|
|
|
 Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Kostawi)
|
الأخ كوستاوي
سلام
أطفال وشباب يتعلمون في ظروف قاسية جدا.. ومن هذه المشاهد خرج رجال أفذاذ بعد الجلد والمثابرة في قهر
هذه الظروق الصعبة..
الناحية العقابية كلنا مررنا بها على هذه الطريقة وهي متخلفة جدا ولها آثار ضارة تلازم الشخص طول حياته..
لابد من تدخل وزارة التربية بقدر ما لترشيد التعليم في الخلاوي ومحاربة الطرق السلبية..
تحياتي
عبدالعزيز
| |
 
|
|
|
|
|
|
|
 Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Yassir Tayfour)
|
الكلام دا حاصل ووووين يا جماعة و سنة كم ؟
معقولة لسة في ناس و اطفال بتعاملوا كدا ؟
الخلاوي الشفناها اتخلصت من العقاب بالطريقة
دي و من الزام الطفل و اجباره علي الحفظ !
لا اشكك في هذا الفيديو و لكني جد مستغربة .
و الحاجات دي واحدة من الاسباب البندي بيها
الناس ديل ذريعة للتدخل أحييييي عليك يا بلادي !!
تحياتي يا كوستاوي .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: heba Elmahi)
|
السؤال هل يوجد بين هؤلاء ابناء لمسؤلين???????
ام ان ابناء المسؤلين يدرسون في الروضة ثم المدارس الخاصة ثم بعد ذلك في جامعات الكفر....مجرد سؤال لاني في منطقة يدرس بها عدد من ابناء المسؤلين الذين يتحدثون ويدعمون مثل هذا النوع من الدراسات الدينية ولكن يبخلون به علي ابنائهم.......شفت كيف اصول اللعبة......مش زمان الناس قالوا ديل دخلوا الناس الجوامع وهم دخلوا السوق!!!!!!
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: azhary taha)
|
points
* النظرة التقليدية بان الشدة تخلق الابداع انتهت قبل ان تبدا ولم تبدا الى لدينا ولن تنتهي لدينا.
* لن يصدق احد مايحدث بالمقطع الا اهل السودان ومن يصدق سيصاب بالغثيان.
* في اثناء اطلاعي على المقطع دار بخيالي صور كثيرة اقصد خزبعلات ( التوجه الحضاري- الامبريالية العالمية - فلناكل من ما نزرع- وحنفوق العالم اجمع - وكثير من الشعارات التي تملا صفحات البورد ) وواقع الانسان السوداني البسيط يجكمه شيوخ الجهل والتخلف والاف المسيرات والتوجهات الحضارية التي لو وجه ماصرف بها على هؤلاء الكادحين الغلابى الاطفال الغبش لكانوا او سيكونوا علماء وناشطين بكل المجالات .
* هؤلاء الاطفال يجب اولا ان تلبى حاجاتهم الاساسية كانسان اولا وكطفل ثانيا من ماكل ومشرب وملبس وحياة كريمة هم اولى بها بدلا من اقمشة الشعارات للمسيرات وغريب ان يكون ملبسهم انضف منه مايلبسه الشعار .
* لك الله ياوطني .
thanks kostawi
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Kostawi)
|
بقاءنا على هذه الأرض ... وبمصاحبة العلم وتطوّره عبر التاريخ ....
كان رهن التعليم التقليدى الموازى ....
... ووحدنا نتحمّل مسؤولية إهماله واضمحلاله ....
لقد كانت الخلوة والمسيد ... تعليماً "شيوعياً" فى تركيبة المجتمع السودانى ....
والشيخ ... ينظف ويربى ويطعم ويأوى ويحفّظ ..... والمجتمع يزور ويتبرّك ويدفع .... لا وزارة تربية ولا يحزنون .... تأكل وتنام وتتأدب وتحفظ القرآن وتتعلم الحساب والنحو والأدب والفلسفة .... وتعود لأهلك سالماً ... غانماً لتلك "الشرافة" .....
منحى جميل من مناحى حياتنا التقليدية ... لا زال يحتفظ بالجمال فى جوانب .... وينهار فى جوانب أخرى ... لأننا لا نأخذ هنيهة للتفكير ....
.. المهم .....
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: تبارك شيخ الدين جبريل)
|
| Quote: منحى جميل من مناحى حياتنا التقليدية ... لا زال يحتفظ بالجمال فى جوانب .... وينهار فى جوانب أخرى ... لأننا لا نأخذ هنيهة للتفكير .... |
ليت هذا الفديو يكون مدعاة للأنتباه أكثر لتلك الشريحة من أطفالنا , لكن من يقوى على مناقشة الشيخ بغير عبارة ليكم اللحم ولينا العظم ومن ثم تقبيل الأيادي والفرح بغنيمة (المحايات)
مش ممكن برضو نعلم الأطفال القرآن مع احترام قليل لآدميتهم وحقوقهم..
شكرا تبارك
وشكرا كوستاوى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Muhib)
|
هذه جرائم ضد الانسانية الدين لا يكون تحت وطاة السياط لماذا يحرم هؤلاء من المدارس؟ انا شخصيا ضد الخلاوى لانها اصبحت بؤر لتفريخ الفقر والجهل ومزود حقيقى لجهل الطائفية هنا ياتى دور الدولة هو ان تحرم وبل تجرم هذه الخلاوى وان تستبدلها بمدارسة داخلية للفقراء وان يدرس القران فيها ليتخرج الطالب حاملا للدين ومحافظا على كرامته كانسان وايضا يكون حامل لعلم دنيوى
فيدو قبيح ولكنه يقدم لناجانب من حقيقة انتهاج حقوق الانسان فى السودان باسم الدين
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Elsanosi Badr)
|
شكرا للاح كوستي
الذي افرحنا وهو يحاول ان يسئ لنا وللاسلايب التي تربينا ونشانا عليها....
هذا رغم ان المشهد يظهر النصف الذي يحب هو انا نراه...
لماذا لم تنشر الصورة الكاملة....
هل هذا هو كل المتوفر في المسيد ام فقط لانه من انتاج كافر مسيحي او يهودي؟؟؟
يجب ان نصدقة وان نري بعينه هو فقط....
وكم اخرجت مثل هذه الخلاوي من علماء دين وعلماء في مختلف المجالات؟؟؟
لك التحية والتقدير
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: حسن عبدالله)
|
Quote: شكرا للاح كوستي
الذي افرحنا وهو يحاول ان يسئ لنا |
الأخ حسن عبدالله
تحيتي و شكرا على المرور و التعليق
بس عاوزك توريني أين الإساءة هنا
و أنا لم أعلق حتى
كل الذي فعلته بأني أتيت بالفديو و طلبت من أعضاء البورد التعليق أو التفاكر في أمر يهم الجميع.
بالمناسبة أنا خريج خلوة
و خلوة كانت في أعرق أحياء أمدرمان (حي السيد مكي)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Kostawi)
|
يا كستاوى مساء الخير
لهذه الدعوة الانسانية
بل موثرة ومولمة
ومع الاسف الشديد بدون متابعة اصحاب القرار والمتخصصين فى حماية الاطفال
وانما تلك مجزرة بشرية
وانا مع الخلاوى فى اى مكان ما...
ولكن هذه الطريقة لا يوافق مع مبادى القران الكريم،لان القران الكريم دين حنيف ودين شامل لكرامة الانسان ،واهتمام القران بحق الطفل.
واما بخصوص الوجبة اليومية فهو انتهاك فى حقوق هولاء الاطفال.
والموسف لذلك الجنازير
كانهم حمير وحش
اين حقوق الاطفال الذى وقع وصادق له السودان؟
وسوف ننفرد فى بوست اخر مع الاخ كستاوى عن حقوق اطفال السودان فى الخلاوى.
وفى قصيدتى المشهود للاطفال بالعزة والكرامة:
ومعكم الى مضامن النص:
نحن الاطفال
كلمات/ذواليد
نحن الاطفال نحن الاجيال
امال اليوم فرحة امال
نحن الاطفال بفرحة امال
امال الغد نصبح ابطال
عائيشين فى الغيم بين ظل وظلال
سودانا كبير واروع مثال
***
دايرنو سلام شان فيه امان
الفرحة تعم كل الازمان
التسامح يعم كل الاديان
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Kostawi)
|
الأخ كوستاوى ,
تحية ,
الظروف العايشين فيها الأطفال دى تحزن ! وكمان تطفش !
والدين دائما ا ملازمة ليهو الراحة وهو يجلب الراحة النفسية , لكن الأطفال الشقيين ديل ما حيحسوا بحلاوة طعم الآيات مع الظروف العجيبة دى !
غايتو اقول ليك يا كوستاوى يا اخوى : شكرا , لكن
مالك علينا معذبنا ! وكاتل فرحتنا بالأحداث !
عليك الله ديل بشر يطردوا منهم المنظمات الأنسانية ؟
وهاك الجنازير دى ,
طيب خلو لقواتنامو شنو ؟؟
غايتو ما عرفنا نفسنا فى ياتو قرن من الزمان !
الجليدى بارد على السودان , تانى فضل شنو ؟
ست البنات .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: ست البنات)
|
ست البنات تقول:
الأخ كوستاوى ,
تحية ,
الظروف العايشين فيها الأطفال دى تحزن ! وكمان تطفش !
والدين دائما ا ملازمة ليهو الراحة وهو يجلب الراحة النفسية ,
لكن الأطفال الشقيين ديل ما حيحسوا بحلاوة طعم الآيات مع الظروف العجيبة دى !
غايتو اقول ليك يا كوستاوى يا اخوى : شكرا , لكن
مالك علينا معذبنا ! وكاتل فرحتنا بالأحداث !
عليك الله ديل بشر يطردوا منهم المنظمات الأنسانية ؟
وهاك الجنازير دى ,
طيب خلو لقواتنامو شنو ؟؟
غايتو ما عرفنا نفسنا فى ياتو قرن من الزمان !
الجليدى بارد على السودان , تانى فضل شنو ؟
ست البنات .
ونقول:
يا ست البنات إن هذه الخلاوي هي التي خرجت الأفذاذ من بلادي
وأرجو أن تراجعي مداخلات الأخ بدر السنوسي
وما ترينه من وضع سئ هو ما توفر لهم من ميزانية
وهؤلاء قوم لا يرضون الظلم ومستعدون للعيش في أي وضع
من الأوضاع التي أثارت شفقتك مقابل حفظهم لكتاب الله
والمنظمات التي ترينها لا تدعم مثل هذه الخلاوي
فإن كان لك من جهد فادعميهم بدلا من أن تتباكي على أوضاعهم
والقائمين عليها لا يألون جهدا في تقديم اجود الخدمات
فانت الآن ومن سبقك تتباكون على هذا الوضع مع وجود الكهرباء
فماذا لو صور لكم الخواجة هذه الخلاوي قبل الكهرباء
عندما كانت تضاء بنيران الحطب (هل آذتكم رائحة الدخان؟؟؟)
____________________________
عجبي منكم لا ينتهي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Kostawi)
|
يا كوستاوى كيفنك يا اخوى
يسلم لى قلمك المرفوع سلاح فى وش الغلط..
يا نصر الدين والله إتألمت لحدى ما قلبى وجعنى
معقول أسوق بتى بى كرعينى وأوديها لجنس المصير ده..؟؟؟
حتى ولو كانو ح بحفظوها القران بين ليله وضحاها؟؟
ده معقول فى القرن الواحد والعشرين لسه فى ناس بدافعوا عن الجلد والقيد وكل البلاوى دى
وبعد ده بستعملوا الكمبيوتر والانترنت...!!!!!!!!!!!!!!
يا له من تناقض...
لو ما كسرنا الحلقه بتاعة العنف دى ما ح تطلع لينا أجيال سويه
لأنه ناس علم النفس قالو الشخص البيمارس عليه العنف فى طفولته
بيجنح لممارسة العنف على غيره لما يكبر..
والشخص البيطلع من بيت فيه أى من أشكال الابيوز (الإعتداءت بمختلف أشكالها )
حتى لو شافها بتمارس على شخص تانى من أفراد الأسره بترسخ فى ذاكرته
ولما يكبر بعكس السلوك ده بشكل من الاشكال...لكل فعل رد فعل...
حسرتى على أطفالنا..الناس بعلمو أطفالهم فى الفصول المكندشه..
والكتب والأقلام والكمبيوترات وبصححوا المناهج كل يوم .. وبناقشوا الأكل الصحى..والأستاذ المؤهل...
وأطفال السودان ليهم الله
يا رب لا نسألك رد القضاء ..ولكن نسألك اللطف فيه
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: تبارك شيخ الدين جبريل)
|
Quote: بقاءنا على هذه الأرض ... وبمصاحبة العلم وتطوّره عبر التاريخ ....
كان رهن التعليم التقليدى الموازى ....
... ووحدنا نتحمّل مسؤولية إهماله واضمحلاله .... |
تبارك شيخ الدين يسلم قلمك قد طرقت مكمن الداء.واضيف ليك كمان لو سمحت لي.. فياتبارك باركك الله التعليم التقليدى قدم الكثير للسودان حسب طبيعة الحياة ومستوي وعي الناس منذ نشاته فى السودان ,ولكنه لم يتطور بنفس وتيرة تطور المجالات الاخري ,,مع ملاحظة ان التطور الذى اقصده هو مسالة فيها نظر لاننا لو فى الامر فان عجلة التطور المقصود نحو الافضل فى الخدمات والتعليم والعلاج ...الخ لا اقول لم يتحقق ولكنه بطئ ولا يتماشي مع النمو الحادث فى اقرب الدول الينا .. والتدهور بل التراجع على كافة الاصعدة هو السمة السائدة فى السودان .. من ناحية أخري فانه لايمكن لمجال من المجالات الاقتصادية,والاجتماعية وغيرها ان تنمو بمعزل عن القطاعات الاخري اي لا بد من تنمية ونهضة شاملة حتي يستوي الامر وبما ان الحال ليس كذلك فان تعليم القرآن فى الخلاوي اوالمسايد -ان جاز لي جمعها هكذا- لم يتغير ويتطور البتة والعيب ليس فى القائمين على امره بل المشكلة فى الاساس مشكلة بلد بحاله يشهد تراجعا فى كل شئ وحتي مانشهده من تحسن فى بعض اوجه النشاط الاقتصادي و الاجتماعي هو تطور قسري لديه عوامله التي ليس من بينها تخطيط سليم او خطط مدروسة فامر الخلاوي كما هو معلوم متروك لشيوخه وهم بدورهم لا يمكن ان تتغير مفاهيمهم ويتوسع افق تفكيرهم لابعد من تكرار نفس المنوال الذي تمت تربيتهم به وهم نتاج نفس البيئة السودانية التى تفتقر لابسط مقومات الاساليب العلمية فى تسيير الامور(ودونك التلميذ الذي قضي نحبه بفعل عقاب جسدي عنيف من استاذه قبل اشهر ) ومازلنا نعمل بمبدأ رزق اليوم باليوم حتي على مستوى جامعاتنا فمابالك بخلاوينا
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: azhary taha)
|
مليون تحية لكوستاوي لإثارة موضوع تعليم الأجيال القادمة التي نعول عليها لبناء السودان الجديد الذي نحلم به جميعا.. سودان خالي من الأمية ولا ينهش جل أهله الجوع والمسغبة كما هو حادث الآن.. سودان يتمتع سكانه بوعي يمكنهم من تحديد ومواجهة أعدائهم ممن يحرمون عليهم التمتع بخيرات وطننا المعطاء..
المعروف ان التعليم هو اهم وسيلة لإعادة الانتاج الاجتماعي، وما صدفة أن المستعمر ضيق التغليم الحمومي وكان لا مفر من التعليم في الخلاوي متوهمين انه امتثال للأمر الرباني (إٌقرأ) ولكنها في الواقع تخلص من عبء إطعام ابنائهم طوال لسنوات انتساب للخلوة لأنها كانت مجانية وتشمل السكن والإعاشة.
لقد تعرض الكثيرين من علماء التربية لمثالب أسلوب التعليم في غالبية الخلاوي ودعوا لتوحيد نظام التعليم في الوطن كله من اجل تنمية الوحدة الوطنيو زمحاربة العنصرية وان تكةن التربية الروحية ضمن ذلك النظام الموحد.
وقد دعى مؤتمر التربية القومي الأول في أكتوبر1969لتوخيد التعليم والغاء المدارس تحت الدرجة والمدارس الدينية والصناعية وتوحيد التعليم العام في عشرة سنوات موزعة الى مرحلتين ابتدائية وثانوية، اما التخصصات العلمية والدينية والرياضية والزراعية والصحية الخ.. فتترك لمرحلة فوق ثانوية ممتدة لعامين للتأهيل للتعليم العالي بكل تخصصاته بما ذلك كليات دينية للإسلام والمسيحية أو الانخراط في العمل.
الكيزان في السودان عرفوا بحاولةالتجنيد في اوساط من لم ينضجوا بعد من الطلاب وهم في ذات الوقت بتوددون للمشايخ اصحاب الخلاوي ليس بنجاح كامل ويفرضون اتاوات ورسوم التعليم الابتدائي الذي عجز من افقروهم بالوفاء به فلجأوا للخلاوي..
هذا الفعل لبس جديدا لأن مثل هذه السياسات اتبعتها الخلافة الاسلامية لقرون عديدة فاضاعت كل ماحققه المسلمون من تفوق علمي في الفلك وقاموا بتحطيم اول مرصد في تركيا بدعاوي مخالفته للدين والرياضيات والنحو وعلوم اللغة.. هم الذين قايضوا جميع العلوم الانسانية والطبيعية بعلوم الدين بمختلف انوعها ختى كادت ان تندثر.
هذا تاريخ من اختاروا طريق تغبش وعي الشعب بالخزعبلات ةبعضكم ربما يتذكر اقوال السفاح جعفر نميري وهو يردد باسم الدين طلام الطير في الباقير كما يقولون في المثل.
اننا في السودان نواجه خطرا ساحقا ماحقا لأن مجمل سياسات هذا النظام تستند لترهيب والإفقار والانفراد باتخاذ القرار وما المسميات الشائعة هذه الأيام من حكومة الوحدة الوطنية والهيئة التشريعية والهيئة القضائية إلا أشكال متنوعة للتحكم التام بالامساك بمفاصل خقيقية لاتخاذ القرار في شأن الوطن.. وباقي الناس اشربوا من البحر واصرفوا المرتبات المنزوعة من لبن الرضيع او سيقطع صلاح قوش اوصالكم زثم رؤوسكم - فالخيار لكم اما تأييدنا دون سؤال أو الموت الزؤام.
الموضوع كبير لأنه متعلق بإعداد الأجيال القادمة لتحمل أعباء بناء الوطن التي لن تتم بمنهج التلقين السائد في الخلاوي وانما بإعمال الفكر ةالاجتهاد لاستنباط الحلول التي يقود غاليتنا لحياة افضل.. والأخوان الذين بتمثلون بوجود علماء في مختلف من خريجي الخلاوي أقول لهم ان هذا بالرغم من نهج الدراسة فيها وليس بسببه
من الواضح ان اول عقية في سبيل ذلك هو الطغمة المتحكمة في رقابنا قسرا..
سعاد إبراهيم أحمد
الخرطوم في 13 مارس 2009
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: حنين للبلد)
|
Quote: لماذا لم تنشر الصورة الكاملة....
هل هذا هو كل المتوفر في المسيد ام فقط لانه من انتاج كافر مسيحي او يهودي؟؟؟
يجب ان نصدقة وان نري بعينه هو فقط.... |
لما تحته خط
شكراً حسن عبدالله إن كان هذا هو خلاصة رؤيتك للمسالة برمتها
شكراً جزيلاً يا حسن فانت بهذه الطريقة تعلمنا كيف يكون التعايش والمحبة بين الناس
شكراً لانك تخطو بخطوات جادة نحو السلام والأمان والحرية
شكراً
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: شول اشوانق دينق)
|
Thank you Kostawi
As Hashim said
((هذه جرائم ضد الانسانية الدين لا يكون تحت وطاة السياط لماذا يحرم هؤلاء من المدارس؟ انا شخصيا ضد الخلاوى لانها اصبحت بؤر لتفريخ الفقر والجهل ومزود حقيقى لجهل الطائفية هنا ياتى دور الدولة هو ان تحرم وبل تجرم هذه الخلاوى وان تستبدلها بمدارسة داخلية للفقراء وان يدرس القران فيها ليتخرج الطالب حاملا للدين ومحافظا على كرامته كانسان وايضا يكون حامل لعلم دنيوى ))
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Al-Mansour Jaafar)
|
تظن إنك يحق لك الحياة والحكم والرخاء
ولكنك تحجرنى حقى حتى فى البقاء
دينى تسلبنى إياه وتسمينى كافراً!
تنادينى بإنى لا اعبد الله!
تعتقد عدم إمكانى فعل الخير!
كسائر الناس
كعموم المسلمين
بأى حق يا ترى؟
الستُ إنساناً!
من هذه البلاد العظيمة
ام ماذا تظننى!
لكن...
لى رب
نعم لى رب اتضرع إليه كما تصلى لله صلواتك الخمس
اناجيه ليحل كربى
أصلى له ليجيب دعواتى
محبة لا يضاهيه شئ فى الوجود
انا مسيحى
كوستاوى آسف لو حرفت مسار البوست بس كلام اخونا حسن عبدالله كان لازم اقيف عندو شوية
شكراً
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Kostawi)
|
سلامات كوستاوي
ليتك يا صديق عملت ( Tracing ) لهؤلاء الأطفال ( المنتهكة آدميتهم ) وعرفت أين هم الآن وما مراحل التعليم التي وصلوا لها وما الدرجات العلمية التي نالوها وما المناصب التي تقلدوا أو يتقلدونها لها وما رسخ في أذهانهم من معلومات وليتك سألتهم عن ( الأساس المتين ) الذي وضعته أيامهم في الخلوة لمستقبل حيواتهم . وليتك بالمقابل قد وسعت من مواعين بحثك لتشمل أقران هؤلاء الأطفال الذيم ( لم ) يلتحقوا بالخلاوي ....
أين هم ؟؟
وماذا كانت محصلتهم من علم أو من عمل في رحلة حياتهم ؟؟
أو / وتختم ( إستبيانك ) لهم بالسؤال أن لو إستقبلوا من أيامهم ما استدبروا
أو يفضلون أن يذهب بهم أهلهم للخلاوي بما فيها من ( إنتهاك لآدميتهم ) أو الذهاب فيما ذهبوا إليه من رحلة عمرهم .؟؟
إن كان من أسف لازم حياتي أنني من جيل لم ( يحظ ) بالإنتساب للخلاوي قبل المدارس النظامية مما جعلنا في ( كهولتنا ) هذه نصارع عمرنا ( لنحفظ ) ما كان يجب أن يكون محفوظاً من أزمان . ولنعرف ما كان يجب أن نكون قد عرفناه من عقود .
_____________________
تبارك شيخ الدين
السنوسي بدر
لكما عظيم إحترامي
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: عاطف عمر)
|
الأخ نصر
الغاية لا تبرر الوسيلة!
غاية تعليم أبنائنا القرآن هي غاية سامية ونبيلة ندعمها ونساندها طالما إتبعناها وسيلة نبيلة تتناغم معها... وتجدني هنا أعلق على الوسيلة لا الغاية... فأنا مع تعليم وتحفيظ القرآن الذي تعلمته وحفظته وأحمله عن شيوخ ومعلمين أجلاء حببونا فيه وفي طرق تعلمه وأسلوب حفظه
مع إحترامنا لدور الخلاوي إلا أن بعضهم يتبع وسائل غير إنسانية وفيها إنتهاك لحقوق الطفل... عقاب وتقييد وحبس وضرب وتبشيع غير مبرر لأطفال يرجى تعلمهم القرآن... قرآن مجيد... في لوح محفوظ... فلا أعتقد أن هذة الطرق المزرية لتعليمه والتي رأيناها في الشريط أعلاة ستساهم في حفظه
أدعو أصحاب الإختصاص... علماء النفس والتعليم وأخصائيو الإجتماع لدراسة هذة الظاهرة الراسخة في مجتمعنا والمتفشية في خلاوينا لمعالجتها بالأسلوب العلمي للخروج بأفضل الطرق لتعليم وحفظ القرآن دونما التعرض لإنسانية هؤلاء الأطفال أو إنتهاك حقوقهم في نيل العلم بأنسانية
ولا يفوتني هنا أن أطالب بتشديد قانون حماية الطفل وفرضه في مجتمعنا على كل منتهك له... فهؤلاء الأطفال هم مستقبلنا فدعونا نقومهم ونساهم في نشأتهم بطريقة صحيحة حتى لا يتأثر مستقبلهم بما إرتكبته أيدي جاهلة بهم
لك مني الشكر والتقدير على طرحك لهذا الموضوع الحيوي...
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: عمار محمد حامد)
|
الأخ نصر
الغاية لا تبرر الوسيلة!
غاية تعليم أبنائنا القرآن هي غاية سامية ونبيلة ندعمها ونساندها طالما
إتبعناها وسيلة نبيلة تتناغم معها... وتجدني هنا أعلق على الوسيلة
لا الغاية... فأنا مع تعليم وتحفيظ القرآن الذي تعلمته وحفظته وأحمله
عن شيوخ ومعلمين أجلاء حببونا فيه وفي طرق تعلمه وأسلوب حفظه
مع إحترامنا لدور الخلاوي إلا أن بعضهم يتبع وسائل غير إنسانية وفيها
إنتهاك لحقوق الطفل... عقاب وتقييد وحبس وضرب وتبشيع غير مبرر لأطفال
يرجى تعلمهم القرآن... قرآن مجيد... في لوح محفوظ... فلا أعتقد أن
هذة الطرق المزرية لتعليمه والتي رأيناها في الشريط أعلاة ستساهم في حفظه
أدعو أصحاب الإختصاص... علماء النفس والتعليم وأخصائيو الإجتماع لدراسة
هذة الظاهرة الراسخة في مجتمعنا والمتفشية في خلاوينا لمعالجتها بالأسلوب
العلمي للخروج بأفضل الطرق لتعليم وحفظ القرآن دونما التعرض لإنسانية هؤلاء
الأطفال أو إنتهاك حقوقهم في نيل العلم بأنسانية
ولا يفوتني هنا أن أطالب بتشديد قانون حماية الطفل وفرضه في مجتمعنا على
كل منتهك له... فهؤلاء الأطفال هم مستقبلنا فدعونا نقومهم ونساهم في نشأتهم
بطريقة صحيحة حتى لا يتأثر مستقبلهم بما إرتكبته أيدي جاهلة بهم
لك مني الشكر والتقدير على طرحك لهذا الموضوع الحيوي...
_______________________________________________
الأستاذ المحترم جداً محمد ياسين خليفة
صح لسانك وأسأل الله ان يذب النار عن وجهك
يوم القيامة كما ذببت عن كتاب الله وليس بمستغرب
منك وأنت من حملته وأنت رجل قانون وتكتب بوعيك
القانوني ليس كمن يهرفون بما لا يعرفون
شكرا لك أستاذنا الكريم وسعيد جدا بالتداخل
معك ليت لي نصف فهمك.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: ابراهيم قناوي)
|
يا كستاوى مساء الخير
لهذه الدعوة الانسانية
بل موثرة ومولمة
ومع الاسف الشديد بدون متابعة اصحاب القرار والمتخصصين فى حماية الاطفال
وانما تلك مجزرة بشرية
وانا مع الخلاوى فى اى مكان ما...
ولكن هذه الطريقة لا يوافق مع مبادى القران الكريم،لان القران الكريم دين حنيف ودين شامل لكرامة الانسان ،واهتمام القران بحق الطفل.
واما بخصوص الوجبة اليومية فهو انتهاك فى حقوق هولاء الاطفال.
والموسف لذلك الجنازير
كانهم حمير وحش
اين حقوق الاطفال الذى وقع وصادق له السودان؟
وسوف ننفرد فى بوست اخر مع الاخ كستاوى عن حقوق اطفال السودان فى الخلاوى.
وفى قصيدتى المشهود للاطفال بالعزة والكرامة:
ومعكم الى مضامن النص:
نحن الاطفال
كلمات/ذواليد
نحن الاطفال نحن الاجيال
امال اليوم فرحة امال
نحن الاطفال بفرحة امال
امال الغد نصبح ابطال
عائيشين فى الغيم بين ظل وظلال
سودانا كبير واروع مثال
***
دايرنو سلام شان فيه امان
الفرحة تعم كل الازمان
التسامح يعم كل الاديان
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: humida)
|
من يدير هذه الآلة الاعلامية النبشت السودان فوق تحت ..
..
..
ما أظن اللوبي السوداني في الغرب .. ( اسوة باللوبي اليهودي الذي يدعم قيام اسرئيل ) ..
..
..
كيف يستفيد الغرب من مغفلي اللجوء السياسي لتنفيذ اجندة جديدة محورها السودان ..
..
..
ربما ..
ناس الغرب المسيحي .. قلبهم علي اولادنا حفظة القرآن ..
يجوز ..
كلو يجوز ..
مش كدا ..
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: humida)
|
هههههههههههههههههههههههه ..
حاجة اخيرة .. و الله ضحكتني شديد ..
..
..
الشيخ بجلد في واحد من الاولاد ..
سأله المترجم ليه ..
قال ليهو عشان يبطل اللعب .. ( المعروف في العامية السودانية اللعب هو الهرجلة او الحركة الكتيرة او العبث ) ..
المعلق قال .. ( اللعب ممنوع ) ..
تلاعب بالإلفاظ بطريقة عجيبة .. ( شفع صغار .. رابطينهم .. جلدوهم .. اللعب ممنوع ) ..
مع إكراه في الدين ( واحد قال ما داير يقرا قرآن ) ..
يييييييييك .. مفروض يضربونا بالكيماوي .. لتحرير هؤلاء الاطفال ..
..
..
الشيخ البرعي ذكر مرة انه جاهو وفد من المثقفاتية ..
قالوا ليهو انه في نيتهم تطوير الخلوة .. قال ليهم حبابكم و نحن ناس قديمين و دايرين تطوير ووجوه نيرة ترتقي بالحاجة البنعمل فيها دي ..
اها يا جماعة .. اقتراحاتكم شنو ..
قالوا ليهو .. ( نفرش الخلوة موكيت ) .. 
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: humida)
|
لماذا يهتم الغرب الآن بإظهار كل عيوب السودان ..
..
..
الخلاوي موجودة ليها عشرمية سنة لورا ..
..
..
لماذا في هذا التوقيت ..
من يدير هذه الآلة الاعلامية النبشت السودان فوق تحت ..
..
..
ما أظن اللوبي السوداني في الغرب .. ( اسوة باللوبي اليهودي الذي يدعم قيام اسرئيل ) ..
..
..
كيف يستفيد الغرب من مغفلي اللجوء السياسي لتنفيذ اجندة جديدة محورها السودان ..
..
..
ربما ..
ناس الغرب المسيحي .. قلبهم علي اولادنا حفظة القرآن ..
يجوز ..
كلو يجوز ..
مش كدا ..
لم يتحدث أحد عن سوء في معاملة الشيوخ للاطفال ..
الي أن جاء أحدهم بكاميرا و لغة انجليزية .. وقال دا غلط ..
..
..
يسأل أحدهم .. انت ما مشيت المدرسة ليه ..
حاجة تضحك و الله ..
_____________________________________
شكرا يا حميدة
والله حيرتنا في هؤلاء البشر لا تنتهي
ونفسي أعرف: من أين أتى هؤلاء??????
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: isam elzein)
|
قال رسولنا الكريم عليه افضل الصلوات واتم التسليم :( خيركم من تعلم القرآن وعلمه ).
وشيوخ الخلاوى اغلبهم من الرجال العارفين الذين حفظوا القرآن ونذروا وقتهم وجهدهم ومالهم لنشره وتحفيظه وتعليمه ، اذاً هم رجالُ خيرين ولا يصح وصفهم او ادراجهم تحت عبارة الهوس الدينى .
لقد عرف اهل السودان الخلاوى قبل ان يعرفوا المدارس والجامعات ووزارات التعليم ، وكانت هذه الخلاوى مناراً للقرآن والسنة والتربية وعلوم الدين .. وساهمت فى تنشئية وتربية اجيال من اجدادنا وآبائنا يحكون لنا بفخر عن شيوخهم الصارمين وكيف تكون عقوبة من يحاول الهرب او ينام ساعة صلاة الفجر !! ولم نرى او نسمع منهم انهم تعرضوا لتعذيب او انتهاك او قهر .. بل هى عقوبات وجزاءات تربوية كما يعاقب الاب ابنه وليست انتقامية كما يصورها هذا الشريط الملغوم .! وما يحدث فى هذا الشريط هو شئ اكثر من عادى يحدث مثله واكثر منه فى المدارس بمراحلها.. وكلنا تعرضنا للضرب والتوبيخ من اساتذتنا واولياء امورنا فى مراحل التتلمذ ! واكملنا تعليمنا ودرسنا الجامعات ومضت بنا غافلة الحياة دون تشوه نفسى او خلقى والحمدلله .!!
نبرة صوت المعلق فى هذا الشريط يظهر فيها الجهد الكبير الذى يبذله ليصور للمشاهد ان تحفيظ القرآن فى السودان يتم بالقهر والضرب وبالتعذيب .. وان فى هذا خرق لحقوق الطفل التى نصت عليها المادة كذا من القانون كذا ، وهذه فرية جديدة ربما تكون تمهيداً لذريعة جديدة لتدخل جديد بأسم رعاية اوانقاذ اطفال السودان.
ترى ما راى الاخ ناشر هذا الشريط فى ما يحدث لأطفال غزة والعراق ؟؟!!!
وما رأيه فى دروس الجنس التى تدرس للأطفال والصبيان فى مدارس الدول الغربية التى تدعى احترام حقوق الطفل ؟؟!!!
اللهـم اكفنا شـر الفتن ما ظهـر منها وما بطن .
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: ابراهيم قناوي)
|
شول اخي في المسيح ...
يع-1-2: إفرَحوا كُلَّ الفَرَحِ، يا إخوَتي، حينَما تَقَعونَ في مُختَلفِ أنواعِ المِحَنِ.
...
استخدم زعلتك وافرح ..اتخيل المسيح قام زعل ..
تعرف كان مشينا امات طه...
الجميل لم يفتح فاه....ومات مذلولا...
من اجلنا ونحن لانستحق...
افرح وانبسط لانهم وصفوك بالكافر..
المسيح قال في متي
مت-5-10: هنيئًا للمُضطَهَدينَ مِنْ أجلِ الحقِّ، لأنَّ لهُم مَلكوتَ السَّماواتِ.
مت-5-11: هنيئًا لكُم إذا عَيَّروكُم واَضطَهَدوكُم وقالوا علَيكُمْ كَذِبًا كُلَّ كَلِمةِ سوءٍ مِنْ أجلي.
....
والكتاب ايضا قال,,,,
قوتي في الضعف ,,,
وافرح يابن الملك
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: Muhib)
|
الأخ عصام الزين
أنت كتبت:
طيب وكت زعلان قدر دا ماطرشق وتريح نفسك
أللهم لاإعتراض فى حكمك يارب
لماذا الإساءة والتجريح؟؟
وأنا لا أعرفك ولا تعرفني إلا من خلال هذا المكان
الذي يسمى منبر حوار
فإما ان نتحاور بهدوء أو نفترق بسلام
لا شئ يدعو للعدوان والأماني السيئة
من عينة (طرشق) او غيرها
والله أنا لا أتمنى لأحد في هذا المكان وفي أي مكان
إلا الخير وما جئت لهذا المكان لأكسب عداوات إسفيرية
ولا يحزنني أن يختلف الناس معي وولكن يحزنني ضياع
القيم النبيلة بيني وبين الآخرين فالإحترام أقل ما يمكن
أن يتواجد بيننا
أخي عصام شكرا لك على كل حال
وآسف جدا إن أزعجتك مداخلاتي فهي تعبر عن قناعاتي
التي نثرتها على الهواء ولم ألزم أحدا بإعتناقها
____________________________
سلام للجميع
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
 Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: ابراهيم قناوي)
|
Quote: عفواً ... وصفحاً ... وعذراً
شول أشوانق دينق
على النعت السخيف "كافر" من حسن عبدالله ...
وعلى النعت الأهبل من الأهبل .....
وأنا فى غاية الأسف لما تتعرض له هنا ..... |
تبارك شيخ الدين يا صاحب
ولا يهمك فانا جضماً تعود على الكفيت
الله يديك العافية
Quote: شول اخي في المسيح ...
يع-1-2: إفرَحوا كُلَّ الفَرَحِ، يا إخوَتي، حينَما تَقَعونَ في مُختَلفِ أنواعِ المِحَنِ.
...
استخدم زعلتك وافرح ..اتخيل المسيح قام زعل ..
تعرف كان مشينا امات طه...
الجميل لم يفتح فاه....ومات مذلولا...
من اجلنا ونحن لانستحق...
افرح وانبسط لانهم وصفوك بالكافر..
المسيح قال في متي
مت-5-10: هنيئًا للمُضطَهَدينَ مِنْ أجلِ الحقِّ، لأنَّ لهُم مَلكوتَ السَّماواتِ.
مت-5-11: هنيئًا لكُم إذا عَيَّروكُم واَضطَهَدوكُم وقالوا علَيكُمْ كَذِبًا كُلَّ كَلِمةِ سوءٍ مِنْ أجلي.
....
والكتاب ايضا قال,,,,
قوتي في الضعف ,,,
وافرح يابن الملك |
شكراً محب والله فى
تحية قلبية لصديق الموج (العجوز)
الله فى
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: شاهد هذا الفيديو ثم علق لو تكرمت و شكرا (Re: ماضي ابو العزائم)
|
Thanks all
To me, this is a vey serious issue.
The video track speaks by itself
____________________________________
Well
my intention was to discuss, what we see and what we hear in this video
We don't have videos in the 60th
not in the 70th
and may be no videos have been made available reflecting the such phenominum
before
__________________________________________________________________________
Be back
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
??????????????????????????? (Re: Kostawi)
|
الاخ كوستاوي والمتداخلين سلام
تشكر لايراد الموضوع واتاحة الفرصة للتعليق لكن الموضوع اكبر من ذلك لقد فتح الكثير من الناس بوستات متشابهه المضمون وهذا الامر ليس بالسهل انما يحتاج لغربلة وقراءة متانية وبحث مضنى للتنقيب عن دور الخلاوى ومراكز تحفيظ القران فى اعداد الاطفال لمستقبلهم بداية بجلبهم للخلوى وانتهاءا باساليب التربية والتادب و ماذا قدمت الجهات المسئولة لشيوخ هذه الخلاوى من ارشادات وتدريب وتاهيل للتعامل مع الطفل لانهم ايضا ضحايا لقلة معرفتهم باساليب وانماط التربية والتعامل مع الاطفال لان خبرتهم لا تتعدى ما تم معهم من قبل عندما كانوا اطفال فى هذه الخلاوى لذلك لا ينتجون شئ جديد فقط تكرار القديم بكل انماطه وده قدرتهم ومع ذلك هم مشكرون لاهتمامهم بتحفيظ الاطفال القران وما مارسوا هذه الاساليب لقهر وتعذيب الاطفال انما من اجل مصلحتهم وان اخطاوا ويبقى دور الحكومات فى تاهيل هؤلاء الشيوخ واعدادهم حتى يقوموا بدورهم بشكل افضل
اولا ليس هناك اعتراض فى تدريس القران فى الخلاوى او المسيد انما الاعتراض فى الكيفية والوسيلة نعم هناك الكثيرين من العلماء والدكاترة واساتذة الجامعات و فى مختلف المهن والوظائف من حفظةالقران وخريجي هذه الخلاوى وده لا بعنى ابدا التمادى فى تكرار تلك الاساليب التى اصبحت بالية وغير مجدية
ثانياالدعوة لمراقبة هذه المنظومة ليست فيهاتقليل من شان القران ولا من القائمين على امرها انما لتقديم بديل افضل وبيئة قادرة لاحداث تحولات جذرية فى بنية وتفكير هؤلاء الاطفال من اجل غد مشرف ومستقبل افضل
ثالثا اذا نظرنا لاعداد الذين تفوقوا ممن تخرجوا من هذه الخلاوى نجد نسبتهم لا تتعدى 1% مقارنة بمن ضاعت احلامهم فى تلقى تعليم نظامى يضمن لهم حياة كريمة فى مستقبلهم والسبب ان 99% من ذوي هؤلاء الاطفال من المعدومين والمحرمين وبمجرد ان اكمل اطفالهم دورته فى الخلوى سواء حفظ الكتاب جله او اجزاء منه نجدهم رموا بهم فى سوق العمل ليعينوا ذويهم فى ايجاد ما يسد رمق اسرهم
رابعا هناك الكثيرين من يرون النقد كانه تجريم وطعن فى العقيدة بالرغم من ان النقد وسيلة لاظهار مواطن الخلل ومن ثم معالجته باسلوب يرتقى بعمل الخلاوى وتقدمها بما يتلائم مع فطرة وبراءة الطفل
عموما اتفق مع طرح الاستاذة سعادة واتفق مع كل من طرح بان لابد من مراجعة كل الخلاوى ومراكز تحفيظ القران ووضع لوائح وانظمة تضبط اعماله وانشطتها وفقا لمبادئ حقوق الطفل وتمجيد لانسانيته لان هؤلاء الاطفال هم اعمدة المستقبل وحاملى شعلة الوطن
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
الخلاوي (Re: Kostawi)
|
Quote: ثالثا اذا نظرنا لاعداد الذين تفوقوا ممن تخرجوا من هذه الخلاوى
نجد نسبتهم لا تتعدى 1% مقارنة بمن ضاعت احلامهم فى تلقى تعليم نظامى يضمن
لهم حياة كريمة فى مستقبلهم والسبب ان 99% من ذوي هؤلاء الاطفال من المعدومين
والمحرمين وبمجرد ان اكمل اطفالهم دورته فى الخلوى سواء حفظ الكتاب جله
او اجزاء منه نجدهم رموا بهم فى سوق العمل ليعينوا ذويهم فى ايجاد ما يسد رمق اسرهم
|
أخي الصديق
جزاك الله خيرا
واتفق معك في أن الخلاوي تحتاج لمراجعة
ومحاسبة دقيقةومتابعة لصيقة
لكن ألا ترى معي أن هذه النسب التي ذكرتها تحتاج إلى ضبط؟؟؟
فلا يمكن ذكر نسب دقيقة كهذه دون مرجعية
وجزاك الله خيرا
وهدانا الله جميعا إلى صراطه المستقيم
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 (Re: Kostawi)
|
الاخ ابراهيم قناوي السلام عليكم
الموضوع ما موضوع ارقام ونسب فقط كان من اجل المقارنة واسف لو سبب لك اى ازعاج
المهم فى الامر زيادة مخرجات الخلاوى بدل ان الفاقد اغلبية نطمع ان بكون الفاقد1% مسالة المراجعة مهم جدا ليس من اجل اغلاق الخلاوى انما من تطويرها لتحقق نتائج افضل بالاضافة للحفظ والاستزادة بالمعارف والعلوم الشرعية
لا يمكن ان نسجل اللوم على شيوخ الخلاوى وائمتهم دون تمحيص ودراسة متانية لاحوال الخلاوى تشمل كافةالمناحى يعنى ظروف سكنهم ومعيشتهم وطرق التدريس والتربية والتادب وانا لا الوم هؤلاء الشيخ بل اثمن واقدر مجهوداتهم فى فك ومحو اميه الاطفال الدينية وتقويمهم اخلاقيا وبدنيا وذهنياوان اخطاوا فلهم الثواب
المشكلة فى رعاية الدولة لمثل هذه الدور ومتابعتها ودعمهاماديا ومعنويا وتقديم فرص التاهيل والتدريب لشيوخ وائمة الخلاوي فى كيفيةالتعامل معنفسية الطفل وكيفية تعليمه واكتشاف مواهبه وصقلها حتى يكون مبدعا وناجحا فى مستقبله
ثناء وشكر الشيوخ نابع من انهم يقومون بواجب اخلاقي كبير دون اى دعم مادي اومعنوي الا بما يجود به الميسرين من اهل الخير
عدم اللوم ايضا نابع من محدودية معرفتهم بطرق التدريس والتربية بالنسبة للاطفال و كل ما يكتنزونه من خبرة ما خبروه اثناء مرورهم بنفس التجربةواعتبروها كافضل وسيلة بدليل انهم اليوم يقومون بنفسةمهام ماسبقوهم من شيوخ
اما الذين يتحدثون عن حقوق الانسان وغيره لم يحالفهم الحظ لسبب بسيط هذه الخلاوي لها وجودها منذ مئات السنين يعنى قبل المهدية بنفس النمط والسلوك لم يستهجنها ولاة الامر ليس لشئ فى نفس يعقوب انما لمحدودية معرفتهم ايضا وكثيرين منهم تخرجوا منها ولم يروا فيهاانتهاك لحقوقهم لذا لم يبادروا بتغيرها كان الاجدر كل من شاهد الفليم المصور ان يقدم تصور لكيفية الارتقاء بمثل هذه المؤسسات وتطويرها وليس القدح فى هؤلاء الشيوخ لانهم لم يفكروا ابدا ولا فى مؤخر مخيلتهم اذاء هؤلاء الاطفال بل هدفهم الاساسي مساعدتهم فى حفظ القران وبعضا من الحساب والكتابة فى زمن ومناطق لم تتوفر فيهما نظام تعليمي رسمي
عشان ما يكون كلام اسفيري و ونسة نت على صاحب البوست قيادة حملة على مستوى المؤسسات الرسمية والشعبية ومنظمات المجتمع المدني من اجل التطوير والارتقاء بالخلاوى وتاهيل وتدريب القائمين على امرها ليتماشى مع مواثيق رعاية وحماية الطفل والسعى من اجل ايجاد دعم مادي من الحكومة اسوة بالمدارس الحكومية
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Re: 11 (Re: Elsiddig A. Ahmed)
|
Quote: الاخ ابراهيم قناوي السلام عليكم
الموضوع ما موضوع ارقام ونسب فقط كان من اجل المقارنة
واسف لو سبب لك اى ازعاج
المهم فى الامر زيادة مخرجات الخلاوى بدل ان الفاقد
اغلبية نطمع ان بكون الفاقد1% مسالة المراجعة مهم جدا
ليس من اجل اغلاق الخلاوى انما من تطويرها لتحقق نتائج
افضل بالاضافة للحفظ والاستزادة بالمعارف والعلوم الشرعية
لا يمكن ان نسجل اللوم على شيوخ الخلاوى وائمتهم دون تمحيص
ودراسة متانية لاحوال الخلاوى تشمل كافةالمناحى يعنى ظروف
سكنهم ومعيشتهم وطرق التدريس والتربية والتادب وانا لا
الوم هؤلاء الشيخ بل اثمن واقدر مجهوداتهم فى فك ومحو اميه
الاطفال الدينية وتقويمهم اخلاقيا وبدنيا وذهنياوان
اخطاوا فلهم الثواب المشكلة فى رعاية الدولة لمثل
هذه الدور ومتابعتها ودعمها
ماديا ومعنويا وتقديم فرص التاهيل والتدريب لشيوخ وائمة
الخلاوي فى كيفيةالتعامل مع
نفسية الطفل وكيفية تعليمه
واكتشاف مواهبه وصقلها حتى يكون مبدعا وناجحا فى مستقبله
ثناء وشكر الشيوخ نابع من انهم يقومون بواجب اخلاقي كبير
دون اى دعم مادي اومعنوي الا بما يجود به الميسرين من
اهل الخير
عدم اللوم ايضا نابع من محدودية معرفتهم بطرق التدريس
والتربية بالنسبة للاطفال و كل ما يكتنزونه من خبرة ما
خبروه اثناء مرورهم بنفس التجربةواعتبروها كافضل وسيلة
بدليل انهم اليوم يقومون بنفسةمهام ماسبقوهم من شيوخ
اما الذين يتحدثون عن حقوق الانسان وغيره لم يحالفهم الحظ
لسبب بسيط هذه الخلاوي لها وجودها منذ مئات السنين يعنى
قبل المهدية بنفس النمط والسلوك لم يستهجنها ولاة الامر
ليس لشئ فى نفس يعقوب انما لمحدودية معرفتهم ايضا وكثيرين
منهم تخرجوا منها ولم يروا فيهاانتهاك لحقوقهم لذا لم
يبادروا بتغيرها كان الاجدر كل من شاهد الفليم المصور
ان يقدم تصور لكيفية الارتقاء بمثل هذه المؤسسات وتطويرها
وليس القدح فى هؤلاء الشيوخ لانهم لم يفكروا ابدا ولا فى
مؤخر مخيلتهم اذاء هؤلاء الاطفال بل هدفهم الاساسي مساعدتهم
فى حفظ القران وبعضا من الحساب والكتابة فى زمن ومناطق لم
تتوفر فيهما نظام تعليمي رسمي
عشان ما يكون كلام اسفيري و ونسة نت على صاحب البوست قيادة
حملة على مستوى المؤسسات الرسمية والشعبية ومنظمات المجتمع
المدني من اجل التطوير والارتقاء بالخلاوى وتاهيل وتدريب
القائمين على امرها ليتماشى مع مواثيق رعاية وحماية الطفل
والسعى من اجل ايجاد دعم مادي من الحكومة اسوة بالمدارس الحكومية |
أخوي الصديق
قول فصل وكلام عدل
لك مني التحية ومعاك 100%
والكورة في ملعب كوستاوي
| |
|
|
|
|
|
|
| |
Kostawi
Abdlaziz Eisa
Yassir Tayfour
heba Elmahi
azhary taha
ايوب عبدالرحيم
تبارك شيخ الدين جبريل
rosemen osman
Muhib
هاشم نوريت
Elsanosi Badr
ذواليد سليمان مصطفى
Hashim Badr Eldin
ست البنات
ابراهيم قناوي
Egbal Elmardi
إسماعيل حسن
شول اشوانق دينق
صديق الموج
بدر الدين الأمير
عاطف عمر
Mohamed Yassin Khalifa
عمار محمد حامد
isam elzein
خالد العبيد
humida
MOHAMED EL-BEELI
ضياء الدين ميرغني
ماضي ابو العزائم
فيس بوك
تويتر
انستقرام
يوتيوب
بنتيريست