنت لم تكتب بعد.
- تأكد من إنجاز الأفعال الأساسية في الدقائق الأولى من الامتحان:
* كتابة الاسم ورقم الامتحان والبيانات التعريفية بوضوح.
* اعمل جدولا زمنيا للإجابة على الأسئلة.
* حدد الأسئلة التي ستبدأ الإجابة عنها.
* لا تنس البدء باسم الله الرحمن الرحيم.
- تأكد من الأدوات اللازمة لبعض المواد الاجتماعيات مثلا والعلوم (مسطرة منقلة آلة حاسبة... الخ)
- لا تتقيد بترتيب الأسئلة لكن ابدأ بالأسهل ثم الصعب.
- حسن خطك ونظم ورقتك ولا تكتب في ورقة التحرير إلا بعد استعمال أوراق التسويد.
- لا تخرج قبل انتهاء الوقت المتاح لك واستثمر كل دقيقة في الإجابة عن الأسئلة أو مراجعة ما كتبت
- استخدم قلمك العادي ولا تستعمل قلما جديدا ربما لا يكون خطك واضحا.
- حاول أن تجيب على كل الأسئلة وإن لم تتأكد من الإجابة الصحيحة.
- أكتب المطلوب منك فقط .
- لا تستعجل بالحل بل صغ الإجابة أولا ثم اكتبها.
- إذا تذكرت إجابة وأنت تجيب عن سؤال آخر حاول أن توثقها في مسودة كي لا تنساها.
- لا تشغل ذهنك بأفكار خارج الامتحان.
- لا تسأم من التفكير ومحاولة استرجاع المعلومات التي خزنتها أثناء المراجعة.
- احذر الغش فما بني على غير أساس أو على أساس مغشوش حتما سينهار (من غشنا فليس منا) حديث شريف
- لا تنسى مراجعة ورقتك بدقة.
3- بعد الامتحان
- تفاءل بالنتيجة الايجابية.
- إذا خرجت من قاعة الامتحان وتبين لك أنك أخطأت في إجابات فلا تشغل نفسك بها وركز اهتمامك على امتحان المادة القادمة.
- اخرج من القاعة بعد الامتحان بنفس راضية وواثقة من التفوق فإن ذلك يؤثر ايجابيا عليك.
- ثق بالله تعالى.
- اللجوء إلى الدعاء خاصة ممن يستجاب دعاءه كالوالدين وعموم الصالحين.
وليكن شعارك دائما :
لأستسهلن الصعب أو أدرك المنى ===== فما انقادت الآمال إلا لصابر
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: صلاح غريبة- الرسالة اليومية لامتحانات الشهادة السودانية بمركز السفارة السودانية بالرياض (Re: sunrisess123)
|
وسوف نواصل أخ صلاح غريبة وفق جدول الإمتحانات أدناهـ بإذن الله تعالى
الثلاثاء 10/04/2007م القرآن الكريم والتجويد ساعة ونصـف
الأربعاء 11/04/2007م علوم - العلم في حياتنا ساعة ونصـف
الخميس 12/04/2007م اللغـة الإنجلــيزية ساعتان ونصف
السبت 14/04/2007م لغـــة عــربية ساعتان ونصف
الإحـد 15/04/2007م نحـن والعـالم المعاصر ساعة ونصـف
الإثنين 16/04/2007م الرياضيـــــات ساعـــتان
الثلاثاء 17/04/2007م الغــذاء والصــحة ساعة ونصـف
الأربعاء 18/04/2007م الفقـــه والعقـيدة ساعة ونصـف
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
ghariba
محمد فرح
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست